《測量小燈泡電功率》的教學反思
一、教學內容和目標的反思：
通過上節教學，學生已經知道用伏案法測量用電器電功率的方法，并且已經對伏案法測量小燈泡的電阻方法非常熟悉，所以本節課對于學生的理解和掌握并不存在問題。但是由于本節的實驗設計以及實驗操作教科書中并沒有給出詳細的實驗目的、原理，實驗步驟、結論，所以學生在實際操作過程中也還是有一定難度，不過使得教師對學生實驗能力的培養和提高也是個難得的'機會，在教學過程中要著重讓學生體會：目的--原理--設計電路圖--實物連結--實驗表格--數據分析--反思等完整的過程。這樣才能達到學生能力培養和提高，這個過程是我們教學的重點。
二、應該注意的問題：
1、測量小燈泡和電功率和電阻的實驗過程基本相同，但要注意實驗原理區別，實驗電路圖中滑動變阻器的作用是否相同。
2、測量小燈泡電功率時，最后數據處理過程中，實際功率并不相同，能不能求平均值，在教學過程中是我們要特別注意的。
3、培養學生良好的實驗操作習慣：連接電路時開關連接問題、滑動變阻器在開關閉合前處于什么位置，為什么？
【《測量小燈泡電功率》的教學反思】相關文章：
實驗：測定小燈泡的功率01-21
實驗：測定小燈泡的功率教案示例01-21
小畫框教學反思01-16
電功率01-21
物理教案－實驗：測定小燈泡的功率01-21
小燈泡伏安特性曲線實驗報告01-26
電功率的計算01-21
小攝影師教學反思01-10
小籬笆 幼兒園教學反思01-10