學生作業評語500句
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創造性。你會寫評語嗎？以下是小編幫大家整理的學生作業評語，希望對大家有所幫助。
1、人性的真善美！
2、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！
3、"馬上做"而不是"慢慢來"，你說得對！
4、分步解決，可以更好地理清你的思路！
5、舉一反三是學習數學的有效手段！
6、讀圖讀表同樣要明確相關信息的意義與作用！
7、聯系身邊的實際，你就可以明白該怎么做了！
8、你認為還可以怎么做？
9、解決這一問題的方法有很多，你還能想出幾種？
10、明確等量關系是列出方程的第一步！
11、數學是有規律的，就看你能不能發現！
12、許多數學問題都離不開想像！
13、在解決數學問題的同時，要多問幾個"為什么"！
14、多一些回顧與反思，你就會形成自己的數學知識網絡！
15、理解括號的作用，才能正確使用括號！
16、對于學過的知識，要善于歸類！
17、你現在知道是怎樣錯的了嗎？
18、弄清算理，才能列出正確的算式！
19、運用表格法解決問題，也是很不錯的！
20、你能把解決問題的依據畫出來嗎？
21、你與眾不同的見解，真讓人耳目一新。
22、你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學習。
23、你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了。
24、這真是奇思妙想，棒極了！
25、方法很好，仔細查一查，看問題出在哪里？希望你告別粗心，與細心交朋友。 如果再仔細一點，相信成功一定屬于你。
26、多漂亮的字呀！要是再仔細一點就好了！ 而對書寫潦草，尚欠認真的學生，給的評議是：做得很好！如能把字寫的再漂亮點，就更好了。
27、大有進步，再加油！
28、你真棒，有這么大的進步，老師真為你感到高興！
29、這么難的題，你還做對了一道，真不簡單！
30、只要全心全意投入進去，什么都難不倒你。
31、再努力一把，相信你會更好！
32、一絲不茍，值得學習！
33、作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
34、每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。
35、每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。
36、工整、正確的作業常常是同學們的榜樣。
37、翻開你的作業本，真是讓大家贊不絕口。
38、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
39、你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的!
40、你是我們班最優秀的學生，作業認真，字體正規。
41、理解內容是掌握基礎知識的根本，本次作業很好的體現了你的能力。
42、拓展是發展的表現，現在超前的思維是未來知識的綜合，相信你今后會更好。
43、昨天晚上的電視節目太精彩了吧，忘記寫作業了?你今后可要寫完作業再看電視呀!
44、看到你的作業，就像一幅風景優美的畫，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。
45、你的變化讓老師對你刮目相看，你很愛學語文，是不是?希望你有更佳的表現。
46、老師發現你近期的作業稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個驚喜嗎?
47、你的作業總能給老師帶來好心情，謝謝你。
48、每次作業你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認真檢查，你一定是最出色的。
49、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀!
50、希望你認真對待每一件事!認真完成作業，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
51、書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規范，努力呀!相信你的語文會越來越好。
52、你的字體正規，書面整潔，你要加倍努力。
53、你的成績很好，來源于你的作業認真。
54、在你作業遇到困難的時候，老師相信你不會退縮!
55、你是班內很有希望的學生，你會努力的。
56、你的字體雖然不是很正規，但我相信你會練好的。
57、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動!你從第一頁翻起，便會看到自己的進步!
58、孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行!
59、我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行!
60、字里行間流露出的真情，讓我感動!
61、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性!
62、你讓我送給他一個微笑，對嗎?孩子。
63、鼓勵，對你很重要，我記住了!謝謝你!
64、你能感覺到老師對你的期待嗎?
65、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖!
66、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
67、讀史可以明智，你寫得好!
68、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。
69、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心!
70、駁論，有助思維，你做得好!
71、勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興!
72、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!
73、人性的真善美!
74、寫得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!
75、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對!
76、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
77、你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎?
78、你對這道題是怎樣理解的?老師想聽你說一說。
79、體積和面積單位的區別，在于對三維和兩維的認識和理解！
80、審題的要義在于把握題目中的數量關系！
81、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你!
82、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費!
83、如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性!
84、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好!
85、失敗乃成功之母，別泄氣!
86、后面沒有前面認真，“持之以恒”!
87、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考!
88、再加把勁!
89、你的朋友們快超過你啦，還不努力!
90、驕兵必敗!
91、大小一致，行款整齊。
92、你的努力給我力量!
93、讓大伙兒看到更出色的你!
94、你沒有認真完成!
95、詳略不得當!
96、這不是你的水平!
97、這段時間學習狀態很好!
98、能干的你會把字寫得工工整整！
99、你很聰明，如果字寫得再好一點，那就更好了！
100、教師欣慰，有你這樣的好學生！
101、你的作業令老師賞心悅目！
102、批改你的作業，老師感到很幸福、快樂!
103、批改你的作業，是一種享受!
104、你的點滴進步，老師都看在眼里，喜在心里!
105、這道題你再做一遍，一定可以做對！
106、老師期待著你的進步!
107、一步錯，步步錯，多可惜��！
108、都會，為什么不好好寫呢？
109、別讓字再舞蹈，站穩!
110、看到你的變化，老師真高興！
111、全對了，祝賀啊！”
112、好工整的作業！
113、方法太好了，可要細心呀！
114、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
115、再細心一些，你準行！
116、計算全部正確，恭喜你！一分耕耘一分收獲!
117、細節決定成敗’，從細節做起，減少計算錯誤，好嗎？
118、就這樣做下去，孩子！
119、喜歡你的認真勁兒!
120、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
121、孩子，你在努力！我能感覺到！
122、這就是耕耘后的收獲！
123、這段時間學習狀態很好！
124、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！
125、字跡美觀，頁面整潔！
126、這么端正的作業，一定下了很大功夫!
127、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！
128、加油！超過別人！
129、讓大伙兒看到更出色的你！
130、相信你能做得更好!
131、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！
132、一份耕耘，一份收獲！
133、作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!
134、字的大小相同，字形規范，你能做到，加油！
135、眼到，心到，手到。你能做到!
136、你的字很漂亮，要是能提高正確率那肯定是最棒的。
137、搬開你前進的絆腳石——粗心，奮勇前進，和細心交朋友。
138、看你的進步老師真為你高興，希望你更上一層樓。
139、你的進步很大，因為你付出了勞動。你真棒！字真漂亮！老師為你感到驕傲！
140、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
141、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
142、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
143、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
144、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！
145、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
146、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
147、本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。本文讀后給人以美感，引人深思。10． 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不 平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
148、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
149、人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
150、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
151、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
152、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
153、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
154、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
155、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
156、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
157、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
158、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
159、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
160、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
161、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
162、在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現出來。
163、你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創造性思維的表現，老師希望你能將你的這種創造潛力充分發揮出來，相信你會在學習上取得更優異的成績的。
164、在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創造，那么你的前程將是一片光明！
165、學習肯努力，作業越寫越好。
166、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面；課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
167、你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深；成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！
168、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
169、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。
170、“胸中有丘壑�！蹦闶莻�深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色！
171、注意書法/語法，老師相信你會更出色!
172、老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油!
173、今天怎么了?心情不好嗎?把作業弄的像個小鬼臉，亂亂的。
174、你的成績，你的作業讓我感受到做老師的成就感，幸福感!
175、記住：聰明是你最大的優點，懶惰是你最強的敵人。
176、這篇文章寫的很好，但如果能運用自己思考的語言會更棒!
177、只要你付出，就會有收獲!
178、你是個好學的學生，作業做得很棒!
179、你的作業進步很大，繼續加油!你會更出色!
180、再努力一些你會變得更好，你會是我的驕傲!
181、最近你的進步很大，我很為你驕傲!
182、我對你充滿了信心，加油!
183、聰明肯學，人見人愛!加油!加油!
184、你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲!
185、人生中最可悲的事就是有實力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。
186、瞧!你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能
187、成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。
188、你是一個上進的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進步呢，寫好字吧，老師期待著!(李
189、只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢!
190、“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。
191、看到你的進步，老師真高興。
192、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下嗎?
193、如果再干凈些，筆跡再細點，你的字會更漂亮!
194、你是一個好學的孩子，同學們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業都能做對，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進一些，你一定是個更出色的學生。
195、分辨不清的時候請你教字典，它會幫助你。
196、爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。
197、有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧!
198、如果能把字寫規范些，你的字會更漂亮。
199、你的每次作業都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心?你要繼續努力。
200、今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮!
201、每次作業，都是一個自我檢查的機會!
202、掉不足，把字寫規范，老師相信你能夠做到。加油吧!
203、媽媽相信你，你也要相信自己，能寫得更好!
204、一份耕耘，一份收獲!
205、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平!
206、別人能做到的，你也能!
207、不要辜負媽媽和家長對你的希望啊!
208、你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做?
209、從容面對失敗，就有超越自己的底氣!
210、孩子，懂得珍惜就會擁有更多!
211、孩子，媽媽發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行!
212、你能感覺到媽媽對你的期待嗎?
213、我忍不住要多看兩遍，真好！
214、你真棒！最近學得真棒！
215、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！
216、祝賀你每次都考一百分！
217、喜歡你的認真勁兒！
218、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
219、我發現你的成績又提高了！
220、今天我太高興了，因為看到了你的作文!
221、喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家！
222、有進步啦！
223、字跡美觀，頁面整潔！老師為你驕傲！
224、作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！
225、我知道你昨天生病了，沒想到作業還能做這么好！
226、學習退步，我會注意你！
227、你沒有認真完成！
228、你的作業正確率很高，如果再把字寫大些就好了。
229、為什么總有錯字？我等待你的回答！
230、這不是你的水平！
231、驕兵必敗！
232、你的朋友們快超過你啦，還不努力！
233、后面沒有前面認真，“持之以恒”！
234、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！
235、放飛夢想，突破渴望！
236、相信你能做得更好！
237、加油！加油��！加油�。。�
238、對，希望你更專注些，再把目標定得高些！
239、你很認真，繼續努力吧！你會做得更好！
240、下次要拿第一哦！
241、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
242、失敗乃成功之母，別泄氣！
243、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！
244、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！
245、別人能做到的，你也能！
246、不要辜負老師和家長對你的希望��！
247、你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做？
248、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
249、孩子，懂得珍惜就會擁有更多！
250、看看你同桌的作業，他的格式更美觀！
251、再加把勁！
252、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它！
253、要結合自己生活實際談感受。
254、把你的作業和××同學的交流，你們都會有收獲！
255、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！
256、選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！
257、如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性！
258、沒有規矩，不成方圓，對吧？
259、你應該概括得更全面些！加油！
260、語言可以更活潑些！
261、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！
262、在作文的創新方面，還可以做得更突出些！
263、字要寫正，不出格。
264、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
265、眼到，心到，手到。你能做到！
266、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！
267、給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。
268、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！
269、孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！
270、我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！
271、字里行間流露出的真情，讓我感動！
272、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！
273、你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。
274、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！
275、你能感覺到老師對你的期待嗎？
276、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！
277、讀史可以明智，你寫得好！
278、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！
279、駁論，有助思維，你做得好！
280、勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興！
281、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！
282、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！
283、你的文章給我很大啟發，謝謝你！
284、向你學習！
285、看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。
286、共同努力，共同進步！
287、你的努力給我力量！
288、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！
289、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！
290、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
291、富有童趣的語言，讓我變得年輕！
292、字寫得端端正正的，作業工工整整，老師很喜歡。
293、你的作業，老師真愛看;批你的作業，真是一種享受。
294、你聰明好學，永遠是老師心中的驕傲，希望你保持下去。
295、你是同學們學習的榜樣，你那工整、正確的作業也是同學們學習的榜樣!
296、作業設計美觀大方。你的頭腦真好用!
297、寫好字，作業更棒!獎你一朵小紅花!
298、你真棒!這是你努力學習的結果。
299、作業代表了你的理解能力。秀氣的字真讓人羨慕!
300、你進步了!老師為你鼓掌、加油。
301、你分析問題很全面。你有發展后勁!
302、從你理解問題方面看，你的理解能力很強。
303、你的作業真棒!比上次進步了!相信你會有更大的進步。
304、你寫的作業真漂亮!字寫的美觀、大方!
305、你的作業書寫認真，讓人羨慕!
306、你的作業真有特色!只要努力，就會有收獲!
307、做得真棒!祝賀你，望繼續努力!
308、你寫的規范!你厲害，作業全部做對了。
309、你太棒了!數你成才。你真是一位好小老師。
310、詩好，字也寫得好。你的字比以前寫得更正規了。
311、你的作業一貫認真。相信你會有更大的進步。
312、課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業。課后你自覺遵守紀律，獨立完成各種學習任務，學習成績優秀。希望你繼續努力學習，爭取更好的成績!
313、你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
314、生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。
315、是一個有責任感，有能力的男孩，在這一學期里，首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛生委員，你兢兢業業、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質樸、沉穩。在學習上，你也能較好的認識到學習的重要性，并能認真的投入到學習中來，但有時會不自覺地放松對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎，在各項文藝活動中，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!
316、的嚴謹是同學們學習的榜樣，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時常與老師交流你的學習心得，一次次的攻克難關，這一切都給老師、同學留下了深刻的印象。學習固然重要，但也要注意各方面能力的培養，適當注意增加與老師、同學的交流，相信你會成為一名優秀的學生。
317、你是個懂事的孩子。課堂上，你專心聽講，認真思考認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，專心學習，成績優秀。今后的你，應該比現在的你更棒吧?那就看你的了。
318、你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發言，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?
319、有著鮮明的個性特點，活潑中不失穩重，幽默中不失恬靜，經常會給大家帶來意想不到的驚喜與歡樂，教室里時�；厥幹汩_朗活潑的笑聲。你落落大方，與同學相處融洽。學習中也能較好的認識到其重要性，能夠認真對待各項工作。
320、老師很欣賞你那股不服輸的個性。在學校里，你能協助老師做好班級工作。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題�？墒亲鰹榘喔桑袝r你也欺負同學，這樣不好。老師希望你把你不服輸的個性用在學習上，爭取更好的成績。
321、如果滿足于一知半解，那就永遠不能成為行手。”在以后的學習中，真誠的希望你能認真考慮老師和家長的建議，勇敢的面對存在的問題，積極探索適合自己的學習方法，全面提高自己各方面的能力。用知識來裝飾自己，那才是人生最好的打扮。你會做得更好的，對嗎?
322、活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅，是一個有禮貌的女孩。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，積極參與學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學生，最重要的是搞好學習，在這一點上你做得很不夠。
323、你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
324、只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽�！比松穆愤�很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。質樸淳厚，生活中樂觀向上、和和氣氣。學習勤懇，與同學友好相處。雖然你不太喜歡表現自己，但看得出你的內心是火熱的。平靜中蘊含著一種剛毅。昂起頭，讓風華正茂的你成功得步入理想的殿堂。
325、你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子，在學習中表現得還不錯，特別是你那種認真學習的精神，很值得大家學習。今后的你，應該比現在的你更棒吧?那就看你的咯。
326、學習積極性與自覺性而言，你堪稱同學學習的楷模，生活中的你不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴格要求自己，尤其是學習，成績也是步步高升，是一名較讓老師省心的好學生。老師希望在以后的生活中，你能拓展一下你的交際范圍，多與老師、同學交流，另外要注意學習中的靈活性。
327、加把勁，老師很看好你！
328、作業完成較認真，如果課堂表現再積極點就更完美了！
329、好的學習態度決定好的成績，你盡力了嗎？
330、繼續努力，你很有潛力！
331、有困難來找老師，老師是你的好朋友。
332、課上的小動作要影響你成為未來領導者的形象的！
333、相信你的口語會如唱歌般的動聽！
334、作業完成認真
335、及時，繼續努力！
336、學好英語首先從寫好作業開始！
337、從你涂改的地方來看，你的思路好像不對頭！
338、這些問題不是你不會做，而是太粗心啦！
339、心莫急，心要靜！
340、注意：“字如人面”！
341、有進步，但仍需努力！
342、提示：靜則穩，急則亂！
343、在課堂上要大膽發言！
344、數學需要多思，更需要善思！
345、相信你今后會把作業做得更漂亮！
346、讀題與寫數，都應注意仔細！
347、書面設計要注意美觀、大方！
348、數據信息要準確運用！
349、老師相信你會天天進步！
350、你的明天會更精彩！
351、單位名稱的書寫要符合規范！
352、數學離不開“善思”與“多問”！
353、每天前進一小步，你終會走向成功！
354、每次作業都是你學習成果的展示，老師都會以欣賞的眼光去對待的！
355、每次作業都應力求做得更漂亮！
356、認真的程度再高一些，你的收獲就會更多一些！
357、該生性情率真，誠實守信，長期擔任學生干部，工作認真負責。積極帶領同學參加社會實踐，完成各項任務好。尊敬師長，團結同學，有理想，有抱負，有創新精神，學習認真刻苦，基本功扎實，成績優秀，是個綜合素質高的好學生。
358、該生是一位肯學上進的學生，有公民道德，能遵守校紀班規，為人誠懇，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，關心集體，熱心助人，積極參加勞動和體育運動。是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。
359、該生熱愛集體，積極為集體服務。自覺遵守學校紀律。積極參加社會實踐和集體活動，三年來一直擔任學生干部并能夠很好地完成自己本職工作。學習目的明確。尊敬師長，團結同學，樂于助人，是全面發展的好學生。
360、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學期來的進步，你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現優秀。希望有更大進步。
361、該生能認真遵守學校的紀律和班規。積極參加集體活動，集體觀念強。尊敬師長，團結同學，三年來擔任班干工作認真負責，學習態度認真。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，是一位合格的、綜合素質較高的好學生。
362、該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。是一位素質較高的學生。
363、該生能很好地遵守學校的規章制度。集體榮譽感較強。積極配合班團干開展各項活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，態度認真，是有理想，有抱負，綜合素質高的學生。
364、該生能很好地履行中學生行為規范。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發展且綜合素質高的好學生。
365、該生能很好地履行中學生行為規范，嚴守班規校紀，是一位品學優良的學生。誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，樂于助人，積極參加班集體活動，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業生。
366、該生紀律觀念強，尊敬老師，能聽從老師的安排，能與同學和睦相處，能積極參加社會實踐活動，學習刻苦認真，成績穩定，有鉆研精神，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業生。
367、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
368、你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的！
369、昨天晚上的電視節目太精彩了吧，忘記寫作業了？你今后可要寫完作業再看電視呀！
370、你的變化讓老師對你刮目相看，你很愛學語文，是不是？希望你有更佳的表現。
371、老師發現你近期的作業稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個驚喜嗎？
372、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀！
373、希望你認真對待每一件事！認真完成作業，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
374、書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規范，努力呀！相信你的語文會越來越好。
375、在你作業遇到困難的時候，老師相信你不會退縮！
376、有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧！
377、你的每次作業都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心？你要繼續努力。
378、今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮！
379、養成良好的書寫習慣，對于數學也是 非常重要的!
380、掉不足，把字寫規范，老師相信你能夠做到。加油吧！
381、語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
382、老師祝賀你，這一次的作業你全對了。同時老師期待著你下一次作業也能像這次一樣。
383、老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。
384、你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。
385、這兩次作業你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。（陳浩
386、你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
387、學習肯努力，作業越寫越好。
388、基本上能按時做好媽媽布置的作業。
389、媽媽布置的作業一定要認真完成。
390、你的作業正確率很高，如果再把字寫大些就好了。
391、你有抄襲別人作業的習慣，這樣不好。
392、總抄襲范文，你的作文水平永遠也提不高。
393、你能按時完成作業，但時常用膠條粘字改錯，說明你寫作業時不夠認真。
394、你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。
395、作業本字跡潦草，太馬虎了。
396、要克服作業書寫馬虎的現象。 作業本字跡潦草，太馬虎了
397、你的作業很漂亮，希望你寫得更美！
398、媽媽知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎？
399、小句號可不要忘了哦，否則它會哭的！
400、希望你的書寫像你的人一樣帥氣（漂亮）！
401、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興！如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的！
402、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？
403、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
404、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
405、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的！
406、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
407、平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。
408、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？
409、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出�？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
410、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。
411、我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
412、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
413、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？
414、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。
415、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
416、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！
417、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你！等你的好消息噢！
418、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩�？偸菄栏褚笞约�。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！
419、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？
420、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！
421、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！
422、老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業認真聽講認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信支持你。
423、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！
424、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
425、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？
426、知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會時最出色的！
427、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽��？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？
428、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！
429、雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎？老師期待著你的進步。
430、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
431、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
432、知道嗎，最近，你的進步可真大�。∧愕拿恳稽c進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會變得更加出色的！
433、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優異的成績。
434、你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
435、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點�？墒�，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
436、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？
437、機靈的小腦瓜，明亮的眼睛，活潑開朗，有禮貌，老師很喜歡你。文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能自信大膽的表現自己，就更棒了。加油哦，寶貝！
438、你誠實、善良、盡管你不善言語，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明，考試時很點小粗心的孩子，如果你能在平時把作業認真完成，學習上再勤奮努力點的話，你肯定是個成績突出優秀的好學生。希望你努力哦，寶貝。
439、你是個誠實又可愛的小男孩，在學校里你能認真學習，作業能及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你能多體諒爸爸媽媽的辛勞，在生活中能學會獨立，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。加油哦，寶貝！
440、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，進步多快啊！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，寶貝，你將會是個很有出息的好孩子。
441、你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你的大眼睛里所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的�？墒牵阒罏槭裁醋约簳簳r還成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課講小話，做小動作這些壞毛病，生活上多一些自主性，你就會成為班級上的no，加油哦，寶貝！
442、在老師的心目中，你是一個守紀的學生，學習尚認真，字寫得漂亮，但你還是一個有點小調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習上不夠踏實，知識掌握也不扎實，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。加油哦，寶貝！
443、劉洪君：你是一個乖巧可愛的孩子，學習努力積極，這是優點，可不善于表現自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。加油哦，寶貝！
444、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
445、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
446、你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
447、你是個非�？蓯鄣呐�。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
448、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
449、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
450、你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業的速度，認真寫好字。
451、你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今后取己之長，補其之短，努力提高學習成績。
452、搬開你前進的絆腳石——粗心（馬虎大意）！
453、請你和細心交朋友！
454、如果再細心一些，你準行！
455、這是老師原來心中的你嗎？
456、好樣的，老師沒看錯你！
457、看你的作業是一種享受！
458、老師贊賞你的好學精神！
459、咱們用一個星期時間把字寫大一點（工整一些），你能做到嗎？
460、老師真想表揚你，但是……
461、你認為這是真正的你嗎？
462、獨立思考，才更有效！
463、注意書面衛生，你就更優秀啦！
464、書寫再認真一些，會更好！
465、方法要靈活，如第題。
466、弄清小括號的作用，你就不會漏掉了！
467、你能說出得到這一結論的理由嗎？
468、最聰明的課堂表現之一，就是從別人 錯誤的答案中獲得正確的結論！
469、分析數量關系，要做到有序！
470、你能說出第題做法的道理嗎？
471、為什么不能連等，你現在知道了嗎？
472、養成回顧與反思的習慣，對于數學知 識網絡的建立至關重要！
473、對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可 以討論的！
474、你知道括號在運算中的作用了嗎？
475、你知道求近似值有幾種方法了嗎？
476、把小數點寫得再清晰一些，就更好啦！
477、列出的算式，要明確所表示的意義是 否與題意相符！
478、審題一定要明確有關信息的意義及相 互關系！
479、括號可以改變算式的意義！
480、上課時請抬頭聽講！
481、你的作業進步很大，繼續加油！你會更出色！
482、再加上家長簽字，作業就更完美了！
483、不要把你的“灑脫”和“大氣”體現在作業的書寫上好嗎？
484、作業本是我們學習的伴侶，請愛惜它！
485、如果你認為自己可以，那么你一定可以！
486、我相信，你能行，別放棄�。�
487、付出辛勤的汗水，收獲會心的微笑！
488、作業認真，爸媽歡心！
489、良好的習慣來自于點滴的積累！
490、努力的果實只有自己栽種，繼續努力！
491、勤能補拙，從你的作業中我感覺到了你的努力與上進，加油！
492、聰明的你一定可以把作業完成得更好！
493、沒有最好，只有更好，相信你就是那個更好的！
494、只有不斷地追求，才能登上數學的頂峰！
495、經�；仡櫯c反思，對于理解和掌握數學方法很有幫助！
496、加油!書寫再工整些，會更好!
497、學習數學，首先要做一個“思想者”！
498、相信你能把字寫得再規范一些！
499、理解是記憶的前提！
500、加油！老師相信你會越學越好！
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