【推薦】學生作業評語
在我們平凡的日常里，大家都用到過評語吧，借助評語能夠激發和維持被評價對象的內在動力，調動其內部潛力。那么，怎么去寫評語呢？以下是小編為大家整理的學生作業評語，希望對大家有所幫助。
學生作業評語1
1、你的作業由灰姑娘變成了漂亮的公主!
2、家長簽字不能忘，成績提高有保障!
3、相信自己，一定沒問題!
4、加油，成功會屬于你的!
5、你的不懈努力換來了老師和家長的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲!
6、有困難來找老師，老師是你的好朋友。
7、課上的小動作要影響你成為未來領導者的形象的!
8、踴躍發言，展示真正的自己!
9、書寫工整，是否應該展示給家長，再簽上字呢!
10、表現不錯，有進步，繼續加油喲!
11、相信你的口語會如唱歌般的動聽!
12、作業完成認真及時，繼續努力!
13、你的.學習態度值得讓全班同學向你學習!
14、近來調皮的你真的進步很多，加油!
15、基本功扎實的你若再主動些，會更好!]
學生作業評語2
1、今天的欣喜，就是來自于你的進步！
2、再細心些，會更好啊！
3、明天會更好，相信自己沒錯的！
4、你的.很優美，希望下次能看到更好的文章！
5、方法太好了！
6、單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進率的理解！
7、你能說出得到這一結論的理由嗎？
8、最聰明的課堂表現之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結論！
9、分析數量關系，要做到有序！
10、你能說出第題做法的道理嗎？
11、老師相信你，本學期你一定能行！
12、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
13、計算時，一定要注意精確！
14、注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的！
15、方法要靈活，計算也要精確！
學生作業評語3
1. 近來調皮的你真的進步很多，加油!
2. 基本功扎實的你若再主動些，會更好!
3. 深受老師喜歡的你最近進步可真快!要繼續噢!
4. 我相信你，一定會努力的!你一定不會讓老師失望對嗎?
5. 你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠……
6. 你的`作業由灰姑娘變成了漂亮的公主!
7. 你的不懈努力換來了老師和家長的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲!
8. 作業要“保質保量”，希望下次你的作業既保質，又保量!
9. 課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛!
10. 在老師心目中，你是全班最優秀的學生，一定要堅持喲!
11. 只要你能再認真些，你就會成為最棒的!加油!
12. 今天的欣喜，就是來自于你的進步!
13. 再細心些，會更好啊!
14. 明天會更好，相信自己沒錯的!
15. 你的作文很優美，希望下次能看到更好的文章!
16. 方法太好了!
17. 謝謝你讓我知道還有這么好的書法!
18. 可要細心呀!
19. 老師相信你肯定有高招!
20. 你準行!
學生作業評語4
1、只有不斷地追求，才能登上數學的頂峰!
2、經常回顧與反思，對于理解和掌握數學方法很有幫助!
3、上課專心聽講與用心思考，就是用功的最好表現!
4、學習數學，首先要做一個“思想者”!
5、相信你能把字寫得再規范一些!
6、理解是記憶的前提!
7、上課時，坐姿要端正!
8、注意保持“一尺一寸一拳頭”!
9、粗心大意是數學的大敵!
10、戰勝自己的弱點，就能戰勝一切!
11、學習是一種自覺的行為!有志，更要有智!
12、記住某些格式與要求，也是必不可少的!
13、注意：頭腦簡單，數學就不簡單了!
14、數學的.靈活性，緣于積極的思考!
15、丟三落四是粗心大意的表現!
16、把每次作業當成檢驗自己對相關數學,知識的理解與應用水平，你的成績就會很優秀!
17、注意：學如逆水行舟，不進則退!
18、做作業，一要獨立思考，二要獨立完成!
19、計算也要靈活!
20、失誤緣自用心不夠專注!
學生作業評語5
1、只要你努力，你的字就會像你一樣漂亮，招人愛！
2、“這次的字好看多了，看來你是個很有上進心的孩子，堅持下去，你會成為班上的小書法家呢，老師期待著這一天。”
3、“批改你的作業真是一種享受，感謝你給老師帶來的愉悅！”
4、勤奮+技巧+毅力=成功。
5、畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。
6、畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。
7、畫一個“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。
8、畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。
9、畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衛生”。
10、你永遠是最優秀的。
11、注意，粗心大意是數學的`大敵。
12、你的成績一定會更優秀。
13、你的作業一定會更漂亮。
14、老師因你而自豪。
15、“真是字如其人，漂亮清秀。”
學生作業評語6
1、用心發現你會感覺到生活中處處有數學！
2、數學可以為你插上騰飛的翅膀！
3、我們的生活，時刻都離不開數學！
4、記住：數學與語文的區別正如電影與電視劇！
5、注意：對于數學來說，不經意的失誤往往是致命的，正如運動場上很多運動員的表現！
6、觀察能力也是一種重要的數學能力！
7、數學給你雙飛翼！
8、勤于思考是理解與掌握數學方法的必要途徑！
9、學習數學要有一種鍥而不舍的精神！
10、放飛想象的翅膀，你就會發現數學世界是一個無比廣闊的天空！
11、千里之行，始于足下！
12、有勇氣，才會有奇跡！
13、數學既是一門科學，也是一門藝術！
14、數學才能最能反映一個人的智力水平！
15、數學的'美感，只有像你這樣的學生才能感受的到！
16、你很棒，要是再細心點，相信你會創造更輝煌的成績！
17、老師很高興你能掌握“湊十法”和“破十法”的技巧啦！
18、字如其人，看著你的作業本，老師仿佛看到了你那張漂亮的臉龐。
19、你把作業本弄臟了，它“哭”了……
20、磨刀不誤砍柴工，好好削削鉛筆再寫作業，效果會更佳哦！
學生作業評語7
1. 智者善思!
2. 做數學要做到入心入腦!
3. 成績取決于態度!
4. 養成良好的書寫習慣，對于數學也是 非常重要的!
5. 優秀的數學成績，離不開靈活的思維方法!
6. 要想學好數學，必須首先喜歡數學!
7. 自覺性是最重要的學習品質之一!
8. 有了自覺性，才有主動性!
9. 有好成績，就有好心情!
10. 數學其實也是一種藝術!
11. 數學是一門技術含量很高的學科!
12. 用心發現你會感覺到生活中處處有數學!
13. 數學可以為你插上騰飛的翅膀!
14. 我們的生活，時刻都離不開數學!
15. 記住：數學與語文的區別正如電影與電視劇!
16. 注意：對于數學來說，不經意的失誤往往是致命的，正如運動場上很多運動員的.表現!
17. 觀察能力也是一種重要的數學能力!
18. 數學給你雙飛翼!
19. 勤于思考是理解與掌握數學方法的必要途徑!
20. 學習數學要有一種鍥而不舍的精神!
學生作業評語8
1.你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。
2.繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
3.你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。
4.你這次寫的作業進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
5.你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力
6.你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。
7.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊!
8.寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲!
9.書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲!
10.你的作業字跡清秀，格式正確，答案有創新，繼續努力吧!優秀行列里一定會有你的大名!
11.你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
12.你本次作業真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
13.真棒!看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現當個“大書法家”的.愿望。老師祝你成功!這次作業怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。
14.哈!你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!你這次作業比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續努力。
15.怎么了，有心事嗎?你的作業可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎?老師愿意成為你的知心朋友!
學生作業評語9
1、每次作業都完成得很出色。
2、作業書寫整潔，成績良好。
3、你的作業總是令老師很滿意。
4、工整正確的作業常常是同學的榜樣。
5、老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業本。
6、作業每次都完成得很好，作業每次都能按時認真完成。每次的`作業都完成得不錯。字比以前漂亮得多了。字體端正整潔漂亮。
7、作業一次比一次整潔，成績總是保持優良。
8、學習肯努力，作業越寫越好。
9、基本上能按時做好老師布置的作業。
10、老師布置的作業一定要認真完成。
11、你的作業正確率很高，如果再把字寫大些就好了。
12、你有抄襲別人作業的習慣，這樣不好。
13、總抄襲范文，你的作文水平永遠也提不高。
14、你能按時完成作業，但時常用膠條粘字改錯，說明你寫作業時不夠認真。
15、當你數學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。
學生作業評語10
A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
B、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……
內容
A、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內容具體，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字……
語句
A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在這里多么合適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好
后仔細讀一讀，就會發現不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的'……不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話……
層次
A、小節分的清清楚楚……小節劃分合適……一個小節講一層意思，段落分明……
B、層次混亂，一節包含那么多內容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節還能再分幾個小節……一、二小節不該分，要合并……這一節與上面小節內容聯系不上……
詳略
A、重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了……
B、第X節寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么……不是重點的內容應該簡單寫一寫……
題目
A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目……
B、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起，太一般……內容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋，換個啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些……
學生作業評語11
1.在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現出來。
2.你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創造性思維的表現，老師希望你能將你的這種創造潛力充分發揮出來，相信你會在學習上取得更優異的成績的。
3.在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創造，那么你的`前程將是一片光明！
鼓勵學生自信的評語
1.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面；課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
2.你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深；成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！
3.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
4.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。
5.“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色！
學生作業評語12
1、做作業首先要正確，其次才是速度！
2、只要進行不懈的`努力，你就會很優秀！
3、獨立思考，是理解與掌握的數學方法的有效途徑！
4、做數學要做到“心中有數”！
5、“自查”是必不可少的技能或習慣！
6、你是否有些粗心！
7、數學方法要用心去發現！
8、理解了，才能記得牢！
9、要想學好數學，應注意從細處入手！
10、今天的數學課，你聽得不夠專心，是怎么回事？
學生作業評語13
1、從你涂改的地方來看，你的思路好像不對頭！
2、這些問題不是你不會做，而是太粗心啦！
3、心莫急，心要靜！
4、注意：“字如人面”！
5、有進步，但仍需努力！
6、提示：靜則穩，急則亂！
7、在課堂上要大膽發言！
8、數學需要多思，更需要善思！
9、相信你今后會把作業做得更漂亮！
10、讀題與寫數，都應注意仔細！
11、書面設計要注意美觀、大方！
12、數據信息要準確運用！
13、老師相信你會天天進步！
14、你的明天會更精彩！
15、單位名稱的書寫要符合規范！
16、數學離不開“善思”與“多問”！
17、每天前進一小步，你終會走向成功！
18、每次作業都是你學習成果的'展示，老師都會以欣賞的眼光去對待的！
19、每次作業都應力求做得更漂亮！
20、認真的程度再高一些，你的收獲就會更多一些！
學生作業評語14
1. 搬開你前進的絆腳石——粗心(馬虎大意)!
2. 請你和細心交朋友!
3. 如果再細心一些，你準行!
4. 這是老師原來心中的你嗎?
5. 好樣的，老師沒看錯你!
6. 看你的作業是一種享受!
7. 老師贊賞你的.好學精神!
8. 咱們用一個星期時間把字寫大一點(工整一些)，你能做到嗎?
9. 老師真想表揚你,但是……
10. 你認為這是真正的你嗎?
11. 獨立思考，才更有效!
12. 注意書面衛生，你就更優秀啦!
13. 書寫再認真一些，會更好!
14. 方法要靈活，如第題。
15. 弄清小括號的作用，你就不會漏掉了!
學生作業評語15
1、是的，有時，一首歌也能給人很大的.啟迪!
2、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功!
3、這一次做得不錯，再努力些就會更棒!
4、放松要求了吧……
5、驕兵必敗!
6、大小一致，行款整齊。
7、你的努力給我力量!
8、讓大伙兒看到更出色的你!
9、你沒有認真完成!
10、詳略不得當!
11、字里行間流露出的真情，讓我感動!
12、這不是你的水平!
13、這段時間學習狀態很好!
14、從容面對失敗，就有超越自己的底氣!
15、有進步啦!
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