我喜歡的植物作文評語150句

　　在日常學習、工作或生活中，要用到評語的情況還是蠻多的，評語對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。什么樣的評語才是好的呢？以下是小編收集整理的我喜歡的植物作文評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1、文章用優美的語言描寫了竹子，對其的成長過程進行了介紹。文章寫了從竹子發芽，到長成結實茂密的竹林，竹子不斷向上奮起生長的過程，體現了竹子的堅韌與挺拔。 文章運用了比喻及擬人的修辭手法，如“春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子”，生動形象地展現了竹子的特點。

　　2、這篇作文通過對“梧桐樹”的描寫來表達作者的喜愛之情，描寫細膩，如“我家門前的那棵梧桐樹在春姑娘的呼喚下也長出了嫩綠的葉子”，最后的抒情深化了作文的中心。

　　3、這篇狀物的文章，開篇“北港河的歷史已經非常悠久了”，引出自己的最愛“北港河邊的楊柳”，點明主題。然后抓住楊柳的特征一一道來，描寫生動而詳盡，如“遠遠望去，仿佛是千萬條掛下來的嫩黃色的絲絳”。

　　4、這篇文章，主要寫了“我”養的一盆茉莉花，通過對茉莉花進行描寫，寫出了茉莉花的作用，可以對“我”緊張的神經進行放松，文章還寫出了植物也具有靈性的特點。文章語言優美，多用比喻和擬人的修辭手法，是篇不錯的文章。

　　5、這是一篇狀物抒情的散文。本文以“在我家門前的公路旁，有一叢碧綠的松柏”展開，“在嚴寒干燥的天氣里，碧綠的松柏既不怕冷，樹內的水份又比較充足”語言樸實情感真摯，寓意深刻，值得玩味。

　　6、小小觀察家，可真了不起！你能夠從視覺、觸覺、嗅覺三個角度描述你的植物朋友，足見你觀察之細致，用心寫作！如果能將結尾完善下，就會完美啦，試著點明你對水仙的呵護與你們相互陪伴，抒發喜愛之情。

　　7、作為四年級的小朋友，這篇文章對“客廳里的蘭花”的描寫非常生動，多處使用比喻手法將蘭花的特征表現得淋漓盡致，同時語言不失優美，如“花枝隨風搖曳，活像一群快樂的小天使”，可見小作者的寫作功底深厚。

　　8、這是一篇狀物的文章。作者采用了“借物喻人”的寫法，先向我們介紹竹子頑強的生命力和竹的品格，在文章的最后點題，表達了對具有竹子品格的革命先驅們的敬佩之情。詩句的恰當引用也為文章增色不少。

　　9、描寫了某某花的美，作者很用心觀察生活，也很細心，只有用心觀察才能寫出好文章，用詞也很準確，文筆優美。

　　10、吊蘭，外貌上無法與玫瑰和牡丹相比，但卻以默默無聞的奉獻精神贏得了作者的喜愛。作者通過對吊蘭的外貌和作用描寫，突出表達的其奉獻精神。

　　11、我認為本文的最大優點是小作者善用修辭，例如：“啊，它們真美，像那古代帝王那美的發光的舞姬”不僅突出了櫻花的美麗，也使文章的表達更具文采。表達出作者對櫻花的喜愛與贊美之情。

　　12、這是一篇優美的寫景狀物文章，文章開篇點題引出下文要描述的對象———大楓樹，引起讀者的閱讀興趣。語言清新、質樸、飄逸，如“黃黃的葉子像蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞”，構思有獨創性。

　　13、文章開宗明義地指出了嚴寒的冬天唯梅花傲視群芳，自然的點明梅花具有超凡脫俗、不怕嚴寒的傲骨精神。作者擅用對比的修辭手法將梅花與玫瑰、梔子、牡丹等進行對比，更將鮮明的突出梅花不畏艱難、不怕困難的精神。從中，我們不難看出小作者的文筆非同一般，有著很深的文化素養。

　　14、整篇文章結構完整，內容豐富。開頭相當精彩，詩句和開門見山相結合，中間部分以清香引入，由遠及近，結合學過的課文將美麗的桃花比作跳舞的小姑娘等。同時，還寫了桃花色彩上的變化，對色彩的描寫非常細致、到位，結尾一個“更”字突出了你對桃花的愛。

　　15、這是一篇狀物文章，作者通過遠近結合方式描寫了海棠花。作者能夠做到詳略得當，詳寫近看海棠花的樣子。作者將海棠花比作小姑娘，將花瓣比作圓圈，采用比喻修此，生動形象地展現了海棠的迷人姿態，作者似乎將海棠展現在讀者面前，給人留下深刻印象。 文章采用總分總形式，結構緊湊，作者在結尾處直抒胸臆，表達了對海棠的喜愛之情。

　　16、你對植物的描寫很貼切，把含羞草比喻成一個害羞的小姑娘，入題很吸引人，用詞也很準確，描寫了植物的根莖葉，作文很生動。

　　17、文章前后連貫，相互呼應，開頭寫了某某植物的特點，結尾呼應這一特點的作用，構思很獨特。

　　18、太棒了，本文再現某某花的神韻和美麗，抓住了他的特點，說明你很用心思考。

　　19、很細致的描寫了某植物的特點，同時引發自己的思考，得出一個結論，很新穎。用詞再恰當一些就更好了。

　　20、這是一篇四年級學生寫的狀物散文。既有生動形象的景物描寫，又有耐人尋味的神韻刻畫。“郁金香”的形象突出，如“火似的郁金香正面看去，就像一片紅通通的地毯，金黃似的郁金香，仿佛鋪上了金磚”，活靈活現。

　　21、文章敘事結合描寫，穿插議論、抒情，文章的語言多姿多彩；文章的作者心理變化過程和對太陽花的感悟結合，使文章思路清晰。

　　22、文章用謎語引入生動有趣，能寫出豆芽的生長變化，用詞準確，用“雪白雪白”“綠外衣”“白襯衫”等詞語寫出了豆子可愛的外形。用“撐破”等詞寫出了豆子在生長中的勃勃生機，更表現出了自己對“小鄰居”的喜愛之情。

　　23、這是一篇狀物敘事的佳作。最大的特點是將植物寫得逼真細膩，形象傳神，如“爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較”。語言綺麗精工，典雅飄逸，繪物入神，繪情入骨，極富感染力。

　　24、這篇“觀察植物”的作文，作者采用由近到遠，動靜結合的手法向我們展示了“一種神奇的植物——仙人掌”的作用。用詞凝煉，語言優美，作者對仙人掌的喜愛之情油然而生。

　　25、文章作者給我們展示了“兩盆翠綠的植物”的生長情況。文章構思獨特，思路清晰，語言清新流暢，平易樸實，例如“不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發黃”。

　　26、小作者的語言積累相當豐富，并按照一定的觀察順序進行記錄。文章結構清晰，語言生動，字里行間都能令人感受到你對植物朋友的喜愛之情。

　　27、你對某某植物的描寫觀察細致，寫出了植物的形態以及植物的變化，語言描寫到位，同時會用比喻，最后結尾也很棒。

　　28、該文章整體寫得很好，要注意某些錯別字。

　　29、描寫文章很到位，細節描寫也很到位，句子再流暢一些就更好了。

　　30、這篇狀物的文章，開篇“我像是遺忘拋棄了什么，致使自己心中忐忑不安”，從而引出作者要描寫的“低垂的楊柳”，開篇點題。然后抓住低垂的楊柳的特征來寫，描寫生動而詳盡，如“一個是生著密密麻麻，綠得如同翡翠的草”。

　　31、枝椏間，不知不覺間又冒出了幾朵嫩黃的小腦袋，安靜祥和地捻開柔軟的花瓣，自由沐浴在陽光下，一聲滿足的輕嘆。想象力豐富，構思大膽新穎、有獨創性。

　　32、這篇文章，作者把自己變成一棵柳樹，用獨特的視角，描寫了柳樹不同季節的美。文章語言優美，立意深刻，加上文豪古詩的點綴，讓我們陶醉在詩情畫意的美景中。

　　33、這篇想象習作，用樹獨特的視角，以樹的眼淚為線索，形象突出的表達了人類破壞環境所帶來的災難。文章語言具有極強的風趣、幽默和諷刺意味，文章的立意淺顯而耐人尋味，給所有讀者留下深刻的印象。是一篇比較不錯的習作。

　　34、我喜歡的一種植物――“小姑娘”含羞草。入題生動形象，給人眼前一亮的感覺。小作者分別從含羞草的葉子、莖等方面向我們進行介紹，用詞準確生動。

　　35、這是一篇寫植物的作文，作者敘述了在廣州植物園的所見所聞，重點描寫了“巨人草”，使讀者增長了對植物的知識。習作對很多植物輕描淡寫，對“巨人草”重點描寫，顯得詳略得當。不足之處在于文章沒能按照一定的順序描寫游覽經過，希望以后在寫游記時考慮好寫作順序。

　　36、將生態環境遭到嚴重破壞的嚴峻現實生動地凸現出來，夾敘夾議，真切表達了作者對現實的深深憂慮和對恢復生態環境的殷切期望。結尾寫出自己的想法，行文自然圓活。

　　37、常見的綠蘿，在你的筆下就像一位綠色小精靈，對綠蘿的形狀和顏色、氣味都有持續觀察，字里行間可以看出你對綠蘿深深的喜愛之情。第三段是總結升華的段落，放在最后一段合適。

　　38、你的桃花朋友在你的筆下很是可愛，外形描寫非常細致，運用多重感官親近植物朋友，感受到你細致的觀察和用心的寫作，為你點贊！個別的語言需要潤色，相比上學期有很大進步，真替你高興！

　　39、這是一篇較全面地介紹仙人球的作文，我們也都看出，作者對它的花挺感興趣，想給人一種印象：其貌不揚，但開出花來也有幾分香氣，作用更是讓人稱嘆。不過，文章的不足在于對它的耐旱事例描寫不夠具體，而且這一事例應與寫開花的一段調換順序，這樣文章更通順。

　　40、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　41、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

　　42、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　43、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。

　　44、文如其人，你的本文和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好本文。

　　45、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、校園，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了本文的主題。

　　46、讀你的本文真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你本文深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　47、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的性格定會闖出自己的一片世界。

　　48、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　49、全文語言樸實，結構自然…文章結構嚴謹，首尾呼應

　　50、文章融情于情，邊繪景邊抒情，全文可圈少的家句，給文章增添了些文學情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續努力，更上一層樓。加油吧！

　　51、你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎？用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧

　　52、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　53、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。

　　54、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。

　　55、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊美。

　　56、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。

　　57、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　58、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　59、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

　　60、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣，不錯！

　　61、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。本文選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

　　62、真是“下筆如有神”埃看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　63、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　64、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了

　　65、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感

　　66、孩子人生，總寫著許多夢幻般的故事；孩子心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的本文，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。

　　67、文章開頭交待得分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

　　68、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　69、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　70、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　71、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　72、比喻貼切，用詞生動。

　　73、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　74、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

　　75、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

　　76、太棒了！你的本文，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！

　　77、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

　　78、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　79、這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　80、文章按事情發展的順序記敘了的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　81、通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

　　82、語言活潑明快富有情趣。故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

　　83、能過合理的想象反映出意味深長的哲理行文流暢簡潔充分發揮了想象力是一篇不錯的作文。

　　84、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。

　　85、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果

　　86、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

　　87、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　88、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　89、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　90、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　91、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　92、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

　　93、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。

　　94、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　95、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

　　96、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　97、文章氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　98、切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。

　　99、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　100、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　101、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　102、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。

　　103、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。

　　104、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　105、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

　　106、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　107、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　108、語言基本通順，偶有不暢。

　　109、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　110、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　111、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領

　　112、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　113、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。

　　114、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。

　　115、文章前后連貫形成完整的形象。

　　116、文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體

　　117、文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。

　　118、取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

　　119、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　120、語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。

　　121、文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　122、文章按事情發展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　123、全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。

　　124、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，153、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　125、這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛

　　126、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切

　　127、文章開頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生…的印象文章前后連貫形成完整的形象

　　128、文章能過清新有趣的語言描寫了…的事字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當虛實相生是本文的兩大特色……內容更豐富更生動

　　129、充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美情真意切感人至深

　　130、注意觀察具體事物并展開合適的想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體讓人愛莫能助釋手卷

　　131、文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味文章開頭引人入勝吸引讀者…點面結合使文章生動具體詳略得當

　　132、對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒

　　133、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強

　　134、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文首尾連貫一氣呵成

　　135、文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作

　　136、文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達細節描寫頗具匠心極富功底

　　137、全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強

　　138、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手

　　139、詳略得當虛實相生是的兩大特色……內容更豐富更生動。

　　140、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。

　　141、全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。

　　142、全文通俗易懂趣味性強。

　　143、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。

　　144、注意觀察具體事物并展開合適的想象這是的成功之處。

　　145、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　146、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　147、結尾以…點明中盡，含蓄雋永

　　148、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程

　　149、結構嚴謹重點突出

　　150、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確

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