Lesson 16 Happy Thanksgiving教學反思

時間：2024-09-15 23:26:16 教學反思我要投稿

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2017年10月23日在我校的公開課上我講授了冀教版八年級上冊第三單元的Lesson 16《Happy Thanksgiving》，

這是一篇閱讀課，主要介紹了如何慶祝感恩節。本單元的話題是秋天的節日，通過學習幫助同學們學會介紹自己喜歡的節日，同時也在了解東西方節日的同時學會熱愛自己祖國的文化。

這節課中自己感覺以下幾方面做的還可以：

1、教學環節的設計由淺入深，層層深入。本節課的教學目標是讓同學們通過學習學會介紹自己喜歡的節日，因此，在設計時先讓同學們通過一讀和二讀了解文中介紹的感恩節文化知識，再通過討論環節設計思維導圖來幫同學們理清思路，讓大家知道應該從哪幾個方面來進行描述，從而達到每個人心中有數。

2、導課與情感升華做到了前后呼應。剛開始上課時我播放了本課練習二中的有關感恩節的歌曲，先為同學們創造出節日的氣氛，并且知道本課的中心話題。在情感升華部分我又播放了英文版的《感恩的心》，并且在歌曲播放的同時總結全文：我們應該感謝我們的父母、朋友以及身邊每一個幫助過我們的人，我們要存有一顆感恩的心，這樣我們才會有一個和平快樂的生活。

3、練習時間多，同學們能充分體會本課的情感目標。在設計時我加入了一個同學們對自己所愛的人表示感謝的環節，在這個環節同學們先在本子中寫出自己想說的話，然后我讓部分同學說出了自己的感謝話語。大家雖然羞澀，但是同時也對同學們進行了感恩教育，實現了本課的情感目標。

以上是我覺得自己這節課的優點，當然本節課中也有很多不足之處：

1、自己的備課不夠全面，沒有充分考慮到同學們的學情，導致課堂中有些環節同學們有點不明白是在干什么，導致現場有點冷場。

2、同學們的學習習慣沒有培養好，導致課堂中集體回答時聲音特別洪亮，但是讓個別同學起來回答問題時，教室卻鴉雀無聲，不敢開口。這可能也與自己平時對同學們的鼓勵太少有關。

3、作業的布置沒有層次。本節課教給同學們如何描寫感恩節，通過感恩節的描述學會描述其他的節日，因此在布置作業時我就布置了《My Favorite Festival》,但是卻沒有考慮到同學們學習也是有層次的，這樣下來可能會使一部分成績較弱的同學失去學習英語的信心。

我們總是在實踐中發現自己的優缺點，然后改正自己的缺點使自己在下次的實踐中有更多的優點，希望在今后的教學中自己會更優秀！

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