六年級下冊《犟龜》教學反思

　　我將此活動的目標定位為：

　　1、通過看、聽、說等多種形式了解故事內容，感受犟龜的毅力。

　　2、理解和學習犟龜堅持到底、不怕困難的精神。整個活動進行的比較順利。活動中環節清晰，每一部分都考慮的比較周全、比較扎實。活動內容、問題設計層層遞進。提問時語言簡練，沒有多余的語句。故事也背得很熟練、很認真。備課時，也能根據本班幼兒的特點備詳案，把教師說的每一句話都寫下來。幼兒在活動中能積極地參與，開動腦筋思考問題，積極舉手發言，大膽表達自己的想法。

　　當然，在本次活動中，我還存在著許多的不足之處。比如：我在講述故事時，應該要把角色形象表現在故事中，每一個小動物的語氣都是不一樣的，這樣才能使幼兒更深刻地感受到故事中不同角色的特征，體會到犟龜不怕困難、堅持到底的精神。在提問時，要給幼兒一些挑戰，比如：“陶陶能趕上獅子大王的婚禮嗎？”后面可以加上“為什么？”提問時還要注意針對性，注意問題前置。最后的問題“當你遇到困難時，你會怎么做？”有點脫離故事，可以結合在前面的具體事例中。在很多方面，我還做的不夠好。今后，我將更加努力，認真實施每一個活動，并進行反思，爭取使自己不斷提高。

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