請你跟我來唱“13 2” --《打花巴掌》教學反思

請你跟我來唱“132”

--《打花巴掌》教學反思

歌曲《打花巴掌》是一首說唱風格的北京兒歌。旋律歡快、流暢，有著濃郁的河北民歌特色的音調。打花巴掌是北京地區的一種傳統的兒童游戲，兩人一組，邊拍手邊按季節數著花名，念說著合轍押韻的順口溜，是孩子們特別喜歡的歌游戲。

依照教學目標，在學唱會歌曲后，讓孩子們一邊演唱自己創編的歌詞，一邊按照節奏拍手，之后同位相對擊掌，并一邊拍擊一邊演唱歌曲。接著再跟琴模唱歌曲旋律。為了讓孩子們能夠較快地模唱整首歌曲的旋律，我首先范唱曲調，并在范唱時突出“132”的聲調，然后讓孩子們說出每一個樂句的共同點，接著用師生接唱的形式，即：我唱主旋律，讓孩子們只唱“132”，隨后交換演唱，經過幾次練習后，大部分孩子已經能夠演唱整首歌曲的旋律了。

另外，為了激發孩子們學習音樂的興趣和熱情，我利用教室墻壁上剛剛寫上去的名言對他們進行了一次“熏陶”：有歌聲才有快樂，有音樂才有夢想！激勵他們放聲歌唱，放飛夢想。緊接著我又用教室墻壁上剛剛畫上去的音符，引導他們復習鞏固了三種節奏型：×、×、 ×-和“1、 3、 2”在五線譜上的位置。整堂課充滿了歌聲，充滿了歡樂！

【請你跟我來唱“13 2” --《打花巴掌》教學反思】相關文章：

《打花巴掌》教學反思04-12

《打花巴掌》教學反思04-27

《打花巴掌》教案及教學反思02-28

打花巴掌音樂教學反思（通用10篇）03-02

打花巴掌教案設計04-27

歌曲《打花巴掌》 教案 作者：張建華04-25

《打碗碗花》的教學反思04-27

劉艷花教學反思204-30

魚打花（魚打花）04-29

《請你幫個忙》教學反思范文11-28