【精選】小班社會教案模板集錦5篇

　　作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小班社會教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班社會教案 篇1

　　活動設計背景

　　新學期開始，新入園的小朋友情緒不穩定，通過玩皮球增進幼兒間、幼兒與老師間的情感交流，可以使幼兒更快的適應集體環境，環節幼兒的入園焦慮感，而且在活動中鍛煉孩子身體動作的協調性，使其樂于與同伴合作，產生愉快情緒。

　　活動目標

　　1.運用多種感官感知皮球的特征，了解皮球的形狀、大小、硬度，并能大膽表現自己的發現。

　　2.通過游戲發展幼兒的協調性。

　　3.保持愉快的情緒參與體育活動，(.教案網出處)樂于與同伴合作，適應集體環境。

　　4.發展幼兒思維和口語表達能力。

　　5.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　教學重點、難點

　　認識感知皮球

　　活動準備

　　活動室布置成皮球王國，音樂磁帶和頭飾

　　活動過程

　　一、創設情境，激發幼兒興趣。

　　二、認識感知皮球

　　1、找朋友

　　幼兒選擇喜歡的皮球，并讓他說出：“皮球是圓的，紅色的……”

　　2、小實驗“皮球寶寶變瘦了”

　　(1)、師把球放氣。

　　(2)、觀察討論。

　　(3)、小結。

　　皮球肚子里裝的是空氣。空氣裝滿了，皮球寶寶的肚子就鼓鼓的。

　　三、玩皮球

　　四、游戲比賽

　　引導幼兒遵守游戲規則，保護游戲安全。

　　五、放松活動。

　　教學反思：

　　活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環境，刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的.點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創造潛能。

　　小百科：皮球：一種空心球，彈性很好釋義詞目:皮球拼音:pí qiú英文翻譯:A ball;A rubber ball基本解釋[Rubber ball] 游戲用具,用橡膠制成的空心球,有彈性詳細解釋①游戲用具，是一種有彈性的空心球，多用橡膠制成。一般為小孩玩的玩具。

小班社會教案 篇2

　　活動目標：

　　1、想象并用身體動作表現小雞出殼的情景。

　　2、培養幼兒的一個跟著一個走的能力及平衡能力，激發幼兒參與體育游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、等同幼兒和教師人數的呼拉圈和小雞頭飾。

　　2、母雞頭飾一個、蟲子若干條。

　　3、寬敞的活動場地，25厘米寬的小路。

　　4、小雞出生的'課件及歡快的音樂。

　　活動過程：

　　一、豐富小雞出殼的經驗

　　1、出示課件：雞蛋圖片并提問。

　　問：蛋殼是誰的家?小雞在蛋殼里是什么樣的?引導幼兒討論回答。

　　提問：蛋殼里的小雞漸漸長大，住不下蛋殼房子了，怎么辦?他是怎么出來的?(幼兒自由回答并表演)

　　2、出示課件：小雞出殼。

　　提問：你們看清楚小雞是怎樣出生了嗎?(請個別幼兒表演，并一起練習)。

　　二、小雞出生。

　　1、幼兒扮演蹲在蛋殼(呼拉圈)里的雞寶寶。

　　教師便描述便帶領幼兒表演小雞出殼式的情景：雞蛋雞蛋圓溜溜，小雞寶寶住里頭，小雞寶寶要出殼，她要怎么做，小腳蹬一蹬，蹬一蹬，蹬一蹬。屁股頂一頂，頂一頂，頂一頂。翅膀推一推，推一推，推一推。小嘴啄一啄，啄一啄，啄一啄。哇!小雞出殼了!

　　2、重復游戲。

　　三、小雞吃蟲

　　1、師：有這么多小雞寶寶出生了，媽媽真高興。媽媽帶你們去草地上捉蟲子吧。

　　2、講解游戲規則。帶領幼兒走過場地上寬25厘米的鵝卵小路，來到草地上，將食指并攏作嘴巴，啄起小蟲，跟媽媽沿小橋回到集合地點。

　　3、放松活動，游戲結束，幼兒在教師的帶領下走出場地。

小班社會教案 篇3

　　活動目標

　　分享成長的喜悅。

　　增進親子良好的互動關系。

　　活動準備

　　通知單、長大門、魔法棒、魔法帽、黑布披風、做長大糕的食材和器具。

　　活動過程

　　1. 事先發通知單，邀請家長參加「慶祝長大」的儀式活動，以全體中班的師生及家長為對象舉辦。

　　2. 請幼兒回想在「長大好快樂」的主題中自己有哪些成長？印象最深刻是哪個活動，讓你學習到了什麼？

　　3. 老師帶領幼兒一起蒐集、準備所需的用品、材料，并一起著手布置場地，讓幼兒有活動參與感。

　　4. 活動當天，播放輕快的音樂，老師介紹掛了蔥和芹菜的「長大門」（塑膠管一人拿一邊彎成∩）所代表的含義（蔥——「聰明」；芹菜——

　　「勤學」），請家長牽著孩子的手一起通過長大門，期許幼兒升上大班后能聰明、勤勞學習、更長大、懂事。

　　5. 由一位老師手拿魔法棒、頭戴魔法帽和身上披黑布披風扮演成魔法師出現，接著，用「魔法棒」輕點每位幼兒的胸口，讓幼兒能更有勇氣和

　　一顆幫忙別人的心；再幫幼兒戴上「魔法帽」，鼓勵每位幼兒發揮自己的優點，培養樂於學習、事事求知的精神。

　　6. 將家長與幼兒分成數組，進行「長大糕」〔附〕的製作，製作完成后先放一旁待涼。

　　7. 播放溫馨的音樂，由幼兒向家長分享自己這段時間有哪些長大的表現，及對將升上大班的期許，再請家長送上對幼兒即將升上大班的'祝福。

　　8. 由家長將長大糕送給幼兒享用，慶祝自己能順利長大，并期待自己長大能越來越棒，再請幼兒抱抱、感謝爸媽辛苦照顧自己長大。

　　評量

　　1.能呈現長大的行為表現。

　　2.能和爸媽愉快的參與活動。

　　活動結束

　　請幼兒將活動過程中印象最深刻的事情畫下來分享。

　　〔附〕 長大糕的做法

　　材料：

　　在來米粉2杯＋1 大匙（過篩）

　　糖（細砂糖或紅砂糖）1 杯

　　水1＋1/2杯（可再多一點點）

　　麵粉3/4杯

　　發粉1大匙

　　做法：

　　1. 混合麵粉及發粉，裝在塑膠袋中搖晃均勻，過篩備用（此時將蒸鍋水煮滾）。

　　2. 將糖與水煮至糖融化（邊煮邊攪拌）放涼備用。

　　3. 混合在來米粉與糖水攪拌均勻，再加入1混合均勻，將米糊倒入紙質模型碗中（約9分滿）。

　　4. 放入預熱好的蒸鍋內，用大火蒸20～30分鐘，蒸好后燜約2分鐘，再打開鍋蓋，以避免塌陷。用竹籤插入中間，無米糊沾黏即熟。

小班社會教案 篇4

　　活動目標：

　　1、教幼兒學習用手表示的“安靜、真棒、好的”等動作語言。

　　2、激發幼兒學習手勢語言的興趣。

　　活動準備：

　　幼兒活動材料第二冊每人一本。

　　活動過程：

　　一、能干的小手。

　　1、謎語引出小手：十個小兄弟，天天在一起，有高又有矮，干活真賣

　　力。(手)

　　2、引導幼兒說說自己的手：你們的小手有什么本領?

　　二、我的小手會說話。

　　1、我們的小手真能干，會做這么多的事情，那除了會做這些事情，我

　　們的'小手還有一項本領，它還會說話呢!

　　2、你知道小手怎么說話嗎?誰來用手說一說?

　　3、引導幼兒翻開幼兒活動材料第二冊第17—18頁。

　　4、看看樹上的叔叔、老師、小朋友在說什么?我們一起來學一學。

　　5、教幼兒學習“真棒、暫停、安靜、好的、停車”的手勢語。

　　6、我們的小手除了會說這些話，還會說什么呢?鼓勵幼兒大膽想象、猜測說出知道的手勢語

小班社會教案 篇5

　　學習目標：

　　1.享受集體游戲的樂趣。

　　2.通過變向躲閃跑、跑與鉆等動作配合活動，發展動作的靈活性和協調性。

　　活動準備：

　　1. 貓頭飾或臉譜。

　　2.輕快的音樂、手鈴。

　　活動過程：

　　1. 請 6 位幼兒輪流戴上貓頭飾或臉譜，扮演貓勇士，說說自己有什么本領可以捉到老鼠。

　　2. 與幼兒玩“貓捉老鼠”游戲：6 位幼兒兩人一組，在地上對坐，手拉手舉起來做出三個“洞”。音樂響起，另外 6 位幼兒扮演小老鼠自由走動，當教師搖動手鈴，一位戴上貓頭飾的幼兒便出來捉老鼠，6 只小老鼠便要立即跑回“洞”去。

　　3. 請幼兒輪流扮演小老鼠和貓勇士玩游戲。

　　4. 游戲活動之后，幼兒分享對活動的'感受。

　　活動評價：

　　能理解游戲規則，并樂于參與集體游戲。

　　活動建議：

　　教師可以根據本班幼兒人數、活動場地或幼兒動作發展水平等條件不同，靈活掌握貓、鼠、“洞”的數量，調整活動的難度。

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