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教學反思：揚其得、取其成、救其失、避其��！
總體教學反思
（揚其得取其成救其失避其�。�
考試性質 學業質量標準 考試能力要求 考試形式與試卷結構
總體教學反思 單元教學反思 單課教學反思 注：單元教學反思、單課教學反思：請看單元教學設計博文。資料：進度與反思120112021203120412051206130113021303130413051306
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