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優秀班集體事跡材料

時間:2023-04-28 06:49:14 事跡材料 我要投稿

優秀班集體事跡材料

走進高二一班,進入你眼簾的是潔凈的教室、排列整齊的桌椅、一張張充滿朝氣的青春面龐。文化墻上字體遒勁、黑板報豐富多彩、窗臺上的花綠意蔥蔥,你會感受到這是一個團結、向上、積極進取的班集體。

一、高遠的目標

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這是一個由農村孩子組成的班級,他們沒有富裕的家庭,沒有光鮮亮麗的衣著,甚至時時面臨輟學的窘境,但是他們心里有的是對勞作于田間父母的惦是、有的是對于美好生活的憧憬,有的是“憂道不憂貧”的責任感。他們每個人都深知學習的意義,每個人都為自己樹立了一個堅定的目標,郭云平同學的理想是考上哈師大、朱明同學的目標是沈體,蘭軍的理想是軍校。作為普高的學生,雖然沒有清華北大的高遠目標,但是看著他們堅定的眼神,每個人都會為之感動。

二、踏實的學風

他們沒有得過奧賽的獎狀,甚至沒有考入重點高中,但是他們仍然勤勤懇懇。尤其是姜萬雨同學剛毅、自信、不甘落后、爭為人先的性格,成了高二(1)班班學生共同的性格。還有宋佳佳,父親病逝,母親種田,她給生活的回答踏實的伏在書桌上,不抱怨、不氣餒。姜萬雨宋佳佳的精神成為高二(1)班的精神,有了這種精神,沒有什么知識學不會,沒有什么事情做不好。有了這種精神,你會積極向上,永遠走在生活的前列。在踏踏實實的一點一滴中,高二(1)班的學習成績一路攀升。

三、良好的班級文化

一個學校有自己的學校文化,作為一個班集體,高二一班有自己班級文化。高二一班精心打造的班級文化墻,榮譽墻,我們的家庭等等。而精神文化,則是一種“隱性文化”,包括制度文化、觀念文化和行為文化。班主任經常給大家講一些德育故事,學習校風、學風,閱讀學校的德育校本教材。文化墻上總是更換不同的文學作品,把蜚聲古今中外的文學名段打印,粘在墻上。置身班級,如同置身于文化的宮殿。實踐證明,優美的班級物質文化環境,能使學生在不知不覺中自然而然地受到暗示、熏陶和感染,給他們增添了無窮的學習和生活樂趣,同時也帶來希望和活力,把教室建設成一個“愉悅的場所”,給學生一種高尚的文化享受。

 例如上周班級張貼了李白的《草書歌行》,現在很多同學耳濡目染,已經能背誦其中許多名句 。

附:草書歌行李白

少年上人號懷素,草書天下稱獨步。墨池飛出北溟魚,筆鋒殺盡中山兔。

  八月九月天氣涼,酒徒詞客滿高堂。箋麻素絹排數廂,宣州石硯墨色光。

  吾師醉后倚繩床,須臾掃盡數千張。飄風驟雨驚颯颯,落花飛雪何茫茫。

  起來向壁不停手,一行數字大如斗。怳怳如聞神鬼驚,時時只見龍蛇走。

  左盤右蹙如驚電,狀同楚漢相攻戰。湖南七郡凡幾家,家家屏障書題遍。

  王逸少,張伯英,古來幾許浪得名。張顛老死不足數,我師此義不師古。

  古來萬事貴天生,何必要公孫大娘渾脫舞。

四、和諧的班級風氣

高二(1)班是一個和睦的家庭,這個家庭的每個成員都以班級的榮譽為己任。任課老師兢兢業業,一絲不茍,22個同學互幫互助、和諧共處。軍訓訓練同學們喊啞了嗓子,濕透了衣裳;拔河比賽明知勢力懸殊但堅持到最后;詩歌朗誦李可新、趙迪、陳澤、朗誦的詩歌《我有一個強大的祖國》激情澎湃,神采飛揚;藝術節上為了練好軍體拳男生們犧牲了多少午休時間;為了出好第一期版報,趙迪等同學放棄了難得的星期天休息時間,而剛剛出好的版報為了符合學校的統一要求又要馬上改換,他們毫無怨言;教室后面的書柜不夠,鄭晴和馬婷婷主動提出合用一個,讓出一個給其他同學;團委書記趙迪活潑開朗,勇挑重擔;有些同學因為一時不適應高中學習而精神不振,有人幫助;有些同學遠離家人思家心切,難以入眠,有同學關愛。大家都說高二(1)是我們的家。教室墻上一直懸掛著全班的全家福照片便是明證。除了人人都參與班級的各種管理活動以外,師生還共同制作了特殊的合影——學生與教師的照片拼在一起,形成了非常有趣的“全家福”。并且班級的電腦待機畫面、屏幕保護都是班級的全家福合影。這一活動得到了師生的由衷喜愛,因為它首先讓學生確立自己在這個集體中的主人地位,由此而產生的滿足感和自豪感,促使學生認識到自己個人與集體的關系如此密切,一舉一動都會影響到集體的榮譽,從而增強了責任感。

附:表一 高二一班班風班訓

班風:相親相愛,和諧進取!

班訓:不要讓自己成為我們的羈絆!

五、明確的責權管理

沒有規矩,不成方圓。在這個大家庭里每個人都為之盡一份義務,更承擔一份責任。難能可貴的是所有同學們都盡職盡責,完成學校的各種任務和規定。

附:表二

高二文科班班級管理責權明細表

職務姓名承諾簽字

供水科科長:崔恩勝我保證班級純凈水源源不斷

擦窗臺臺長:鄭晴我保證班級的窗臺

飲水機護士:高冰我保證做好好飲水機的清潔工作

黑板清道夫:劉嘉寶我保證老師上課前有干凈的黑板作

垃圾站長:張博我保證每天把班級的垃圾及時倒掉

后勤部長:張桂婷我保證管理好班級的備品隨時取用

門窗燈具負責人:姜萬宇 我保證及時開窗關窗、按需開關燈、不浪費一度電

多媒體管理員:馬婷婷 我保證多媒體的正確使用

桌椅擺放員:趙迪我保證班級的桌椅時刻整齊劃一

衛生委員:吳志靜我保證班級的任何角落不殘留垃圾

擔當區負責人:陳澤 高冰 我保證每天定時清潔分擔區

會計:王丹丹出納:宋佳佳 我保證合理使用支出班級財款

遵守學校班級紀律承諾書

學校紀律 以校規為準 班級紀律 對同學要像春天般的溫暖

對老師要像父母般的尊敬

對學習要有戰斗般的豪情

對生活要有陽光般的熱情

承諾人:

這個班級沒有轟轟烈烈的大事,更缺少可歌可泣的英雄事跡,但是他們淳樸可愛,對生活充滿了熱愛,對學習充滿了熱情,他們積極樂觀文明向上,在我眼中,他們是最可愛的人。

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