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人美版《花鳥畫》小學五年級美術下冊教學反思

時間:2021-10-02 09:30:40 教學反思 我要投稿

人美版《花鳥畫》小學五年級美術下冊教學反思

  本課是在學生學習了《山水畫》之后的又一節國畫課。根據前一節課總結的經驗,再結合此次授課的重難點,我著重對學生進行了以下學法方面的指導,在發現問題的同時又獲取了一些有效的.方法。

人美版《花鳥畫》小學五年級美術下冊教學反思

  1、用筆

  雖然以前曾學習過不同的用筆方式,但因為實踐的機會少,所以學生畫國畫時,總是習慣性地像平時寫字一樣握筆、行筆。在分析范作時,我抓住作品中幾個典型性的地方,讓學生仔細觀察、辨別,弄清是哪一種用筆方式,進而總結

  出不同用筆方式產生的不同畫面效果。學生說的頭頭是道,但是真正實踐時,卻又故伎重演。于是我板演示范,有的學生還是不得要領。最后學生作畫時我干脆手把手地教。雖然這樣的學生總算掌握了方法,但是我覺得授課時,如果讓學生先練筆,再挑用筆方式不同的學生進行對比演示,從中使學生發現問題,這樣有針對性的學習會給學生留下更深刻的印象,才能為今后的學習奠定基礎。

  2、用色

  我主要引導學生通過對范畫的用色特點進行分析,使學生知道色有干濕深淺變化,用水是關鍵。前一節課就曾出現紙被涂漏、用色太淺的現象。我幫助學生找原因,學生知道了是用水太多。這節課我又讓學生歸納總結了一遍,加深印象,效果比以前好多了。另外我還注意讓學生自己探究繪畫的先后順序,并啟發學生掌握用色的時機,有時需要趁濕畫,有時需要干了以后再添畫。學生的作品較上一節課有明顯進步。

  總之,授課時我主要采用引導啟發的方法,讓學生學會觀察、學會思考,還鼓勵學生大膽提出疑問,自主探究解決,使學生能夠參與到課堂中來,學有所得。

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