阿郎作品：論文日志

阿郎作品：論文日志

　　　　　　　　　　　 ——阿郎

無意間創造奇跡，也是浩哥最后一篇類似風格作品，不可錯過的經典。

前一階段總結：

我在思考：究竟咋樣才算是一篇優秀的畢業論文？

后一階段計劃：

我還要繼續思考這個問題

問題與建議：

這個問題是有標準答案的，是豐富多彩的，還是根本就是一個無解的偽命題？

教師回復

回復時間： 2010-06-09-09-13-39

學習情況屬實！

前一階段總結：

關于“究竟咋樣才算是一篇優秀的畢業論文”的問題的思考，已經初見眉目——符合任務書要求的畢業論文就是優秀的畢業論文。

可是，要是真想寫出一篇優秀的畢業論文，又是何其的難啊

后一階段計劃：

繼續苦苦思索：傳說中的優秀論文是咋樣煉成的呢

問題與建議：

我究竟要到哪里才能尋覓到學長們留下的神龍見首不見尾只聽空回響不見人來往的優秀畢業論文作為標桿和燈塔呢

教師回復

回復時間： 2010-06-09-09-13-39

學習情況屬實！

前一階段總結：

我終于在三月的最后一天頓悟：要想寫出曠世的優秀論文，首先要有一個傳奇的開題報告！！！于是，我看到了暗夜里最后一顆明星，我開始思考：要怎么樣才能寫出一篇傳奇的開題報告……

后一階段計劃：

我要寫出一個傳奇的開題報告

問題與建議：

我翻閱了幾乎所有可以找到的優秀畢業論文，也沒有找到一篇堪稱傳奇的開題報告

教師回復

回復時間： 2010-06-09-09-13-39

學習情況屬實！

前一階段總結：

我終于寫完了我的開題報告，可是它卻一點都不傳奇；

我覺得我還有希望寫出一篇優秀的畢業論文，因為我可以寫出一篇讓人驚奇的詳細提綱，來彌補我那不夠傳奇的開題報告，嘿嘿……

后一階段計劃：

我要寫出一個讓人驚奇的詳細提綱，這個“人”包括我的導師，我的同學，所有看過這篇詳細提綱的人，甚至包括我自己

問題與建議：

可是我可可以看到的詳細提綱都是一樣的，咋樣才能驚奇的詳細提綱呢？

教師回復

回復時間： 2010-06-09-09-13-39

學習情況屬實！

前一階段總結：

我終于完成了那期待中讓人驚奇的詳細提綱，可是，讓我驚奇的是居然沒有人覺得那是一篇讓人驚奇的詳細提綱，包括我自己，這讓我很受打擊

后一階段計劃：

人間四月天，正是寫論文的好時候，可是為什么我沒有一點靈感呢？后來我才想明白，那個四月，指的是農歷……可是，生活還要繼續，論文依然不休

我要奮發圖強！！！我要成為優秀論文名人堂里的一員，供學弟學妹們景仰！！！我要流芳百世！！！

問題與建議：

夢想和現實之間，該怎么換算？

教師回復

回復時間： 2010-06-09-09-13-39

學習情況屬實！

前一階段總結：

今天是詳細提綱審核的日子，雖然它沒有讓人驚奇，可是它依然有驚無險的通過了，甚欣慰卻并不驚奇。

我歡欣鼓舞歡天喜地歡呼雀躍歡喜若狂備受鼓舞，我覺得我雖然沒有寫出傳奇的開題報告和讓人驚奇的詳細提綱，但是如果我能寫出讓人好奇的論文初稿，我還是能保留寫出一篇優秀論文最后的一絲希望……嘎嘎

后一階段計劃：

文成武德千秋萬代一統江湖……我要寫出一篇讓人好奇的絕世論文初稿

問題與建議：

一個人，有時候，對自己太苛刻了會有很多麻煩，比如，我就不知道，我什么時候才能寫出這樣一篇我夢想中的讓人好奇的論文初稿

教師回復

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