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最美學生“五心”好少年事跡材料（通用13篇）
在日常學習、工作或生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編收集整理的最美學生“五心”好少年事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美學生“五心”好少年事跡材料 1
小尹，2004年8月出生，上饒市第五小學四年級二班值日班長、語文組長。在校期間，小尹同學學習成績一直名列前茅，并多次評為“學習之星”。學習中，她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生，生活中，她是一名有著丹心、愛心、孝心、恒心和責任心的“五心”好少年，同時也是老師眼中的好學生，同學們心目中的好伙伴。
小尹同學有一顆熱愛祖國的赤子丹心。作為一個孩子，小尹并不十分理解愛國的深刻含義和內容，她只是用自己的實際行動來詮釋她所理解的愛國主義。在學校，她勤奮好學，遵守紀律、熱愛集體，嚴格要求自己；生活中，她熱愛勞動，堅持鍛煉，廣泛閱讀，努力提高自己。小尹同學希望通過這些努力，長大成為一個對社會有用的人，用自己學到的本領報效祖國。
小尹同學有著一顆善良而正直的心，她關心和愛護身邊所有需要幫助的人，當同學遇到學習上的`困難，她總是耐心講解，認真分析，直到同學完全明白為止；當放學路上遇到乞討的乞丐時，她總是毫不吝嗇，慷慨解禳，將父母親平時給的零用錢全部送給需要的人。特別值得一提的是，小尹同學還多次隨著爸爸媽媽到孤兒院和一些貧困家庭看望那些孩子們，給她們送去自己平時喜愛的書籍、衣物和零食，同時也送去了一片愛心。
小尹同學從小就是一個體諒父母，關心長輩的好孩子。她堅持自己的事情自己做，還搶著替父母做一些力所能及的家務事。她十分關心長輩的身體健康，當媽媽干活累了，她會用她稚嫩的小手為媽媽揉揉肩膀；當爸爸下班回到家，她會趕緊替爸爸接下手中的公文包；當外婆身體不舒服，她會熱心地遞上一杯熱水；當外公咳嗽時，她會耐心地勸說外公戒煙解酒保重身體。
小尹同學在學習上有一顆堅韌不拔的恒心，從上學第一天起，無論刮風下雨，還是頭疼腦熱，她從不遲到早退，更不會無故曠課。有幾次生病發燒到39度，家人都希望她在家休息，但是她燒退后，馬上背著書包去上學，回家后還帶病堅持完成家庭作業。小尹同學從幼兒園時期開始學習繪畫，她數年如一日，堅持學習和勤奮練習，作品經常在校園中展出，還曾經入選上饒電視臺的“校園名星”。
小尹同學具有一種與身俱來的高度責任心，從幼兒園到小學，學校布置的事情她從來都是一絲不茍地完成，老師交代的話，她總是能一字不漏地傳達到位。別看她年級小，但責任心很強，所以在小學三年級，老師讓她和媽媽一起保管班里的班費，對班費的使用情況，她比媽媽還用心。作為一個班干部，她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣：上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業；帶頭遵守學校的各項規章制度，不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰；不折不扣地完成老師交辦的各項任務，充當老師的好助手。
小尹同學就是這樣一位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩，我們相信，在少先隊這塊沃土的培育下，在老師的辛勤教育下，在同學們的關心幫助下，她一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
最美學生“五心”好少年事跡材料 2
小袁，男，1992年2月生，就讀于寶雞文德中學。擔任高一（1）班班長。他品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。一個農村家庭出身的他從小受到良好的教育，在小學里就是老師的得力助手。中學連續被評為校級“三好學生”、“優秀班干部”稱號。
（一）班級管理以身作則，盡職盡責
進入中學以來，小袁同學嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，他處處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好班干部。每當老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。他每天7：00他準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明班級”評比中，他們班獲得全校評比總分第一名的好成績。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給他，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是他展現才華的園地。
作為班干部及團支部干部，具有二重身份，在班級和學生管理之間難免會引起一些矛盾沖突，他能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到團支部、班級工作兩不誤。
他和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。平時他也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，他便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。他能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，小袁同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草班級內部的各項規章制度，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
熱愛勞動，關心集體也是小袁同學的閃光點。在學校大掃除，他一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，他卻用手去掏那紙屑等東西，他不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在他的.帶領下，總把教室及周圍的環境收拾得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手，一有空就幫忙整理家務，父母是普通工人有時候很晚回家。他作業完成后，回家就主動跟父母做飯，父母回不來，經常自己做飯吃。
（二）學習樂于探究，勤奮刻苦
學習上，他十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，他是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為他鼓掌。遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解問題。他有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績穩定，總居全年級前列。在英語學習上，他深知農村孩子英語基礎差，課外自學從未間斷過，他謙虛向老師、同學請教，成績還一直在班級前列。同時他又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語活動，從中不斷提高自己的英語水平。
（三）愛好廣泛，積極向上
自入學以來，小袁同學是一個全面發展的學生。他擅長打籃球、乒乓球，計算機操作在課內課外他大顯身手，中學就會制作幻燈片、下載文件、繪制表格，編輯文件和圖片。在校園廣播中親自動手準備材料，任廣播臺臺長，獲得師生一致好評。
在學生心目中，他是一個當之無愧的優秀班干部，一個眾人矚目的學習榜樣，在老師眼里，他更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待小袁同學會做得更好。
最美學生“五心”好少年事跡材料 3
小涵是尚義縣太平街明德小學小學四（1）班的學生，現年11歲，擔任班長職務。她踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極進取的好學生。她爸爸媽媽常年在外打工，和年邁的姥姥生活在一起。
在家里，他是個尊敬長輩，孝敬老人，獨立自強、熱愛勞動的好孩子。姥姥腿腳不靈便，她每天早早的把作業做完，幫助姥姥干活。在生活中，她從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個小孩，但心特細，記得姥姥有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要姥姥有需要，她跑前跑后，都不覺得累。
在學校里，她是個德才兼備的好學生。她學習成績名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。為了將班級建設好，她帶領其他班干部共商良策，利用每周五午自習的'時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。作為勞動小組的組長，她總是第一個來到學校打掃清潔區，最臟最累的活也是搶著干。對發現的問題總能秉公處理，絕不包庇。她多次獲得‘三好學生’，‘優秀班干部’，‘成績優秀學生’的稱號。
在社會上，她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。小小年齡，可在危險的時候，她最先想到的卻是別人。她極富有愛心，熱心于公益事業，汶川大地震后，災區人民生活困難，當她在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢。這是她完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的，為災區盡自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自己。每當她遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環保。
如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
最美學生“五心”好少年事跡材料 4
小江，就讀xx縣xx中學，擔任校學生會主席。他在學習生活中處處以身作則，起模范帶頭作用，且在各個方面有突出表現，先后在校數學競賽和物理競賽中獲得一等獎，曾獲市級優秀少先隊員、縣級優秀共青團員、縣級體育之星等榮譽。
作為一名學生，小江始終將學習放在第一位，腳踏實地地努力拼搏、積極進取，各科成績在年級里均名列前茅。他學習態度端正，具有強烈的求知欲。他課堂上認真聽講，積極發言，課后認真完成作業，遇到難題，刻苦鉆研不退縮，對于不懂的問題，他虛心請教同學教師，直到找出正確的答案為止。
作為一名共青團員，小江時刻以團員的標準要求自己，尊敬師長，團結同學，老實守信。對待需要幫助的人，他總會熱心去盡一份力：幫老人過馬路，在公交車上讓座，隨手撿起路邊的垃圾……在家里，他非常體貼自己的父母，常和父母聊校園趣聞，并盡己所能為父母分擔家務，拖地、洗碗、疊衣服等都是小江的“拿手好戲”，他用自己的行動帶給家庭歡樂。在學校，遇到生活、學習上有困難的同學，他會主動熱情幫助他們。小江的物理成績較好，周末時，他會抽空與幾個同學一起學習，探究新知，攻克難關。時間一長，幾位本來害怕物理學科、找不到學習方向的同學，不僅對物理學科充滿了信心，還找到了學習樂趣，經常動手搞些物理小創造。
作為學生會主席，小江的工作成績是突出的。他有很強的組織籌劃才能，辦事效率高，擅長營造良好的工作氣氛。他主動參與校團委的組織工作，出色完成暑期，協助開展校文化藝術節系列活動，在活動中統籌安排學生會工作，明確詳細分工，責任落實到位，讓學生會在學校活動中更有參與感。他還帶著志愿者參加社會效勞，祭掃烈士墓、到敬老院慰問、去社區送溫暖、擔任交通員等。在一次次的活動中，他總是沖在最前面，用自己的`熱情感染同學。他利用寒暑假積極參加社會理論，將所學知識運用到實際，理論期間得到大家的一致好評。
在快樂的業余生活中，小江最大的興趣愛好就是體育運動。他堅持參加體育鍛煉，熱衷于在運動中播撒汗水，在運動中鍛煉強健的體魄和不屈的精神。小江不僅籃球打得好，還是一名田徑高手，是學校短跑隊的主力隊員，20xx年在三明市運動會中獲得了400米第二名的好成績，20xx年在三明市中小學生田徑聯賽中獲得200米第四名的成績。在20xx年的縣運會中，他參加了男子200米、三級跳遠和4伊100米接力三項比賽，均獲得了第一名佳績。在校運會中，他帶著班級獲得團體總分第一名的成績，并屢次打破校紀錄。每天的高強度田徑訓練往往使他筋疲力盡，可他從來都沒有放棄，在一次次的扭傷、摔傷后，他仍然選擇了堅持。憑著這股勁，小江做任何事都不肯輕易放棄，一直追逐著自己的夢想。
最美學生“五心”好少年事跡材料 5
“xx學姐是我的榜樣，我也要跑步進清華。”這句話出自于193班的小曼同學。她雖外表文弱，但熱愛運動的身體里藏著巨大的能量，她每天堅持運動的樣子，就是她砥礪奮進、堅守“清華夢”的最美模樣。
她，性格溫和，內心火熱。身為英語課代表，她給同學們做好榜樣，不僅在英語科取得優異成績，還能熱心幫助同學解決疑難問題，在班級里分享學習經驗，幫助同學們提高英語成績，和同學們一起進步；她積極協助老師，認真負責做好日常作業的收發、布置工作，還能和科任老師交流學科存在的問題，做好老師的左膀右臂。不管是學習方面還是生活方面，她都愿意伸出援手，幫助別人。她就像溫暖的小太陽，溫暖人心，照亮他人。
她，意志堅定，永攀高峰。雖來自鄉村，但她堅信勤能補拙。我們總能看見她埋頭學習，專心致志的背影。她喜歡思考，回答問題時她總能用流暢優美的語言清晰地表達最獨特的見解；她熱愛閱讀，在作文中她總能表達深刻的思想；她認真學習，各科均衡發展，學習成績穩居全縣前列，多次榮獲學校十佳學習標兵、單科成績優勝獎等榮譽，堪稱全能型小學霸。
四季明媚，堅定執著——她就是xx，她總像她名字里的那一個“晴”字，永遠溫暖、樂觀、向上。這就是xx，小小女子，美麗的她。
同學眼中的她：
她勤學好問，成績優異。課余經常與同學討論問題，幫助同學解答問題。生活中，她平易近人，樂于助人，深受老師和同學的喜歡。給班級樹立了良好的榜樣，帶動身邊的人與她一起努力拼搏。
小曼同學成績優異，學習刻苦，是我們公認的學霸。班干工作盡職盡責，同學們非常喜歡她的`活潑陽光。她熱愛班級，幫助我們養成良好的學習習慣，與她在同一個班級，無時無刻都能感受到她榜樣的力量，小曼同學成績優異、平易近人。學習上，她是個勤學好問，刻苦努力，積極向上的求學者。生活上，她做好計劃，把學習和生活安排的井井有條。她認真對待身邊的每件小事，清潔衛生、每日跑操、整理書柜等，她從不抱怨，對學習和生活總是充滿激情。
xx嚴謹自律，每天6：10分上教室，教室里總能看到她伏案學習的背影。她合理安排自己的時間，什么時間做什么事情，安排的妥妥當當。她不僅學習能力強，其他方面也很優秀，在我心中她是德智體美勞全面發展的中學生。
老師眼中的她：學習上刻苦努力，生活中樂于助人；文靜乖巧，腳踏實地，堅毅執著，成績優秀，總帶來正能量，深受周圍同學和老師們的喜愛，同意推薦為xx中學最美學子。
最美學生“五心”好少年事跡材料 6
一、思想向上
XXX同學是個全面發展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。
他尊敬老師，團結同學，關心他人。平日里積極協助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。熱愛集體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批評建議，這些年來，精神面貌一直很好，得到老師和同學們的普遍認可。王志豪善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，他的課外時間最忙，都是一些同學問作業，問題目，他總能不厭其煩地聽，耐心地解答，因此被同學們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭、學校的教育下，養成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，基本學會料理自己的生活，在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。關心體貼父母，在父母親的生日，會送上自己動手折的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。
二、學習優秀
他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。小小年紀，對數奧知識頗有鉆研，歷年來在中心校舉辦的奧數競賽中，多次獲獎；英語學科也毫不遜色，參加20xx年由中心校舉辦的'小學生英語演講競賽，獲得了高年級組優秀獎。其它學科學年綜合評價均為“優”。他興趣廣泛，不僅愛好折紙、籃球，尤其在信息技術方面尤為突出，一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看！然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。
三、身心健康
他熱愛生活，積極參加校內外文體活動，堅持鍛煉身體，體育成績優秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績，是班級籃球隊的主將。他活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質和適應能力。王志豪同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生！
XXX，女，13歲，現在石柱馬武中學20xx級1班。她熱愛祖國，熱愛人民，愛科學、愛勞動；她尊敬師長、團結同學、樂于助人；她虛心好學，刻苦鉆研，成績優異，生活樸實，是一名有理想、有道德、有毅力、守紀律的優秀中學生。
貧困的家庭環境鑄就了她堅強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛。身為班干部的她，以樂觀向上的心態感染務同學，以刻苦學習的精神帶動同學，以無私奉獻的精神幫助同學，以兢兢業業的工作態度服務同學，在老師和同學中極有口碑。在2008年獲得校優秀三好學生、校優秀共青團團員，校級征文大賽一等獎，數學競賽第一名，合唱比賽優秀指揮，書畫大賽繪畫組第一名，籃球運動會優秀運動員；2009年春獲石柱縣優秀學生干部英語競賽第二名，“我的祖國”征文賽一等獎。
最美學生“五心”好少年事跡材料 7
小董，生于11月17日。她是田各莊小學二年級的一名學生。在學校，她品學兼優，平時雖然話不多，但學習刻苦努力，有問題她會及時向老師、同學請教。她的認真刻苦勁是所有同學有目共睹的。她總是如饑似渴的學習，就是為了完成她的理想————早日成才，讓爸爸媽媽過上幸福的生活。
這個看似柔弱的女孩，卻有著和常人不同的家庭情況。爸爸是一名普通的建筑工人，媽媽是一名樸素的農民，全家所有的經濟來源于爸爸去外面打工干活的工資和家里糧食所賣的錢。本來經濟不寬裕的家庭，在卻遭受了一場突如其來的災難，爸爸在工地干活時由于支架折斷，由13樓墜落造成高位截癱生活不能自理。包工頭以沒錢為理由只支付了部分醫藥費。這一摔，爸爸的生活發生了巨變，家里的一切都發生了翻天覆地的變化，所有的壓力都重重的壓在媽媽一人身上。養家，照顧孩子，還要照顧躺在病床上的爸爸。家里的經濟來源也只能靠種地來維持生活。這對一個普通的農民家庭是如何的晴天霹靂。
堅強的媽媽每天都會家里家外忙乎著。而亞旭雖然小，也學會了給媽媽打下手，在家里她不但幫忙做飯燒火而且也經常幫助家人洗衣服，寫完作業還會邊陪爸爸聊天邊給爸爸按摩腿。雖然有時很累了，她還會堅持去做，從來不喊苦，不喊累，是爸爸媽媽貼心的`小棉襖。
每天回家亞旭都會給爸爸講在學校學過的知識，如有不會的就讓爸爸輔導。她曾和爸爸說過我們學習的一篇課文：假如我有一枝馬良的神筆，我一定會給不幸的朋友西西畫一雙好腿，還她一個健康的身體，她在也不會只呆在屋里。她說：我會給爸爸也畫一雙好腿，這樣爸爸就可以陪我去外面一起玩耍。爸爸的健康是她最大的心愿。
記得那是在一年級我們寫過一個小作文我最難忘的在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，我總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任我；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，我就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。
學校開展“美麗學生”的活動，我帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，我勇于上前指正。
“小荷才露尖尖角”，我會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠。
最美學生“五心”好少年事跡材料 8
小龐同學出生于xx年1月7日，于xx年進入淄博市桓臺縣田莊中學學習。多年來，在學校和教師的精心教育和培育下，該同學在學習上，勤于考慮，刻苦鉆研，學習成績一直在學校名列前茅，連續多年都被學校評為“三好學生”、“學習標兵”。在班級工作上，敢于負責，勤勤懇懇，出色完成教師交給的各項任務，屢次受到教師的表揚和同學的稱贊；在生活中，自主自立，尊敬師長，得到家人和鄰里夸獎。在抓好自身學習的同時，積極參加各種課內外活動和比賽，校內屢次獲朗讀比賽冠軍。除此以外，在每年的“新華書店杯”讀一本好書活動中，屢次獲一等獎，且在交通安全宣傳作品中“交通文明家書”二等獎。
龐文雅同學學習非常刻苦，樂于鉆研，上課認真聽講，擅長動腦，積極發言，她擅長思索，對問題都能有自己獨特的見解，遇到難題不退縮，不輕易放棄，求家長，找教師，上網查，直到把問題解決。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具備了結實的根底知識，還養成了良好的學習才能和自主才能，她熱愛看書，《格列佛游記》、《中考總分值》、《朱自清散文選》、《三國演義》等四大名著以及一些兒童文學名著等擺滿了床前書柜，正是由于養成了良好的看書習慣，促進了她寫作程度的進步，她的作文選材新穎獨特，經常被當作范文讀給同學們聽。通過刻苦不懈的努力，獲得了一次次優異的成績，受到了教師和同學們的一致好評。
龐文雅同學在學習好功課的同時，在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務負擔，進步自己適應環境和獨立生活的才能。她的父母是搞行政、教育工作的，都非常繁忙，為了不讓父母為她分心，影響工作，從小學二年級起，就堅持自己洗腳、洗襪子，如今的她更勤快了，每逢周六、周日自己洗衣服，每天晚飯前，主動給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干，她是一個非常孝敬老人的好孩子，每當父母生日，父親節，母親節，她總能送上自己獨特的祝福。師恩不忘，如今雖然上了初中，她也沒有忘記小學的班主任教師，有時間就在網上留言以示祝福。
身為班干部，龐文雅同學在搞好學習的同時，努力做好自己負責的每一項工作上，為教師分憂解難，做教師的好幫手。每天都堅持早到校、晚離校，主動幫助教師管理班級，收發作業，幫教師修改試卷，從不說累。在團的工作中，她積極做好同學的思想工作，維護班級的團結統一，積極宣傳團的知識，開展介紹新團員，讓更多的同學參加這個先進組織，為共青團組織不斷輸入新穎的血液。在學習上，主動幫助學習有困難的.同學，遇到不會的問題，她總能熱心的去幫助解決，不厭其煩，耐心講解，直到弄懂為止，并把自己的學習和方法傳達給他們，有許多同學被她的真誠打動，他們把她當成自己的知心朋友。
扎扎實實的學習使龐文雅學到了很多知識，學會了很多；踏踏實實的做人態度使龐文雅鍛煉了自理自立的才能；廣泛的愛好興趣使龐文雅的眼界越來越開闊。雛鷹在翱翔，愿龐文雅不斷進步，全面開展，努力做一名新時代優秀中學生，將來成為一名合格的中國特色社會主義事業建立者和接班人！
最美學生“五心”好少年事跡材料 9
該生熱情誠懇，學習成績優異，是一位德、智、體、美、勞全面發展的學生。
作為468班的副班長，小曼同學以優秀的人格魁力獲得師生的認可和喜愛，成為468班一面鮮明的旗幟。他為人正直、尊師愛校、樂于助人，總能以積極、樂觀的心態面對生活，同時以極強的組織能力帶領同學們一起讀書、跑步、打球，為班級各項活動出謀獻策，為贏得“優秀班集體”“文明班級”貢獻自己力量，自己也被評為縣級和市級“三好學生”。
作為學子，他勤奮求學，成績突出，尤其喜歡鉆研數學和物理，曾在數學考試中排南寧市第86名，也曾摘得年級物理考試第一的桂冠，多次榮獲個人成績優秀獎。作為班上數學、物理攻堅小組核心成員，在自己獲得成績的同時，他樂于與同學們一起鉆研分享，幫助后進生攻克難關，為班級營造更濃的學習氛圍，讓同學們在學習中找到更多的自信與樂趣。
作為天生的.樂天派，他帶領同學們享受學習上攻艱克難的樂趣，組織同學們開展乒乓球、羽毛球、氣排球等體育比賽，點燃生命的激情，播撒生活的希望。
他說：“無法打破枷鎖，又何來仰望星空。”他相信真理，勇敢地奔跑在追光的路上。相信璀璨的星光定會灑落在他奔跑的身影上，照亮所有與他一起奔跑的同學少年的成長之路，照亮xx中學六月的天空。
同學眼中的他：
小曼同學是一位有思想的青年，他獨立、真誠而勤奮，有很強的學習能力，物理和數學學科優勢突出。他能經常與同學、老師進行探討研習，促進同學間的友好交流。
小曼同學作為一名優秀的隆中學子，一直保持著砥礪奮進、腳踏實地的優秀品質。學習上，他耐心沉著，富有鉆研精神，做到刨根問底。集體生活中，他樂于助人，關心班級榮譽，活躍班級氛圍。他思想端正，勤奮好學，有韌性，有志向，有能力，擔當得起“最美學子”的稱號。
小曼同學是一位有責任心的班干部，他憑借出色的領導能力和組織能力，讓同學們在各項活動中展現出各自的風采，讓整個班級洋溢著青春色彩。在生活中，他樂觀大方，有義氣，對有困難的同學及時伸出援手，自己從不被困難打倒。在學習上，他勝不驕，敗不餒，在班里有很高的聲望。
老師眼中的他：勤奮刻苦、多思善問，學習成績名列前茅；處事果斷穩重，待人真誠大方，組織班級活動有很多創造性的想法，切實而精彩；對生活，對未來有自己的規劃，有積極的人生觀，是一個綜合能力很強的學生；以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，是同學們學習的榜樣。
最美學生“五心”好少年事跡材料 10
本人熱愛祖國，尊敬老師，遵守學校規定的各項規定，多次被評為校三好學生和優秀學生干部。
在學習方面，能做到不懂就問，課后不留疑問，上課時，認真聽講，跟著老師的思路走，作業獨自認真完成，成績優秀。能夠按客觀規律來安排學習時間，選擇科學的學習方法來學習，能在課前進行預習，課后進行復習，做到“溫故而知新”，能抓住各學科的重點和精華進行重點攻克，抓各科之間的聯系，把握知識結構和知識網絡，端正學習態度來學習。遇到學習中的'困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。
在班級工作方面，認真負責管好課堂紀律和衛生，能積極參加學校組織的各項活動，能帶好頭管好人。對同學很關心，能樂于助人，在別人遇到困難時，能幫助別人走出困難，積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽，能和睦相處。
在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛煉身體，是校足球隊的成員，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極了解實事，各方面知識較寬。
在思想道德方面，能夠堅持馬克思主義做到道德規范行為端正，講禮貌，講衛生，積極爭做學校的文明學生。
我要用自己的行動來實現自己的夢想，翻越高大的山嶺，到達理想的彼岸。
最美學生“五心”好少年事跡材料 11
xx，最美的存在！
學習好！從初中開始，她便堅定自己要上北大的信念，并為之努力奮斗。她給自己制定了嚴格的時間規劃表，將預習、聽課、復習、作業合理高效地安排好，擠出一切可利用的時間來投入到學習中。她學習成績優異，多次名列前茅。她不僅自己學得好，也樂于幫助同學們，是同學們的“萬事通”，每當同學們一有問題時，總會第一時間想起她。她是班里活力四射的一份子，身兼數職：副班長，英語課代表，舍長等。
體育好！在新生杯中，因文科班男生稀缺，她主動請纓，以“巾幗不讓須眉”之勢，勇敢拼搶，為班級貢獻出自己的一份力。在本學期進行的拔河比賽中，在經歷幾場惡戰后，她不顧腰部疼痛，咬牙和同學們創造五男五女勝八男兩女的奇跡。
生活好！烹飪課時，突發險情，火爐起火，在同學們慌亂之際只見她沉著冷靜，用濕毛巾將火勢控制。即使在假期，她也嚴于律己，堅持學校作息，利用假期時間到圖書館或學校自習。
她用自己的激情影響身邊的同學：學習時的認真刻苦、跑操時的聲聲吶喊、勞動時的積極奉獻……她在以自己的方式，為497班這個團結友愛的大家庭注入源源不斷的活力！
這就是xx，正如她的名字一般，她正書寫著卓越俊逸，朝著屬于她的錦繡前程而不懈奮斗！
同學眼中的她：
作為班干部，她盡職盡責，是老師的'得力助手；作為一名學生，她勤奮好學，成績優異，是同學們的榜樣；她活潑開朗，與師生關系融洽；她自信大方，積極參加團體活動；她多才多藝，琴書球舞樣樣精通；她英勇無畏，火情當前挺身而出……xx，卓越俊逸的代表，握瑜懷“錦”的別名。
小曼同學是具有多重身份的發光者。在校園里，她是學習優異、品行優良的高中生；在生活中，她是熱情大方，真誠友善，如良師般的益友；在家庭中，她是獨立自強、勤勞能干、孝敬長輩的長姐；在球場上，她又是敢沖敢拼、技術高超的籃球主力。xx在屬于她的各個舞臺上淋漓盡致地展現她對生活的熱情和對未來的向往。她是一道獨特而絢爛的光，是值得我們學習的榜樣。
小曼同學是一位始終勇敢的逐夢家，發現自己身上的不足，她第一時間進行改正；發現學習上的問題，她第一時間向老師同學求助。不論假期還是課堂，她始終堅持不懈，勤奮好學，“書生意氣，揮斥方遒”。她也是一位品行優異的成長者，她熱情開朗，主動幫助同學和老師解決困難；她積極向上，成績優異，自強不息，富有獨屬于自己的蓬勃沖勁。她既是良師，又是益友，更是學生時代的一顆璀璨明星。
老師眼中的她：為人誠懇，積極向上，始終緊盯清北目標，越戰越勇。學習很專注，永遠像釘子一樣釘在座位上埋頭苦讀，路漫漫其修遠兮，始終上下而求索。
最美學生“五心”好少年事跡材料 12
小葉作為一名共青團員，一直遵循以德待人、與人為善的處世原則。這位來自X第七中學九年（10）班的學生作風簡樸，嚴于律己。在家，他孝敬父母，勤儉節約；在校，他團結同學、樂于助人，十分注重團隊合作的他，時刻熱心地為同學提供服務，為班級增光添彩，是一名不斷追求進步、全面發展的優秀學生。
小葉學習目的明確、態度認真、時間觀念強。肯鉆研、勤思考的他，能按時完成各項學習任務，成績穩定。他有較強的獨立鉆研能力，分析問題深入、全面，在某些問題上常有自己獨到的見解。平時，他主動和其他同學分享自己的學習經驗，共同探討學習方法，與同學們共同進步。初一入學不久，班里就成立了互助小組，將基礎稍弱的同學作為幫扶對象。他常說：“只有讓全體同學一起進步，才是一件大樂事。”于是，他常與其他成績優異的同學一起主動關心班上學習基礎較弱的同學，他耐心講解，有些問題他已經講了三五遍，可個別基礎較弱的組員還是沒聽懂。對此，他并不灰心，反復講解，直到他們聽懂為止。兩年來，班上的幾名后進生在他熱心的幫助下，各科成績都有較大幅度的提升。
小葉一直擔任班長一職，職務意味著責任。他做事細心負責，有超強的責任感，在處理班級事務中，能及時傳達老師的要求，積極動員全班同學，按時完成學校和老師交給的'各項任務。
小葉還是一個懂得珍惜和感恩的人，對幫助和關心過自己的老師和同學總是心懷感激。他知道是老師們給予他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天健康成長的自己。他總是發自內心地敬重老師，真誠地對待每一位同學，他以一顆無私真誠的心，換來了老師與同學們的信任和支持。
追求進取的小葉，在抓好自身學習的同時，也積極參加豐富多彩的課外活動，爭取各方面的能力都能得到鍛煉和提升。
武術是中華文化的精粹。小葉從小習武，練就一身高超的武藝。無數個勤學苦練的日子，面對繁重的學習任務和艱苦的武術訓練，他都盡量協調時間，爭取做到學習、訓練兩不誤。在風雨中、在烈日下，時間悄無聲息地流逝，流下的是拼搏的汗水，揮灑的是奮斗的激情。20XX年和20XX年，在全國傳統項目學校聯賽武術賽中，他連續兩年獲得個人“體育道德風尚獎”；20XX年X省青少年武術錦標賽中，他獲得了優異的成績——雙鉤 （項目） 第一名，并榮獲“國家二級運動員”榮譽稱號。他深深地認識到“山外有山，人外有人”，必須不斷地努力，追求更高的標準。他始終堅信“沒有最好，只有更好”，以表達對武術的追求永無止境！
除了一身好武藝，在班里，小葉還扮演著“輯”“小演員”的角色。班上的黑板報和手抄報，都是由他帶領著同學們自行設計、編寫的。他還主動召集班上的文娛愛好者，在學校的科藝節上，自編自演了舞蹈、小品、相聲等不同類型的節目，使所在班級的班隊活動充滿了無限的生機與活力。在他和全班同學的共同努力下，該班多次榮獲X市“先進班集體”榮譽稱號。
小葉相信，自己也能像雄鷹一樣，以頑強的精神磨煉羽翼，在未來的某一天能搏擊長空，在碧海藍天自由翱翔。
一名，并榮獲“國家二級運動員”榮譽稱號。他深深地認識到“山外有山，人外有人”，必須不斷地努力，追求更高的標準。他始終堅信“沒有最好，只有更好”，以表達對武術的追求永無止境！
除了一身好武藝，在班里，小葉還扮演著“輯”“小演員”的角色。班上的黑板報和手抄報，都是由他帶領著同學們自行設計、編寫的。他還主動召集班上的文娛愛好者，在學校的科藝節上，自編自演了舞蹈、小品、相聲等不同類型的節目，使所在班級的班隊活動充滿了無限的生機與活力。在他和全班同學的共同努力下，該班多次榮獲X市“先進班集體”榮譽稱號。
小葉相信，自己也能像雄鷹一樣，以頑強的精神磨煉羽翼，在未來的某一天能搏擊長空，在碧海藍天自由翱翔。
最美學生“五心”好少年事跡材料 13
xx，2020級2班，校國旗下講話宣講員，該生遵守學校的規章制度，從不違反校規校紀，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。該生善于處理人際關系，對工作認真負責，有領導、組織管理的能力。在校尊敬老師，團結同學，關心集體；在家愛父母，尊敬父母；學習上上進心強，勤奮好學，總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒。
我是大新實驗學校的xx，我有著非常豐富的主持經驗，我還很喜歡閱讀，現將我的事跡做以簡要表述。
學習上，認真完成老師布置的各項作業是最基本的，要能做到不抄襲，不拖欠。我們不僅能在做作業時鍛煉自己，而且能將當天的學習內容進行總結。其次，不遲到早退、自覺遵守課堂紀律、專心聽講、積極思考、認真做好筆記也都很重要。雖然我在班上的成績并不是數一數二的，但是我能夠做到不懂就問，虛心求教，在班級里遇到不會的題目就去問我們班的學霸，并且反思為什么自己想不出解題思路，我相信只要我足夠努力就一定能登上頂峰。
我對待自己的'任務認真負責，也是老師的得力助手，經常幫助老師收作業，管理班級紀律。我性格活潑開朗，樂觀向上，在學校堅持幫助、團結同學。正因如此我有著較好的人際關系，不管是和同學還是和老師，我都能自信的與她們交談。我能客觀，多角度地思考問題，經常是我們班的“和事佬”，因為我善于傾聽，同學們都很喜歡找我聊天，有時想我抱怨幾句，我也會給她們出出主意。
我興趣廣泛，熱愛運動，積極參加學校組織的校內校外集體活動，具有較強的合作協調能力，能服從集體決定。能恰當地表達和控制自己的情緒，克服困難的決心和承受挫折的能力強，有良好的心理素質。我也很自信，當然這種自信并不是盲目自信，我不怕生，能夠落落大方的和任何人交談，所以在小學時就很榮幸成為學校的小小主持人，一直到現在，我主持過很多大大小小的活動，我很喜歡朗誦主持，所以每次的不管不那么重要的小活動，我也會認真的把主持稿反復練習很多遍，蘇軾曾說成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。
我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；我也熱愛勞動，積極帶同學參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。由于在學習和活動方面的卓越表現，我取得了不少驕人的成績，我決心爭做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。用自己的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉青春樂章；用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。以上，是我在初中階段的成長事跡！
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