語文組校本研訓活動的方案

橋下二中語文組校本研訓活動的方案

在學校的教學工作中，教育質量的關鍵因素是教師的素質，教師素質的提高，不僅是學歷的提高，更主要的是教師教育教學能力的提高。因此，為了提高教師的素養，語文組開展本次的校本教研活動。2017年3月23日，下午12點30我校全體語文老師集中辦公室開會討論。進行第一次集體備課，第一次磨課的公開課活動，本次活動的主備人：張紅梅老師

活動步驟：

第一環節，3月23日，第一次集體備課，由張紅梅老師提供備課初稿。周學章、陳國忠根據這份初稿討論了，研究對本節課的重點，難點的突破，目標達成的可能性的預設，學生可能出現的問題，及難點上的把握提出意見，然后形成修訂稿。

第二環節，3月23日，展示。第三節進行課堂展示。

第三環節，進行評課，討論，反思。改善教學設計，查漏補缺。

第四環節，3月24日，再一次展示，

第五環節，進行評課，討論，反思。再一次改進教學設計，形成案例寫出教學反思。

附教案

【語文組校本研訓活動的方案】相關文章：

校本研訓學習心得04-23

校本研訓總結集合01-14

中學學期校本研訓計劃03-22

校本研訓學習心得9篇05-01

校本研訓工作計劃3篇12-11

校本研訓工作計劃九篇11-28

中學語文“研訓賽”活動總結與反思04-26

中學校本研訓管理制度04-28

小學校本研訓工作總結09-17

第一學期小學校本研訓計劃03-23