科室年終總結三篇
科室年終總結 篇1
在結束的這一個月的臨床放射科中,在帶教老師的悉心指導下,我認真學習,嚴格遵守醫院各種規章制度,團結各院校實習同學;不遲到,不早退,勤奮學習,以身作則,積極進齲通過這一個月的認真工作,我學到了許多在其他科室不曾懂得的東西。
放射科自我鑒定。在工作的日子中,我學會了應如何拍片。同時,也掌握了閱片的全過程。在每日的閱片中,同帶教老師一起去詢問病人的病況,同時觀察病人的病容,認真做好記錄,配合老師的知道。通過此次實習,我明白了作為一名醫生身上應有得職責,無論何時,應把病人放在第一,用最好的`態度和最負責的行動去關心病人的疾苦。在以后的實習中,我一定會努力更多知識。
一、情況介紹
醫學影像學是將現代放射學、微電子學、電子計算機、圖像處理等最新科技成果用于診斷、治療疾病的一門新興學科。現代醫學成像技術飛速發展,無論是普通X線、核素、超聲還是X線計算機體層攝影、磁共振成像等技術,影像的密度分辨率與空間分辨率大大提高,使各種影像相互配合、相互補充、相互印證,可以更清晰地展示人體的器官結構,結合病史、體檢、化驗等臨床資料,進行綜合分析,明顯地提高了臨床診治水平。
目前學生已經通過了兩年的基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學等系統的理論學習,進入到最后一年的理論和實踐相結合的階段——畢業實習階段。
在32周的畢業實習中,使學生對醫學影像學各方面的基本理論知識、基本操作及常見并多發病的診斷能較全面較系統地掌握,更好地完成實習任務,為他們今后的工作打下堅實的基矗。
二、目標
通過畢業實習,明確做為醫學院影像專業醫務工作者的責任,樹立良好的醫德醫風,掌握醫學影像專業必備的基礎理論、基本知識和基本技能,具有一定的自學和運用知識分析問題、解決問題的能力,畢業后能在地區級及以下醫院衛生機構從事醫學院影像技術及診斷工作,
具體要求是:
(一)影像技術
1.熟悉各種檢查方法,正確引導病人就診。
2.獨立完成暗室技術與管理的各項工作。
3.能熟練地掌握X線機的操作方法并進行常規檢查部位的普通X線攝影及造影,拍攝出符合診斷要求的X線片。
4.熟悉X線特殊檢查技術,包括高仟伏攝影、軟X線攝影、數字X線檢查及超聲檢查。
5.知道CT、MRI、介入放射檢查的操作規程要領及基本步驟。
(二)影像診斷
1.能說出影像學科的常規工作制度;
2.規范地進行X線透視操作;
3.能準確識別呼吸系統、循環系統、消化系統、骨骼系統、泌尿生殖系統、顱腦五官;
4.系統的正常X線表現和常見病的典型X線征象;并對其中常見病出現典型征象者作出診斷及鑒別診斷;
5.具有正規書寫X線透視、攝片、造影檢查診斷報告的能力;
6.能說出CT、MRI、DSA、介入放射檢查的適應證、禁忌證和診斷原則;
7.具有初步的CT和超聲診斷能力;
8.對常見病能合理選用各種影像檢查方法;
9.能對各種醫學影像檢查技術的優點與限度進行初步的評價。
三、內容及要求
(一)職責和醫德方面
1.進一步明確醫學影像學科的性質及其在現代醫學中的重要地位,從而更加熱愛專業。學習醫院科室工作人員的好思想、好作風,全心全意為人民服務。
2.熟悉放射科的組織機構及醫技人員構成、工作范圍劃分及基本診療制度。
3.熟悉放射科各級醫務人員,各個工作崗位的職責及其正常工作程序。
(二)影像技術
1.接診
(1)診室的分布及工作范圍
(2)膠片規格及價格
(3)報告的登統及分發
(4)照片的存儲和保管
2.X線照片沖洗技術
(1)暗室布局及常用器材設備
(2)膠片的開啟、裝片、卸片、沖洗及保管
(3)藥液的配制和/或更換
(4)顯影、中間處理、定影、水洗及干燥的過程與注意事項
(5)自動洗片機的使用與維護,自動沖洗技術的優缺點。
3.普通X線攝影
(1)投照原則、步驟和注意事項。
(2)四肢、胸部、腹部、頭顱、面顱、脊柱和骨盆常用位置投照。
4.體層攝影:胸、腹部常用位置。
5.軟X線攝影:乳腺攝影。
科室年終總結 篇2
醫務科在院委會的關心、支持和全體醫務人員的共同努力下,緊緊圍繞以醫療質量為核心的管理理念,緊抓制度落實、增強醫務人員醫療安全防范意識、理順科室間關系,在醫療質量管理、醫療安全管理方面取得了一定成績,現將一年的工作情況總結如下:
一、醫療質量管理
1、按“三基三嚴”標準要求,嚴格執行三級醫師查房制度,醫囑制度及病例討論制度,病例能按規范要求書寫,并在24小時內完成。病程記錄準確,診斷符合99%,用藥合理,并正確合理應用抗生素。無醫療事故和重大醫療過失發生。
2、進一步健全完善了工作制度和診療規范,制定完善了醫療差錯防范制度;急救藥品管理制度;危重病人搶救制度,進一步規范了醫療行為。
3、組織醫務人員認真學習抗菌素使用原則,嚴格執行醫療保險相關政策規定,及單病種最高限價規定,各科臨床醫生要掌握階梯用藥原則,因病施治,對癥用藥、杜絕大處方。
4、進一步完善了《醫院傳染病報告管理方案》、《傳染病信息報告管理規范》、《肺結核病人報告及轉診辦法》,醫務科、護理部每月對門診日志、檢驗科及放射線科就診登記開展檢查核實工作,杜絕了傳染病漏報現象。
5、嚴格按照《處方制度》、《醫院處方管理規定》及《國家發展改革委關于國家基本藥物零售指導價格的通知》要求,對住院病歷病程記錄和處方書寫提出了進一步規范化管理,實行按藥品通用名開具處方,做到了因病施治,合理檢查、合理用藥,保證了病人的用藥安全。
6、嚴格落實《病歷書寫規范》、醫患溝通制度》,對門診病歷、住院病歷病程記錄提出了進一步規范化管理,并開展了病歷書寫規范全員培訓工作。堅持每月中旬對各科室的住院病歷進行督導檢查,發現問題及時解決,使臨床醫生在病歷書寫的完整性和規范化上有了一定提高。
7、進一步完善了《醫療事故防范和處理預案》,制定了手術治療及危重患者治療知情同意書十一項,規范醫務人員操作流程,避免了醫療事故和醫療差錯的發生,為全院的.安全醫療奠定了基礎。
二、院內感染監控工作管理
1、進一步完善了醫療廢物分類收集及醫療垃圾管理流程,制定完善了醫院感染控制管理制度;廢物意外事故應急處置預案;醫療廢物處置突發事件應急預案醫療垃圾接運專程路線圖;醫療廢物內部轉運制度等十四項管理制度。落實了四項登記制度,做到了有章可循。
2、護理部、醫務科每季度對全院衛生專業人員院內感染知識進行考核,對各科室醫療垃圾登記及一次性物品毀形及分類收集情況進行檢查,發現問題及時處理。
三、加強人才隊伍建設,深入開展繼續教育
1、院內培訓。堅持每周五為全院學習,醫務科舉辦綜合素質培訓6期,采用醫院——科室——自學相結合的學習方法,并要求科室及個人要分層次制定學習培訓計劃,加強醫務人員三基培訓工作,本年度“三基”理論考核186人次,合格率為98.96%。院內培訓采取專題講座、座談討論等形式,內容涉及醫患溝通、醫療安全等方面內容。通過一系列的學習與考核,提高了醫生對危急、重癥患者搶救的應急能力。
2、繼續教育,醫務人員有2名醫護人員考取高等院校專科畢業證書,高校本科在讀2人,專科在讀2人、1名晉升中級職稱。
四、存在的不足和缺點
1、加強醫院管理工作,日常工作中應隨時督導檢查,加強“三基三嚴”培訓,提高醫師診療水平,建立醫生責任險,定期組織醫生開會,反饋工作中的不足和缺點。
2、進一步貫徹學習《抗菌藥物臨床應用的指導原則》和《處方管理辦法》,加強抗菌藥物合理應用方面的培訓,規范醫師醫囑和處方書寫,藥師嚴格把關,切實提高合理用藥水平。
科室年終總結 篇3
剛開始的時候總覺得登記室的工作很簡單,“不就是點點鼠標,發發片子嗎!”來了之后才發現原來沒那么簡單,劃價,登記,發片,核對片子,預約造影,掃描膠片,訂每月的物品清單等等,每件事情都必須仔細認真,與家長溝通交流時更要注意。
先說說劃價吧,不同檢查部位,不同年齡段的孩子,根據高矮胖瘦劃不同規格的片子。
最繁瑣的就是登記,基本流程看申請單,核對收據,登記,打碼,掃描申請單,分用照相室,平片的注意事項還不是很復雜,只有照腰骶,骶尾時需要讓孩子用開塞露排完大便才可以照相,其他位置沒太多要求;照CT時先看申請單內容,如果癥狀體征,病史都沒寫就不能登記,讓家長回去找醫生重寫,如果做CT平掃,孩子超過5歲必須喝水合氯醛或注射鎮靜劑讓孩子睡著了才可以登記,如果是增強則需要孩子身上扎套管針,登記時問體重;登記核磁時問體重,不用掃申請單,這些不同的檢查都有不同的要求,剛到登記室時特別迷,遇到人多時還特別著急,一著急就容易登錯了,雖然看著別人登時覺得簡單,等自己真的上手時,就覺得特別復雜,經常會忘一兩項,或者把要求弄混;發片時更需要認真,核對孩子姓名,病人編號,照相部位,收取片條,門診病人需要提前取片需要簽字收條,病房病人取片則需要醫生過來簽字才可以取走,登記室還有好多容易而又繁瑣,簡單卻又經常會出錯的.工作,自己工作時怕出錯,有老師看著時又緊張,不過實習幾周以來,沒犯過什么大錯,還算比較順利。
患兒家長也是各種各樣,有的家長怎么跟他交代注意事項都聽不懂,聽不懂又一遍又一遍地問,然后解釋,不懂再解釋,還不懂……最后似懂非懂的走了;有的家長自己不懂放射知識,我們解釋之后還帶著特別質疑和不屑,生怕照出什么問題;有時在工作也會受到一些委屈,但也只能擺正心態,繼續做好自己的工作。
登記室雖然小,卻是整個放射科的靈魂,沒有登記室,每項檢查都做不了,登記室雖然不大,但工作范圍卻很廣,種類也很多,每項工作都不能馬虎,必須認真,出錯就會造成不必要的麻煩,在醫院不比在學校,在學校犯了錯誤,老師會原諒,理解,教導,在醫院沒有家長會像老師一樣,所以做好自己的工作,既是保護自己也是為病人著想。
現在大多數家庭都是獨生子女,家長都把孩子當寶,所以作為醫務人員更應該為孩子及家長考慮,把工作做好的同時說話的語氣也應該友善,表現出對孩子的關心,讓家長和孩子感受到溫暖,所以更要嚴格要求自己,像老師前輩們多虛心學習,豐富自己的經歷,學習那些在學校學不到的知識。最后希望在今后的工作中更加順利,學到更多知識。
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