第十一周教學反思:落葉

　　孩子是我的朋友，我愿用心去貼近他們，用最真摯的微笑伴隨孩子們的每一天！ 第十一周教學反思：《落葉》

　　這堂語言活動《落葉》的目標1.通過欣賞散文詩，理解散文內容，引導幼兒感受散文詩優(yōu)美、柔和的語境。2．愿意大膽創(chuàng)編，發(fā)展幼兒口語能力。3．激發(fā)幼兒對秋天大自然的喜愛和關切之情。

　　根據目標我把這節(jié)《落葉》活動用很優(yōu)美、柔和的聲音講述著，再加上我的教具孩子們都聽得很認真。讓幼兒學念詩歌的環(huán)節(jié)時，我讓他們加入一些肢體動作幫助記憶果然效果非常好，有的孩子還學我用柔和的聲音來展現(xiàn)這首散文詩的美。最后是讓幼兒自由創(chuàng)編，有的根據我的圖示將動詞和名詞還有比喻分開來講述，使他們編的詩句也很符。如：鄭好小朋友編的一句：樹葉落在房頂上，鴿子（名詞）飛過來（動詞），披在身上，把它當做衣服（比喻）。還有吳佳宇小朋友編的一句：樹葉落在大海上，大鯊魚游過來，頂在頭頂，把它當做帽子。雖然他們的創(chuàng)編有時不符合邏輯思維但這也能說明他們是在動腦筋。看著孩子們紛紛舉手想要在大家面前講述自己編的詩句，這說明他們都已經知道創(chuàng)編的基本方法了。于是我給孩子們布置了一個作業(yè)就是回家創(chuàng)編四句詩句，讓媽媽或爸爸幫助你寫下來。

　　整個活動很成功，孩子們都達到了我預期的目標。

　　陳老師

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