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教育先進(jìn)工作者事跡材料

時(shí)間:2024-10-05 02:54:40 事跡材料 我要投稿

教育先進(jìn)工作者事跡材料

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧,事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。擬起事跡材料來就毫無頭緒?以下是小編整理的教育先進(jìn)工作者事跡材料,歡迎閱讀與收藏。

教育先進(jìn)工作者事跡材料

  教育先進(jìn)工作者事跡材料1

  朱xx同志自20xx年9月參加工作至今,一直在教學(xué)第一線工作,20xx年9月?lián)螌W(xué)校語(yǔ)文科組副組長(zhǎng),20xx年7月加入共產(chǎn)黨組織,同年9月?lián)握Z(yǔ)文組長(zhǎng),20xx年9月被任命為教導(dǎo)主任。這些年來,他在這個(gè)平凡的崗位上,作出了不平凡的成績(jī),按照自己的理解和一名優(yōu)秀教育工作者的要求演繹著一段人生真諦。

  自擔(dān)任教導(dǎo)主任以來,他更加認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),細(xì)心踏實(shí)地開展工作,從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度,制定了各種考核細(xì)則,完善和細(xì)化了任課教師的職責(zé)。每逢有教學(xué)教研任務(wù),他始終依照學(xué)校的研訓(xùn)目標(biāo),在研訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督,處處起到模范帶頭作用。

  今年,面對(duì)繁重的教學(xué)教研任務(wù),朱xx同志對(duì)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都事必躬親,從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組,再到綜合組,每次學(xué)習(xí)研討都必須親臨現(xiàn)場(chǎng)。他以強(qiáng)烈的責(zé)任感全力確保“課題研究、說課授課、學(xué)科活動(dòng)”的正常運(yùn)行,他帶領(lǐng)全體教師齊心協(xié)力、群策群力,解決了教學(xué)教研工作中出現(xiàn)的各種問題,做到當(dāng)日的工作當(dāng)日完成,決不能影響第二天的工作,出色地完成了上級(jí)布置的年度教學(xué)教研任務(wù)。在20xx和20xx年的定安縣青年教師賽課活動(dòng)中,他組織學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科組的骨干教師,成立研究指導(dǎo)小組,出謀獻(xiàn)策,親傳幫帶。參加活動(dòng)的王海妹、陳源文老師分別獲得了賽課活動(dòng)的一、二等獎(jiǎng)。

  從擔(dān)任科組長(zhǎng)到擔(dān)任教導(dǎo)主任,他認(rèn)為一名合格的'教育工作者必須要有較高的思想道德、科學(xué)文化、專業(yè)技術(shù)、崗位技能和創(chuàng)新能力。他從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)開始,找來各種業(yè)務(wù)書籍,認(rèn)真鉆研,仔細(xì)記錄。他在學(xué)習(xí)中遇到問題就虛心請(qǐng)教,不論何時(shí)何地,直到把問題弄懂,把事情解決為止。

  作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,朱xx同志不僅自己業(yè)務(wù)過硬,還不忘“傳、幫、帶”,他對(duì)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)技能從不保留。從點(diǎn)滴小事做起,影響并帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)同事。”評(píng)聘分開、競(jìng)爭(zhēng)上崗后,有的老師思想包袱重,對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信心。為了讓他們少走彎路、盡快熟悉業(yè)務(wù)和技能,,他耐心提示、反復(fù)示范,把自己掌握的知識(shí)和總結(jié)出來的工作方法毫無保留地傳授給他們。現(xiàn)在,這些教師已經(jīng)重新樹立自信并能出色的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。

  他的勤奮使他進(jìn)步,他的執(zhí)著使他成功。他連續(xù)5年獲得了校內(nèi)“先進(jìn)教師”的稱號(hào);曾被評(píng)為“縣十佳教師”、“縣十佳班主任”。看著他滿面笑容的站在獎(jiǎng)臺(tái)上,大家深深地知道,那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。

  根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),研訓(xùn)任務(wù)還十分繁重。他要對(duì)每個(gè)科組進(jìn)行檢查督導(dǎo),對(duì)工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)糾正處理。全校三個(gè)科組七十多位教師,如此的工作量可想而知。他總是以雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格出現(xiàn)在大家的視線里,但同時(shí)留給大家的是講求原則,嚴(yán)格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度。

  朱xx同志用自己的行動(dòng),感動(dòng)著一批人,在平凡的崗位也能做出不平凡的事,平凡中創(chuàng)造著美麗人生,這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界。

  教育先進(jìn)工作者事跡材料2

  何xx同志20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)系政教專業(yè),并于同年分配到xx一中任政治老師至今。現(xiàn)任xx一中政教處主任、工會(huì)主席。

  何xx同志從事教育工作已整整十九個(gè)年頭,在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育前輩和同行們的幫助下,他經(jīng)過自己的不斷努力,在教書育人的實(shí)踐中取得了較大的成績(jī),得到了師生們的廣泛贊譽(yù)。他的先進(jìn)事跡可概括如下:

  一、堅(jiān)定理想信念,立志扎根粵北山區(qū),為xx的教育事業(yè)辛勤耕耘。長(zhǎng)期以來,何xx同志始終把“做一名優(yōu)秀的人民教師”作為自己的人生理想和目標(biāo),并堅(jiān)定不移地為此理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力。他從小就有當(dāng)教師的理想,從大學(xué)畢業(yè)后,毅然回到xx,決心為xx的教育事業(yè)奮斗終身。從教以來,他堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和“三個(gè)代表” 重要思想,并在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持把改造自己的主觀世界放在重要位置,努力培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想,努力做一名優(yōu)秀的山區(qū)人民教師。他多次放棄了到具有優(yōu)越條件的地方生活、工作的機(jī)會(huì),義無反顧地堅(jiān)守在xx的三尺講臺(tái)上,始終能做到安教、樂教。如:在一九九六年,他父母想方設(shè)法幫他聯(lián)系好了去廣州市委宣傳部任編輯這一令人羨慕的工作;二零零一年,他表哥看重他的才華,就動(dòng)員他移民加拿大,為他表哥的跨國(guó)大公司打理生意,并已經(jīng)做好了各種安排;二零零五年,他的同學(xué)力邀他到香港加盟一家大公司……面對(duì)這些誘惑,何xx同志不為所動(dòng),他認(rèn)為,做一名優(yōu)秀的山區(qū)教師,更能體現(xiàn)一名人民教師的價(jià)值,更能滿足國(guó)家教育發(fā)展的需要。在他的心里始終把xx的教育放在第一位,為了心中的理想和目標(biāo),他決心安心在xx教壇奉獻(xiàn)青春。為此,他耐心說服了父母、親戚和同學(xué),毅然推掉了這些機(jī)會(huì),并一直堅(jiān)持至今。

  二、愛崗敬業(yè),堅(jiān)忍不拔,勤勤懇懇,無私奉獻(xiàn)。作為一名人民教師,何xx同志嚴(yán)格按教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,工作勤勤懇懇,任勞任怨。在十九年的教育生涯中,面對(duì)很多的挫折,他都能正確對(duì)待,并變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。比如,在二零零三年,他參加了全區(qū)的副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的競(jìng)選,獲得了綜合考評(píng)第一的好成績(jī),但由于身體檢查不過關(guān),未能入選。但他并沒有為此而耿耿于懷,<蓮>而是以更大的熱情投入到教育教學(xué)工作中,他的各項(xiàng)工作比以前做得更出色。他身患重病,但他仍然堅(jiān)持在教育教學(xué)的第一線,擔(dān)任四個(gè)班的政治課教學(xué),同時(shí)負(fù)責(zé)全校的政教工作和工會(huì)工作,并擔(dān)任年級(jí)管理工作。他以頑強(qiáng)的斗志、堅(jiān)忍不拔的毅力和對(duì)xx教育事業(yè)的無比熱愛努力工作、無私奉獻(xiàn)、默默耕耘。多年來,他一邊頑強(qiáng)地與病魔做斗爭(zhēng),一邊努力做好每一項(xiàng)工作,上好每一節(jié)課。就是在患病住院期間,他仍然堅(jiān)持在病床上批改試卷、備課和解答學(xué)生的疑問,并時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的工作和學(xué)生的情況。

  他長(zhǎng)期工作在學(xué)校德育工作的第一線,盡管很繁重,但他能不畏艱辛,積極進(jìn)取,勇于開拓,把政教工作搞得有聲有色。多年來,他總是早早地來到學(xué)校,而最后一個(gè)離開學(xué)校的又往往是他。他為學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成做出了突出貢獻(xiàn)。多年來,xx一中的違法犯罪率均為零,學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事故。

  何xx同志還負(fù)責(zé)組織全校的文化開展活動(dòng)。在他的組織下,xx一中“青春靚麗”文體藝術(shù)節(jié)已舉辦了七屆,已經(jīng)成為了學(xué)校的一張響當(dāng)當(dāng)?shù)摹懊薄C繉盟囆g(shù)節(jié),他都親自策劃,精心組織,科學(xué)安排,身先士卒。甚至為了搞好一個(gè)活動(dòng)而廢寢忘食。正是在他的努力和帶領(lǐng)下,所有參與藝術(shù)節(jié)的'老師都認(rèn)真工作,保證了每屆藝術(shù)節(jié)的成功。

  他還負(fù)責(zé)全校的學(xué)生心理咨詢工作,他主持的“朋友熱線電話”和“朋友熱線信箱”為解決學(xué)生的心理問題做了大量的工作,效果顯著,曾在《xx日?qǐng)?bào)》上報(bào)道,深受學(xué)生信任和喜歡。

  從他主持學(xué)校的工會(huì)工作以來,他緊密團(tuán)結(jié)工會(huì)的成員,根據(jù)學(xué)校工會(huì)工作的特點(diǎn),緊密圍繞學(xué)校的中心工作,為加強(qiáng)學(xué)校的建設(shè)和管理,為全面提高教職工的思想素質(zhì)和師德素養(yǎng),為維護(hù)教職工的合法權(quán)益,特別是在教代會(huì)的規(guī)范舉行、教職工文體活動(dòng)的開展、對(duì)教職工的問寒問暖工作等方面做了大量工作,尤其是重點(diǎn)做好了教工之家的建設(shè)和群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),成績(jī)顯著,被評(píng)為市和區(qū)的先進(jìn)單位。

  在他的十九年的教書生涯中,其中有十一年是擔(dān)任了高三畢業(yè)班的政治課教學(xué),可謂是成績(jī)顯著,碩果累累。他的課深受學(xué)生歡迎,何xx同志的公開課多次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀課例,其教學(xué)和德育論文多次獲獎(jiǎng)。

  三、關(guān)愛每一位學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。他始終把做好學(xué)生的思想政治工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為自己教書育人的主要工作。他能做到公正、平等地對(duì)待每一位學(xué)生,在學(xué)習(xí)上、生活中,盡最大能力去幫助他們,關(guān)懷他們,特別是對(duì)一些學(xué)困生,不僅能做到以嚴(yán)要求,而且能進(jìn)行耐心、細(xì)致的思想教育工作,努力幫助他們進(jìn)步。他始終將學(xué)生放在心里,一切為學(xué)生著想。他經(jīng)常耐心細(xì)致地為學(xué)生解答每一個(gè)疑問;經(jīng)常帶生病的學(xué)生去看病;他經(jīng)常到學(xué)生飯?zhí)、宿舍,了解學(xué)生的飯菜情況,了解學(xué)生的住宿情況,遇到問題及時(shí)協(xié)調(diào)其他部門解決……在今年高考的前一天晚上,他硬是拖著病重的身子從醫(yī)院趕到學(xué)校為高三的學(xué)生加油鼓勁,使師生深受感動(dòng)。由于他時(shí)刻關(guān)愛著學(xué)生,學(xué)生也深愛著他。

  在十九年的教書育人的工作中 何xx同志獲得了很多的榮譽(yù)。如:20xx年被評(píng)為縣優(yōu)秀團(tuán)干;20xx年被評(píng)為縣先進(jìn)教師;20xx年被評(píng)為縣德育先進(jìn)個(gè)人;20xx被評(píng)為韶關(guān)市教書育人優(yōu)秀教師;20xx年被評(píng)為縣德育先進(jìn)個(gè)人;20x年被評(píng)為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;二零零三年被評(píng)為縣先進(jìn)教師;二零一零年被評(píng)為區(qū)工會(huì)積極分子;20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

  何xx同志決心在今后的教書育人工作中,繼續(xù)努力,加足干勁,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,爭(zhēng)取為xx的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

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