開學第一節體育課教學反思

開學第一節體育課教學反思

俗話說“沒有規矩，不成方圓”。新的學期開始了，學生新學期課堂常規教育是新學期上好體育課的關鍵，養成良好的課堂行為習慣，為體育鍛煉奠定基礎。

四年級的學生，由于個因，行為習慣各不相同，例如個別同學不穿運動服，不知道自己的位置，站隊說話、擁擠，隊伍站不整齊等現象。針對以上問題先進行了常規約定，然后又分層次進行訓練，最終能夠做到“快、靜、齊”，效果非常好。

一、課前準備

1、要穿寬松的衣物或是運動服裝、運動鞋、課前檢查服裝。

2、不要帶堅硬的物品進入課堂，玩具和文具也不能帶入課堂。

3、身體有疾病要提前請假，不能謊報、偷懶。

二、課堂要求

1、在教師指定范圍內或是教師能看到的地方活動。

2、認真做好準備活動，劇烈活動不要急。

3、不追逐打鬧，不做危險的動作。

4、遇到問題及時求助老師和同學，不要苦惱，不聽勸告。

5、集體活動，要團結友愛、互相幫助。

三、站隊訓練

快就是要求學生聽到預備鈴聲后能夠快速的到指定地點集合，在正式鈴聲響起時完成全體學生的集結。

靜就是在站隊、集合等活動中，能夠保持安靜，不隨便說話，擁擠、打鬧等不良現象的`發生。

齊就是在站隊、集合、跑步等運動中要做到隊伍的整齊劃一。

通過分段快、靜、齊的練習，學生能夠逐漸恢復到上課狀態，體育課堂行為習慣往好的方向轉變。

好的開始是成功的一半，課堂常規將伴隨整個課堂教學，愿孩子們都能養成良好的習慣。

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