環境保護問題社會實踐報告

時間：2023-05-06 17:31:18 社會實踐報告我要投稿

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環境保護問題社會實踐報告范文

　　辛苦的實踐活動已經結束了，相信你會有不少感想吧，讓我們一起來學習寫實踐報告吧。那么實踐報告要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的環境保護問題社會實踐報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

環境保護問題社會實踐報告范文

　　環境保護問題社會實踐報告1

　　實踐主題：

關于改革后鄉村環境治理

　　實踐目的：

關注社會、了解社會、投身社會，是我們大學生隊社會應有的態度。作為新時代的大學生，我們對社會的了解還太少，也不夠深入。而作為一名知識分子，用自己所學的東西，積極回報社會，是我們義不容辭的責任。這點作為大學生的我們做的也不夠。因此本人利用這次機會深入了解改革后的鄉村的環境治理，以致把書本的知識運用與實踐之中。并且使自己的社會實踐能力有所加強，以便今后更好的適應社會。

　　實踐內容：

當前，農村生態環境問題正在由風險演變為危機。保護農村生態環境是農村經濟健康可持續發展和農業現代化的基本要求。政府公共物品供給的職能“缺位”是農村生態環境惡化的根本原因。因此，治理農村環境污染問題，需要明確界定政府職能，加大財政、政策扶持力度，同時應發揮基層各行動主體的積極性，以形成多元治理格局。

　　農村生態環境問題由風險走向危機，在農村社會治理眾多的行動主體中，誰應當承擔主要責任？對此學界并沒有達成一致的認識。有人認為，農民是農村環境保護的直接參與者和直接受益者，農民大量使用農藥、化肥等也是農村環境惡化的主要因素，因此農民應承擔更多職責;也有學者認為，城市垃圾與工業廢氣、廢水是農村環境惡化的主要推手，而且就社會公共正義來講，過去農村為了城市的發展做出了重大犧牲，現在城市發展了應當“反哺”農村，帶動農業經濟發展、逐步縮小城鄉差距，而不是把污染轉嫁給農村帶來災難;還有學者認為，鄉鎮企業的責任也不可推脫。不可否認，鄉鎮企業在轉移農村勞動力、提高農民收入、發展地方經濟等方面發揮了重要作用，但另一方面，也存在產業結構不合理、管理水平低下以及社會責任感淡漠等問題，進而導致重復建設、能源資源浪費、環境污染等一系列問題。

　　德國社會學家烏爾里希·貝克在其風險社會理論中提出了“有組織的不負責任”概念，以說明風險責任界定的困難性。他不無憂慮地指出，公司、政策制定者和專家結成的聯盟制造了當代社會中的危險，然后又建立一套話語來推卸責任。他指出，風險往往被認為是“燙手的山芋”，社會機構往往想方設法否認風險發生、隱藏其根源、阻止賠償或管理，從而導致了一種有組織的無人承擔責任的“總體共謀與責任缺失相伴”的奇怪現象。因此，公共組織尤其是政府部門在農村生態環境保護方面應當承擔起主要責任。新農村建設包括：推進現代農業建設，促進農民持續增收，加強農村基礎設施建設，加快發展農村社會事業，全面深化農村改革，加強農村民主政治建設等諸多方面。在有著悠久歷史文化的我鄉，歷經三年艱苦建設，其新農村建設已經輪廓初現。

　　實踐結果：

農村環境保護問題不僅是公共物品而且還是純度非常高的公共物品，對于此類公共物品，政府理應承擔生產與供給的主要職責。當前農村環境污染問題的日益惡化表明，地方政府在對環境保護公共物品屬性的界定上仍然是不明確的，有的地方政府認為環境保護更加接近于私人物品，甚至有的地方就將其視為純粹的私人物品，認為環境問題是當地村民自己的事情，應該更多發揮市場的作用。問題界定的模糊性直接導致政府在此類公共物品供給責任上的模糊性，因此，政府往往不僅未能有效消除此類公共物品的外部效應問題，反而放任市場機制在其不擅長的領地“恣意”失靈，致使環境保護公共物品供給萎縮、環境污染問題加劇。因此，政府公共物品供給責任的缺位是農村生態環境危機形成的制度根源。實踐總結：在改革開放以后，雖說伴隨工農業的發展，鄉村環境被破壞得甚重，但人們慢慢意識到環境的重要性，國家和政府也更加重視此問題。在國家和人民的共同努力下，我們的生活環境得到了較大的改善。以前的污水亂排的現象也少見了，池塘里的'魚兒也重拾了往日的歡笑。

　　此次活動加強了我與社會的聯系，有利于動員社會各方面的力量，加強和改善高校的思想政治工作。可以通過社會實踐，找到新形勢下加強和改進思想工作的新路子會實踐通過使學生了解國情，有助于我加深對黨的基本路線的認識，堅定正確的政治方向；通過接觸人民群眾，我加深對人民群眾的了解，同人民群眾建立感情，樹立為人民群眾服務的思想；通過了解社會對知識和人才的需求，增強勤奮學習、奮發成才的責任感；通過了解改革和建設的長期性和復雜性，克服偏激急躁情緒，增強維護社會穩定的自覺性。總之這次實踐會讓我終生受益。

　　環境保護問題社會實踐報告2

　　我們應該從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份微弱的力量！讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

　　“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。

　　當今社會，高中生實踐活動不容小視。在校高中生應該參加社會實踐活動，增廣自己的見識，是自己具備一定的工作經驗，為以后工作做鋪墊。實踐是檢驗真理的唯一標準，為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據學校黨委、團委的相關指示，600班同學開始了他們的社會實踐之旅。

　　為了盡自己的一份微薄之力，又能將大家的努力充分發揮出來，所以同學們兵分幾路。我們的同學來到了高齡老人家中，陪他們聊聊天，打掃衛生，雖然這一切都是微不足道的，可是在同學們眼里，他們能給老人多一些關懷，多送去一些快樂，就足以。聽著老人們講述他們的往事，看著歲月在他們臉上留下一道道無情的溝壑，心中酸楚油然涌上心頭。時間總是悄悄流逝，卻不留下痕跡，很快，時間就要過去了，老人緊緊抓著我們的手不放：孩子，有時間多來陪陪我們。我笑著點了點頭，跨出門檻，眼淚奪眶而出。我們會遵守我們的承諾的。

　　每一次的實踐總會又一次心靈的感觸，其實陪他們度過快樂的.一天,能讓老人們感到自己雖然到了花甲之年里，可是還有許都像我們這樣的人在關心著他們，其實他們并不孤獨。

　　現在公交站旁、柱子上、小區甚至馬路上，被稱為城市“牛皮癬”的小廣告鋪天蓋地，嚴重影響了市容市貌。由于亂張貼成本低廉，人工清理成本高，使治“癬”一直是個“老大難”問題。利用這次寒假我們600班的同學開展清除牛皮鮮活動，回復城市的魅力。我們的同學來到了一環路，這里牛皮鮮鋪天蓋地，我們只能盡自己最大的努力。

　　我們知道我們的努力還是微不足道的，所以我們呼吁更多的人進來，為恢復城市的美麗，讓我們多貢獻出自己的一份努力。

　　我們的社會實踐活動可謂是豐富多彩，掛燈籠，貼對聯到處洋溢著新年的喜氣，我們的同學還特地在大年初一便提著垃圾袋大街小巷的掃鞭炮屑，去養老院做義工，關心老人的健康，貼近他們的生活。

　　很快，我們的社會實踐活動便結束了。第一次參加社會實踐，我明白高學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。幾天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

　　通過這次服務活動,我思考了許多，于自己，于父母，于社會......從剛開始的似懂非懂，到現在體驗到的真實體會，感慨良多。這次短暫而充實的社區服務一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！在這短短的實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

　　謝謝學校里面給我們這次機會。

　　環境保護問題社會實踐報告3

　　一、實踐主題：

　　通過對白色污染進行調查，了解“白色污染”對地球與人類的危害，以便對環境有更深刻的認識，提高環保意識。培養不隨意丟棄垃圾的個人習慣。提高個人素質和實踐能力。走出課題，培養社會實踐能力，增加同學間的協作能力，宣傳環保概念。因此，我們對白色垃圾以及廢舊電池等對環境有極大危害垃圾進行實踐調查。

　　二、實踐形式：

　　1、對各年齡段的人群進行詢問

　　2、在草坪撿拾廢舊電池

　　3、去快餐店進行實地訪問

　　4、上網查詢資料

　　三、實踐時間：

　　20xx年12月1日到20xx年12月7日

　　四、實踐地址：

　　xx現代職業技術學院附近

　　五、實踐人：

　　調查時間安排

　　12月1日確定課題，做準備工作

　　12月2日在網上或圖書館搜查相關資料

　　12月3日明確調查目的與擬定計劃

　　12月4日實地考察，收集數據和拍攝

　　12月5日整理數據并分析

　　12月6日總結活動體會

　　12月7日撰寫調查報告及修改漏洞

　　六、正文：

　　前言：為了貫徹黨中央“又快又好”發展戰略目標，把我國建立成綠色節約性社會，黨中央下達了怎樣加強環境保護的諸多建議，也為之做出了很多努力。在這股改革之風的吹動下，我校積極響應黨的號召，對各級同學鼓勵，鼓勵我們積極參加社會實踐活動，參加環境保護行動。我院更加身先士卒，因此，我對環境保護做出了初步調查。讓孩子們從小就認識到環保的重要性和形勢的嚴峻性，必將對環境保護起到很好的促進作用。我們可以把有關環境的知識寫進教材，可以多在大學校園組織環保講座。這樣，從青年學生抓起，環境保護便有了后勁，便會生生不息地延續下去。

　　七、實踐體會與結論：

　　經歷這次的實踐，我們更加認識到了環境保護的重要性。要保護環境，又要發展經濟，就需要建設環境友好型社會。當前，建設環境友好型社會突出解決以下幾個問題：

　　1、大力宣傳建設環境友好型社會的倫理價值觀。

　　2、建立健全有利于環境保護的`覺策體系。

　　3、建立以循環經濟為重要特征的經濟發展模式。

　　4、積極宣傳環境友好的消費方式。

　　5、大力發展和應用環境友好的科學技術。

　　6、不斷培育環境友好的文化氛圍。

　　人類共同居住的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動起來，為了地球上的生命，為了保護我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起，我相信有了科學地方法，加上我們的實際行動，在不遠的將來，我們將擁有一片美麗而完整的藍天。

　　環境保護問題社會實踐報告4

　　人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面……無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。

　　我們進行了多方面的調查研究，查閱各種資料，并進行分析總結。

　　一、我們的調查研究：

　　1、我在東莞市的一條小街道上，一小吃店門前的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，并且大部分還沒有扔進箱里。不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。

　　2、我在三中路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”

　　3、延續第二項調查，我們又走訪了塘廈鎮工商所。工商所的陳叔叔熱情地接待了我。我了解到：塘廈鎮共有大大小小的快餐店XX家左右。照這樣計算，僅塘廈鎮，一天所產生的廢棄塑料快餐盒就多達10萬個左右。當然，那些地方已經實現了工業化，可能要嚴重一些，但是，總體情況也不容樂觀。

　　4、我去了市區的新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。

　　5、我們去了塘廈鎮環衛所。環衛所的李叔叔告訴我，在他們塘廈鎮，每天有500多名環衛工人為塘廈的環境衛生辛勤地工作著。在那里，我還了解到了“白色污染”的.真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。

　　6、為了擺脫困難，在學長和同學的幫助下，我利用網絡進行研究。在網上我尋找到了一片廣闊的空間，使我對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我撰寫文章有很大的幫助。

　　二、什么是“白色污染”？

　　“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

　　三、造成“白色污染”的主要原因：

　　1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

　　2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

　　3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。(幸好國家新出臺了“禁塑令”，但效果還不顯著。希望能有大的作為。)

　　4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

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