去敬老院的社會實踐報告（精選15篇）
社會實踐又即將告一段落了，大家這段時間一定收獲不少吧！這時候，最關鍵的實踐報告怎么能落下。應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的去敬老院的社會實踐報告，希望能夠幫助到大家。
去敬老院的社會實踐報告 1
一、實踐目的
通過對敬老院的訪問，了解目前中國老年人療養情況，以及老年人社會工作的發展狀況。實踐單位為山東省德州市德城區新華辦事處敬老院，選擇原因為：該敬老院的規模和質量屬于中等水平，且與外界新媒體如德州晚報、德州之窗有較好往來，經常舉辦義工活動，也能較好反應德城區社會敬老院的發展狀況。
二、實踐內容
1.實踐方案：
本次實踐時間定在正月十五元宵節，在這個團圓的節日我們把愛帶給這些老人。主要以談話、集體包餃子和幫助老人打掃衛生的形式進行。本次實踐以小組為單位，四到五個人為一組，負責兩位老人。通過與老人建立良好，和諧的關系，了解他們日常生活以及內心的想法。另外，還通過實地觀察，以及與該單位工作人員的交流，調查敬老院實際工作狀況、工作中的困難和老年人社會工作整體發展。
2.具體過程：
一早我們就來到德城區新華辦事處敬老院，該敬老院的地理位置不是很好，離市區較為偏遠。走進門，有幾個老人倚坐在門口曬太陽。因為去的比較早，我們便先和老人們聊了聊天，只派出一組去準備食材。這期間養老院的工作人員并沒有來詢問過，只是在有的老人需要按時吃藥時前來提醒一下。
等到了近十點的時候，我們和老人都聚到大廳里，里面臨時架起兩張桌子。面皮調餡我們已經做好了，有些心靈手巧的奶奶們會和我們一起包，旁邊的爺爺們就看著，雖然插不進手，但感覺也很開心。比起剛才的聊天，我發現在一起包餃子的合作讓我們和這些老人相處起來更親切也更融洽。不久就到了十一點半快要吃午飯的時間，我們把餃子抱下去在廚房里煮上，中間的臨時時間安排了幾個小節目，其中和我們一起來的一位阿姨唱了一曲紅燈記里的選段，還有一位叔叔表演了一套八極拳。一同來的義工阿姨叔叔們年紀大小和這些老人們的兒女差不多，只有我像是孫女的年紀，看到有些老人即使聽的不是很清楚或者說話不清楚也會盡量積極的響應我們，這讓我很是觸動。
十二點多的時候，煮好的餃子一盤盤端上來，因為照顧老人的牙口不好，大多是蔬菜餡的，也有很多肉餡的，看著老人們吃著熱氣騰騰的餃子我們感覺之前的努力都沒有白費。吃過午飯，我們陪老人坐在門口和老人們聊了一下他們那個年代的故事，挨餓、饑荒、掙工分，剛才看起來平常無比的老人背后竟吃過如此多的苦，一股敬佩之意從心底油然而生。在與老人的交談中，我們盡量做到不觸及老人的隱私和一些傷心事，因為大部分來到這里的老人都是由于兒女不愿意照顧他們或是不想照顧他們，他們渴望家的溫暖，親人的陪伴。而這些又是無論再好的生活條件都無法替代的。送老人們回房休息后，我們終于迎來的短暫的休息。
下午三點開始，在老人陸陸續續醒來出來活動后，我們快速的按組對每個房間進行清理。待到真正打掃的時候，我發現住宿條件并不是很好，生活用品很舊，其實我很不解，在這的老人有些行動十分不便，自己照顧自己在旁人看來都有些困難，但在這個時候卻從沒有看到有工作人員前來攙扶或幫助；那么生活上自理便不易，若真有突發狀況，房間里連一個通知工作人員的急用鈴都沒有，到時候老人又該如何自救呢？
結束清掃后，義工團的我們便要走了，和老人們打過招呼后，短暫的相處讓我們都有些依依不舍，而真正令人擔憂的是這些老人，在沒有我們的時候是否還會過的安逸平和，把這個地方當成自己的家一樣呢？
三、實踐結果以及分析
實踐結束后，我感到很不輕松。比起今天我在敬老院所做的`，我發現對于改善老年人的居住環境和滿足老年人的精神需要我所能做到的著實太少。馬斯洛需求層次理論中介紹的一樣，人首先需要生理上的保障，這是人類維持自身生存的最基本要求。然后是安全上的需要，包括：人身安全、健康保障、資源所有性、財產所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全。其次是情感和歸屬的需要，這就包括了親情。接著是尊重的需要，包括：自我尊重、信心、成就、對他人尊重、被他人尊重。最后是自我實現的需要，這是最高層次的需要，它是指實現個人理想、抱負，發揮個人的能力到最大程度，達到自己實現境界的人，接受自己也接受他人，解決問題能力增強，自覺性提高，善于獨立處事，要求不受打擾地獨處，完成與自己的能力相稱的一切事情的需要。老年人即使身處暮年，行動或思想上有些不便或滯怠，但并不代表他們沒有需求。
而反觀我們家鄉的敬老院只重視老人的最基本的需求，及生理需求，而忽略了其他的需求，或者根本就認為老人沒有更高層次的需求，這些都是我們老年人社會工作中的思想誤區。而基本需求中的安全保障又十分薄弱，著實令人擔心。并且這些工作不應該僅僅是養老機構所要改變和改善的，更應該是群眾所要重視和呼吁的，是政府所要監管和立項的。綜上，我得出以下分析：
1.敬老院中的護理工作應該制度化和人性化。
對于老年人的護理大多分為全天護理、半天護理、單人護理和多人護理。而送到敬老院來的老人大多患病生活不能自理，所以這就需要足夠的護理人員。所患的病中很大一部分是阿爾茨海默癥（也就是老人癡呆）、中風、晚期癌癥或者是其他重病的患者，針對這些人群進行護理，對護理人員的身體素質和心理素質無疑是個巨大挑戰。類似于德州這樣的三線城市，護理人員的用工成本是遠超過當地水平的，并且對于基本上每天都是把屎把尿、洗澡換衣、喂飯喂藥、安撫溝通的工作，很多人寧可拿著一半的工資去超市當售貨員、去飯店當清潔工或者去大樓當保安也不愿意來這工作。
所以當下的狀況就是應當把護理工作制度化，定期進行培訓和心理疏導。院長等高層領導人要摸索和制定出一套行之有效的針對老人的服務標準和心理疏導方式。面對了老人神志不清無理取鬧的情況護工要怎樣及時制止并不傷害老人；護理工作繁重的時候應該怎樣安排人手，比如還可以把用人高峰期安排為交接班的時間點，這樣就多了一輩的人手來應急幫忙；老人情緒激動時該護工該怎樣勸說，在保護自身安全的情況下也不讓老人受傷；工作了具體幾個月后，相應的讓護理人員放個小長假平和平和心態等等。相比起現在照看嬰兒的月嫂越來越多，那么隨著老齡化的加重所需要的老年人看護人員也越來越多，所以不管是民營還是公立，都應該多設置一些培訓站，讓更多的人接受培訓，這樣不管是為照顧自己啊老人也好，還是到醫院照顧患病老人，還是到敬老院去當護工，人手數量和護工照看的專業性都會有所提升。
2.國人養老應該轉變觀念
目前我國的養老模式仍以傳統的家庭養老為主，但在社會服務系統完善以前，這種養老方式已越來越難以適應未來社會發展的需要。買在國人面前的問題有兩個：費用和觀念。吳震老師說，大多數中國人的價值觀基礎在于：氏族、人情和血脈。而老人院則是以契約、承諾、規范、法制等等的西方價值觀根源為基礎。并且長期以來一些不良媒體針對敬老院的一些負面報道，有進一步加劇了人情社會中那些讓父母住在老人員子女的社會壓力。所以即使老人在養老院中受到護工的專業照顧強于在家被忽略的狀態，還是會有子女迫于親族鄰里的眼光和議論將老人接回家中。
讓這樣的社會現象改變，絕對不是一朝一夕的事。只是希望，越來愈多的良性媒體報道越來越多和真正為老人考慮的敬老院并且越來越被人們所認可。并且由于國策帶來的“四二一”模式的家庭，以及由于區域經濟差異和房地產發展帶來的父母和子女異地居住的情況，為更好的照看老人選擇一個養老院在未來會被更多的人就接受和認可。
3.老年居住環境的改善
老年人在衰老的過程中身體機能不斷地下降，行動遲緩不便，肢體力量明顯減弱等等，所以一個好的居住場所會為老人避免很多安全隱患，也降低了老人受傷的概率。
首先，建筑住宅上應考慮老年人生活需求，“盡可能在同一樓層配置門廳、廁所、浴室、老年臥室”，“在樓梯、廁所、走廊等空間設置扶手”，“廁所、浴室盡可能確保可供護理的空間”，為老年人創造獨立生活的居住環境，為家庭養老創造條件。結合我國具體情況，在住宅建設中至少應在多層住宅的底層按照老年住宅的要求進行設計，或為改造成為老年住宅創造條件，如減少室內外高差、將踏步改為坡道、將浴缸與洗臉盆分開以做到干濕分離等等。其次，建議在居住區規劃中配套建設老年人活動設施，如老年人活動中心，為老年人提供休閑、娛樂和交往場所；修建老年人日托中心，白天可為老年人提供餐飲等服務，晚上老年人可回到家中與兒女團聚，共享天倫之樂。
還有，修建老年人康復中心，接受一些由專業的機能訓練師指導的康復訓練。盡管被送到這里來的老人都有各種行動障礙或者認知障礙，但養老院也還應該為老人保健恢復健康盡上一份力。
4.跟隨國家政策
不管是民營還是公立的敬老院，都應該跟隨國家政策，在現有的補貼和資金投入下，更好的切合民政部的要求，真正的為愛老敬老獻出自己一份的力量。將“十三五”規劃細化責任分工，明確分工任務，安排工作人員開展專題調研。以建設“現代民政”、“陽光民政”為導向，深入推進重點民政工作，圍繞推進養老服務、社會救助、社區建設等重點領域改革創新。
四、實踐總結與體會
經過這次實踐我有很深的體會，首先我們在思想上存在著對敬老院的偏見。尊老一直是中華民族的傳統美德，即便在當今社會，這種美好的品質我們也不應該丟棄。父母把年輕給了我們，現在我們成年了，而他們老去，這是我們的責任也是義務去關心他，照顧他們，給他們提供一個安詳的晚年。
從政府的叫的來說，隨著中國人口老齡化的不斷加劇，養老成為一個不可回避的問題。僅僅依靠法律和道德要求公民盡贍養的義務是不夠的，政府需要建立一套符合中國國情的，有效的，完善的養老體系，要有適宜老人居住的環境，要培養專門照顧老人的工作人員等等這些都是當務之急。
去敬老院的社會實踐報告 2
實踐目的：
其一，隨著人口老齡化問題的日趨嚴重，老年人的身心健康越來越受人們的關注。由于有多數老人的子女工作繁忙，無暇照顧老人，有的是子女常年出門在外，很少回家，老人行動不便，又無人照顧，即便進了敬老院，有時內心也感受不到溫暖，希望通過實踐，可以呼吁社會關注被遺忘的老人，也關注他們身心健康，豐富他們的日常生活。
其二，讓我們當代的小學生多一次人生經歷，進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和學生志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在社會上形成扶貧濟困、助人為樂的良好習慣和尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍，更豐富自己人生寶貴的財富，開視野、長見識！
實踐內容：
1、送愛的禮進愛的心
8月仍然烈日炎炎，我和幾個同學幾位家長一起帶著愛心禮物來到了敬老院，我們搶著把水果送到他們手里，禮物雖小，卻把大大的溫暖送到了他們心里。老人們很淳樸，長滿皺紋的臉頰上露出了美麗的笑容，還拉著我們的手談起心來，一個勁地問我們問題，舉手投足之間也讓我們感受到了關愛，他們向我們說起當年年輕時的故事，眼睛里還流露出興奮的表情，讓我們感受他們的一生夾雜著許多的酸甜苦辣。他們滔滔不絕地訴說著坎坷的經歷和家事，情到深處時還淚如雨下。
2、伸我的手將愛表達
聊了會天，我們仔細打量著周圍的環境，開始幫他們打掃衛生，修剪指甲，把愛付諸了實際行動，大家說干就干，我們分工明確，熱火朝天地動手干了起來，每個人都是帶著關愛的心，做著關愛的事，有人打掃樓道，有人修剪指甲，有人清理垃圾，有人還陪老人們一起下著象棋，還有人搶著在一旁擇菜呢......看著我們老少同樂，心中有說不出的溫暖。
3、用心實踐深入調查
我們找到了敬老院的院長伯伯，聊起了敬老院的情況，院長告訴我們：“院里的老人們基本物質需要是有保障的，而且衣食住行還算豐富，但是精神生活太貧乏了，老人們內心其實和孩子們一樣，他們也害怕孤獨，也渴望得到關愛和溫暖，可能外表看起來很開朗，但內心卻把自己關了起來。”
實踐結果：
通過這次實踐活動，可以看出老人們其實很怕孤獨，他們需要家人的陪伴，兒女的陪伴，甚至社會人士的關愛，一點點的關愛就可以融化他們封閉的心。快樂其實很簡單，一點關心、一點傾聽、一點奉獻就可以給別人帶來快樂。伸出你的手，奉獻你的愛，你就可以快樂無比。
問題建議：
關愛老人的身心健康，從精神方面送給老人七個“伴”。
1.眾伴——走出封閉的狹小生活空間，遠離孤獨，多多與人接觸交流，彼此交融，相互信任，相互幫助，以此增強安全感，從而達到延年益壽的目的。
2.樂伴——笑，大聲的笑，是樂觀豁達的象征，是美麗心情的自然流露，從而來減輕心理上的疲憊和痛苦，使老人們更加地心平氣和、神清氣爽。
3.動伴——讓老人們能夠從事一些適宜的勞動和運動，可以通血脈、活筋骨、利關節、豐肌肉。
4.說伴——無論是高興的事還是煩惱的事，無論是喜事還是壞事，讓他們學會一吐為快，因為有事不說憋在心里，時間久了就容易生病。對老人來言，說也是一種通氣化瘀的'良藥。
5.愛伴——愛家庭、愛社會、愛生活、愛身邊的大自然。不僅停留在滿足被別人來愛，也要注重自己奉獻出愛。奉獻愛的過程是使人心懷感恩的過程，會讓心境更好、心態健康。
6.書伴——老人們要經常看書讀報，使自己能天天用用腦，益智增神，知天文地理，曉國家大事，讓生活充滿樂趣，延緩身心的衰老。
7.德伴——加強道德修養，做到樂善好施、助人為樂、事事通達、心胸寬廣，結果必然使老人的心里獲得平衡。
收獲與感想：
有人認為敬老院是老人們安享晚年的快樂天堂，但這次的實踐活動改變了我的一些想法。沒有親人的噓寒問暖，沒有朋友間的談天說地，他們還是會感到孤獨，房子再大也不能填滿心中的空虛，金錢再多也仍然買不到歡笑。我們每個人都有老去的一天，所以我們不要嘲笑老人的思想落后，因為將來有一天我們也會跟不上時代；不要嘲笑老人的行動遲緩，因為以后我們也會如此；也不要嫌棄老人不講衛生，他們吃的苦比我們吃的鹽還多；更不要抱怨老人的嘮叨，這是他們愛的一種方式，只是這種方式有時作為年輕的我們不喜歡，甚至厭煩。都說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們要多一點關懷，少一點抱怨。敬老光榮，忤逆可恥！因此，再忙，別忘了打個電話，再煩，也別對老人發脾氣。關愛老人不是只有付出金錢，不要吝嗇我們的言語、握手、擁抱，關愛老人，從心靈交流開始！其實他們沒有太多的要求，只要有人能陪他們聊聊天，說說話，他們就高興得合不攏嘴了。多一些關愛，多一些傾聽，他們便不再覺得孤獨，也可以讓他們感到溫暖。
很感謝那些可愛的老人們給了我們這樣一個機會，讓我從中想到了很多，老人們的經歷、老人們的期盼、老人們的歡樂與憂愁......也讓我學到了很多，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富，更讓我懂得了，我們稍微多一點點的關懷、傾聽、奉獻就可以給別人帶來快樂，關愛老年人是我們每一個青少年應該主動做的事。誰言寸草心，報得三春暉。我們隊老人應該是關愛，應該是尊敬，應該是盡孝。所以，我們還會再來，繼續我們的實踐，希望我們的努力，明天的社會更和諧，世界更美好。
在這里祝愿所有的老人有幸福的晚年！
去敬老院的社會實踐報告 3
寒假來臨了，為了充實自己，豐富自己的假期生活，決定去表姐工作的米東區羊毛工鎮敬老院工作，減輕表姐工作壓力，同時也會關愛老人，做一些對社會有益的事。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為進一步加強和改進大學生的此種思想道德教育建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，讓我們以實際行動為老人家送溫暖、獻愛心，來回報社會。
實踐目的：
一方面利用短暫的寒假假期，鍛煉自己，培養艱苦耐勞的精神。體驗一下工作的艱辛，學會去體諒父母，充分理解父母供養大學生是不容易的。另一方面，也會在社會中學到一些東西，與陌生人溝通，組織能力，尤其是鍛煉自己的完成一件事的耐力。也是弘揚中華美德，尊老愛幼的非常好的機會。我想社會給了我們安定的美滿的幸福生活，我們也應該回報社會，去做一些對社會有幫助的事情。
實踐內容：
1月15日正式開始去米東區羊毛工鎮敬老院當義工。每天早晨10點鐘坐車，30分鐘到達目的地。第一天的時候，有表姐先帶我熟悉環境，解釋我每天的任務，必須完成多少，按什么順序做，介紹我和工作人員還有老人。這個敬老院的人并不是很多，院子也很舊，但很干凈。看著白發蒼蒼的老人們笑臉相迎，我很感動。鄉鎮敬老院很小，所以工作人員并不是很多，老人也不超過10個，都是孤寡老人，行動都很不方便。第二天，就開始正式工作了，按照表姐吩咐的一一照辦。當我們到的時候，老人們正好吃完早飯，我就要幫助做飯的阿姨收拾碗筷，然后阿姨負責洗碗和廚房衛生。我要開始打掃衛生，我的第一個任務就是去打掃老人房間衛生，包括拖地、掃地、擦窗臺。第二件事就是洗衣服，將老人要洗的衣服放入洗衣機洗，然后晾好。衣服一般2—3天洗一次，衛生必須天天打掃。做完這些事，就已經到中午2點左右，然后自由活動，可以和老人們一起看看電視，聊聊天。每天4點鐘坐車回家。冬季有時候會下雪，就要和其他的工作人員一起掃雪，處理積雪，鄉鎮的敬老院并不是很大，最多1小時積雪就可以掃干凈。最開心的就是過年時候，好多當地的小朋友也來當義工，我們一起完成了一次大掃除，然后就陪他們做游戲。鎮政府也送來好多東西，面粉，糧油之類的，希望全體敬老院的工作人員和老人們過一個開心祥和的年。爺爺奶奶們到冬季是最無聊的時候，天氣很冷所以一般都呆在為一起聊天。和他們聊天可以讓我們懂得很多，現在的美好生活是多么的不易啊！也明白了他們生活的不幸與悲慘，有的患有殘疾，年輕時也堅持工作，真的很佩服，希望他們在這里能夠安享晚年。早晨的時候也會出去走動，我希望能為老人見一些活動設施或者多舉辦一些活動讓他們參加，來減輕他們的孤獨感。
實踐總結：
時間過得飛快，這次寒假社會實踐也要畫上完美的句號了。雖然每天做的都是很平庸很簡單也很無聊的事情，但是在寒假快要結束之際，心里默默回味還是很開心的，最重要的是不會因為虛度時間而感到悔恨。自己也進行了深深的思考，也要總結下這次實踐自己學到了什么？收獲了什么？回到學校是否要做出改變，上學期的成績雖然沒有掛科，但是主要的科目都停留在60——70分，自己覺得做這么簡單的工作都很累，父母也一定是很辛苦的，想到這里我心里也很酸楚。希望下學期自己成績能進步，把握好課余時間，做自己應該做的事情，不要把時間放在虛擬的網絡上。吸取自己在社會實踐中學到的。在這次寒假社會實踐中最重要的：
一、持之以恒
一心一意在學習上也是同樣的道理，堅持每天在主要的時間認真學習。在成長的過程中，相信我們能夠完成的事情還是很多的'，關鍵在于我們自己，無論事情的大小，只要我們堅持，就一定會成功。
二、善于溝通
人與人之間是需要互相尊重的，善于溝通不僅可以鍛煉自己的交際能力，而且可以架起一座信任的橋梁，使大家能夠在一個其樂融融的環境中共同完成自己的工作。
三、要有社會責任感
這些孤寡老人，對于我們來說都是陌生人，沒有什么親屬關系，但是看到他們和工作人員相處的非常好心里很開心，也能從工作人員身上看到很多寶貴的東西，他們的工作量很大，比較辛苦，還要操心老人們是否生病了要及時看醫生，他們從來不會向老人們發火，始終保持微笑。對于社會中需要幫助的每一個人，缺乏生存能力，大家都應該熱心去幫助，要有種社會責任感。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
去敬老院的社會實踐報告 4
20xx年11月18日清晨，天空陰沉，伴著初冬的凜冽的風，隱約有些寒意。但我們的心情卻沒有被天氣影響，滿懷期待的心融化了寒冬的肅穆，大家一起去益壽敬老院。下面是我們的去敬老院的實踐報告。
實踐目的：
通過到敬老院開展獻愛心活動，通過了解孤寡老人等弱勢群體，樹立大學生的愛心和責任心，更好的發揚中華民族尊老愛幼的優良傳統，從而更好的實踐社會主義榮辱觀，以此來提升自己的道德能力，并通過此次慰問敬老院的活動有自己的想法和感觸。
實踐流程：
我們于九點左右到達丁字沽一號路，敬老院就在居民區的一條胡同里，穿過胡同到達敬老院門口，就看到門外碩大的鐵門上刻著益壽養老院幾個大字。還未進入，門外的我們已然被院內安靜祥和的氣氛感染了，于是大家挨個悄悄走進院內，生怕發出大的聲響打擾到老人們。院內是一間間陳設簡單的平房，綠色的滕蔓縈繞在院子上方的天空，清新自然。我們輕輕走進他們的房間，老人們起先是有些詫異，隨后在我們的問候聲中，他們漸漸地在臉上堆出了笑容。看到爺爺奶奶們沉寂臉上綻開著的微笑，顯然對于我們的到來是歡迎和期盼的。
隨后同學們分為不同的小組去不同的房間慰問這些老人們。在第一個房間里有兩個老奶奶，我們發現，其中一位老奶奶聽力不好，我們說話時只能去貼近她的耳畔。通過聊天我們知道奶奶早年生病，嚴重影響到了她的聽力。她說道自己年輕的時候長得很美，于是她拿出自己的相冊讓我們看，我們就這樣陪著她翻看著、回憶著。我們紛紛夸贊著不管是年輕還是現在，她一直都很美。在介紹幾張家人的照片時，她指著自己一個死去女兒和一個患白血病的女兒，反復呢喃著，語氣卻淡的聽不出任何情緒，我們在心底不禁暗自感嘆，老人是付出多大的勇氣，經歷了多少歲月沖逝，才會伴著痛，依舊孤單的生活著，于是我們的眼中都不禁閃過一絲晶瑩。
另一位奶奶顯得活潑一些，一直不停問我們的老家，并且聽力也不錯，趙帥同學給她表演魔術，奶奶不但看的認真仔細，還童心未泯般的學起來，趙帥細心地開始為奶奶講解，奶奶的動作雖然有些緩慢笨拙，但最終她卻奇跡般的完成了！在場的我們都頗為震撼，奶奶還將魔術道具掛在脖子上視為項鏈，開心的像個孩子，之后又開始細心摸索另一個紙牌的魔術。旁邊看照片的奶奶還調侃她就是能社會實踐報告
吃，把自己吃得胖胖的，大家相視一笑，現場的氣氛頓時活躍了許多，看著兩位奶奶的笑容和她們童心未泯的樣子，一點都看不出她們都已九十高齡，我們也被兩位老人的樂觀所打動。
在隔壁房間里氣氛卻有些凝重，有一個瘦弱的老人還在睡覺，應該是患有重病，旁邊另一張床上坐著一個奶奶，靜靜的呆坐著。我們走過去陪同她坐著，試著慢慢開始和她聊天。她的牙齒大多脫落了，發音方面有困難，但依然一字一頓說著，她告訴我們，她今年八十八歲了，自己腦部有病，慢慢的開始忘記很多事情，她感嘆自己老了，已經沒用了，有那么多孩子又有什么用，都不管她，往事讓她的眼中泛起了淚光。我們耐心的安慰著她，陪她說話，講述了學校一些開心愉悅的話題。許久之后，她緊緊握住我們的手，說我們是好孩子，又開始感嘆，她說她的一生中遇到過很多的好人，沒有那些好人的幫助，她活不到今天，這是她永遠不會忘記的。她還說人的一生不能做有悖自己良心的事，那樣可以在彌留之際沒有遺憾的離開。我們聽得動容了，那是我們未來的`人生，學會關愛，學會感恩。
還有一位老爺爺，年輕的時候是會計，七十歲才退休，后來喝酒把嗓子喝壞了，現在不能說話，他就以寫字的方法與我們交流，他說他嗓子好的時候會唱很多歌，口袋里一直裝著一個小本，那小本上都是他記下來的歌詞、樂譜和歌名，那小本的紙張雖然顯得有些臟，但保護的很好，可見無法說話、唱歌讓他受到了多么大的打擊。后來他問我們會不會唱歌，于是我們就開始給他們唱歌，他們很開心，尤其是聽到他們那個年代的幾首歌時。一筆一墨之間，他與我們分享著他最美好的回憶，那些是他度過孤獨余生最珍貴的東西。
轉眼就到中午了，我們該離開了，臨行前我們與老人們合影留念，老人們笑得格外開心，拍完后又默默凝視了良久。老人們緊緊握住我們的手不忍放開，有的雙手作合十狀感謝著我們的慰問，許久之后，我們與他們依依不舍得道別了。
回去的路上，我們每個人的心情都很沉重，和來的時候擁有著兩種別樣的心境。被感動，被震撼。
實踐結果和認識:
當鮮花在春天開放，把美好帶給人間的時候，很多人會在它們身前轉悠，詩人用美韻的詩篇贊美它們，歌手用甜美的歌聲頌揚它們，畫家用五彩的畫筆描繪它們，攝影家用相機留下了它們的英姿，電影制作者利用電視記錄下了它們的鮮妍。而當花兒凋謝的時候，卻是凄涼一片，蜜蜂飛走了，蝴蝶不見了，更沒有人來。人大概也同這花兒一樣吧，年老之后，孤獨與凄涼比頭發還多，之前的燦爛都到九霄云外去了。
去敬老院的社會實踐報告 5
一、實踐目的
人生最甜蜜的東西，都是憂傷的果實。人生最純美的東西，都是從苦難中得來的。我們要親身經歷艱難，然后才懂得怎樣去安慰別人。----《桃姐》。最近，一部包含著臨終關懷理念的《桃姐》悄然走紅，桃姐晚景凄涼的鏡頭讓不少人為之動容;不久之前，一名上海教師發表給曾任上海市委書記俞正聲的公開信講述了其父在臨終前屢遭拒絕治療的遭遇，俞正聲回信也認為要在癌癥晚期病人關懷上爭取制度有所前進。臨終關懷發軔于人道主義的光芒，構建制度雖然重要，但并不僅限于此。我們所要做的就是呼吁更多的人加入臨終關懷，敬畏生命，關愛每一個脆弱的臨終者。記得有部電影里問，什么是害怕?為什么你會害怕?“那是因為你不知道當你靠近這樣東西的時候什么會發生什么”。因為很多人都畏懼死亡，于是我們的祖先想象出了永生的神仙，迸發出了人死后會有靈魂永遠存在的奇思妙想。而當你真正靠近它時才會發現，原來死亡并沒有那么可怕。
對于我們大學生而言，我們是現代國家和社會中非常重要的群體，對于社會事業充滿熱情，廣泛涉獵國家時事，但是仍有一部分學生對社會存在偏見，不堪忍受來自社會某些方面的壓力，選擇放棄生命，而此次的社會實踐則有一部分緣由是從這方面出發，從而引發大學生對生命的思考和思想的升華。
二、實踐團隊
我們的實踐團隊活動開始的很早，當把策劃書真正遞交上去便著手開始準備，因為我們覺得這樣一個活動不應該被社會實踐禁錮住，它是有著深刻含義的，是一件值得去做的事情。即使艱難也應該用心完成。
最初想到這個活動主題招募隊員時許多人都對“臨終關懷”這四個字敬而遠之，直到遇到了現在合作在一起的小伙伴才組成了一個有愛的團隊，大家有著一致的目標：學會愛，好好愛。正因為我們的實踐活屬于公益性質的活動，所以所有的成員也都是經過篩選組成的隊伍，都是志同道合的小伙伴，大家心之所向皆為一，在實踐過程中互相幫助，合作共贏。我們的合作機構是廈門的十方緣，感謝十方緣的老師們給予我們最大的幫助。
三、我們的實踐
臨終關懷在我國的發展僅有xx年的歷史，是一個比較新的概念。“臨終關懷”一詞譯自英文的hoicecare，目前我國大陸翻譯為“臨終關懷”，我國香港翻譯為“善終服務”，臺灣地區翻譯為“臨終照顧”，李嘉誠先生將他的基金會全國寧養醫療服務單位統一命名為“寧養院”，雖然譯法不同，但其內涵一致。臨終關懷是一種特殊照護，是醫生、護士、心理醫生、社會志愿人員等共同參與，為臨終病人及家屬提供旨在提高生命質量、減輕臨終者痛苦，使之安詳辭世的特殊服務的過程。當然作為大學生，深層次的臨終關懷做得的確不夠到位，但是我們依舊盡了自己最大的努力做到最好。
臨終關懷不同于一般的敬老院活動，他們大多行動不便，有些甚至無法自理，更有行將就木，躺在床上僅依靠一根氧氣管生存的老人，不同于敬老院里行動自如的爺爺奶奶。而因為我們的活動比較特殊，考慮到老人及其家人的感受，許多老人是不允許拍攝，也請見諒。
而我們此行并未冠以社會實踐之名在十方緣這樣一個公益組織中獲什么特權而是和其他義工一起成長。而我們這個活動本身就其性質來說講求的是每個個體都是平等的，正如在和老人交流中，我們沒有將自己當做一個比他們更優越的人，因為終究有一天我們也會老去，不能行動，不能自理，這時的他們甚至有著比我們更豐富的閱歷和更淵博的知識。而成為一名義工，能最近距離的`體會什么叫做敬畏生命，這是我們的光榮。
四、感悟
對我而言，此行給我最大的體會是去護理院和老人的陪伴，更讓我清楚地把握我們這個社會實踐的意義所在。通過十方緣的幫助，我來到廈門愛心護理院，在此我陪伴了慧珍奶奶。過程并沒有我想象的復雜，反而是一個妙不可言的。慧珍奶奶已90多歲，一開始我并不能和她很好地溝通。慢慢的，我靜下心來聆聽，發現這并不是我們有溝通障礙，而是我之前沒有踐行"愛的陪伴"。與其他小伙伴分享陪伴感受的時候，真的讓真切感觸到什么是：每一個生命都是需要被呵護的，所以我們不分析，不評判，不下定義，就是愛與陪伴。其實這樣看來，我們更愿意把"臨終關懷"稱之為"心靈呵護"。呵護和關懷老人的心靈，讓他們在人生的最后階段能更安詳和平靜。
五、心得體會
通過這次“臨終關懷”課題的社會實踐，我們不僅學到了一些與老人溝通的方法與技巧，更是知道了生命的可貴。每一個生命都是需要被呵護的，所以我們不分析，不評判，不下定義，就是愛與陪伴。對自己的生命要更加珍惜，認真對待生活。每個人的生命都是有限的，我們要在有限的生命里活出無限的價值。
我第一次陪伴的是一位爺爺，他雖然中風了、說話有點困難，但是意識還是很清晰。他問了我許多的問題，還教了我許多養生的方法。他告訴我他每天都要自己活動筋骨、看報紙等等，以防止病情嚴重。我在他身上看到了活到老學到老的那份心態，而且他生活的很樂觀。給了我帶來了許多的感動，與其說我去陪伴他，還不如說他教會了我許多東西。感覺每次去敬老院陪伴老人，我在陪伴老人的同時，老人也陪伴了我。教會了我如何更好地面對生活不如意的事，如何更好地待人接物。
雖然夏天很熱，路途遙遠，但是此行的義工活動是暖在心中的，與一般的志愿活動不同，一方面參與方式不同，由十方緣的資深老師作為領隊，大家圍成一個圓圈坐起來，去做義工的不僅是我們大學生，還有已經畢業的工作者來作為業余活動，還有已成家的中年人，大家進行靜心。另一方面我覺得臨終關懷與一般敬老院是不一樣的，因為你看到的接觸到的每一個老人都是年齡比較大的，說直白一些就是生命即將走到盡頭的一些高齡老人，身體和心理上各種情況都會有，如果不是內心十分強大或者足夠平和，當你去陪伴這些老人的時候，真的很難做到全心全全意陪伴他們而不一些內心其他的想法干擾。所以我們一直在學習十方緣的“三不”——不分析、不評判、不下定義。最后，我也成長了，當面對老人一些可能常人覺得難以理解的行為時，我所做的只是拋開其他想法，繼續陪伴在我身邊的這位老人。接受他們的病痛、呆滯的目光、行動不便的手腳、無法言說的感情。
我們每個人的生活，都會接觸形形色色的人，他們帶給我們不同的感受與體會，進而豐富著我們的內心生活，每一個走進我們視線的人，都值得被我們感謝。在“緣惜行”臨終關懷的社會實踐中，我們奉行著“不分析、不判斷、不下定義”的“三不”原則來呵護每一位老人，其實這也可以運用到我們的親人、朋友中。正所謂“我愛人人，人人愛我”，心懷善良與溫柔的人，必定會受到大家的善待，愛，或許很大很泛化，但它就衍生在我們的生活中。蘇軾好友作為僧人，他心中有佛，所以萬物皆好，我們心中有愛有善意，自然周遭也會變得更純粹更溫和。“三不”原則看起來很簡單，但在我眼里，它值得我在與人相處中踐行。
此外不得不提的，是我在此次社會實踐中學到的另外十幾個字：對不起，原諒我，謝謝你，我愛你。
唯有全心全意地學如何去愛，方能更好地愛自己愛別人。
去敬老院的社會實踐報告 6
實踐背景：
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為進一步加強和改進大學生的此種思想道德教育建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，讓大學生們以實際行動為老人家送溫暖、獻愛心，為創建全國文明城市貢獻青春力量。尊老敬老是中華民族幾千年來的良好傳統，作為炎黃子孫，我們更應該愛老，發揚老祖先的良好傳統。愛老敬老是中華民族的傳統，讓我們學會愛老敬老。
去敬老院慰問主要原因是關心老人還是應該從身邊做起，我們身邊就有老人，在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天；更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
實踐目的：
通過到敬老院開展社會實踐活動，了解敬老院老人的生活狀況，了解老人的生活態度，給老人帶去關愛，帶去溫暖和祝福，短期的社會實踐，雖然帶給不了老人多大的幫助，卻可以讓我們從中領悟到很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值也就得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎，希望以后還有這樣的機會。
實踐前準備：
同組員一起與敬老院院長取得聯系，在得到院長和相關負責人的答應后，我們開始預備關愛活動的細節。在活動前幾天，我們小組討論集合時間并說明去敬老院的注意事項以及行徑路線。
實踐內容及感受：
20xx年5月27日，下午接到通知，我們小組所有成員一同前往咸陽市文林路第一軍干所金秋敬老院，我們懷著很興奮的心情一路直奔目的地。不過讓我們失落的是，院內只有幾個老人在外面乘涼。
老人們也分享了他們生活中的一些趣事以及他們美好的往事，我們和老人們聊起了天有說有笑，從這些聊天中，我有很多感觸。尤其是那位老爺爺，他不斷地說我們是學生應該在學校好好的學習，不應該出來給他們服務，而且說現在社會上有好多的好心人來幫忙，讓我們先把學習搞好，他們自有人照顧……通過聊天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是退役軍人，有些是正在服役的`軍人的父母，還有些是那些軍屬的親人。有的老人在這里生活了好多年了，也有的老人是由于子女工作的轉遷在那里生活。老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是在自己家里看一下電視寫寫字，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的，比如練練劍，打打太極，跳跳舞打打乒乓球等等，還有的老人下下象棋，打打麻將。因此，我感覺老人們在這里的生活還是特別豐富的。
敬老院有個很大的院子，里面有很多鍛煉身體用的運動器械，而且有活動室閱覽室，因此他們的閑暇生活也會豐富起來。讓我記憶猶新的是，當我們打算離開時在院子里的路上遇到一位年過七旬的老奶奶，手里提著一大包東西看似是要擺攤去，我們小組的幾個成員上去幫老奶奶提東西，那老奶奶非常熱情的謝謝我們，我們幫奶奶把東西拿到了她的小車子上后她再次對我們表示感謝，隨后轉身消失在了人群中，她的背影讓我看到了一種堅強和韌性，想想年輕的我們更沒有理由無所事事了。
老人們平日里很孤獨，兒女大多不在身邊，有的甚至沒有兒女，他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的。在生活的溫飽要求之上，老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。我們現在自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都已經不在了，所以看到老年人，我們可能會特別的想念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就像對自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關心他們，照顧他們，而他們也會把我們當成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加注在你身上，而我們也欣然地接受了。我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會像敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢？
我在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現在我常忘了系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能于痛苦中渡過余生，黑暗中逝去……我想，只要我們在自己的人生中付出過，努力過，無論成敗，我們都已擁有了自己一段美好的回憶。我們沒有好遺憾的了。現在我可以想象，那時候的我們是否也會像今天老人院中的老人那樣知天達命呢？一定會的。
通過這次跟老人們的聊天，使我們明白了很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望，也知道了他們內心的一些感受。這也讓我想到了我的家人，以前的我有很多不懂事的地方，在家里，爸爸媽媽把我當寶一樣寵著，什么事也不讓我做，深不知他們累了一天回家來還要奉承我們，只考慮到自己的快樂，自己一時的舒服，卻從來就沒想過他們的辛苦，想到以前真的覺得自己很對不起他們，自己也已經不小了，也應該懂得如何去承擔，如何去分擔他們的憂愁了，我們應該讓父母感到我們長大了，讓他們對我們放心，讓他們為我們自豪。
這次社會實踐給了我一次很好的社會生活體驗機會，讓我看到了孤寡老人的孤獨和社會對他們照顧的不夠。增強了我的社會責任感。同時這次社會實踐也讓我品嘗到了幫助別人所獲得的樂趣。我希望以后有更多這樣的機會。
去敬老院的社會實踐報告 7
一、實踐機構
本次社會實踐地點為某城市的一家敬老院。
二、實踐目的
本次實踐的目的是通過參加敬老院的志愿服務活動，了解敬老院的管理、服務情況，幫助老人解決一些實際問題，并增進志愿者之間相互之間的感情。
三、實踐過程
實踐過程主要包含以下幾個方面：
1、了解敬老院的情況：首先我們來到敬老院，與院長進行了交流，了解了院內老人的基本情況，以及敬老院的管理機制、對老人的服務、安全保障等。同時，我們還了解了敬老院的資金來源、財務狀況等細節方面的問題。
2、主動為老人服務：在經過了解之后，我和我的同學們主動尋找到老人們的住處，與他們交流，詢問他們的生活情況，例如是否缺乏什么生活用品、是否需要照顧，等等。同時，我們也為他們清潔房屋、收拾衣物、打掃排水渠等生活細節方面的工作。老人們很是感激我們的幫助，并且頻頻贊揚我們的助人精神。
3、組織有意義的活動：為了讓老人們的生活更加有趣，我們還組織了許多活動，例如美術比賽、音樂比賽、棋牌比賽等等，讓老人們能夠在歡聲笑語中度過自己的晚年。許多老人在比賽中展現出了自己的才華，贏得了其他老人的贊揚和笑聲。
4、認真匯報反饋意見：在這幾天的服務中，我們主動與敬老院負責人進行交流、匯報與反饋，與其分享我們的感受、對服務情況的看法并提出建議。經過反饋，敬老院也能夠更加準確了解老人們的需求，為老人們提供更加科學的服務。
四、幫助老人反映關切問題
在我們參加敬老院的志愿服務中，我們發現有一些問題需要引起關注，例如老人們的食品安全問題、老人們的醫療保健問題、資源不足等。我們主動向敬老院負責人反映了以上問題，并公開了我們的意見建議。幸運的是，經過我們的努力，這些問題得到了有效的解決和改進。
五、收獲與感悟
通過本次實踐，我深刻地認識到了社會服務的重要性。在與老人們的'交流中，我看到了他們的渴望和期盼，在改變他們的生活中，我感受到了自己的價值和意義。在這些感悟中，我認識到了一個社會的進步，需要我們每個人的貢獻和努力。
同時，本次實踐還增強了我們志愿者之間的感情，我們在活動中積極溝通、互動，共同為老人服務，這樣的精神也將促進公司內部和弘揚社會正能量。
六、建議與展望
在本次敬老院志愿服務中，我們發現還有許多事情需要繼續加強，例如資金的充足問題、志愿者隊伍的拓展等等。在未來的志愿服務活動中，我們將不斷深入了解社會服務的實踐需求，不斷完善我們的服務，為社會的發展與進步貢獻自己的一份力量！
七、總結
通過本次社會實踐課程，我們深入了解了社會服務和志愿者精神的意義。我們發現，通過自己的力量和努力，我們可以幫助別人改善生活，讓自己成為更有價值的人。我們堅信，這樣的社會實踐，將會成為我們未來人生道路的寶貴財富，讓我們共同為社會進步、為美好未來貢獻自己的一份力量！
去敬老院的社會實踐報告 8
實踐目的：
其一，隨著人口老齡化問題的日趨嚴重，老年人的身心健康越來越受人們的關注。由于有多數老人的子女工作繁忙，無暇照管老人，有的是子女常年出門在外，很少回家，老人行動不便，又無人照管，即便進了敬老院，有時內心也感受不到暖和，期望通過實踐，可以呼吁社會關注被遺忘的老人，也關注他們身心健康，豐富他們的日常生活。
其二，讓我們當代的小學生多一次人生經歷，進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和學生理想者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在社會上形成扶貧濟困、助人為樂的良好習慣和尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍，更豐富自己人生寶貴的財富，開視野、長知識！
實踐內容：
1、送愛的禮進愛的心
8月仍舊烈日炎炎，我和幾個同學幾位家長一起帶著愛心禮物來到了敬老院，我們搶著把水果送到他們手里，禮物雖小，卻把大大的暖和送到了他們心里。老人們很渾厚，長滿皺紋的臉頰上露出了美麗的笑容，還拉著我們的手談起心來，一個勁地問我們問題，舉手投足之間也讓我們感遭到了關愛，他們向我們說起當年年輕時的故事，眼睛里還顯露出興奮的表情，讓我們感受他們的'一生夾雜著許多的酸甜苦辣。他們滔滔不絕地訴說著曲折的經歷和家事，情到深處時還淚如雨下。
2、伸我的手將愛表達
聊了會天，我們仔細打量著周圍的環境，開始幫他們打掃衛生，修剪指甲，把愛付諸了實際行動，大家說干就干，我們分工明確，熱火朝天地動手干了起來，每個人都是帶著關愛的心，做著關愛的事，有人打掃樓道，有人修剪指甲，有人清算垃圾，有人還陪老人們一起下著象棋，還有人搶著在一旁擇菜呢。看著我們老少同樂，心中有說不出的暖和。
3、用心實踐深入調查
我們找到了敬老院的院長伯伯，聊起了敬老院的情形，院長告知我們：“院里的老人們基本物質需要是有保證的，而且衣食住行還算豐富，但是精神生活太貧乏了，老人們內心其實和孩子們一樣，他們也懼怕孤獨，也期望得到關愛和暖和，可能外表看起來很開朗，但內心卻把自己關了起來。”
實踐結果：
通過這次實踐活動，可以看出老人們其實很怕孤獨，他們需要家人的陪伴，兒女的陪伴，乃至社會人士的關愛，一點點的關愛就可以融解他們封閉的心。快樂其實很簡單，一點關心、一點聆聽、一點奉獻就可以給別人帶來快樂。伸出你的手，奉獻你的愛，你就可以快樂無比。
問題建議：
關愛老人的身心健康，從精神方面送給老人七個“伴”。
1、眾伴——走出封閉的狹窄生活空間，闊別孤獨，多多與人接觸交換，彼此交融，相互信任，相互幫助，以此增強安全感，從而到達延年益壽的目的。
2、樂伴——笑，大聲的笑，是樂觀豁達的象征，是美麗心情的自然顯露，從而來減輕心理上的疲憊和痛楚，使老人們更加地心平氣和、神清氣爽。
3、動伴——讓老人們能夠從事一些適宜的勞動和運動，可以通血脈、活筋骨、利關節、豐肌肉。
4、說伴——不論是高興的事還是煩惱的事，不論是喜事還是壞事，讓他們學會一吐為快，由于有事不說憋在心里，時間久了就容易生病。對老人來言，說也是一種通氣化瘀的良藥。
5、愛伴——愛家庭、愛社會、愛生活、愛身邊的大自然。不僅停留在滿足被別人來愛，也要重視自己奉獻出愛。奉獻愛的進程是使人心懷感恩的進程，會讓心情更好、心態健康。
6、書伴——老人們要常常看書讀報，使自己能天天用用腦，益智增神，知天文地理，曉國家大事，讓生活充滿樂趣，延緩身心的衰老。
7、德伴——加強道德修養，做到樂善好施、助人為樂、事事通達、心胸寬廣，結果必定使老人的心里獲得安穩。
收獲與感想：
有人認為敬老院是老人們安享晚年的快樂天堂，但這次的實踐活動改變了我的一些想法。沒有親人的噓寒問暖，沒有朋友間的談天說地，他們還是會感到孤獨，房子再大也不能填滿心中的空虛，金錢再多也仍舊買不到歡笑。我們每個人都有老去的一天，所以我們不要嘲笑老人的思想落后，由于將來有一天我們也會跟不上時期；不要嘲笑老人的行動遲緩，由于以后我們也會如此；也不要嫌棄老人不講衛生，他們吃的苦比我們吃的鹽還多；更不要抱怨老人的嘮叨，這是他們愛的一種方式，只是這種方式有時作為年輕的我們不愛好，乃至厭煩。
很感謝那些可愛的老人們給了我們這樣一個機會，讓我從中想到了很多，老人們的經歷、老人們的期盼、老人們的歡樂與憂愁。也讓我學到了很多，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富，更讓我知道了，我們稍微多一點點的關懷、聆聽、奉獻就可以給別人帶來快樂，關愛老年人是我們每一個青少年應當主動做的事。誰言寸草心，報得三春暉。我們隊老人應當是關愛，應當是尊重，應當是盡孝。所以，我們還會再來，連續我們的實踐，期望我們的努力，明天的社會更和諧，世界更美好。
在這里慶祝所有的老人有幸福的晚年！
去敬老院的社會實踐報告 9
實踐目的：
通過在敬老院實踐，與老人有更多的溝通，更多的了解老人的生活和想法。
實踐結果：
今年的暑假，我榮幸的在一家敬老院社會實踐了四天。陪伴和照管這么多的爺爺奶奶，雖然只是短短的幾天，但是我對老年人們有了更多的認識和體會。
我來到了我們家這邊的一家敬老院，剛走進敬老院的那一刻，很多老人的身影映入我的眼簾。和這里的負責人說明了我的來意，他們同意我在這里實踐五天。這家敬老院就建在公園的里面，基礎設施都很齊全。占地面積10000多平方米，建筑面積2800平方米，綠地面積占總面積60%，房間有二人、三人、四人、全天24小時護理，間間有衛生設施，食堂飲食生熟分開，生病的人還有專門的病號飯。敬老院現有床位220只，管理人員和護理人員共25名。這里的工作人員大都在30歲左右，我是最年輕的。敬老院其中50%以上的老人生活不能自理，多數患有神經官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來極大的困難，而且交通不是非常方便。看到這些老人們，真的很親切，就像是我的爺爺奶奶一樣。我和爸爸媽媽一直都是和爺爺奶奶一起生活，所以我想就以孫女的身份走進他們的生活。很快我就和他們走近了，而且我發覺我們的共同話題也有很多。通過和他們的交談，我發覺這里并不只是孤寡老人，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、干部，也有藝術工作者。來到敬老院，由于子女工作忙、沒人陪自己談天;更由于在這里與同齡人天天相伴，共同的愛好愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無窮好。
說實話，在敬老院的工作是有一點兒累，但真的好充實!剛到這里我就發覺爺爺奶奶們差不多都起的很早，院子里很是熱烈，有的老人在一起做早操，還有老爺爺在慢跑，健身器材差不多都在用著，這里有一個老年人室內活動室，這個活動室真的好大，里面有象棋桌，麻將桌，乒乓球臺等等休閑娛樂設施一應俱全。他們幾個人圍在一起下象棋，打麻將……麻將的碰撞聲，老人們的說話聲，還有笑聲交錯在一起，一派熱烈的景象。有一位老人和我說：“我們打麻將，有幾個老人家有點糊涂了，得讓著他們，他們才能贏幾把，年紀大了，性情脾氣都和小孩一樣，得好好哄著，才能開開心心的玩牌。”走出活動室，外面也是熱烈不減。我突然感遭到老年人生活的多姿多彩!中午餐的時候，后廚的師傅讓我給一個生病的爺爺送病號飯。他已經是一位百歲的老人了，他今天身體不舒服，躺在床上。看我進來，先是有點驚奇，緊接著就慈愛得看著我，親切的微笑著。本來我想喂他的，他笑笑說自己可以的。他靜靜的把飯吃完。我回到廚房給他切了些水果送來，我們邊吃水果邊聊起天來，爺爺很健談，性情也很開朗，給我講他過去的事情。通過交談我了解到：他是一位老共產黨員了。當聽他說起長征的事，老人眼里泛出的了光芒。他說道：“雖然他沒實際性參加太長征，可對長征十分了解。過去的長征很艱苦的!現在的年輕人還沒有經歷過艱苦的錘煉。“老人很為自己是黨員而感到自豪，他說：“如果沒有共產黨就沒有現在的中國，沒有可以讓老人們安度晚年的家”。老人家說完，我不由從心里充滿了佩服!后來我問他：“您做為中國共產黨員認為當年長征最重要是什么?”時，使我驚奇的是，老人家竟然井井有條地說了四條：不怕犧牲;艱苦奮斗;官兵團結，關心群眾。一個百歲的老人思維還那么清楚這不得不叫人尊重和佩服!我和老人在一起聊的'特別愉快，他給我講述著他當黨員和長征的故事，相處的非常和諧，不知不覺好幾個小時過去了。
回來以后我也想了很多，人生七十古來稀，何況接近百歲。他是歷史的見證人，是中國文化建設的見證人。又是長征的見證人。長征——————這個詞在某種意義上已經不是單單長征本身那么簡單，長征是中國共產黨，是那批有企圖的人們留下的傳奇。是一種精神，一種為他人服務，為創造和諧美好社會的一種精神。
晚上五點開飯，我在后廚幫忙，我發覺食材多以蔬菜為主，后勤工作人員告知我，老人們吃蔬菜可以補充大量維生素，易消化，公道的膳食可以使老人們的腸胃功能會有所增強，增加身體免疫力，可以使身體更健康。看來照管老人也要推敲很多的問題和方面，并不是我們想象的那么簡單。據老人說，在節假日的時候，大家會一起包餃子，每當有老人過生日時都會為其舉行生日宴會，讓他們感覺到家庭的暖和;去年過年的時候，國家給每個老人多發了二百塊錢的福利，老人們都稱贊國家的政策好。他們遇上了好時期。七點老人們結伴坐在大廳里觀看新聞聯播，了解國家大事，相互探討。八點就開始連續睡覺。
本人還了解到，老人們常常收到社會人們的捐款、衣服、食品。當地有好多好心人常常在過節時給他們帶來月餅、蛋糕、牛奶等老人們愛好的食品。看來越來越多的人都關注老人們的生活。
走的那天，我還真的有些舍不得這些爺爺奶奶們，和他們相處的這幾天真的讓我感遭到這個大家庭的暖和。也許是由于我要走了吧，外面淅瀝瀝的下著小雨，和我的心情一樣。由于天氣的原因，老人們都集合在大廳和室內活動室，真的是有好多人呀。我就在他們中間和他們一起玩，一起談天……他們就把我當孫女看待，我在的這幾天真的鉤起很多的老人對家人的想念。和老人聊完天之后，有時我心中有點酸酸的，我明白了很多，明白了老人們過去的經歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對子女的記盼，更明白了他們對下一代的期望。老人們畢竟還是孤獨的，他們需要人關心，愛惜，敬老院的設施好并不是最主要的，而是更加需要社會上的一些關注。由于正是那些老人造就了我們今天的幸福生活，他們是歷史的元勛。而他們現在僅僅需要我們的關愛，僅此而已。老人們平日里很孤獨，兒女大多不在身邊，有的乃至沒有兒女，他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的，在生活的溫飽要求之上，有人在身邊那是最最開心的了。常回家看看里歌詞寫得好，老人要的是有人陪他們聊談天交換一下心聲。
小時候，父母牽著我們的手，教我們走路，教我們系鞋帶，教我們說話，從不厭煩，從不要求什么回報，他們只是一心的期望我們好。怎么當他們老了，我們卻厭煩他們的抱怨，厭煩他們的遲鈍了呢?關愛老人就是關愛我們自己的明天，正如古代先賢所提倡的，“老吾老以及人之老”要像對待自己長輩一樣，善待天下所有的老人，尊老愛幼是我們應當做的事。
從老人們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，老人們其實不需要多么豐富的物質生活，他們最需要的是晚輩對他們的孝敬，是社會對他們的關心。我們現在尋求的和諧社會，最重要的是人的和諧。老人，特別是敬老院的那些無兒無女的老人們，作為社會中不可缺少的一部分，我們社會應當有責任承當孝敬那些老人的義務，使他們有一個溫馨祥和的晚年。那些老人的微笑就是和諧，那些老人的幸福就是和諧!更作為大學生，我覺得我們有必要關注并最大限度地幫助老人們!
每個人都會老，但老了也不應當被社會拋棄。老人們在年輕的時候用他們的辛苦和汗水為社會做出了奉獻，或大或小，可能僅僅是養育自己的子女，但不管如何，他們付出了。雖然他們不求回報，但作為子女，我們決不能忘了他們的養育之恩，我們應當孝敬他們，讓他們幸福快樂。孝敬父母，尊重長輩，這一直是中華民族的傳統美德，歷朝歷代都有這方面的榜樣，如《二十四孝》里孝感動天的虞舜，臥冰求鯉的王祥。其實作父母的，他們并沒有什么大的期望、高的要求，也不在乎什么銀山，他們只期望兒女生活美滿，能常伴在他們左右，一家人有說有笑，和和睦睦的，這樣，他們就滿足了。敬老院的老人們有些沒有兒女，但社會沒有拋棄他們，而是給與了他們極大的關懷。有些沒有家庭，幸福指數也許會低一點，但他們應當覺得滿足了，由于在他們的背后，是殷勤的工作人員，是仁愛的政府，是團結強大的中華民族。如此一來，敬老院的老人們雖然沒有兒女，但其實兒女眾多，由于所有關心他們的晚輩都是他們的兒女，由于社會把他們當成了父親母親!我們應當不懈努力的為他們創造一個良好的生存環境，以報答他們曾經為社會做出的奉獻!讓我們在黨的正確指引下，在學校黨支部、上級團委的正確領導下，與時俱進，開辟創新。將我們中國的傳統美德連續更好的傳承下來!
去敬老院的社會實踐報告 10
一、實踐目的
隨著人口老齡化的發展戰略，老年人的身心健康狀況越來越受世人的關注。由于有些老人的子女工作繁忙，無暇照顧老人，有的是子女常年出門在外，很少回家，老人們孤獨寂寞，行動不便，又無人照顧，即使住進了養老院，深沉也感受不到很多溫暖，他們渴望得到家人和社會風氣的更多給與的關懷。因此，通過實踐，希望可以呼吁社會關注這群被毀掉遺忘的人，關愛這些老人，關注他們的身心健康，豐富他們的日常生活。一聲問候，一個笑臉，一份愛心，讓我們用我們實際行動去溫暖老人們的心窩，使他們恨的天空無須不再是灰色，而是充滿了歡言整夜。開展獻愛心活動，樹敬老之風，促社會文明，關愛老人就是關愛到時候助學的自己。
二、實踐過程
1、送出愛的禮，走進愛的心
一大早，陽光明媚，我和幾個同學就一起帶著愛心禮物來到了養老院，我們把肩上的禮物送到他們頭上，卻把大大的溫暖送到了他們心里。老人們都很感動，和藹可親的，有的還和我們談起心來!
有一位老爺爺是位為位退伍軍人，老伴兒很早就過世了，他告訴我們，他的兒女常年在外，自己一個人相當孤獨，所以來敬老院找找同事，找點安慰，讓自己不再那么寂寞!老人和我們老人講起了他參軍的情況時，很是感動，慷慨激昂，仿佛又回到了部隊，眼睛里流露出眼睛的是懊惱與不舍，但可以看得出來看出其中夾雜著這么多年來的辛酸淚，一個人的寂寞讓他的面容更顯憔悴了!
2、拉著愛的手，唱著愛的歌
讓人難以忘懷的是80高齡的陳奶奶，老奶奶常年躺在床上，盡管行動不便，人老心不老，勤動手足腦;人老神不老，樂觀精神好;人老氣不老，煩愁被嚇跑;人老志不老，奉獻不能少;人老情不老，相伴樂陶陶;人老不服老，生活有目標;人老不擺老，學習永不驕;人老不怕老，困難嚇不倒伴著動人的歌聲，手著拉手，老奶奶露出了久違的笑，我們也笑了，笑得有點心疼，那一刻，真的很快樂。
3、進行深入調查
最后，我們找到了養老院的院長趙伯伯，聊起了養老院的近況。他告訴我們：房里的老人們的基本物質生活還是有保障，也還算豐富，但時代精神生活就太貧乏了。老人們的內心畢竟也和孩子們老百姓一樣，他們更加害怕孤獨，更加渴望得到溫暖!有的老人表面上看起來老者很開朗，但他們內心的關那堵墻卻把自己關了起來，最痛苦的是，當想到親人時，只能自己獨自一人在黑夜里默默黑夜哭。正如，有的'老人拉著你的手，滔滔不絕地訴說著坎坷的經歷和家事，情到深處時，淚如雨下。落寞惆悵衰颯，似乎最底層充斥著他們的整個生命。連容納幸福快樂的挨空間都擠不進來，鹿鳴思長草，愁人思故鄉。我他們一定很思戀那個自己曾經住過大半輩子的家，因為在這里，幸福快樂并時會不是會蔓延到每一個角落，也并不惠及每一位老人。走出大門時，我看出了大家的依依不舍，也見到了有的人偷偷在偷偷擦眼淚。
三、實踐結果
通過這次的關愛老人活動，可以看出老世人人們其實很怕孤獨，一點點的都可以讓他們冰封的心融化，感受到人間的溫情，要多哄他們聊聊天，多關愛他們。當子女不在身邊的時候，老人們最需要的是一份溫暖的關懷和問候。
我們應該從各個方面關注他們的身心健康，因此，我建議：
1.希望青少年宮養老院可以建立老人活動中心，給老人們配備活動室，閱覽室，保健室。老人可以到活動室里和別的伙伴們聊聊天，下下棋，活動室里還最好有健身器材，或者象棋，撲克，麻將等娛樂用品。活動中心還可以經常一些老年人活動，如老年人暢談會，太極扇，太極拳比賽等等。
2.進一步完善公營基礎設施，美化公園，花園等公共場所，使得老人們除了在空閑時間可以活動中心活動。
3.對于子女親屬不履行贍養義務的老人，希望政府相關部門要積極宣傳法律條文法律知識，鼓勵老人通過法律手段來老翁維護自己的權益。
4.希望政府部門能定期給這些老人發放日常生活生活用品補貼和置辦生活用品，解決老人老有所養的環境問題。提高貧困老人的生活補助，為老人安置娛樂設施，即使是兩臺的電視機，也會使到老人們身心愉悅，喜笑顏開的。
5.希望醫療機構組織能夠定期上門給老人，提倡自愿服務，保障老他們得身體健康。
去敬老院的社會實踐報告 11
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為進一步加強和改進大學生的此種思想道德教育建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，讓學生們以實際行動為老人家送溫暖、獻愛心，為創建全國文明城市貢獻青春力量。
去敬老院慰問主要原因是關心老人還是應該從身邊做起，我們身邊就有老人，在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天；更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
我們分成了四個小組，前往不同的房間慰問不同的代養老人。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節目，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。
平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，更讓人感到高心的是，居然有的同學主動跑到外面小賣部買東西給老人。我們來的時候已經準備了點水果，點心，還有月餅。可遠遠不夠，那些學生用自己平時的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心里。
老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。
通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的`很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望……
尊老敬老是中華民族幾千年來的良好傳統，作為炎黃子孫，我們更應該愛老，發揚老祖先的良好傳統。愛老敬老是中華民族的傳統，讓我們學會愛老敬老，讓老人開心度過每一天吧！
去敬老院的社會實踐報告 12
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為加強我們大學生的思想道德建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，今年8月的社會實踐活動我選擇了去鎮上的敬老院，看望并照顧住在那里的老人。
在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人們也主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部、軍人，也有的曾經是文藝工作者。他們選擇敬老院，有的是因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天而感到生活寂寞;有的是因為在這里與同齡人朝夕相伴，擁有共同的興趣愛好，相近的人生觀念和相似的價值觀念，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。
在敬老院里，負責人向我講解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多數患有神經官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來極大的困難，而且當地的交通不是非常方便。老人們一看到冒著酷暑趕來看望他們的學生，立刻關心起來，拉著我的手噓寒問暖，十分關心我各方面的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷。還有一些老人們也是高興得合不攏嘴，與我分享自己當年的“金戈鐵、馬萬戶侯”的戰爭歲月，并與我聊了一些日常生活中的點點滴滴，而我也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，幫助他們打掃衛生，很快就融入其中。老人們都感慨地說，正是有了國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮地安享晚年的生活。更多老人表示同學的到來為他們平淡的生活帶來了生機和樂趣。我并沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動中實際上蘊含了巨大的人性價值和人文關懷，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。
而平時嬌生慣養的我，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們過去的事跡是如此得著迷，有的我還主動跑到外面小賣部買東西給老人。雖然來的時候已經準備了水果，點心和一些日用品，可那些遠遠不夠，于是我會用自己平時的零花錢給老人們買吃的。我從早上到中午12點，走了部分老人的房間并且慰問了老人們。到了老人吃飯的時間，就跟著那里負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便，需要一邊喂才行。這時我早已沒有先前那樣拘謹，很自然地給老人喂飯，雖然動作略顯笨拙。一見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。我感覺到了一家人似的其樂融融。大多數老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是房間里看一會兒電視或玩一下麻將，也有的是到院子里做一些簡單的鍛煉。因此，老人們在這里也可以算是晚年安康了。
而在這些天的實踐過程中，我不僅為老人們做些日常的事，也經常和他們交談、聊天，從而更好地了解他們的內心世界，以此進一步增進感情。通過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們后輩的希望比如實踐的第二天早上7:30，我便騎車來到福利院，發現很多老人都已經早起了，有的還在做早操。于是在上午的傾聽與交流中我認識了很多老人。有一位老人給我的印象比較深刻，我叫他陳爺爺，是名老紅軍。我來到這位老人住的房間，等候在門口的阿姨進去和老人說了聲，我便健步迎上去，用雙手攙扶著老人，跟他做介紹：“我是一名大二的學生’，今天我來看看您!”年近九旬高齡的他，慈眉善目，顯得十分得和藹可親。他笑著說“好!好!”，并點頭表示歡迎。我在房間里仔細地打量了一番，在床的旁邊有個寫字臺，上面擺放著幾個水杯。墻壁上掛著一副“毛主席萬歲，共產黨萬歲“的行書字。字體顯得位蒼勁有力，落款有點模糊不清了。靠近門口有一張舊的藤椅，估計這是老人平常坐的椅子，于是我將老人扶到藤椅上坐下，同時我將水果根據老人的意思放在旁屋的地上，聽老人跟我講他過去的事情。
同樣，在敬老院里還有很多的事情值得回憶。比如我和管理人員對衛生問題比較嚴重的走廊等地進行了清洗活動，一時間端盆送水，擦地抹窗，忙得不亦樂乎，雖然臟，雖然累，但那種隨之而來的充實感讓我感受到了前所未有的精神體驗。老人們不時的問候也讓我干勁十足，真切地體會到了“為人民服務”的內涵。經過一下午的努力，敬老院里的門窗閃亮，玻璃嶄新如初，帶著勞動后的喜悅，歸途上興奮莫名。又比如，幾乎每天早上我都會出現在敬老院，深入到老人公寓的各個房間，為老人清洗被罩床單等生活用品，擦地板，擺放桌椅。有時候一邊勞動一邊與老人們聊天，歡聲笑語不絕于耳。我希望通過用自己的雙手為老人們營造了一個潔凈衛生的生活環境。短暫的休息過后，我會在樓下的大廳里為老人們讀一些時事新聞，讓老人們及時了解世界動態，一些離退休老人對我的做法非常滿意，讓老人們滿意也是我最大的快樂。而下午1點多,等中午午休完,這時老人們都出來活動了.敬老院里有有個很大的院子,里面有很多鍛煉身體用的活動器械.相當多的老人們在漫步和鍛煉身體,.我就和他們一同在院子里鍛煉，或者和好下棋的老人切磋棋藝。
當然在實踐中還有很多富有意義的經歷。有一次經過近半天的`緊張勞作,將院子里德樹枝修理得整整齊齊,不僅親近了大自然,而且使院內的面貌煥然一新。又有一次，鎮上的藝術團也來此匯報演出，為老人們的生活增添樂趣。在最后的一個節目中，我還和表演人員一起為老人們奉獻了一曲《夕陽紅》，祝他們老友所樂。節目完后，我們便于老人們促膝長談，與他們共舞，其中有一個老奶奶在舞臺上一曲未了又來一首，始終不肯下來，弄得臺下一個想唱歌的爺爺急紅了臉，老是張嘴又閉口。唉!人老心不老，其實他們也是有生活的激情的。又有一次，其中有一位老人要過生日。在食堂里，大家舉行了一個簡單的生日聚會，我和其他老人們各自表演了各式各樣的節目為這位老人祝生。這位老人十分高興，真誠地感謝大家所帶來的快樂，并和大伙一起分享了生日蛋糕。在這美好的氛圍之中，院長激動地說：“這樣的活動讓我感覺給我們敬老院帶來了青春的活力，讓我們似乎都變得年輕了，原來我們也可以像年輕人那樣高興地過生日。”
雖然在這幾天的時間里我做的東西實在是太少了，除了在老人們有需要的時候過去為他們服務，甚至在他們打麻將的時候去詢問“爺爺奶奶，今天玩得開心嗎?今天手氣怎么樣呀?那你們要玩開心點啊，贏多點錢呀”但老人們的反應總是那么熱烈，總是不停地對我說“好好好，你真乖啊，別忙了，你辛苦了!來來來，找個地方休息一下”。也許就是因為他們的好客熱情的態度，更讓我奮力地為他們服務，其實我的付出算不了什么，作為一名大學生，一名義工，我的所作所為無非就是回報社會，無非就是想為老人們做點事而已，讓他們真的能感受到除了來自社會的關心和愛護之外，甚至校園里的學生也能為他們盡一些力所能及的義務，用我們的一點余力讓你們感受到溫暖，感受到人間有真愛!或許我慰問敬老院，已經不再是單純得來敬老院看望老人。而是懷著一顆赤誠之心訪問亙古時代老一輩革命家老一輩人夢想的深邃。我想那個時候已成我人生中重要的回憶，那些可愛老人的笑臉。其實我私下里拍了一疊照片回來，每次翻看這些照片時就會出現一幕幕感人的畫面：一位老人拉住了我的手，在親自給他們喂飯穿衣時的喜悅時說出的那句話：不是兒女勝似兒女。我心中有點酸酸的，老人們畢竟還
去敬老院的社會實踐報告 13
這個月的社會實踐，我們又去了虎丘敬老院，感覺都成了那里的常客了。上幾個月去過，那里的老人似乎還記得我們，對我們也就格外熟識、親切。
其實敬老院里有許多老人智力有問題，有些則瘋瘋癲癲。起初，我們還都心有余悸，不敢與那些老人接觸，后來習慣了，這種心理也就消失了。總覺得，我們關心老人，去幫助他們，老人們心里是明白的。對老人來說，我們就如他們的孫子、孫女一樣大小，所以見到我們又去看望他們，他們臉上的.笑容，我們是看得見的。雖然不是第一次去了，也不是第一次見到老人們的笑容了，但我想這種燦爛的笑容，不管經歷幾次依舊那么美麗、那么震撼，讓人心安。
原來，我一直認為社會實踐是一個麻煩的活動，也許正是因為麻煩，才會讓我們在麻煩中覺得不虛此行，因為我們認真的去完成了它。即使我們得不到什么物質的獎勵，即使我們還必須頂著烈日，抽出休假的時間，但老人們的笑容便在這些即使中給了我們繼續下去的動力。
活動圓滿，又讓我們體會頗多，社會實踐就是讓我們可以更好地接觸社會，鍛煉自己的社會實踐能力，然而有了這些才能更好地、更穩地去走以后的社會之路，所以在此，我希望我們班以致我們青少年學生可以更踴躍地參與進來。
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“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!
烈日炎炎的夏季，就連空氣中都夾雜著幾分熱氣。我用心響應我校“大學生暑期社會實踐活動”的號召，熱情洋溢的在家鄉參加了我家鄉特地為我等在校大學生帶給的暑期個性社會實踐活動。
活動的第一階段為體現我等當代在校大學生熱愛祖國、熱愛人民、奉獻社會、服務家鄉的高度政治覺悟，指揮安排我等志愿者在敬老院為老人們獻出自我的一片愛心，為構建和諧社會貢獻出自我的一份力量。在敬老院里，各個上了年齡的老爺爺、老奶奶們，在他們年輕的時候也像如今的我們一樣，滿腔熱誠，擁有報效祖國，服務國家社會人民的遠大志向，并在他們青春依在的時候，為建設祖國，建設家園奉獻出自我寶貴的青春，拋灑自我滿腔的熱血，流盡自我辛勞的汗水。每個為祖國、為社會、為人民作出過貢獻的人們都值得我們尊重，我們就應好好尊敬他們，給他們以關懷、愛護，讓他們深刻體會到以前為建設祖國而作出的努力沒有白費。我們每一天早早的到了工作地點，打掃、收拾、整理等，這些活干完以后就進入了最主要的工作，其實老人啊，不是需要多么豐富的物質、多么舒服的享受，他們想要的是能夠受到別人的尊敬，能夠有人與他們交流，沒有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞、失落感，所以多與他們聊聊天，反而是給予他們最大的關懷。所以我很多時光都用在了與老人們拉家常上了。不要這很無聊，老人們都是閱歷無數、博聞強知的，我們與他們的談話中能學習到很多知識經驗，還能聽聞許多名人趣事。
活動的第二階段是我們用我們學習的知識輔助那些人仍在高中考學習前線上的學弟學妹們。我們實施承包職責制，每個人負責一名同學，也就是一個輔導員要對其輔導的學生的成績負責。這樣每個人都有一種強大的壓力感和職責感，這樣迫使我們認真負責我們的工作，從而也在我們志愿者之間也構成一種競爭，讓我們不斷提高自我的潛力。這次輔導學生我是第一次，沒有任何經驗只有靠自我去摸索，當然，在這樣的摸索過程中，又不免在犯錯誤的同時被有些有經驗的志愿者嘲笑稚嫩，或是在眾人場面下不留情面的喝斥批評，但當自我決心要學有所成的時候，再困難再丟面子的錯誤都要不棄不餒，畢竟，有過失敗才能嘗到成功的甘甜。第一周下來考試的時候，我輔導的學生的成績不怎樣理想，這讓我很有一種挫折感和失敗感，但很快我就認識到：人總是在挫折中不斷進步的，不能就此墮落下去，要有一種在哪里跌倒就要在哪里站起來的精神，正因如此，我才有強大的精神動力，不斷的奮進。先我想了想問題出在哪里，為什么我會得到那樣的結果，而別人卻取得很好的成績，我自我的問題嗎?雖然輔導員個人潛力有高有低但也不會有那么大的差距啊，何況我不覺得我的學習潛力有任何問題，那是什么問題呢!?之后我請教了我的高中老師，她一句話驚
醒夢中人：我們不能強迫學生學習，要讓他們自我主動去學習，這就少不了溝通。問題就出在這溝通上，從而我認識到：把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自我積累人生閱歷，能夠說，沒有好的溝通潛力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下。之后在我的主動溝通下我們成為很好的朋友，因此關系得到了改變，我教他也教的得心應手了，最后的考試他取得了不錯的成績，我也因自我的努力感到高興，經過這么多的波折也讓我格外的珍惜自我的成功。
短暫的一個多月很快就過去了，這次參加社會實踐活動讓我深刻的認識到：
一次寶貴的經歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的`時候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過后，當我們真正應對困難的時候，我們會發現自我比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯誤的時光，千萬不要忽視每一件細微之處，因為往往事情的結果就在這樣一個不起眼的細節處決定成敗。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩。
社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就必須會有收獲。在社會實踐中能夠學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會實踐是一種動力。看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛的戰士，我明白了書桌的分量，一種強烈的職責感油然而生，是人民哺育了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。
社會實踐是體味人生的“百味筒。”讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會后將所應對的現實作好了心理準備，是自我到時候不在迷茫、不在彷徨。
社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，潛力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看!在實踐中我們才能真正的明白自我有幾斤幾兩，不要以為自我是大學生就很了不起，我們需要學習的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自我壯大自我。
在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而，工作以外的人生經歷，卻又是一份不可多得寶貴財富。過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系，導致在生活和工作找不到自我的平衡點，錯失了不少成功的機遇。經過這次實踐的經歷，讓我深刻的認識到，這一點也沒錯，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自我積累人生閱歷，能夠說，沒有好的溝通潛力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個人都有這樣的意識。我自我剛開始輔導實踐的時候，自我也不習慣于與人交流，多數時光里都是埋頭于輔導工作里，十足一個典型的只做事不開口的人。正是這樣，導致我和學生之間不能充分了解對方，因而耽誤了工作。所以，當我們在抱怨別人不主動與你交流的時候，為什么不先檢討一下自我的惰性呢?工作中、生活中我們都需要學會主動與人交流，提出疑問，事先熟知一切，而且就應學會如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅僅能使自我盡早地進入工作狀態，也能夠避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對工作的熱情，對任務的投入態度，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度，實習過程難免有忽略的時候，但這時的我們就應抱有學習的態度主動求教于他人，不放過任何一次學習
的可能，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和好處。
總之這次實踐讓我學會了很多東西，給予我了很多啟發。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會作出更大的貢獻。
去敬老院的社會實踐報告 15
目前，我們身邊老人的生活質量比較差，他們缺少關愛，缺少文化娛樂，我們利用團隊的優勢，組織大家去敬老院看望老人，并帶一些生活必需品和水果，給他們表演節目，帶去溫暖。再精神和物資上盡我們的一份力。
為了體驗生活，我們一行五人，：開始我們的實踐生活。
十月二十八號，中午一點，我們五人連同其他志愿同學在學校北教學樓宣傳欄處集合，出發前，我們集體合影了一張，讓照片把此刻的歲月留下，飄揚的旗幟定格在溫暖得太陽下，激情的召喚。我們迎著東方走向了麻丘鎮敬老院，當我們經過長長的瑤湖大橋時，頓時感到天朗氣清，心胸開達，充滿了豪邁之氣，我們每個人都忍不住用全身的力氣大喊，仿佛自己的人生將在此刻開始走向成功。有一種雄心想與天工比天高的沖動，畢竟我們闖過獨木橋的艱辛在此得到回報，尤其是來自甘肅的段利鵬和來自青海的張永環，他們瘋狂的喊出心中的壓抑氣息。畢竟誰都努力過，誰都不太容易，此一刻我們彼此心意互通，都想為自己的人生拼搏一番。
一路上秋風習習，正值收割稻子的時候，一路的稻香，一路的鳥鳴，一路的歌唱，一路的熱情，在陽光中彌漫。豐收的喜悅讓羅占征唱起了他們家鄉的民歌雖然我們聽不懂他在唱些什么，但是我和馮文都在努力為他鼓掌，難得釋懷一次，何不盡興痛快呢？
走著、走著、一步、兩步、三步身邊的208公交車不時得鳴笛，眾多的轎車和長途公車仿佛都在為我們歡歌，終于在馬路的一側，在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮于此，在破爛的圍墻內外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著孤寂與無奈。
走進麻丘敬老院，首先迎接我們的是院長，一個身材中等的中年男人，把我們帶進敬老院，簡單的交代活動事宜和要搞得勞動，接著陸續又有了很多老人，白發蒼蒼的、滿臉憂傷的。還是我們的馮文同學懂事，畢竟大我們一點，一口一個爺爺奶奶叫個不停，叫的賊甜，在他的帶動下我們也不再拘謹了，羅占征身材高大，一手攙扶著一個老爺爺另一手牽著一個老奶奶，這難得的鏡頭怎能錯過。我趕緊卡擦一下，他跑不了了。我們幾人派幾個人去后院幫他們拔草前院打掃衛生，另外我和張永環以及其他同學，布置表演場景調試音響效果，此時已經是下午兩點多了，將近一個小時得行程沒有讓我們得熱情冷卻。見到他們讓我們更加堅定讓自己帶給他們一絲的快樂，在我替他們謄抄完一些重要的申請材料之后，羅占征以及段利鵬也從后院拔草回來。
接下來就是我們準備已久得文藝節目了，首先我們合唱了一首《歌舞青春》。個個唱得神采飛揚，反正再怎么難受得也不是自己，然后我們再一曲《夕陽紅》奉獻給各位老人，祝他們老友所樂。節目之后，我就拿著相機到二樓幫他們攝影了當做留念。段利鵬和羅占征來了一個正步走，特別認真但是很搞笑，馮文和張永環來了一手軍體拳，引著爺爺奶奶們哈笑不止。
節目完后，我們便于爺爺奶奶們促膝長談，與他們共舞，其中有一個奶奶在舞臺上一曲未了又來一首，始終不肯下來，弄一個臺下一個想唱紅歌得爺爺急了，老是張嘴又閉口。唉！人老心不老，或許在孩子們當中，他們的嘴角才會上浮。
有一個爺爺跟我談了很久，談他們得過去，談他的現在，感嘆我們現在的生活。他的生活讓我們想得更多，明白了他人生的艱辛與悲慘。由于生活困境，病癥毀了他的一切，由于發病，一把火他的妻子兒女都活生生燒死在他的眼前。他內疚終生，但是我們又能給他什么呢？
爆竹聲中，我們身后起了尾塵，每一個心中都有了一份沉重，在我走的時候，瞥見了墻壁上還有其他學校的團體的贈品。再回首，老人們都手拿我們贈送的禮品目送我們，眼中有一種光亮。
走了，他們的一生將要走完了，他們有太多的辛酸和淚水，我們的歡聲笑語只能帶來片刻的忘記憂傷。我們該做些什么？每個人都在深思。
社會需要關注孩子一般關注他們。
珍惜歲月，關愛老人。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們共同努力，因為有了他們的付出，才有我們安心的這一代。所以，在20xx年xx月xx日，放寒假回到家里做了幾天調整，今天我準備要開始事實我的寒假計劃的第一站，就是去我們縣的敬老院去看望一下那些老人，還有一個星期就要過年了，希望我能給這些老人們帶去一絲溫暖和快樂。
首先，我利用了我的優勢條件，在我家的廣告公司做了兩幅宣傳的條幅，一個上面寫著寒冷的冬天，你我的努力會讓這里溫暖如夏，另一幅寫著多一份愛心，少一份寒冷。帶著這兩幅條幅和一些大家湊到的食品，我跟我的父母和五個高中同學一起趕去了湯原縣敬老院
在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天；更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
說話間，我們到達了縣敬老院，一下車，我發現牌匾上敬老院的敬字少了艸。于是，我們就進去找到了敬老院的負責人也就是劉院長，向她表明了我們的來由。劉院長便向這個老爺爺、老奶奶說明了一下我們的來由。這些老人知道我們的'來由后，全都露出了和藹的笑容，連聲向我們道謝，我們也不知道怎么才好，第一次發現，這些老爺爺，老奶奶真的特別可愛。
經過了短暫的休息后，我們開始實施起來了我們來之前做好的計劃。首先，找來了梯子，把牌匾上掉下來的那個艸字安裝上；然后選了兩個醒目的地方，把事先做好的條幅掛了上；接著就是往下搬運食品，幫著收拾一下敬老院的衛生。
一切都做好了，我們便跟老人們一起坐到了活動室里，跟這些和藹的老爺爺，老奶奶聊了起來。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。大家在一起歡歌笑語，好像真的融入到了一起似的，真的很開心，很欣慰。
不知不覺中，天黑了，今天的實踐結束了，我們不得不往回啟程了。這一天，我們傾聽了各式各樣的精彩和辛酸的人生歷程，讓我們的思緒也停留在那個貧苦年代。看著他們臉上的皺紋，都是歲月的痕跡，我想他們心中的皺紋深度，更是無法估量的。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。一方面培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。
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