幼兒園中班音樂教案《火車嗚嗚叫》

時間：2024-05-02 07:07:26 教案我要投稿

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幼兒園中班音樂教案《火車嗚嗚叫》

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幼兒園中班音樂教案《火車嗚嗚叫》

　　游戲目的：

　　1、鍛煉幼兒有節奏的律動表演，培養幼兒的節奏感受力。

　　2、感知速度變化與節奏長短的關系。

　　游戲目的：

　　1、鍛煉幼兒有節奏的律動表演，培養幼兒的節奏感受力。

　　2、感知速度變化與節奏長短的關系。

　　3、讓幼兒體驗火車啟動和行走時的不同節奏特點。

　　游戲準備：

　　電子琴、錄音機、磁帶、光碟、節奏卡片。

　　游戲方法：

　　參加游戲的幼兒按照火車啟動和行走時的不同節奏，進行相應的律動表演，在游戲中讓幼兒體驗速度快慢與節奏長短的關系。

　　游戲規則：

　　1、幼兒必須有秩序的，根據節奏進行表演。

　　2、幼兒游戲時不能相互推擠。

　　3、集體游戲。

　　活動過程：

　　一、節奏練習

　　2/4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x -

　�。◣煟┬⌒』疖囬_動了（幼）嗚嗚嗚嗚喀嚓喀嚓嗚嗚嗚

　　要求：

　　1、教師講解示范，幼兒感知節奏的長短和速度的變化。

　　2、教師出示節奏卡片，幼兒仿打節奏。

　　3、打節奏同時穿插兒歌，有節奏的朗誦。

　　二、學習新課

　　1、導語引入：（略）板書課題《火車嗚嗚叫》

　　2、引導幼兒看碟、聽錄音機，通過啟發性提問讓幼兒感知火車快慢的速度變化及聲音特點。

　�。�1）幼兒討論火車啟動與行走時的速度變化及鳴笛時的聲音。

　�。�2）教師小結：

　　火車啟動時較慢：x x x x，行走時較快：x x x x x x x x，火車鳴笛聲音慢又長：x- x-

　　3、教師彈唱《火車嗚嗚叫》，讓幼兒根據歌曲的音樂特點，進行模仿聲音和動作練習，更進一步感知、體驗速度與節奏的關系。

　　（1）教師彈唱歌曲，幼兒有節奏的打拍子。

　�。�2）幼兒模仿火車鳴笛：5- 5- 5 5，同時手做拉汽笛狀。

　　（3）幼兒模仿火車啟動、行進：

　　上身動作：節奏x x x x部分，（旋律：1 5 5 5）左手搭前面小朋友的肩上，右手每兩拍在體側屈肘環繞一圈；節奏x x x x x x x x部分，（旋律：15 55 15 55）每一拍屈肘環繞一圈。

　　下身動作：節奏x x x x時，每拍踏一次腳，左右交替。節奏x x x x x x x x時，按節奏做小碎步。

　　三、音樂游戲表演：開火車

　　1、熟悉《火車嗚嗚叫》的音樂旋律。

　　2、教師說明游戲規則，組織全體幼兒排成一縱隊，按鳴笛、啟動、上山、下山、轉彎等指令，在《火車嗚嗚叫》的音樂伴隨下做開火車的游戲。

　　3、游戲中讓幼兒體驗火車進行中的速度變化，培養幼兒的節奏感。

　　四、活動延伸

　　通過此次游戲，進一步啟發幼兒對音樂其它方面的探知，如：火車進站和出站時，聲音和動作可以表現出音樂的漸強和漸弱。

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