小學教師年度考核個人總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的小學教師年度考核個人總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學教師年度考核個人總結 篇1
20xx年轉瞬即逝，總結過去，展望將來，為了更好地做好今后的教育教學工作，現對本人年度工作總結如下：
一、思想政治
仔細參與單位組織的每一次政治學習，遵紀守法、嚴守師德、愛崗敬業，聽從學校工作支配，對工作精益求精、仔細負責，不搞有償家教。
二、教育教學
依據同學實際狀況，結合教材內容，教學中能鉆研課標，采納敏捷的教學方式方法，啟發同學制造性思維，發揮同學在課堂中的主體作用，做到因材施教。本人每節課都盡力做到“有備而來，”課后仔細總結反思，努力提高課堂效率，注意加強師生溝通。
三、教科研方面
不斷學習新的`教育教學方法，注意加強自身業務水平的提高，在學習與溝通中不斷提升教育理念，樂觀參與每一次市、區、校等各級教學科研活動，向身邊的同事學習，向外校的優秀老師學習;并能樂觀開課，做到多聽課多溝通，在工作中不斷反思、不斷總結，努力提高自身的教育教學水平。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標準要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。
小學教師年度考核個人總結 篇2
一、培育了同學對數學的愛好
參與愛好小組的同學都有這樣一個感受：以前做數學或許只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸媽“交差”。但通過這樣的學習，他們把被動的學習變為主動的學習，而且能將學到的學問介紹給其他同學聽。
二、培育同學的學問面和思維力量
在這次的愛好小組中不但輸入了數學方面的學問而且敘述了一些與數學相關的學問，使他們的學問面得到拓展。所學的內容包括：
1、按規律填空。主要涉及的是簡潔的數列，還熟悉了聞名的斐波那契數列，知道了它的由來。
2、數字迷，培育同學的'逆向思維力量。
3、巧填算式，培育同學的觀看力，并接觸新的解題技巧(等式變形)。
4、火柴棒擺算式，培育同學愛好，讓數學更加貼近生活。
三、學習成果
本周三進行的展現讓我看到了同學的學習狀況，同學對于接觸過的題目能做出來，但對于一些沒有接觸過的題目或者變了形式的題目同學就會不知所措，所以仍應增加同學的學問面，了解更多的數學解題思路，加強同學數學思維的培育。
小學教師年度考核個人總結 篇3
在這一年里，我對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣的作用。我還樂觀參與各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。以下是我這一年的個人工作總結。
一、加強學習，不斷提高思想業務素養
這一學年，學校數學教學工作中，我始終堅持學校的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會進展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學年來，我還樂觀參與各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作�！皩W海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。
所以，本學年，除了樂觀參與政治理論學習外，我還樂觀進行業務學習，提高自己的工作力量和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，仔細學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的閱歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創新，仔細開展教學、教研工作
教育教學是我們老師工作的首要任務，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，特殊是教學工作。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教材，依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。
并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，樂觀利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從同學的實際動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加同學學習的愛好和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素養教育的要求，提高教學質量。
總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培育同學力量，提高同學的成果與素養為目標，力求讓數學教學對同學的成長和進展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并樂觀與其他老師在博客上進行溝通、爭論在教學中存在的問題。
四、加強反思，準時總結教學得失
反思本學年的工作，在取得成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。對數學教學的理論學習還不夠深化，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。教育科研在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。工作的樂觀性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創新的`天地
鑒于自己在本學年的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的需要加強自身基本功的訓練，特殊是課堂教學力量的訓練。做到精講精練，注意對同學力量的培育。對后進生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。加強同學行為習慣方面的教育，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。在新的學年，我將連續努力，在教育工作上勤勤懇懇，付出我的真心和熱忱，盼望在來年有更大的收獲和進步！
小學教師年度考核個人總結 篇4
為了進一步提高老師的課件制作水平，提高老師教學水平，學校組織了老師多媒體課件制作競賽。本次課件競賽共收到54位老師的作品，經過評比，競賽共評出一等獎14名;二等獎40名。
這次課件制作競賽，是對老師使用計算機多媒體等幫助教學手段的一次檢閱，也有力地促進了老師制作多媒體課件技藝的提高。當然，通過對老師參賽作品的評比，也發覺一些存在的問題，盼望能夠引起全部老師的高度重視。
1、課件的制作技藝水平還有待提高。部分參賽老師對于音頻、視頻的插入或鏈接及圖片的剪切等還顯得有些生疏。
2、對課件的思想性把握還有待加強。課件中必需要融入制作者
自己的教育理念或教育思想，不能是純粹地為了作課件而作課件。
3、要重視課件制作中的藝術性，將美育的精神滲透其中，使同學在學習學問的同時也受到美的教育、美的熏陶。
4、要注意競賽的.一些基本規章。有的老師不會通過網絡發送自己的作品，作品未署名或有錯別字消失。還有極個別老師從網上下載的課件不經修改，原封不動的上傳。
小學教師年度考核個人總結 篇5
本學年，我主要從事六（1）班數學等學科的教學工作，擔當班主任，周課時15節。通過全體師生的共同努力，圓滿地完成教育教學工作，精彩地履行了中學校一級老師職責。
一、政治思想方面
思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，辦事仔細負責。本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。以xx的群眾路線教育實踐活動為契機，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養。
我樂觀參與學校、區教研室和組里的各種會議；能依據學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上查找國內外熱點、重點新聞，準時領悟和用于教學輔導；熱愛教育事業，把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事討論業務，相互學習，協作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。畢業班工作，任務艱難，為了整體利益，我們樂觀協調、敏捷支配，受到同學的歡迎，并獲得了很好的統考成果，順當完成了各項任務。
二、教育教學力量
首先，能仔細把握教材——把課標、課本、時政準時有機結合，以提高同學分析問題和解決問題力量為目標，切實落實培育同學的創新思維和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，關心同學拓展思路，對基礎學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的力量不斷提高。
其次，能把握同學的認知水平和力量。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯系，達到關心同學學會求知、不斷進展的目的。
第三，敬重同學。重視與同學之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重同學的學習熱忱和認知力量，提出與同學自身水平相當的問題，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了同學的.敬重。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節省、任勞任怨、對人真誠、團結同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。
四、工作業績方面
由于本人的不懈努力，同學們取得了長足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，同學的成果都名列前茅。本人撰寫的多篇論文獲區、市級獎。
小學教師年度考核個人總結 篇6
快速的兩個月已經悄然離去，回頭看每一天，都充滿了充實、忙碌和收獲。我覺得自己非常幸運選擇了進行頂崗實習，這不僅使我鍛煉了自己，同時也讓我的生活變得多彩多姿，充滿了驚喜和樂趣！
我還記得第一次面對五六十個調皮可愛的孩子時，我感到非常無助和茫然。在他們面前，我之前所學的一些方法居然都不能使用，我甚至想逃走。我真的希望其他老師能給我分配一些別的工作，只要讓我不用面對孩子就好了。但是，前兩天我的指導老師要求我先從事保育工作，幫助我熟悉工作流程，并指導我的工作。甚至孩子們下了園后還會跟我交流，教我許多管理孩子的好方法。在孩子們身上我學到了很多東西。
進行了一個月的教育實習，我深深地感受到了做老師的樂趣以及老師的責任。同時，我還將我的教學理論變成了實踐，將虛擬的教學變成了真實的教學。
剛來學校的時候，我首先進行了對實習學校的初步了解，包括了解基本情況和基本作息。接著，我對自己所帶班級的學生進行了初步的了解，包括通過班主任、班委或直接到班上去了解每位學生的學習情況。然后，我開始聽課。我現在聽課的目的已經不同以往了。以前，我是為了學習知識；而現在，我是為了學習教學方法。因此，我需要關注不同的要點，比如指導老師的上課方式、上課的思想等。接下來，我會結合大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的內容，備好課，試講，并做好上講臺的準備。
盡管我的第一節課經過了指導老師的審閱，但是在試講時并沒有取得成功。我沒有根據學生的學習程度合理地進行教學，并沒有把知識點講得清晰明了。為了彌補自己的不足，我堅持按照學校和指導老師的要求認真備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多向他人請教。在指導老師的幫助下，在聽了同類課程的公開課之后，我修改了自己的課件和教案。經過一周的備課，我終于走上了講臺。
在初做教師時，由于經驗不足和靈活應變能力欠缺，我在課堂上遇到了不少問題。例如，我講課過于迅速，沒有給學生留下足夠的`時間來做筆記。又比如，由于講授不夠嫻熟，我未能好好關注學生，從而錯過了一些學生的問題。針對這些問題，指導老師給出了寶貴的意見：在講授重要內容時要給學生留下時間做筆記；在上課時要多加關注學生，要及時提醒那些不夠專注的學生，并且要注意教學過程中的細節問題。每次聽課后，我會根據指導老師的建議修改課件和教案，不斷完善自己的教學方法。
班主任的工作難度非常大。一個好的班主任，不僅要承擔復雜而繁瑣的教學任務，還要好好管理班級，在提升整體教學水平的同時，更要關注每位學生。因此，教師必須不僅要完成好教學任務，還要多與學生交流，幫助他們解決問題，讓學生感受到老師的關懷和照顧。如何構建起亦師亦友、積極健康的學習氛圍和團結的班級關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰的。
我來到學校的第一天，原任班主任梁老師簡單地介紹了一下班上學生的情況。接著，我在梁老師的安排下第一次與學生們見面，他們對我非常熱情，也配合我工作。經過將近一周的相處與交流，我逐漸與班上的學生熟絡起來，并逐漸熟練掌握了班主任的工作。
在日常工作方面，我主要負責監督學生的學習、紀律和衛生。具體的工作內容包括：
1、每天早上在7:30之前到教室督促學生讀書和做衛生，監督早自習紀律及做好考勤工作。
2、在課間操和眼保健操時，到班上監督學生做操。
3、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。
4、在大掃除期間，安排并監督學生做好大掃除工作。
5、在班會期間參觀班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會。
在班級活動方面，我們在班主任費老師的支持下，策劃了一個主題班會。通過組織一次充滿知識和趣味的活動，讓學生在快樂中學到知識，在知識中獲得快樂。
在我擔任實習班主任期間，我深刻認識到，作為一名優秀的班主任，不僅要管理好學生的日常秩序，提供一個優美的學習環境，更應關注學生的內心情感世界和思想動態，這并非易事。在管理學生時，班主任要以滿滿的愛心對待他們，只要真心付出，沒有什么是做不好的。在此，我特別感謝費老師，他使我了解到做人的道理，教書育人本質上是用自己的行為去感動和引導他人，而非僅僅依靠課堂四十五分鐘的教誨。
小學教師年度考核個人總結 篇7
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗。吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話說：〝活到老，學到老〞，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在抗〝非典〞時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。 針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。
在教學中，認真鉆研新大綱。吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論�？茖W的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流。自主探究。勇于創新的等能力。
另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次參加市級交流。獲獎。發表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到。不早退。有事主動請假。在工作中，尊敬領導。團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約。任勞任怨。對人真誠。熱愛學生。人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。 本人在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。能真正做到為人師表。教書育人，較好的`完成教育教學工作任務，盡到一個優秀教師應有的職責。
以上是本人在本學期教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新。永無止境的工作。
作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現。研究和解決學生教育和管理工作中的新情況。新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以〝內強素質。外樹形象。加快發展。爭創一流！〞為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。
小學教師年度考核個人總結 篇8
時間飛逝，在勞碌間一個學期就這樣匆忙而逝�；厥讈砺罚锌H多�，F就將本學期工作作以下總結。
一、愛崗敬業、嚴謹治教
本學期我仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念，樂觀參與各級各類培訓，照舊把同學的利益放在第一位，用愛心、急躁去關注每一位同學，不斷提高自身素養，與同學關系融洽，做他們的良師益友。
二、廉潔從教、鉆研業務
仔細學習“五不準”、“五必需”、“師德師風建設”的“八個提倡”“八個禁令”，用高標準、嚴要求履行老師的職責，廉潔從教，無私奉獻，在業務上狠下功夫，響應為“六項技能大練兵”的號召，不斷學習，不斷進步。
三、天道酬勤，開拓進取
我從不由于私事耽擱工作時間，并樂觀運用有效的工作時間做好份內的'工作，努力探究“同學課堂”，打造高效課堂，提高教學效率，“一份耕耘一份收獲”本年度無論是開放日講課、聯片教研活動還是日常教學活動我都有了很大的收獲，有了新的突破。
這一學期即將畫上句號，但這不是我抱負和憧憬的終點，由于我期盼著新學期的開頭，在期盼著更大的進步，期盼取得更好的成果。
小學教師年度考核個人總結 篇9
時間荏苒，今年就這么匆忙走過了。為了不讓我今年在工作上的收獲隨著時間而消逝不見，接下來我會寫上我作為學校老師在這一年度的個人考核總結，把自己這一年里的收獲以及感受都清清晰楚地登記來，以防自己到了明年的時候想不起來今年都做了些什么。
一、完成了學校課程的教授
其實今年也是我第一年進行學校課程的教授，以前我都是教學校的，今年由于工作的調動以及個人意向的轉變，我來到了我們學校的學校部教授學校課程。學校的課程相對于學校來說，是要簡潔一些的，但學校課程里面的一些腦筋急轉彎的課程卻并不比學校的簡潔。我在備課的時候，真的還是花了一點功夫才徹底搞清晰那些究竟應當怎樣去交給孩子們更簡單接受。這一年下來，我也完成了學校課程的教授，在一種孩子們沒有產生厭煩心情的狀況下完成了學校課程的教授。
二、參與了學校老師的培訓
在今年教授學校課程的同時，我也樂觀參與了學校組織的學校老師培訓。通過這一年里的幾次培訓，我熟悉到作為一個學校老師，我還有許多需要學習的，也在培訓中學到了許多過去我未曾想到要去學習的東西，給自己教授學校課程帶來了很大的關心。假如明年還有這樣類似的培訓，我肯定還會樂觀去參與，不讓自己掉落學校教學的隊伍，讓自己緊緊跟上我們學校優質教學的步伐，為孩子們帶來更加精彩的課程。今年的'培訓中，尤以那個“從孩子們的表現上了解孩子的心”最讓我觸動，我培訓了之后深受感動，我盼望自己也能夠如此微小的觀看到孩子們的變化，了解孩子們的心。
三、得到了我的同學的喜愛
在今年的學校老師年度考核個人總結中，我最想記錄下的，是我的同學對我這位新老師的喜愛。一開頭我剛接手這些孩子們的時候，我真的還挺擔憂他們會不喜愛我這個有一點點方言的老師，沒想到后來在教學過程中，我的方言不但沒有成為孩子們不喜愛的緣由，反而變成了我深受我的同學寵愛我的緣由。他們在作文里面寫了許多關于喜愛我的話，語文老師告知我的時候，我都有點不好意思了。這算是我今年的收獲吧！當然，也盼望自己在受他們喜愛的同時，也能給他們帶來學習上的好成果！讓他們在一種寓教于樂的氛圍中把成果都提上來，把路越走越好，走出盼望，走出將來！
小學教師年度考核個人總結 篇10
回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強研究，不斷提高思想業務素質。
這一學期，在教育教學工作中，我始終保持黨的教育方針，面向部分學生，教書育人，為人師表，建立"以學生為主體"，"以培養學生主動發展"為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還主動參加各類研究，深入剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水和藹理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合帶領和老師們做好校內外的各項工作。"學海無涯，教無止境"，作為一名教師，只有不斷充電，才能堅持教學的青春和活力。隨著社會的發展，常識的更新，也催促著我不斷研究。以是，本學期，除了主動參加政治理論研究外，我還主動進行業務研究，提高自己的'工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程革新利用書籍、網絡，認真研究課程革新相關理論，研究他人在教育教學中好的經歷、方法等。經由過程研究，讓自己樹立了先進的教學理念，也明白了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師研究、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生研究的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生研究的興趣和研究主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量�？傊�，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數學教學的理論研究還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研討做得不夠細和實，沒達到自己心中的方針。
3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
4、工作的主動性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步矯正和加強。
五、繼往開來，開創新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行動慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力研究，課下也要能嚴厲約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份XXX，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
小學教師年度考核個人總結 篇11
為保質保量完成20xx年山東省學校老師雙對接遠程研修工作，水集洙河學校仔細貫徹落實上級有關文件精神，結合本校實際實行多項措施抓好老師遠程研修工作。
一、老師熟悉得到提高。我校對老師研修工作高度重視，常常召集老師就相關問題集體研討，尤其是磨課以來，辦公室的研討氛圍更為熱鬧，老師們在研討中互習，相互提高。
二、學習效果得到保障。研修以來，老師們每天備課、上課、作業批改、輔導同學，白天工作任務繁重，研修學習時間緊急，有的.老師家中。面對現狀，老師們為了不耽擱工作并能有所收獲，自覺利用午學或晚學后一段時間上機研修，學習熱忱高漲。
三、加強督促考核。為保證我校參訓老師按時完成培訓任務，我校支配負責領導隨時檢查每位老師的學習狀況，檢查結果于每個專題學習結束前兩天進行通報，檢查結果予以量化記入期末考核。
從目前的研修學習狀況看，老師們的學習熱忱空前高漲，大家表示，肯定趁這次遠程研修的東風，使自己的教育教學水平上一個新的臺階。
小學教師年度考核個人總結 篇12
一、德
要想成為一名合格乃至是優秀的教師，第一需要擁有高貴的師德。我踴躍參加學校安排的每次思想教育活動，在實際的工作中尋覓一條科學的進展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，踴躍向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情形，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有打算，有組織，有步驟地開展。
三年級的小孩，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的方式。因此，面對他們，我不把他們當做小孩來對待。我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。因此我充分尊重他們。課堂上我是小孩們在研究道路上的引導者，課外，我和小孩們成立起了專門好的友誼，小孩們都情愿和我分享她們的各類經歷。
二、能
工作中，我認真備好每一節課，改好每一次作業，做好每一次家訪，關切每一個小孩。常常給研究有困難的小孩補作業，針對學生中顯現的問題及時調整教育教學策略。本半年，我任教了中心校三（5）班語文教學，我以和善可親的態度與學生相處，以靈活多變的教學手腕進行課堂教學，因此受到了學生的喜愛。通過半個學期以后，顯現了一個令我欣喜的現象，學生愛上了語文課，常常有學生追著問我今天還有無語文課。我把三年級起步作文教學作為重中當中重來抓，在班級中創建了《螢火蟲》班級小報，極大地激發了學生的寫作愛好。盡管無形中增加了很多工作量，但看著學生的寫作愛好一點點被點燃，眾多家長的支持和配合，我也樂此不疲。家校聯系工作是教育工作的重要組成部份，在開學初我就成立了一個三（5）班家校聯系的QQ群，利用網絡這種便利的`溝通方式常常與家長交流，探討教育計謀，一起增進學生健康成長。一年來，我任教的學生在市心理健康口號征集、區征文競賽、鎮廉政書信大賽、鎮古詩詞競賽中多次獲獎。我兼任了三年級語文教研組長，工作中，我合理分派任務，認真組織互聽課活動，組織組員深切開展溫研討，并成立了QQ討論組常常與教師們一起探討教學問題。
工作之余，我不斷增強自身的研究，多念書，多鉆研，踴躍撰寫教育教學論文。在教務和校務工作中，我牢固樹立效勞意識，盡全力做好自己的工作。我擔任學校校務辦主任，我精心撰寫學校工作打算，認真及時完成上級領導分派的工作。盡管方才接手工作，可是我凡事都力求做到認真細致。一年來，在校領導的指導下、在教師們的幫忙配合下，我既完成了每周按時制訂好周工作打算等日常校務，也順利完成了鎮對我�？己瞬牧系恼�、鎮區兩級人大代表選舉的選舉工作等任務。
我還擔負了學校信息員的工作。一年來，本人撰寫的數十篇信息發布在南湖教研網、區教文體局網、嘉興市教育網、浙江教育在線等各級網站。學校的各類信息我都能及時地進行文字審核、圖片處置，并上傳到上級網站。
另外，作為學校婦委會委員之一，我能配合婦委會主任，做好相關工作。我還協助婦委會做好臺帳整理工作，做好上傳信息到校園的巾幗風度的欄目等工作。XX年10月份，我參加了區“家庭念書月”的演講競賽，取得了三等獎。
三、勤
我天天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出研究時，認真履行學校的調課和請假制度，做好各項教育教學工作。一年來，我盡力提高自身的業務水平，踴躍參加學校組織的校本教研活動和各類上級組織的教學研討活動。
四、績
作為教師，主要的是組織好本人的教學。班級語文教學井井有條。我撰寫的課題方案《鄉村小學語文〈同步閱讀〉閱讀現狀調查及指導策略研究》評審取得通過，成了市級立項課題。
一學年來，因為我勤懇工作，XX年教師節之際，我作為新豐鎮優秀教育人材受到了鎮政府的表揚。《彰顯學段特點，優化教學策略》市論文評比二等獎、鎮賽一等獎、區“教師論壇”論文評比三等獎、區“家庭與廉潔”朗誦競賽三等獎、《緊扣文本秘妙，培育閱讀能力》取得區三項教學論文評比二等獎，XX年上半年我還取得了國防教育演講一等獎、在“區小學語文課外閱讀專題研討活動”作了研討交流、鎮研究新課標的知識競賽一等獎。
總結成績之余我也踴躍反思自己的不足。盡管我在全鎮的“雙高課”評比中取得過一二等獎，可是還有待于在更高一級的課堂教學競賽中磨煉自己。教育科研水平需要提升。處置好校務工作與班級教學二者之間的關系，更好地為學校效勞，為同事效勞，為學生效勞。
小學教師年度考核個人總結 篇13
時間過得真快，轉眼間一年的工作就要過去了。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，就本年度的工作小結如下：
1.思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的'道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
2.教育工作方面
面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，在積極學習新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新課程標準、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。
3.遵守紀律方面
嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行。
4.業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，在教學之余，積極學習，不斷充實自己。
未來，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓進取，為教育事業貢獻自己的力量。
小學教師年度考核個人總結 篇14
時間過得真快，轉眼間一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這年的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的.形勢。經過閱讀很多的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面
這學年，本人擔任一年級xx教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情景，我在心得體會就及時記下來與同事交流，本學年撰寫綜合活動案例《xx花�！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣�、獲獎、發表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我必須要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
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