校刊征稿啟事通用(5篇)

校刊征稿啟事1

　　沐浴著和諧教育的陽光，吮吸著新世紀課改的雨露，承載著悠悠古苗疆走廊厚重的文化積淀，施秉一中校刊《偏橋荷韻》像一枝尖尖小荷即將清麗綻放！校刊既是展示自我、提高自我的平臺，也是引領著全體師生思潮的舞臺；既是匯集師生智慧的寶庫，也是校園文化演進的一種歷史紀錄。《偏橋荷韻》的創辦，就是為了營建書香化校園，尋求特色化發展之路，推動學校持續發展，提高學校文化品位，豐富校園文化生活。

　　在有關部門的'大力支持下，學校決定籌備創辦綜合性校刊，經過一段時間的籌備，我校校刊編輯部正式成立，并擬在20xx年6月出首刊。為了豐富校園文化生活，展示我校師生風采、宣傳我校優良辦學風格，特向全校師生及各界人士征稿。用您誠摯的心，描繪事業的點和線，抒寫生活的酸與甜，在施秉一中的旅途上留下堅實而清晰的腳印。

　　一、辦刊宗旨

　　校刊是熏陶和塑造師生高尚人格的重要文化載體，是學校對外宣傳的窗口，承擔著人文精神的培養、人文關懷的實施和社會文明成果創造傳承的歷史責任。因此，我們把“弘揚精神，展示風采，體現理念，交流信息，反映動態，傳承文化”作為辦刊宗旨，弘揚主旋律，傳達正能量，體現權威性、群眾性和專業性，實現多途徑對接，不限時空與廣大師生、校友及社會各界讀者交流。

　　二、欄目設置

　　1、封頁采風：展現學校重大活動及班級風采、個人特長（書法、美術、工藝等）的圖片，并附文字說明。

　　2、卷首語：刊登領導的管理理念、希望，各界人士及師生的心靈感悟等。要求短小精悍，富有文采及哲思。

　　3、校園寫真：刊發學校各方面活動的新聞、通訊、特寫等，反映學校動態，可附圖片。

　　4、思想看臺：刊載各類教改信息、備考研究成果、教育改革管見、教育

　　教學論文、教學案例、教學設計、教學心得、教學隨筆等。

　　5、學海泛舟：展現學生學習中的感受心得、獨到見解及探究成果，提供學法交流的場所。

　　6、校友風采：為廣大校友提供交流互動平臺，展現我校校友在社會各界的風采、奮斗經歷及成就。

　　7、風雅筆苑：選登師生及各界人士的原創文學作品及學生優秀考場作文。

　　8、他山之石：反映其他學校先進的辦學理念、教育思想、管理方法，博采他校辦學成功經驗。

　　三、征稿要求

　　1、常年征稿，體裁不限。一律以電子稿方式發送到校刊編輯部郵箱：xxxxxxx。

　　2、原創作品，文責自負；摘錄作品，請標明作者、出處。

　　3、學生習作，請注明班級、姓名。如有必要，可附指導教師簡評。

　　4、來稿無論采用與否，恕不退還，請自留底稿。

　　5、編輯部保留對來稿修改的權責,如不希望修改，請在來稿時注明。

　　6、發送稿件前，請反復校對，避免出現錯別字。

　　四、獎勵方式

　　1、教師發表作品，可計入個人年終考核。

　　2、將學生作品發表情況按班級進行統計，作為班級評估的一項內容。

　　3、稿件如經錄用，編輯部向作者贈送當期雜志一本。

xxx中學

　　20xx年xx月xx日

校刊征稿啟事2

　　一、 刊名：

　　《新課堂》

　　二、 版式：

　　膠印彩色封面，電子排版，刊內有設計插圖，每季出一期。

　　三、征稿內容

　　1、管理一角[校長寄語、教育方針、規章制度、德育研究、班級管理]

　　2、教研之窗[課改前沿、創新課堂、備考研究、校本教研]

　　3、學海泛舟[學科縱橫、學法交流、研究性學習]

　　4、校園寫真[活動紀實、師生風采、關懷交流]

　　5、風雅筆苑[花季心語、古韻新聲]

　　6、心理驛站[解惑青春、健康導航]

　　各欄目征稿要求： “管理一角”主要由學校有關部門和學生會提供稿件。 “活動紀實”和“師生風采”子欄目的稿件力求圖文并茂；“教研之窗”主要刊載各類教改信息、備考研究成果，發表教師的教學心得，教學案例，論文、隨筆、成功經驗。“學海泛舟”博采學生學習中的獨到見解、探究成果，提供學法交流的場所。 “風雅筆苑”選登師生的各類優秀習作（小小說、詩歌、散文等文學作品）。 “心理驛站”選登心理疏導的短文或案例，為學生的'健康成長導航。

　　四、稿件要求和投稿方式

　　1、學生習作在1000字以內，統一使用20×20的400字稿紙書寫，書寫要工整，在稿紙末尾注明真實姓名、年級、班別，并請附上指導老師的姓名和評語（不超過200字為宜）。

　　2、來稿恕不退回、請自留底稿。

校刊征稿啟事3

　　征文啟事一般是為了某項活動而進行的一次性征求稿件的通知。征文啟事的寫作，關鍵是要做到內容清楚。內容一般有如下幾項：

　　1.征文的`宗旨，即本次征文的意圖、目的；

　　2.征文的對象，即哪些人可以參加本次征文活動；

　　3.征文的要求，包括是否限定題目、題材，對體裁及字數的要求等等；

　　4.征文的時間，即征文從什么時間開始，到什么時間結束；

　　5.稿件的處理，如怎樣評定獎次，設哪些獎級，是否公開發表等；

　　6.其他事項，如對稿件投送地址、接收人的交待，是否交評審費用等等。

　　征文啟事的格式與“通知”的格式大體相仿，前面有標題，可用“征文啟事”四個字，也可起個名稱以示區別，寫成“xx杯賽征文啟事”，還在“xx杯”后加上征文范圍或對象，寫成“xx杯全國（或省、市）xx（職業，如中學生、教師之類）作文大賽征文啟事”等；結尾處有落款，即征文活動的發起單位或組織；還有啟事發出時間。

校刊征稿啟事4

　　《新課程報》是目前國內唯一一份專門報道基礎教育課程改革的報紙，以全面、準確、及時地宣傳國家關于課程改革的方針、政策及工作部署，傳播課程改革與發展的信息和經驗，宣傳課改理念，指導課改實踐，推動課改發展為宗旨。主要面向各級教育行政部門領導、中小學校長、一線教師和教研人員。

　　《新課程報》國內統一刊號CN61—0023，郵發代號15—259，周報，4開16版，分為A、B兩疊。A疊“報道與評論”，主要內容為新聞與報道、觀察與評論。版面有新聞、視點、觀察、特別關注、大視野、敘事文摘、副刊等。B疊“實踐導刊”，面向教育教學一線，主要內容為教學與研究、實踐與探索。版面有課改縱橫、樣本、管理與德育、課程與教學、考試與評價、探索與研究、教育隨筆等。

　　《新課程報》現面向廣大讀者公開征集稿件。誠請惠賜佳作，踴躍投稿。

　　征稿范圍：

　　1．有關基礎教育領域，特別是各地（尤其是實驗區）課程改革的.最新報道（消息、通訊、深度報道、圖片）。

　　2．各區、縣課程改革尤其是實驗區（含小學、初中、高中樣本校）課程改革的具體做法（集中于課改的一個方面）和個人經驗介紹（工作總結、匯報、報告）。

　　特別歡迎提供各地小學、初中、高中學校在新課程學分管理、選課指導（行政班、教學班）、教師課堂教學改革（說課、聽課、評課）、學生學習方式（自主學習、合作學習、探究性學習）改革、課程資源開發與利用（地方課程、校本課程）、新課程與考試評價改革（成長記錄、終結性學業評價、學分認定）、校本研究方面的新舉措、新體會、新經驗，可以表現為一份總結、一份經驗介紹、一份實錄、一份試題、一張課表、一篇論文等。

　　3．有關新課程背景下教育（特別是基礎教育和課程改革）、人才培養、青少年成長的評論和隨筆。

　　4．有關新課程背景下教育管理、教師發展、德育、師生心理健康、班主任、團隊工作研究類論文、活動報告、課題說明、案例研究。

　　5．有關新課程背景下學科課堂教學實錄和案例評析。

　　6．有關新課程背景下的教育敘事、教學敘事、教學反思（含新課程理念、德育、班主任工作、團隊工作、教學心得體會類文章）。

　　7．有關新課程背景下的課程管理、教材使用、教學、評價的學術論文和爭鳴性文章。

　　8．能解決基層新課程教學實際問題的淺近的純理論性論文和爭鳴性文章。

　　9．反映師生和校園生活的優秀文學作品。

校刊征稿啟事5

　　《晨音文社》自20xx年8月創社以來秉承著“廣閱讀，勤體悟，靈心靈，潤文辭，升思想，致生活”的宗旨，極盡熱忱真心之能勢，為愛好讀書寫作的同學打造一塊交流平臺，20xx年6月由20xx屆晨音文社社員創作的畢業留念文集《西巖山月》廣受好評。鑒于此，在學校支持下，本社決定在長期招收社員的同時，創辦社報《西巖紅日》。將下設四個欄目：

　　一：校苑經緯，家國詠嘆；

　　二：青春平仄，青鳥知更；

　　三：大地沉脈，涵泳文章；

　　四：時事縱橫，紙背論壇；

　　征稿要求：

　　1、文體不限，字數在1500字以內

　　2、書寫工整。內容真實飽滿

　　3、來搞一律不退，自留稿底

　　征稿地點：澤英樓二樓“晨音”文社接納室

　　征稿時間：20xx年10月14日——20xx年10月24日

　　官底初中“校園之聲”廣播站征稿啟示

　　為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，開拓學

　　生視野，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍，同時也為了給同學們提供一個展示才華的機會，我校“校園之聲”廣播站現征稿如下：

　　一、主要欄目介紹：

　　周一 新聞超鏈接

　　1、 國事天下事

　　2、 校園新視角

　　3、 熱點評論

　　報道國內外重大新聞、校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先

　　進事跡、好人好事等。以新聞報道的形式提醒學生關注國內外

　　大事，讓師生及時了解校園動態，弘揚真善美、鞭撻假丑惡。

　　周二 知識百葉窗

　　1、科技之光

　　2、歷史回放

　　3、環球之旅

　　為學生介紹各方面的課外知識，可以增長見識，開闊視野，給

　　學生的學習帶來幫助。

　　周三 文學芳草地

　　1、 名著零距離

　　2、 美文欣賞

　　3、 音樂放送

　　名著故事梗概，精彩片段推薦，人物賞析等;精美散文、雜文及評論文章、社會輿論報道;給愛好寫作學生提供施展寫作才能的舞臺，說出自己的喜怒哀樂，寫下自己的所見所得，記錄自己的真情實感。

　　周四 心靈小木屋

　　1、 心靈故事

　　2、 成長妙招

　　3、 輕松一分鐘

　　訴說自己的心事，分享自己的'快樂與憂愁、或者是自己想對老師和同學的心里話。并且為同學成長支妙招，幫助同學排憂解難。

　　周五 學習交流吧

　　可以將自己的學習困惑，方法，心得等寫出來與大家一塊分享，達到相互交流學習進步的目的。

　　二、 投稿內容為：

　　校園最新動態，班隊活動，先進事跡，好人好事;及學生優秀作文，勵志作品，人生感悟，思想動態文章，日常感悟;還有關于學習方面的困惑，方法，心得等。

　　具體要求：

　　1、 《校園新視角》欄目的稿件要求語言簡潔，具有實效性、針

　　對性和教育性，同學們可以捕捉發生在校園內的好人好事及所關注的校園內外熱點問題;《美文欣賞》欄目的稿件可以

　　實同學們平時寫作中的優秀作品，也可以是你曾經閱讀過的美文佳作、名人故事等，但須注明出處。

　　2、 來稿必須用稿紙書寫，做到字跡工整，內容要求積極健康，否則不予采用，投稿時務必在稿頭寫清投稿欄目、班級、姓名及題目。

　　3、 集中交稿時間：稿件由各班通訊員審核后(必要時進行修

　　改)，于每周三勞技課前暫交九年級西辦公室。(好的稿件也可于周三后陸續交來。

　　官底初中“校園之聲”廣播站。

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