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三好班集體申報材料
三好班集體申報材料1
九年4班是一個朝氣蓬勃、團結向上的班集體。一直以來在學校領導、老師們的關心幫助下，在各項工作活動中都表現優秀，尤其在往年學校進行現代化達標驗收工作，我們班代表全校展示的班會課得到了專家組領導老師們的高度肯定，為學校爭得了榮譽。三年來我們努力營造良好的班風，營造濃厚的學風，積極開展班級精神文明建設，在這即將畢業的日子里，我們渴看收獲屬于自己的那一份榮譽與肯定！
一、建立班規，充分發揮班干部的作用
俗話說：“沒有規矩不成方圓。”一個班集體假如沒有一套完善的班級制度來治理，就不可能有強大的凝聚力。因此制定切實可行的班規是建設好班集體的條件。在班級組建之初我們就制定了切實可行的班規，每一個同學都能自覺遵守班規。班干部能按照班規治理班級。班干部骨干作用在各自的工作中得到了充分發揮，我們班天天都有固定的班委執勤，執勤班委全權治理班級工作，各部分負責人盡職盡責，為班級建設工作作出了巨大貢獻，充分起到了先進表率作用。通過不懈的努力，增強了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了拼搏進取的團隊精神，并激勵著同學們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
二、良好的班風，濃厚的學風
我班將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規進行治理，督促同學們作好各項常規工作。積極學習落實《中小學生日常行為規范》用制度往規范我們的言行。學習是學生的天職，所以濃厚的學風是一個優秀班集體最重要的品質。同學們將學習科學文化知識放在自己的首位，形成了“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。在上學期的期末考試中，我們班取得了年級第一名的好成績。
在個人方面，我班涌現出了一批成績優異，品德優秀的學生代表：本班班長黃xx同學不僅責任心強，而且歷次考試都名列班級前列，起到了很好的模范帶頭作用。袁xx、李xx、李xx同學還代表學校參加區運會，取得了優異的成績，不僅給班級爭光，而且為學校爭得榮譽。牛悅等同學連續幾年被評為市區級文明學生和三好生。
三、愛心傳遞，凝聚精神
我們班是一個有愛心的班集體。在為災區捐款的活動中，同學們踴躍多捐。盡管人數較少，但熱情與愛心絲絕不差。無論是在社會實踐活動中，還是愛校勞動、衛生值周、大掃除中，都能看到同學們積極勞動、忘我奉獻的身影。當看到他們臉頰的汗水、凍紅的雙手，教室的`窗明幾凈，實驗室的煥然一新，我都發自內心的想表達我對這個可愛班級，可愛學生們的贊美！
讓我這名班主任感慨最深的，就是在往年年底我歇婚假，不能帶班那一周多的時間里，班里面貌一如既往，很多老師回來都跟我說，“你們班你在與不在都一個樣！”這話讓我由衷的自豪，由于長期的治理，以由外在內化為自我治理，而且可以說以實現了常態化，學生的進步與成長，讓我為他們特別�？吹玫竭@份肯定。
我相信優秀的成績是對九年四班的最公正的肯定。但成績只代表過往，總結成績是為了更好的面向未來，我們會再接再厲，不斷進取，爭取創造更加輝煌的成績。
三好班集體申報材料2
又一個新的開始，我們都會用那把尺子時刻衡量自己，學校提出了“書香校園”，我們初二三班也要爭做“書香班級”，做這個活動的領軍人。
那是一個陽光燦爛的金秋，在美麗的楓林園中誕生了一個溫馨的集體，它就是我們這個充滿活力、團結互助、不斷超越自我的優秀集體------八年六班。隨著時光不斷流逝，我們從不諳世事的孩子成為心懷理想的少年，在這兩年時間里，八年六班共同努力，不斷進取，以昂揚的斗志，頑強的毅力不斷攀登，追逐夢想。現在我代表八年六班全體同學及班主任趙老師申報三好班集體，并將主要情況及成績匯報如下：
一、班委會成員團結一致，起到了良好的模范帶頭作用
在班級組建之初，班主任趙老師就大膽放手讓學生實行自我管理，突出學生的自主、獨立，實行師生全方位、全過程的班級管理模式。我們班的班委會由班長、副班長、學習委員、紀律委員、生活委員、文體委員組成。這些班委工作熱情高，能力強。在他們的.管理和帶動下，全班同學積極向上，努力堅持全面發展。在班級各項管理及日常工作中，班委們開動腦筋，集思廣益，共同討論班級建設計劃，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。在班委會的帶動下，班級整體工作有條不紊，班級管理的各項制度健全，各項事務井然有序，使班集體成為一個溫馨的大家庭。愛讓我們心相連，情相通，一個個不經意的愛的瞬間時時出現在我們身邊。每天我們都被濃濃的愛包圍著，哪位同學身體不好，大家都會送上親切的問候;哪位同學成績不理想，大家也會真誠相幫;哪位同學思想上出現波動，班委會的同學總會坐下來與他談心;如果突然下雨了，同學之間也會互相謙讓，爭著把家長送來的雨傘借給路遠的同學;天氣突然變冷，中午回家吃飯的同學準會帶來毛衣給其他同學穿上。記得剛入校時，我班陳璐的情況立即引起班委會的注意，經過了解得知陳璐父母離異，跟隨父親生活，可就在開學初她的父親卻因病去世了。班委會及老師同學立即向她伸出援助之手，早晨當陳璐走進教室就會發現自己的課桌上不知是誰擺好的新本、新筆袋;中午當大家一起吃飯時，同學們會把自己帶的美味飯菜爭著放進陳璐的飯盒中;當她在學習上遇到困難，總會有同學熱心的幫助她解決疑難，每個周六、日班主任趙老師會帶領三、四位同學去陳璐家中幫助她補習功課、整理家務;開學初的一段時間，陳璐由于父親剛剛去世，情緒很低落，時常一個人悄悄落淚，趙老師總會來到她身邊輕輕地將她攬在懷中，同學們也會送上真誠的微笑，安慰的話語，回想起來這樣的日子已經過了兩年。
另外在各項活動中，班委們首當其沖，也為同學樹立了良好的榜樣，例如我班的班長張鳳宜同學，在歷次月考及期中、期末大考中，均名列全年級第一名，并被評為市級三好學生、市級文明學生，天津市藝術之星大賽初中組鍵盤比賽一等獎，河西區藝術品制作大賽二等獎，在楓林路中學第二屆、第三屆讀書周活動中被評為校級讀書郎。
二、學風好，班風正，全班同學具有很強的集體榮譽感。
團結互助、和諧溫馨是我們的班風，勤奮自律不斷進取是我們的班訓，德才兼修是我們的目標，勇于創新是我們的精神。在這個大家庭中，每個人盡情享受著學習帶給我們的活力，知識帶給我們的歡樂，友情帶給我們的感動。每當班內同學或班集體受到表揚，同學們從心里感到驕傲和自豪。由于班主任趙老師滲透于每時每事的教育方法，使每一個同學明確了學習目的，端正了學習態度，確定了自己發展努力的方向，在班內形成了學風好、班風正、紀律嚴、成績優的面貌。在課堂上，同學們積極向老師發問，抓緊課堂時間，保證學習效率，課下聚在一起討論學習方法，研究解題思路。在全體同學的努力下，我班自進入楓林路中學后，被評為區級三好班集體，區級文明班集體，區級優秀團支部，多次獲得學校評比流動紅旗，在入校至今的6次期中、期末全區統考中各科成績均名列全年級第一名。另外我班在其他方面也是人才濟濟，在各項比賽中均取得優異成績，共有9人次被評為市、區、校級三好生、文明學生，21人次在期中、期末考試中進入年級前10名，12人次在運動會中獲獎，另外還有同學在市、區藝術之星大賽中分獲一二三等獎。
三、積極開展社會實踐基地和其他有益學生健康成長的活動。
同學們定期在班委的帶領下，到居委會社區參加實踐活動，為居委會社區出板報，做衛生，清理垃圾等等。每一次勞動都使大家得到鍛煉，也受到社區居委會的稱贊。
總之，團結互助、學習刻苦，紀律嚴明，文體活躍，貫穿的是八年六班勇攀高峰的精神。十四歲我們如同一朵朵充滿活力的花朵，在八年六班這片溫馨的草坪上爭芳奪艷，讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望快快來臨!“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”這就是我們對自己的鼓勵。我們相信，在班主任趙老師的帶領下，八年六班的明天一定會更加精彩!
三好班集體申報材料3
初二三班是這樣一個集體，有52名成員，在大家的共同努力下，我們班很有凝聚力，在很多方面表現的很突出。我們班有一支優秀的班干部隊伍，學習委員每天總結作業情況；宣傳委員按時出板報，內容新穎，衛生委員工作認真，在她的帶領下，我們班的環境最好；體育委員口號響亮，我們隊伍整齊，步伐一致。我們還新設定了紀律委員，很幸運，我是這個集體中的一員。
在我們班的墻上掛著我們自己制定的班規，黑板旁掛著我們的日志本，從上初二的第一天起，我們就按照學號記錄當天的大事小情，放學的時候再將一天中的情況作以總結，及時反映班里的問題，監督同學們改正。我們一直堅持到現在，不僅鍛煉了自己的能力，也為班集體作出了貢獻。我們的班費一覽表也貼在墻上，記錄我們的班費情況。這是為了讓同學們通過這件事了解自己的義務，職責和權利。
現在，同學們有了很高的自覺性，即使老師不在，我們也能按部就班的進行一天的學習生活，因為我們班有自己的訣竅，那就是“值周制，公平制，衛生凈，管理嚴”，這就是為什么我們班能在年級里名列前茅的原因。所以，上個學期的紅旗班的評選活動中，我們班以總數8次的好成績名列年級首位。
過去的一年，是我們三班從幼稚走向成熟的一個重要時期，這一年來，我們一直按照學校的要求去做，在“五告別，五帶進”提出后，我們又增加了兩個“告別”：告別丟錢現象和去網吧現象。現在我們真正的告別了他們。初二是一個重要的年級，也是生理上一個很重要的.時期，我們應該把這段路走好，現在我們都能夠明確學習的重要性，本學期上午又多了一節課，學習委員和課代表制定了班級學習計劃，第二節大課間也不放松，我們還成立了數學小組，在許多科目中都有“一幫一”的活動，我們還針對課堂提高學習效率，樹立班級形象的問題，同學們都嚴肅認真的立下了自己的承諾，并在今后的日子里履行承諾�，F在班里的作業情況有了明顯改善，課堂吸收率也高了許多，班里彌漫著濃厚的學習風氣。
上學期，我們開展了“愛，促進我成長”主題開放班會，班會中，我們講述了父母的關心，社會的愛心，子女的孝心，同學的熱心。我們一次次被身邊的愛打動，但是，在我們享受愛的同時，更主要的是要把我們的愛奉獻給別人，奉獻給社會。這是我們在班會中得到的啟示。
在所有的捐款捐物活動中，我們的同學都是最踴躍的。其中，在“情系甘肅”捐物活動中，同學們熱心的從家里帶來衣物，支援海嘯事件捐款活動中，我們班捐款近500元。假期下了一場大雪，在班主任和班委的倡導下，我們班有26名同學來到學校掃雪，是年級里最多的一個班，創下了嘉誠的記錄，這是我們用心在回報社會。
9月27日，學校組織去紅太陽基地學農，在這四天里，每個人都用最高的標準要求自己，努力作到最好，有的同學生病了，還堅持訓練，讓我們敬佩。我們班很多宿舍獲得了“優秀宿舍”稱號。
體育節上，我們的隊伍走得很整齊，“發揚奧運精神，拼搏，進取，成功；繼承耀華傳統，勤，樸，忠，誠。”的口號在賽場上空回響�？�，我們的集體舞跳得多好，800米跑得多快，所有的運動員們都盡最大的努力，為班集體爭光，本次體育節，我們帶著運動獎狀和“精神文明班”的光榮稱號滿載而歸。
上學期，我們班又多了7名團員，班里特意組織策劃了一場入團儀式，雖然時間很短，但是我們每一個人都很認真，由老團員給新團員佩帶團徽，頒發團員證。新團員談一談自己的感想和打算。這是他們對自己以前努力的認可和將來道路的鞭策。我們班的52名同學已經全部上交了入團申請書，同學們會互相幫助，讓我們班的團支部更加壯大。
三好班集體申報材料4
那是一個陽光燦爛的金秋，在美麗的楓林園中誕生了一個溫馨的集體，它就是我們這個布滿活力、團結互助、不斷超越自我的優秀集體——八年六班。隨著時光不斷流逝，我們從不諳世事的孩子成為心懷理想的少年，在這兩年時間里，八年六班共同努力，不斷進取，以昂揚的斗志，頑強的毅力不斷攀登，追逐夢想�，F在我代表八年六班全體同學及班主任趙老師申報三好班集體，并將主要情況及成績匯報如下：
一、班委會成員團結一致，起到了良好的模范帶頭作用
在班級組建之初，班主任趙老師就大膽放手讓學生實行自我治理，突出學生的自主、獨立，實行師生全方位、全過程的班級治理模式。我們班的班委會由班長、副班長、學習委員、紀律委員、生活委員、文體委員組成。這些班委工作熱情高，能力強。在他們的治理和帶動下，全班同學積極向上，努力堅持全面發展。在班級各項治理及日常工作中，班委們開動腦筋，集思廣益，共同討論班級建設計劃，發揚民主精神，調動廣大同學的'積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。在班委會的帶動下，班級整體工作有條不紊，班級治理的各項制度健全，各項事務井然有序，使班集體成為一個溫馨的大家庭。愛讓我們心相連，情相通，一個個不經意的愛的瞬間時時出現在我們身邊。天天我們都被濃濃的愛包圍著，哪位同學身體不好，大家都會送上親切的問候；哪位同學成績不理想，大家也會真誠相幫；哪位同學思想上出現波動，班委會的同學總會坐下來與他談心；假如忽然下雨了，同學之間也會互相謙讓，爭著把家長送來的雨傘借給路遠的同學；天氣忽然變冷，中午回家吃飯的同學準會帶來毛衣給其他同學穿上。記得剛進校時，我班陳璐的情況立即引起班委會的留意，經過了解得知陳璐父母離異，跟隨父親生活，可就在開學初她的父親卻因病往世了。班委會及老師同學立即向她伸出援助之手，早晨當陳璐走進教室就會發現自己的課桌上不知是誰擺好的新本、新筆袋；中午當大家一起吃飯時，同學們會把自己帶的美味飯菜爭著放進陳璐的飯盒中；當她在學習上碰到困難，總會有同學熱心的幫助她解決疑難，每個周六、日班主任趙老師會帶領三、四位同學往陳璐家中幫助她補習作業、整理家務；開學初的一段時間，陳璐由于父親剛剛往世，情緒很低落，時常一個人靜靜落淚，趙老師總會來到她身邊輕輕地將她攬在懷中，同學們也會送上真誠的微笑，安慰的話語，回想起來這樣的日子已經過了兩年。
另外在各項活動中，班委們首當其沖，也為同學樹立了良好的榜樣，例如我班的班長張鳳宜同學，在歷次月考及期中、期末大考中，均名列全年級第一名，并被評為市級三好學生、市級文明學生，天津市藝術之星大賽初中組鍵盤比賽一等獎，河西區藝術品制作大賽二等獎，在楓林路中學第二屆、第三屆讀書周活動中被評為校級讀書郎。
二、學風好，班風正，全班同學具有很強的集體榮譽感。
團結互助、和諧溫馨是我們的班風，勤奮自律不斷進取是我們的班訓，德才兼修是我們的目標，勇于創新是我們的精神。在這個大家庭中，每個人盡情享受著學習帶給我們的活力，知識帶給我們的歡樂，友情帶給我們的感動。每當班內同學或班集體受到表揚，同學們從心里感到驕傲和自豪。由于班主任趙老師滲透于每時每事的教育方法，使每一個同學明確了學習目的，端正了學習態度，確定了自己發展努力的方向，在班內形成了學風好、班風正、紀律嚴、成績優的面貌。在課堂上，同學們積極向老師發問，抓緊課堂時間，保證學習效率，課下聚在一起討論學習方法，研究解題思路。在全體同學的努力下，我班自進進楓林路中學后，被評為區級三好班集體，區級文明班集體，區級優秀團支部，多次獲得學校評選活動紅旗，在進校至今的6次期中、期末全區統考中各科成績均名列全年級第一名。另外我班在其他方面也是人才濟濟，在各項比賽中均取得優異成績，共有9人次被評為市、區、校級三好生、文明學生，21人次在期中、期末考試中進進年級前10名，12人次在運動會中獲獎，另外還有同學在市、區藝術之星大賽中分獲一二三等獎。
三、積極開展社會實踐基地和其他有益學生健康成長的活動。
同學們定期在班委的帶領下，到居委會社區參加實踐活動，為居委會社區出板報，做衛生，清理垃圾等等。每一次勞動都使大家得到鍛煉，也受到社區居委會的稱贊。
總之，團結互助、學習刻苦，紀律嚴明，文體活躍，貫串的是八年六班勇攀高峰的精神。十四歲我們如同一朵朵布滿活力的花朵，在八年六班這片溫馨的草坪上爭芳奪艷，讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遠遠，讓遠遠的希看快快來臨！“不經一番冷透骨，哪得梅花撲鼻香”這就是我們對自己的鼓勵。我們相信，在班主任趙老師的帶領下，八年六班的明天一定會更加出色！
三好班集體申報材料5
九年4班是一個朝氣蓬勃、團結向上的班集體。一直以來在學校領導、老師們的關心幫助下，在各項工作活動中都表現優秀，尤其在去年學校進行現代化達標驗收工作，我們班代表全校展示的班會課得到了專家組領導老師們的高度肯定，為學校爭得了榮譽。三年來我們努力營造良好的班風，營造濃厚的學風，積極開展班級精神文明建設，在這即將畢業的日子里，我們渴望收獲屬于自己的那一份榮譽與肯定！
一、建立班規，充分發揮班干部的作用
俗話說：“沒有規矩不成方圓�！币粋�班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。因此制定切實可行的班規是建設好班集體的前提。在班級組建之初我們就制定了切實可行的班規，每一個同學都能自覺遵守班規。班干部能按照班規管理班級。班干部骨干作用在各自的工作中得到了充分發揮，我們班每天都有固定的班委執勤，執勤班委全權管理班級工作，各部門負責人盡職盡責，為班級建設工作作出了巨大貢獻，充分起到了先進表率作用。通過不懈的努力，增強了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了拼搏進取的團隊精神，并激勵著同學們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
二、良好的班風，濃厚的學風
我班將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。積極學習落實《中小學生日常行為規范》用制度去規范我們的言行。學習是學生的天職，所以濃厚的學風是一個優秀班集體最重要的品質。同學們將學習科學文化知識放在自己的首位，形成了“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。在上學期的期末考試中，我們班取得了年級第一名的好成績。
在個人方面，我班涌現出了一批成績優異，品德優秀的學生代表：本班班長黃xx同學不僅責任心強，而且歷次考試都名列班級前列，起到了很好的模范帶頭作用。袁xx、李xx、李xx同學還代表學校參加區運會，取得了優異的成績，不僅給班級爭光，而且為學校爭得榮譽。牛悅等同學連續幾年被評為市區級文明學生和三好生。
三、愛心傳遞，凝聚精神
我們班是一個有愛心的班集體。在為災區捐款的`活動中，同學們踴躍多捐。盡管人數較少，但熱情與愛心絲毫不差。無論是在社會實踐活動中，還是愛校勞動、衛生值周、大掃除中，都能看到同學們積極勞動、忘我奉獻的身影。當看到他們臉頰的汗水、凍紅的雙手，教室的窗明幾凈，實驗室的煥然一新，我都發自內心的想表達我對這個可愛班級，可愛學生們的贊美！
讓我這名班主任感慨最深的，就是在去年年底我歇婚假，不能帶班那一周多的時間里，班里面貌一如既往，很多老師回來都跟我說，“你們班你在與不在都一個樣！”這話讓我由衷的自豪，因為長期的管理，以由外在內化為自我管理，而且可以說以實現了常態化，學生的進步與成長，讓我為他們特別希望得到這份肯定。
我相信優秀的成績是對九年四班的最公正的肯定。但成績只代表過去，總結成績是為了更好的面向未來，我們會再接再厲，不斷進取，爭取創造更加輝煌的成績。
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