教師年度考核個人總結

時間：2023-07-17 07:53:08 年終總結我要投稿

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教師年度考核個人總結匯總13篇

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的教師年度考核個人總結，希望對大家有所幫助。

教師年度考核個人總結匯總13篇

　　教師年度考核個人總結篇1

　　20xx年以來，本人熱愛教育事業，熱愛黨，熱愛人民，認真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學習教育教學理論，結合當前的社會發展，教育改革的形勢以及學生的.實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風正派，服從領導，團結同志，關心學生。

　　嚴格遵守國家法律和勞動紀律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。

　　在教學工作中，做到認真備課、上課，認真批改作業，對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對。教學中積極構建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，讓學生自主參與、合作探究。

　　通過個人不懈的努力，課堂教學水平不斷提高，取得了顯著的教學效果，學生的學習成績也大幅度地提高了，深受領導和學生家長和社會各界的好評。

　　盡管取得了一點成績，但是和優秀的教師比起來，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的進步。

　　教師年度考核個人總結篇2

　　時間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學年就要過去了，回顧這一學年，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學年的工作從以下幾個方面做一個小結：

　　一、政治思想

　　本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

　　二、業務學習

　　積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。

　　我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍，游覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。

　　本人在本學年報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。

　　三、教育保育

　　開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的`主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。

　　在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

　　為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

　　在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。

　　四、家長工作

　　認真填寫《家園聯系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。

　　利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節請家長來園與幼兒共同放風箏；“端午節”請家長來遠與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節請家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。

　　五、不足與努力方向

　　一學年下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

　　教師年度考核個人總結篇3

　　一學年的時光就這樣過去了，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經過一段時間的了解，知道了許多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關懷他們。

　　1、愛就是關懷。

　　師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的.效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。

　　2、愛就是尊重。

　　尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

　　對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

　　教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

　　利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　教師年度考核個人總結篇4

　　時光飛逝。我進入教師行列已經快一年了。在老師們的幫助和支持下，在領導們的信任和鼓勵下，作為一名新教師，我成長了很多，進步了很多。回顧我今年的工作，我對自己的表現感到滿意，也有不足之處。然而，我需要穩定地工作，做一個真正的人。

　　今年，我在二年級教數學。在教學方面，作為一名新教師，我的基本技能不扎實，缺乏經驗是我的不足。為了提高我的教學水平，我主要做了以下工作：

　　認真備課，學習教材，努力把每節課教好。備課時，我認真學習教材，努力理解教材，找出重點和難點。為了有一個好的課堂，我在網上查閱信息，關注他人的'優勢，并確定自己的教學理念。

　　了解更多信息并咨詢更多信息。作為一名新老師，我一開始真的很盲目，不知道如何開始。為了使我的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改進我的缺點，并經常利用業余時間咨詢和觀察其他老師的教學活動，并將我所學到的知識付諸實踐。

　　多讀書，多上網。學習各種教育理論，充實自己，在扎實的工作理論指導下更好地開展教育教學。我們常說，如果我們給學生一杯水，老師應該有一桶水。時代在發展，知識在變化。為了讓這桶水不老不累，我努力學習，給自己充電。我經常在網上找到一些優秀的教案課件來學習，努力提高我的教學水平。

　　及時撰寫教學反思。盡量每天與學生保持教學和課外交流的記錄，以便找出成功和不足之處。如果有什么，改變它，如果沒有，鼓勵它。

　　為了更好地適應教師的主人公，讓自己更快地成長，我為自己設定了以下目標來激勵自己：

　　在教育教學思想上，認真學習新課程標準，轉變觀念，與時俱進。

　　在專業技能方面，繼續鞏固基本技能，力爭在兩年內達到個人教育和教學的新水平

　　加強學習，在向書本學習的同時，繼續向經驗豐富的教師學習。不斷提高自我理論水平，也積極參與學科探索。

　　繼續及時撰寫相關文章和總結，為學校和我自己的主題做好準備。

　　在過去的一年里，我從學習中收獲了很多。我與學生相處的技巧和課堂教學的合理安排都有了很大的提高。在未來的實踐中，我將繼續努力，以真摯的愛、真誠的心和個性化的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，提高自己，努力盡快成為一名優秀的教師。

　　教師年度考核個人總結篇5

　　一年來的工作已經結束了，我現在還是做出了不錯的成績，在這個過程當中，我認為這對我個人能力是一個關鍵，在過去的一年工作當中，我深刻的認識到了自己的不足之處，我向來都認為，在工作當中自己應該做好充分的準備，這對自己個人能力也是一個非常不錯的提高，作為一名音樂教師，我也是做的比較好的，我對學校的規章制度也是比較熟悉，在這一點上面，我也是對自己工作比較有信心的，也一定會去做好這些細節的工作，在這個過程當中，我也是深刻的認識到了這一點，也對過去一年來的工作做一番總結。

　　在工作當中的，我也是對自己能力有著非常大的'信心，平時我積極的學習業務知識，我也知道，自己能夠在這方面做出足夠好的成績來的，對此我也是有著很多的信心的，在這個過程當中我當然是對自己能力有著非常客觀的評價，現在回想起來還是很有動力的，對此我也是深有體會，我知道不斷的學習提高自己的專業能力，才能夠把學生帶的更好，在這方面，我還是有所感觸的，平時我也會和周圍的同事虛心的請教，因為自己參加工作確實也不是很久，再就就是在教學方面也是有一些不足之處，所以在一些方面還是應該要做出一定的調整和準備來，我也非常的相信這一點，在這個過程當中我對此也是深有感觸，我相信這對我個人能力也是一個不錯的提高，未來還會有更多機會等著我去落實完善好，在這一點上面，我對此也是深有感觸，在這個過程當中，我更加是做好了非常多的準備的。

　　一年來我也參加了多次培訓，在教學方面得到了很大的升華，這真的是一件非常有意義的事情，給我的感覺也是很好的，我也對此是深有體會，會在接下來的工作當中，做的更細心一點，在這一點上面我還應該要做的更加細心一點，作為一名教育工作者，我也是應該要做出一定的調整，我喜歡教育行業作，在這個過程當中我感覺很充實也很快樂，接下來應該要做好調整，這對我個人工作能力也是一個非常大的提高，在這個過程當中，我清楚的認識到了這些，作為一名音樂教師，我始終都是深有體會，這一年來的工作我感覺自己的進步是很大的，在這一點上面我還是很有信心的，我也非常相信自己在新的一年當中我能夠做出更好的成績。

　　教師年度考核個人總結篇6

　　x年來，在教育教學工作中，我始終堅持教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，培養學生德智體美勞全面發展，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的'政治業務水平，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外各項工作。

　　教學工作方面，每上一節課，都做好充分準備，認真分析教材，根據教材特點和學生實際設計教案。《xx村居》獲xx市古詩文教學比賽x等獎，《漁歌子》獲校本教研比賽課x等獎，教案獲xx市教案比賽x等獎，并在《中國教研》發表。

　　班主任工作方面，重視學生思想教育工作，使學生養成良好的班風，學風，在xx市校園文化建設展示活動中，我班作為“打造完美教室”榜樣班級參加了眾卜現場會，獲得市領導一致好評。組織學生與xx小學開展了“同在藍天下”手拉手聯誼活動。我們x班今年被評為“xx省優秀中隊集體”，學校文明班，在學校“我的中國夢”班歌比賽中獲x等獎，體育節獲團體第x名。

　　路漫漫兮其修遠，我將一如既往，繼續努力做好本職工作。

　　教師年度考核個人總結篇7

　　一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

　　在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如xxxxxxxxxxxx等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

　　在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。

　　同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

　　在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫xxx。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的'威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

　　在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。

　　光陰似箭，日子如梭，教師年度考核工作總結。轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就20xx年的工作小結如下：

　　一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守教師職業道德，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項教學工作。

　　本學年上學期我擔任五年級三個班的品德與社會教學，下學期我擔任六（三）班的數學教學工作。我能認真鉆研新的課程標準，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法、先進的現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探索、勇于創新等能力，工作總結《教師年度考核工作總結》。在補差工作上，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。本人還能認真履行教學校長的職責，組織好教學處的日常工作。不僅狠抓學校教學常規管理，而且積極帶領教師開展教科研活動，提高了教師素質，促進了學校教學質量穩步提高。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學工作總積分居全市小學第十名，學校被授予市級“教育教學管理先進單位”光榮稱號。

　　本學年，我的工作量飽滿。能嚴格遵守學校的各項規章制度。堅持按時上班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。能按時參加各種會議，積極參加校本培訓，完成繼教學習任務。此外，每周還負責接送學生校車一次。

　　一分耕耘，一份收獲。本學年度我被授予鎮級先進教育工作者光榮稱號；在市數學教學論文和教學設計評比中，撰寫的教學設計《位置》獲市級一等獎，教學論文《淺談在小學數學教學中滲透和培養人文精神》榮獲市級一等獎；小學數學老師賞析征文《課已停，意猶存》，被市教科院評為一等獎；電教論文《恰當應用多媒體技術，幫助小學生學好數學》被市電教館評為二等獎；輔導六年級學生參加第七屆小學“希望杯”全國數學邀請賽有2人獲省級一等獎，有8人獲省級二等獎；有13人獲市級一等獎，有10人獲市級二等獎。學校被評為參加第七屆小學“希望杯”全國數學邀請賽先進單位。本人獲第七屆小學“希望杯”全國數學邀請賽省級“優秀輔導員”光榮稱號。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名；獲學校綜合組教師20xx——20xx學年度考核評估總分第一名。在學校組織“大家唱、大家跳”活動中，本人輔導六（3）學生做的新廣播操榮獲年級一等獎。

　　金無足赤，人無完人。在教學工作中也存在許多不盡人意之處，如教學語言不夠豐富，課堂調控能力有待提高，學科科研能力有待加強等。

　　千里之行，始于足下。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，不斷提高業務能力，提高自身的專業素養，開拓進取，為黨的教育事業奉獻自己應有的力量。

　　教師年度考核個人總結篇8

　　這一學年來，本人擔任高二(x—x)兩班的英語教師，在相互認識了之后，積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便“因材施教”。本人在教學中認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。本人對一學年教學工作的一個總結：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　高二的學生基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內掌握得。在復習過程中是非常枯燥的，所以課堂上激發學生學習英語的興趣尤為重要。興趣是的'老師，有了興趣，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產生兩極分化。

　　這一學年來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點：

　　1、提高學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。

　　2、讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經濟等內容。不能只局限于某種題材。

　　3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等。

　　4、讓其了解閱讀理解的主要題型。

　　5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。

　　另外，做閱讀理解還要善于抓關鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

　　教師年度考核個人總結篇9

　　我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。

　　一、思想方面

　　自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!努力提高自己的政治思想修養，有良好的道德情操和精神風采，廉潔奉公、不謀私利，積極教書育人，對不良現象敢干批評，勇于奉獻，曾多次受到師生一致好評和學校的表彰。

　　二、教學工作方面

　　在教學工作中，堅持認真學習英語課程標準，刻苦鉆研教材，精心設計教法，備好課，講好課，注意突出重點，突破難點，向每一堂課要質量，及時批改好作業，課外多輔導學生。本人教學成績優異，所授的學科成績合格率95%以上，優秀率30%以上。本人所教學生的英語中考成績遠遠高于全縣英語的平均水平。

　　1、嚴謹教學。在教學中本人嚴格要求自己，做到沒有絲毫的馬虎應付。按照新時期的教育理論和現代教育的特點，以及所授教學班級任務的實際，認真把握好教學的各個環節。

　　2、認真備課。備課就如一出戲，沒有詳實而細致的劇作和精心的策劃，那這出戲是“蒼白無力”的。本人首先緊抓課程標準，對每一節里各個知識點在課標中的具體要求，對具體了解，理解掌握等各個層次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。然后是根據具體的教學班，因各個教學班英語知識的整體水平不同，備課時都應心中有數，包括具體的教育教學方法等。然后參考一些教育教學參考書，補充課本中的`一些遺漏和不足，作更深層次的理解。“要想給學生一杯水，自己就必須有一桶水。”本人時刻沒忘記這句話的道理，所以在備課階段，強制自己要多看些課外資料，多涉及和參考課外書籍。在這幾年來，本人堅持研讀《中學英語》、《英語教學研究》等課外雜志，還經常上網查閱教學最新發展動態。本人深刻體會到，這些都有利于提高本人的教育教學水平，還深刻地認識到把好備課前，是課堂教學充滿自信，充滿激情，最大限度發揮自己的專業水平潛能的基礎。

　　3、優化課堂教學，提高課堂教學效率。俗話說“教無定法”，本人認為，不但是指不同教師對不相同或相同的內容有不同教學，就是同一教師對同一內容也都有不同的教法，我在教學中，始終堅持不同的教學方法，具體到每個班，每個章節，采用多種形式如啟發式、討論式、談話式、實驗、比較法、探究法等，在教學中切實注意充分發揮學生的主體作用，讓學生思維盡情地、自由地發揮，直至把教學問題弄清弄懂。在這幾年里，本人經常采用現代教學手段，如幻燈、投影、錄像，甚至電腦課件等，把課本中比較抽象的內容具體化、形象化，采用多種方式方法，就是為了激發學生學習的興趣愛好，創造情境，營造和諧平等、民主的教學氣氛。在教學中，本人也注意對所授知識的及時總結，及時從學生中得到反饋，使每一個節課都有提高，并對教學中存在的一些問題作些記錄補充。

　　4、重視實驗、實踐教學。本人充分利用學校現有實驗條件，力爭開足課堂實驗，并多提供機會讓學生自己動手做實驗。從而鍛煉了學生自己的動手能力、觀察能力、思考能力，解決實際問題的能力。

　　三、教研活動

　　在教學活動中，本人一直重視教研教改活動。一是可以使自己潛心研究教育教學特點，建立自己的教育教學模式，同時積極參加各種類型的教研組活動，經常與同事探討教學中的方方面面，虛心學習、請教。我還積極參加教研教改活動，大膽承擔“實施素質教育”教學公開試驗課，積極研討，改進教法。20xx年我主持參加了七年級“英語單詞快速記憶與鞏固”教學方法的探究，該課題于20xx年1月通過市課題專家組鑒定，準予結題，同時我個人撰寫的《如何提高農村學生記憶英語單詞的能力》一文獲市級課題個人成果三等獎。得到領導和老師的好評，被學校評為“教研積極分子”。

　　四、班主任工作方面

　　在班主任工件中，能以德育為綱，注重育人為本，對學生開展愛國主義和集體主義的教育，培養學生愛國主義和集體主義精神，使學生樹立明確的學習目的。按照培養學生德、智、體、美、勞全面發展的要求去開展班主任工作，對班主任工作能做到勤、嚴、細、實，特別注重抓好后進生的轉化工作。我所任的班級班風、學風良好，被學校評為“文明班”。同時我個人獲得總校級優秀班主任榮譽稱號。

　　教師年度考核個人總結篇10

　　自己自任現職以來，熱愛黨的教育事業，工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業敢于奉獻自身的青春，在縣教育局和學校領導的大力支持下，帶領數學組全體教師銳意進取，大膽開拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學研究工作，取得了突出成果。現總結如下：

　　在教學過程中，自己積極搞好業務學習和進修，探索教育規律，不時更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合數學教學實際，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質的發展，做到教書育人。與此同時，自己特別重視“差生”的轉化工作，關心學生的健康生長，堅持以正面教育為主、啟發誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學效果受到學校和社會的一直好評。

　　學無止境，教無盡頭。在教學過程中終年不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優勢，堅持集體先周備課制度，倡議教師率先垂范，提高學生數學的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的.靈活多變、因材施教，在不時的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優秀的教師，只有使自身的教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度，才干跟上時代發展的步伐。

　　面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。利用節假日，我不時的外出學習、觀賞，閑暇注重理論知識的學習，不時提升自身的知識水平和業務能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學生。

　　工作中我團結同事，傾身指導、協助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進、業務精棒的教學能手，并在各級講課競賽中獲一、二等獎，受到領導和同事的一致贊譽。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自身，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

　　教師年度考核個人總結篇11

　　一、師德方面

　　從小的我的理想就是當一名教師，因此我深深地愛著我的工作，熱愛教育事業，熱愛學生。樹立良好形象，形成良好的師德，思想端正，團結同志，關心學生，嚴格遵守學校各項規章制度，嚴格要求自己，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。

　　二、教學方面

　　我深知，責任心對于每一個人的工作尤為重要，所以我時刻提醒著自己關于這一點。本人自始至終以嚴謹認真的態度治學，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真備課、上課，及時做好總結、反思，多聽課，多向其他教師請教、學習，同時，在工作中常常得到年級組長、教研組長及其他同事的指導和幫助，是我從毫無經驗轉變為能基本站穩講臺。

　　三、德育方面

　　在本學期的第二學期，我有幸擔任xx班的班主任，這對我而言毫無疑問又是一個新的挑戰。接班后，我深入班級，了解班級狀況，在此基礎上，我狠抓班級常規工作，對學生嚴中有愛。堅持每天xx到班，督促學生晨讀，每天堅持帶學生出操，監督學生打掃衛生，常常教育學生要樹立明確的學習目標，并要向這個目標努力奮斗。經過一學期的努力工作，我們班的學生在學習、紀律、衛生等各方面去得了一定的進步。

　　在今后的工作中，我要做的`、要去學習的還有很多，我將繼續努力，爭取做一名優秀的、問心無愧的教師，為學校的發展貢獻自己的力量。

　　教師年度考核個人總結篇12

　　一、培訓的原則

　　培訓、教研、科研"一體化"。堅持培訓為教學服務，教科研從教學出發的原則。

　　二、培訓的內容

　　1、系統的教育教學理論培訓，提高教師理論素養。

　　2、前沿的教育理念培訓，以使教師轉變教育觀念，端正教育思想，工作成效不斷提高。

　　3、現代化教育教學能力培訓，即信息技術與學科教學整合能力培訓。

　　4、教師心理教育能力培訓，健康師生身心，提高教師綜合教育水平。

　　5、創新精神培養，實現教師在新形勢下改革課堂教學模式，改革教學方法、敢于探索，敢于創新的能力。

　　6、課程開發能力培訓，編制有漆中特色的校本教材。

　　三、培訓目標

　　面向教育現代化，以教育創新為先導，以開展校本培訓為基礎，構建適應教育改革和發展的教師繼續教育模式。

　　1、掌握素質教育理論，提高教師群體理論素養;

　　2、使教師實現"應試教育"向"素質教育"的觀念轉變;

　　3、教師能過微機使用關(操作打字、課件使用、獲取信息)。教師會自制課件。能把信息技術教育與學科教學優化整合，創造出自己的教學風格。

　　4、教師有注意心理教育意識，逐步提高教師實施心理教育的'能力;

　　5、教師參加教育科研，有科研意識，不斷提高教師群體的科研能力。教師出科學成果，不斷提高教師改革、創新、實踐、總結(撰寫科研論文)能力;

　　6、教師能參加編寫校本教材。

　　四、保證措施

　　1、請進來、走出去。學校有計劃地聘請有關專家顧問來校指導教研科研活動，同時委派青年骨干教師參加市、區各類骨干教師培訓。

　　2、結對子，老帶新。我校每年舉行一次拜師會，新老教師簽訂師徒合同，以課題研究為媒體，促使一批科研型教師迅速成長起來。

　　①帶著學校教育、教學的實際問題參加培訓和進修。

　　②將培訓進修的學習成果主動自覺地運用到教育、教學工作中，能夠學以致用，學用結合。

　　五、培訓成效

　　現在，我校教師群體素質教育觀念得到強化，教育觀念得到更新，教學方法有了改進，運用現代化教學技術的能力大大提高，教師隊伍在逐步實現"教學型"向"科研型"轉化，教師群體素質明顯提高。

　　教師年度考核個人總結篇13

　　一年時間的工作便是已經結束了，在這一年中我更是有付出自己的全部心血去對待自己的工作，在教學的崗位上認真的做好自己的事情，當然在平時的時光中我也都是會加倍努力地去成長，去爭取讓自己變得優秀起來。

　　一、教學任務的完成情況

　　對于每一學期的教學任務的完成我都是有非常努力的做好自己的工作，并且讓自己在其中收獲到更多的成長與改變，當然我也是非常地慶幸自己能夠在工作中有所收獲，并且有所成績。在每次的教學工作開始之前我都是會對自己的教學有個詳細的計劃，就是希望自己能夠在教學中對自己的教學進度有更好的認知，這樣才能夠在教學中顯得更加的自信，不會慌亂。不管是教學的記錄，還是學生的作業與試卷，我都是有認真的書寫完成，將每一份資料都收集整理好，并且在平時的時光中我也都是會對自己進行反思，就是希望在工作中找尋到自己的疏漏之處，這樣便是能夠對自己的工作有所促進作用。

　　二、教育知識與能力的提升

　　在身為教師的這段時間里，我仍舊是保持著自己該有的心態，認真的做好自己的工作，同時保持著自己學習的狀態，讓自己可以在工作中收獲到成長，更是將更好的自己帶到工作中。在工作的時間我更是都完全的掌握起來，對學生進行分析，將自己的工作做更好的計劃，所有的`一切都是讓我在工作中去付出更多的努力的做好。在閑暇的時間我也都是有盡可能地去學習和掌握更多的知識，將生活與課本上的知識內容都更好的結合起來，就是希望能夠在工作中讓自己的能力得到提升。

　　三、工作上的不足

　　盡管我在工作上已經是非常的努力，但是因為每一個人的不定性，還是會在工作上犯下較大的錯誤，對于我個人來說，在工作上的小錯誤也是有促使我在工作上沒有辦法保持有較好的成績。另外就是現在高中階段，相當緊張的狀態更是讓每一個人都繃著弦，所以在狀態的調節上我還是有所欠缺，甚至會給到同學們非常大的壓力，這是相當不好的方面。當然為了讓學生能夠對知識有相當深刻的印象，我還是應該學習一些更容易接受知識的方式，千篇一律的教學確實沒有辦法真正的吸引到學生，更是沒有辦法讓他們真正的掌握住成長。

　　新的學期，我更是會讓自己摒棄不好的方面，在教學工作上加倍努力地去成長，去爭取讓自己變得優秀起來，這樣才能夠真正的在工作上收獲到更加優秀的成績與巨大的成長。

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