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學校勞動教育課主題班會教案

時間:2023-05-24 17:28:48 教案 我要投稿
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學校勞動教育課主題班會教案

  在平日的學習中,大家都知道主題班會吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。那么,主題班會需要如何準備呢?下面是小編為大家收集的學校勞動教育課主題班會教案,歡迎大家分享。

學校勞動教育課主題班會教案

學校勞動教育課主題班會教案1

  活動名稱:

  向節日里不休息,辛勤勞動的人們問好

  活動目標:

  1、學生在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達節日的祝賀。

  2、學生在父母的幫助下學會關注四周的的人和事。

  3、通過討論,激發過節日的'情感,知道要愉快、合理地過節。

  4、了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

  活動過程:

  1、學生在老師的幫助下在校園制作好慰問禮物和心意卡。

  2、節日父母帶孩子外出的時候,幫助孩子發現在節日里正在工作的人。

  3、學生將自己的慰問禮物送給節日里正在工作的人,請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長根據自己孩子的特點可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動去送,這個環節是對孩子的一個挑戰)

  4、節日過后,孩子將心意卡帶到校園。大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動完成慰問任務的、還是父母幫助完成。

學校勞動教育課主題班會教案2

  活動目標:

  1、學生產生愛勞動的愿望。

  2、了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事情。

  3、知道五月一日式國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

  重點:

  知道五一勞動節的含義。

  難點:

  體驗勞動是件快樂又辛苦的事情。

  活動準備:

  各行各業的圖片,音樂《勞動最光榮》、多媒體課件

  活動過程:

 一、開始部分:

  1、欣賞歌曲《勞動最光榮》,引發學生活動的興趣。

  “今天老師請你們聽一首歌曲,你們聽聽里面講了什么事?”

  二、基本部分:

  1、通過歌曲介紹“五一勞動節”,“這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡他,我們也愛勞動,過幾天就是一個節日,你們知道是什么節日嗎?”

  2、教師出示五月一日的日歷,引導學生觀察。

  “你會讀這個日期嗎?為什么這個字是紅色的?它是什么節日?是誰的節日?”

  3、觀看課件,認識勞動人民,說一說身邊的勞動者。

  “他們是誰?他們都是干什么的?他們為什么干這個?誰是最大的受益人?你還知道哪些勞動者?”

  “你什么有勞動者嗎?他們是誰?他們都做了什么事?”

  “他們是如何勞動的?你的父母是做什么工作的`?”

  4、學生討論,幫助學生進一步理解勞動是件辛苦又快樂的事情。

  “理發店的叔叔阿姨在干什么?沒有他們會怎么辦?他們每天勞動累嗎?”

  “既然累為什么還要做?你覺得他們的心情怎么樣?為什么?”

  “你做過勞動者嗎?做過什么事情?心情怎么?為什么?”

  “勞動者那么辛苦,我們要怎么對待他們?”

  三、結束部分:

  1、帶領學生在班級內參加勞動,進一步勞動的快樂。

  “平時都是保育員阿姨幫助我們,今天讓我們也來幫助他們吧!”

  2、教師小結,活動結束。

學校勞動教育課主題班會教案3

  活動目標:

  1、使學生了解五一假期中應注意的安全和衛生,增強學生的自我保護意識。

  2、通過討論,激發學生過勞動節的情感,教育學生熱愛勞動,堅持自己的……

  3、參與節日游戲。

  4、愿意參加活動,感受節日的快樂。

  活動準備:

  安全教育掛圖。

  活動過程:

  一、讓學生知道五月一日是國際勞動節,豐富學生的知識經驗,激發學生過節的興趣。

  1、教師:"小朋友們,明天我們校園就要放假了,知道為什么嗎?啟發學生動腦筋想問題。

  2、教師講述"五一"國際勞動節的來歷,讓學生了解。

  二、組織學生討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

  1、教師引導學生:"放假后你想做些什么事情呢?"

  2、有哪些事情是不可以做的呢?引導學生說出有關安全知識的內容。

  3、創設情境,提問學生:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、教師總結假期里要注意的安全事項。

  (一)安全教育

  1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

  2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

  3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

  4、不能摸家中的.藥品,不到廚房去玩耍。

  5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

  6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

  (二)衛生保健

  1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

  2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  四、活動延伸:請家長在假期中合理安排學生的一日活動,有條件的可帶領學生去旅游等,豐富孩子的生活內容。

  教學反思:

  放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回校園的時候經常有的孩子傷痕累累為此,我設計了本節活動。

學校勞動教育課主題班會教案4

  活動目標:

  1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

  2、了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

  3、激發愛勞動的愿望。

  活動準備:

  1、假日里,布置學生去附近的理發店理發,到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、學生帶家長工作照一至兩張。

  2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

  活動過程:

  一、介紹“五一”國際勞動節。

  講解“五一”節的來歷,告訴學生這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

  二、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

  1、觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發學生理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

  2、談談自己身邊的勞動者。請學生分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系,引導學生尊重他們。

  3、請學生回憶參觀理發店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的.辛苦。

  教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

  4、讓學生互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

  三、學生討論,幫助學生進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

  提問:理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

  四、帶領學生參加校園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓學生進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

  五、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

  延伸活動:

  讓學生為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節日。

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