環保主題班會教案

時間：2023-03-24 11:41:39 教案我要投稿

環保主題班會教案(15篇)

　　在現實學習生活中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？以下是小編為大家整理的環保主題班會教案，希望能夠幫助到大家。

環保主題班會教案(15篇)

環保主題班會教案1

　　[活動目標]：

　　這幾年來，整個社會非常關注環境質量，我們的學生也向往生活在優美的環境中。但部分同學環保意識淡泊，保護環境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環境衛生的情況。此次班會目的是：

　　1.引導學生關注校園環境的質量，了解存在的問題，加深對環保重要性的認識。

　　2.在活動中增強社會責任感，提高環保自覺性，并掌握一些環保知識,積極投入到一些力所能及的環保活動中去，做熱愛環境、熱愛校園的“十中人”。

　　3.在活動中展示學生的才能，鍛煉學生的組織能力，培養相互間的協作意識。

　　[主持人]：許燕徐瀟

　　[活動準備]：

　　1．尋找有關環保的知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環保知識。

　　2．黑板上面寫上“還我綠意環境”，并進行黑板裝飾。

　　[活動過程]：

　　一、知識競賽

　　1．必答題

　　規則：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。

　　題目：（例）世界環保日是幾月幾號？??

　　2.唱歌或背詩(須帶綠字)

　　規則：每次加10分，越多越好。

　　3．搶答題

　　規則：每組各五題，同學自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機會讓給其他三組，其他組同學答對為自己組加分，并有物質獎勵，答錯改組不扣分。

　　題目：（例）全國統一的環境問題舉報免熱線電話是什么？

　　二、環保行動

　　由班主任帶領學生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾，學生能自覺地撿到垃圾箱里。

　　[活動評價]

　　活動采用了高一新生能快速接受的形式，學生非常活躍，活動很成功，達到了預期的效果。

　　附競賽題：

　　1、（c）會給人類生存帶來一系列危害，例如導致水土流失、導致大氣條件惡化、導致物

　　種絕滅。

　　a.垃圾清潔處理b.植樹造林c.濫砍亂伐森林

　　2.在我國已滅絕的10種野生動物中，新疆占了3種，它們是野馬、高鼻羚羊和（a）a.新疆虎b.新疆北鯢c.斑林貍

　　3、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級森林公園有2個，位于（a）和天池森林公園。

　　a.烏魯木齊南郊的照壁山森林公園b.水磨溝森林公園c.南山森林公園

　　4、一般將污染物分為：（a）

　　a.工業污染源、交通運輸污染源、農業污染源和生活污染源四類。

　　b.工業污染源、農業污染源、生活污染源三類。

　　c.工業污染源和生活污染源兩類。

　　5、藏羚羊是國家一級保護動物，是（a）特有的動物。

　　a.青藏高原b.新疆c.青海

　　6.全國統一的環境問題舉報免熱線電話是（c）

　　a.12315 b.148 c.12369

　　7、以下有關環境的紀念日名稱和時間哪項有錯？( b )

　　a. 中國植樹節（3月12日）；地球日（4月22日）；

　　b.生物多樣性日（5月22日）；世界環境日（6月6日）；

　　c.國際臭氧層保護日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。

　　8、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。

　　a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具

　　b.使用私人車

　　c.盡量選擇乘坐公共交通工具

　　9、減少“白色污染”我們應該(a)

　　a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

　　b.亂扔塑料垃圾

　　c.盡量使用塑料制品

　　10、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風尚。

　　a.追求時尚破壞環境b.保護環境崇尚自然c.保護環境盲目消費

　　11、.一節1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染（c）a.1立方米水b.1000立方米水c.6萬立方米水

　　12、中國野生動物保護協會的會徽是（b）

　　a.丹頂鶴b.大熊貓c.駱駝

　　13、以下說那種是錯誤的：( c )

　　a.三個廢餐盒可以做一把學生用尺

　　b.廢易拉罐溶解后可以100%的無數次循環再造成新罐

　　c.廢玻璃無法回收利用

　　14、國家重點保護野生植物分（a）。

　　a．一、二兩級b．重點非重點兩級c．一、二、三級

　　15、環境污染不僅給人類的`健康帶來危害，而且還具有（a）作用。

　　a．遺傳b．傳染c．破壞

　　16、因空氣污染引起的酸性降水被稱為（b）。

　　a．酸水b．酸雨c．酸霧

　　17、清潔能源有哪些：（b）。

　　a．核能、太陽能、地熱能b．生物能、太陽能和地熱能

　　c．太陽能、潮汐能、生物能

　　18、飲用水的感官性狀應該是（a）和透明度良好。

　　a．無色、無臭、無異味b．無色、無味c．無色、透明

　　62、鳥是人類的朋友，世界上（c）以上的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵。 a．80% b．85% c．95%

　　19、噪聲是（a）的禍根。

　　a．高血壓b．冠心病c．中風

　　20、沙暴的形成條件：（c）。

　　a．強風、沙源b．沙源、風暴c．強風、沙源、不穩定大氣

　　21、綠色購物，我們應該選擇購買（a）。

　　a、大包裝的商品b、小包裝的商品

　　c、一次性用品d、附帶廣告宣傳材料的商品

　　22、保護水環境，我們應該選擇使用（b）洗衣粉。

　　a、普通b、無磷c、廉價d、高價

　　23、在下列回收廢品中，如果沒有回收，對環境造成危害最大的是（c）。 a、廢紙b、廢玻璃c、廢電池

　　24、下列哪些做法是正確的（b）。

　　a、公路邊種萊b、不要飲用新鮮茶葉c、兒童吃過多魚松

　　25、居室中什么地方污染最重（c）。

　　a、臥室b、客廳c、廚房d、洗手間

環保主題班會教案2

　　一．活動目的：

　　1、通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，

　　2、通過親身體驗，提高保護環境，保護地球的意識

　　3、培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。

　　二．活動準備：

　　1、排練與環保有關的詩歌、小品。

　　2、學會唱兩首歌曲。

　　三．活動過程：

　　1.隊會儀式

　　1、中隊長宣布活動開始。

　　2、各小隊整隊匯報人數。

　　3、中隊長向輔導員老師報告人數。

　　4、全體起立--出旗--敬禮--禮畢--齊唱隊歌

　　2.主題部分

　　活動過程：

　　（主持人）男：無論你走到天涯海角,

　　（主持人）女：無論你穿過山山水水，

　　合：最終——我們還會再此相會！

　　（出現背景圖：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。）

　　男：因為我們擁有同一個地球，

　　女：因為我們擁有共同的環境。

　　男：一個地球就是一個家庭，

　　女：一同生存，共濟命運。

　　合：“多一點綠色，多一點溫馨”——四（5）中隊環保主題隊會現在開始！

　　大合唱：《我們的祖國是花園》

　　合：感謝大自然創造了這無價的綠色，感謝這無價的綠色裝點著祖國山河。男：地球這么美麗，可我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《地球的苦惱》

　　女：從剛才的小品中，我們可以看到，地球母親的`病痛其實是人類自己缺乏環境意識所種下的苦果。如果我們再不重視環境保護，美麗的地球將不復存在，人類也將沒有生存的余地。

　　男：聽，遠處的電視機里傳來什么聲音？

　　女：請聽cctv新聞播報

　　男：我們居住的家園原本是可愛的，美麗的。

　　女：可是，就在人類生活在地球的上，創造了燦爛的文化的同時，大自然受到了污染，人類的生存受到了威脅。

　　女：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。下面聽聽我們隊員對于環境污染的親身感受，請聽三句半表演：

　　（四個隊員表演）

　　男：保護地球，人人有責。

　　男：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽《拍手歌》

　　女：人人都向往生活在干凈整潔的環境中，接著聽一聽詩歌朗誦《渴望》。

　　男：保護環境是我們每個公民的義務，更是我們每個隊員的責任。請聽演講《別扔了，撿起來》。

　　主持甲：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。

　　主持乙：保護地球，人人有責。

　　主持甲：作為21世紀的主人，我們紅領巾肩負的擔子更重。

　　主持乙：同學們，你們準備拿什么行動？

　　（讓同學們自由發言）

　　主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來大有希望。在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是？

　　齊：是！

　　男：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。

　　請欣賞小合唱《隱形的翅膀》

　　男：美化環境，能造福人類。

　　女：每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧！

　　合：讓我們自覺地用小行動來保護大地球！

　　男：對社會負責！

　　全班合：對社會負責！

　　女：對地球負責！

　　全班合：對地球負責！

　　男：讓我們共創一個清潔的世界!

　　全班合：讓我們共創一個清潔的世界!

　　男：地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責！為此，我們向少先隊員倡議----人人爭當 “環保小衛士”。請聽三（3）中隊的倡議

　　合：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球！

　　女：下面請我們的中隊輔導員帶領我們呼號：

　　師：準備著，為公產主義事業而奮斗1

　　生：時刻準備著！

　　男：退旗，敬禮。（音樂）

　　女：三（3）中隊環保主題隊會到此結束。

環保主題班會教案3

　　班會課教案主題：

　　樹立環保意識做文明中學生

　　主講人：

　　儋州市新英中學林立

　　教育目標：

　　通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明中學生。

　　教育形式、方法：

　　講解、討論

　　活動過程：

　　同學們，大家都知道，如今在世界范圍內荒漠化日趨嚴重，地球環境是越來越惡劣。環境保護已是當今人類社會一個沉重的話題。今天，就讓我們重提這個話題，加強對環保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明中學生。（板書：樹立環保意識做文明中學生）

　　一、展示環境污染圖片

　　1、展示從衛星中拍攝到我國地貌的圖片。問：你們從圖片上發現了什么？

　　2、利用多媒體向同學展示一些比較突出和嚴重的環境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請同學們舉例出我們生活中，那些行為會造成環境污染。根據學生的回答，聯系生活實際，提問：☆怎樣做才是良好的環保生活方式呢？這樣的生活方式會有怎樣的環保效果？說出來與大家分享。多媒介展示：環保生活方式及環保效果。

　　二、環保知識問答

　　1、介紹競賽規則：

　　（1）全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。

　　（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。

　　2、比賽開始：（知識問答的題目見附錄）

　　3、宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。

　　三、保護校園綠化借助多媒介向學生展示校園風光，并讓學生談談體會。結合學生體會，問：對如此美麗的校園，我們應該怎么做才能保持她的.美麗呢？（如：隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等）。讓學生增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

　　四、自由發言經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保護綠化有了較深的感受。組織學生從自身出發，以自由發言的形式，談談如何做一個文明的中學生。

　　五、結束語環境污染和生態破壞的發生，不僅是因為不合理的生產方式，也與我們每一個人的生活密切相關。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產廠家就會倒閉，白色污染就會消失；如果我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產低油耗、高性能的汽車，尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節約一杯水，少乘一次電梯，都會對環境的改善做出一點貢獻……同學們，讓我們行動起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中；行動起來吧！我們會建出綠色家園、綠色學校；行動起來吧！我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。

環保主題班會教案4

　　綠色，我們永恒的追求——《校園環保》主題班會案例

　　一、班會目的

　　通過此次班會活動，使學生了解學校的環境情況，增強學生的環保意識和社會責任心，增強學生"愛我學校，美我學校"的意識，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園。

　　二、班會準備

　　1、確定主持人和朗誦人員。

　　2、收集學校在創建“綠色學校”中所做的工作。

　　3、將自己對校園環境的看法及改進意見寫成文字材料。

　　4、摘錄有關環保的宣傳標語，詩歌。

　　5、撰寫“綠色，我們永恒的追求”倡議書。

　　6、搜集校園環保公益片。

　　三、班會過程

　　（一）、情境導入

　　（班長）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《Green》（以環保歌曲《Green》導入本次班會）

　　（主持人）男：我們擁有同一個地球，同一個校園，

　　（主持人）女：我們擁有共同的環境。

　　男：一個校園就是一個家庭。

　　女：我們一起成長，共同創建。

　　合：初三（3）班，《綠色，我們永恒的追求》主題班會現在開始！

　　（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

　　女：親愛的同學們，我們來到馮家鎮初級中學學習、生活已有兩年多。

　　男：對呀，在這陽光明媚的日子里，當你走在校園的中心甬路上，漫步于綠樹成蔭的操場上，行走于美麗花園中的'長廊下，談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生們聽著優美的校園歌曲，欣賞自己美麗的校園）

　　花園式校園

　　書香校園

　　女：有誰愿意學談談你對校園環境及校園文化的評價。

　　女：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。

　　男：目前，我校正在積極創建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創建活動中，學校做了不少工作，例如：

　　1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

　　2、開展環保知識講座，增強學生的環保意識。

　　3、辦好以“環保”為主題的黑板報比賽，讓同學們認識環保的重要意義。

　　4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的校園更美。

　　女：是啊，我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習環境。

　　男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。

　　女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

　　合：因為，我們是學校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

　　（三）、反思不文明行為，確定校園環保新舉措

　　男：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。

　　（以下便是不保護環境的例子，出示大屏幕，加深學生對不文明行為的認識與理解）

　　1、在校園內大聲喧嘩

　　2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

　　3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

　　4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

　　5、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

　　女：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

　　男：作為新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環保工作，我們該如何去做？（在同學們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環保的各種舉措）

　　1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。

　　2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識

　　3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

　　4、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

　　5、實行垃圾分類，變廢為寶。

　　女：同學們對校園環保提出了許多良策，環保就應該從身邊小事做起。

　　男：“實行垃圾分類”這一活動已經在我們班展開，我們班已經設置了兩只綠色環保箱。

　　女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。

　　男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什么用處呢下面請幾個同學來說說看。

環保主題班會教案5

　　一、活動目的

　　通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境，保護地球的意識；培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。

　　二、活動準備：

　　1、多種途徑查閱環境污染的圖片資料及收集環保小知識；

　　2、創編環保童謠，繪制環保宣傳畫，學生關于環保主題的小品片段準備等。

　　3、制作多媒體課件。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月

　　四、活動形式：

　　提問、討論、匯報、創編、繪畫、演唱、表演、游戲等

　　五、活動過程：

　　（一）宣布主題班會開始

　　甲：地球媽媽，我們共同的家，讓我們愛你到地久天長！

　　乙：地球媽媽，我們唯一的家，讓我們盡情沐浴你的陽光！在你溫暖的懷抱里茁壯成長！

　　甲：但是，隨著現代科技的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球正在受到嚴重的污染。為了共建我們的和諧家園我們宣布合：《綠色環保從我做起》主題班會現在開始！

　　（二）感受生活中的環境問題活動一

　　學生表演：攀摘花朵學生覃靖玲：（嘴里哼著池塘里水滿了、、、、出場，驚訝的發現了路邊的`花），“哇，多漂亮的花呀！”（不住的用鼻子聞了聞“真香”用手輕輕的撫摸，看看手表）“時間不早了，先回家吧，明天再來欣賞。”學生鐘文莉：（不高興的嘮叨）“都怪爸爸不叫我，害我遲到，被老師罰掃教室，咿！這花太鮮艷了”（東張西望），高興的念到：反正沒人看見，采幾束放在我的書桌上多好呀。趕緊偷偷摘下花朵放進書包回家了。主持人：同學們，看了剛才的場景你們有什么想說的呢？（學生自由發言）主持人：小結活動二

　　學生表演：亂扔垃圾（一個可回收垃圾的垃圾桶，一個不可回收垃圾的垃圾桶）甲同學：（手拿遙控器遙控電視）說：“今天星期六終于可以看動畫片了”（手遙控）“又沒電了”拔出電池，隨手把電池扔進了垃圾桶。“煩死了，還是出去和伙伴們玩一會兒吧”乙同學：（正在寫作業）“又做錯了”撕下作業紙丟在地上，“先透透氣再做吧”丙同學：（拿著畫板正在寫生）伸個懶腰，“終于好了，吃點東西可以回家嘍”拿出一個裝著香蕉的塑料袋，取出香蕉吃起來，吃完后把香蕉皮和塑料袋丟進了不可回收垃圾的垃圾桶。

　　主持人：同學們，看了剛才的場面你們有什么話想說呢？（學生自由發言）主持人小結活動三觀看課件

　　看完后主持人：同學們，我看了剛才的圖片心情特別的沉重，你們看了心里有什么感觸呢？（學生暢所欲言）

　　（三）分析破壞環境的現象。

　　甲：同學們，你們知道這些環境問題是怎樣造成的嗎？

　　回答：學生暢所欲言（亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池等。）

　　（四）學習環保知識，解決環保問題。

　　1、學習小學生環保小知識（請學生展示自己收集的環保知識“出示環保知識課件”）

　　2、認識中國環境保護徽。（圖）

　　匯報：關于想健康的生活應采取怎樣的措施

　　（五）我為環保獻計獻策。

　　（1）分組討論計策，并擬定本組計劃

　　（2）代表匯報并宣讀計劃

　　（3）各組討論匯報：為實現本組的環保計劃展示活動一組：出示（環保志愿者簽名），（宣誓）二組：拍手歌（吟誦并做游戲動作）你拍一，我拍一，請勿隨地扔垃圾；你拍二，我拍二，上街買菜用布袋；你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然；你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士；你拍五，我拍五，愛護花草和樹木；你拍六，我拍六，環境保護要持久；你拍七，我拍七，廢舊電池要收集；你拍八，我拍八，植樹造林你我他；你拍九，我拍九，要和動物做朋友；你拍十，我拍十，現在做起并不遲。三組：朗誦（學生創編的環保小詩歌）四組：展示環保宣傳標語，

　　（六）班主任總結發言同學們，經過大家的努力，今天的班會活動進行的很不錯。我們在這次活動中認識了環保的重要性，學習了環保知識技能。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起，每個人都能成為環保志愿者，讓我們攜起手來，為創建和諧家園貢獻自己的綿薄之力！最后讓我們齊唱《大家來環保》，結束這次主題班會。合：《綠色環保從我做起》主題班會到此結束！

環保主題班會教案6

　　隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。

　　班會目的：

　　通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。

　　班會準備：

　　（一）教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作。

　　（二）學生準備：查找關于低碳生活的資料。

　　（三）教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。《低碳生活從我做起》主題班會

　　一、引入班會主題

　　1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》

　　教師：我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在著什么問題呢？

　　教師：同學們，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

　　2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象，了解溫室效應的主要原因（二氧化碳的過多排放）

　　3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）

　　4、了解：20xx年中國地球日主題“低碳生活”

　　教師：在20xx年４月22日即第４１個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的`地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。

　　二、了解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法

　　學生小組討論后回答，教師小結

　　① 低碳（low carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。②低碳生活（low—carbon life）指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

　　② 教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？

　　小組自由討論，學生各抒己見。

　　三、“低碳世博”知多少

　　師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。

　　學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。

　　四、行動：低碳生活，我倡議

　　教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。

　　學生分組完成低碳生活的倡議書

　　五、課堂總結：

　　師：同學們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　教學反思：

　　通過本活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。活動中，學生暢所欲言，幾個平時內向不愛說話的學生這節課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。

環保主題班會教案7

　　教學目標：

　　1、提高學生的環保意識。

　　2、培養學生養成良好的衛生習慣，不隨意意亂丟垃圾。

　　3、培養學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

　　主題的意義：

　　普及學生日益漠視的衛生健康知識，提高學生的環保意識，使他們懂得最終如何在身邊做有益于環境，有益于自己的身心健康的行為，齊心協力共同維護我們的美麗校園，同時為清潔鄉村作出一份力所能及的貢獻。

　　活動過程：

　　一、談話導入：

　　轉眼間我們已經在這個學校里學習生活了一個多月了，那么你們覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的.、整潔的、美麗的校園），或者說我們又應該生活在一個什么樣環境的校園呢？

　　二、引出話題

　　主持人：我們可以在學校看到生機勃勃的樹木，綠油油的草地，嗯，同時我們還看到什么不足的呢，垃圾多、亂、雜，雜物亂放，還可以經常可以看到蜘蛛的家，濕噠噠的宿舍地面，這又是誰造成的呢，說明了什么呢？

　　三、學生自我檢查

　　1、檢查一下自己是否做到了以下幾條：

　　（1）、認真完成值日工作。

　　（2）、不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

　　（3）、不往水池中丟垃圾。

　　（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。

　　（5）、愛護學校的一草一木。

　　（6）不在公共場所（宿舍內部）胡亂倒水。

　　（7）、愿做校園的清潔小衛士，相互監督，共同保護校園環境！

　　2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

　　四、模擬法庭，判斷對錯，錯的說明原因，又該怎樣做。

　　（1）、甲同學愛勞動，每次學校大掃除，她總是積極參加。（予以表揚）

　　（2）、一天，乙同學看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上，之后揚長而去。

　　（3）、教師輪到張三值日時，張三總要組長催了才打掃。

　　（4）、某年某月某日，李四同學看見王五把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴王五，垃圾要丟在垃圾筒里。

　　（5）、課間，丙同學看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。

　　五、不良環境對身體的危害。

　　一個如何有益于我們的健康呢，不必下回分解，現在請認真傾聽：現代氣象學認為，對人較適宜的濕度是：在氣溫15℃～20℃時，相對濕度45%～55%；在氣溫25℃時，相對濕度應為20%。當濕度達到80%～100%時，空氣很少能再吸收水分人體汗液不易排出，出汗后不易被蒸發掉，因而會使人煩躁、疲倦、食欲不振。

　　睡眠環境很潮濕，會引起失眠多夢，而且睡眠狀態下，人體抵抗力比較弱，這個時候更容易被因為潮濕環境下而快速滋生的細菌所侵害，引發更多的其他疾病。特別天氣冷的時候遇上潮濕，就感覺冷到了骨頭里。

　　長期生活在潮濕環境中，對神經系統也會有一定的影響，人們會感到無精打采，委靡不振。此外，潮濕還會增加患病的可能。

　　呼吸道過敏癥

　　現代醫學證實，空氣過于潮濕，有利于一些細菌和病菌的繁殖和傳播，潮濕的環境最容易產生霉菌，而霉菌吸入肺部，容易引起肺炎或肺部真菌病。霉菌及其代謝產物通過各種渠道進入人體，還會引發過敏性支氣管炎、支氣管哮喘、花粉病、皮炎等，或使原有的過敏性疾病復發。

　　皮膚疾病

　　潮濕的環境會讓濕疹、皮炎以及一些真菌類的疾病如皮癬、手足癬的發病率提高。溫暖潮濕的環境有利于霉菌的生長繁殖，特別是原來在人體皮膚上處于“休業”狀態的霉菌會“死灰復燃”，在腳趾等部位蔓延，引起皮膚癬病。腳癬如不及時治療，還會向身體其它部位傳染，變成體癬、股癬、手癬、花斑癬。研究表明，霉菌還會在人體內生長繁殖，引起霉菌性肺炎等病。特別是女生，要愛護自己，免受皮膚疾病。

　　關節疼痛、風濕

　　專家說：“長期待在潮濕的環境里，對人體的健康會有很大的影響，輕者會感到特別不舒服、頭痛、發燒，重者容易引起風濕性疾病。

　　對于本身就有關節炎的人來說，潮濕的環境疾病。對于本身就有關節炎的人來說，潮濕的環境會引起關節痛，加重病情。”

　　睡眠是人們生活的一個重要組成部分，一生中有三分之一的時間是在睡眠中度過，所以睡眠環境的潮濕對我們的健康有著重要的影響。

　　總結：所以在宿舍也好在教室也好都要保持一個干凈，不潮濕的環境，有益身心健康。

　　呼吁：

　　伙伴們，為了我們的健康，必須行動起來！讓我們一起創造校園更美麗、更整潔的明天，這樣才能造就健康的我們和我們未來輝煌的人生。

環保主題班會教案8

　　一、活動目的：

　　通過表演、講的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。

　　二、活動過程：

　　(一)學生室內表演劇

　　內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的.行為。

　　(二)學生講環保小故事，介紹環保知識

　　1.《豹的故事》

　　小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

　　2.小實驗

　　生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

　　xx年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

　　3.《明天怎樣植樹》

　　21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

　　大約到xxxx年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

　　學生根據這些資料自由發言，想法。

　　(三)實踐活動

　　1.說說自己打算怎樣保護周圍環境。

　　2.建立雛鷹環保假日小隊。

　　(四)班主任

　　我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。

　　不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

環保主題班會教案9

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，使隊員們了解環境污染的現狀，增強環保意識，激發隊員們熱祖祖國的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。

　　2、本次班會通過學生主體參與“收集資料、朗誦、問答、討論、合唱”等多種形式，由班主任指導，讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

　　二、活動準備

　　1、讓兩位學生準備朗誦詩歌《頑皮的河流》和《高山的生日》。

　　2、讓學生們搜集身邊關于環境污染的小故事。

　　3、準備關于環境保護的資料，作問答的準備。

　　三、班會過程（播放幻燈片，展現我們的美麗環境。）

　　甲：這樣的生活環境美嗎？大家喜歡在這樣的環境中生活嗎？

　　乙：對呀，我們的地球是那樣美麗可愛！

　　丙：我們的地球是那么生機勃勃！

　　甲：但如今，地球母親傷痕累累。

　　乙：地球母親在無奈地哭泣。

　　丙：保護地球是我們義不容辭的責任。

　　甲：讓我們一起來保護好我們共同的地球——我們的母親。

　　合：“爭當環保小衛士”主題班會現在開始。

　　乙：以前，我們聽過許多贊美我們的地球，贊美我們的美好環境的詩歌。那些優美的詩歌，至今還讓我們向往。

　　丙：讓我們一起來欣賞詩歌朗誦《生命只有一個》和《高山的生日》。

　　生命只有一個，地球只有一個。

　　地球是大家偉大的媽媽，我們該為她做些什么？

　　在天空和土地之間，我們享受清新的空氣；在北極和南極之間，我們手捧愛的花朵。

　　給每一雙眼睛明亮的光芒。

　　給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，給每一種動物新鮮的食物，讓每一顆種子安穩地成長。

　　讓動物王國的代表，走上聯合國的講壇；讓綠色的古桐樹，把過去和未來訴說。

　　把戰場變成綠色的草原，讓炮彈射出美麗的花朵，把畫家的作品放入博物館展示，請松樹和天鵝來城里做客。

　　藍的眼睛、黑的眼睛，表達著同一種希望；兒女們將肩負起神圣的職責，把地球變成美好的人間天堂！

　　甲：是呀，我們現在還擁有著這美麗的世界。

　　乙：還能傾聽地球母親的心跳。

　　甲：可是，綠樹、紅花、藍天、白云，這些大自然本來就有的美麗事物，現在正在慢慢地消失。

　　乙：下面請幾位同學來給大家講講環境污染、環境破壞的幾則小故事。

　　1、。生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

　　2、60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

　　甲：請同學們根據這些資料自由發言，說說想法。

　　3、學生室內表演兒童劇內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。

　　……乙：接下來，我們將讀出幾篇短文，隨后我們提出的問題能夠在文中找到答案，請大家留心聽。回答正確的將會得到一個小小的獎章。

　　給每個學生發一張精美小卡片，作為蓋獎章用。）甲：沙塵暴是風與沙相互作用的災害性天氣，是一種高強度風沙災害，災害最大。只有氣候干燥，植被稀疏的地區才有可能發生。但它卻已不是第一次光臨我們可愛的家園了。去年春天以來，我國西北、華北地區共發生了12次如此的揚沙、沙暴天氣，許多地方都遭受了襲擊，損失十分嚴重。是什么使微小的沙塵如此猖狂呢？其直接原因是氣候異常，但重要的原因是北方一些地區毀林毀草、開荒、亂采濫伐，草原過度放牧，植被遭受嚴重破壞，生態環境日益惡化，造成了土地沙化不斷擴大。如何減輕沙塵暴的強度，降低其帶來的損失，已成為了當今世界最關心的話題，國家環保局已聯合制定了中國防沙治沙工程建設規劃，同時計劃10年內投巨資60多億元治理北方的沙漠化土地。

　　問題：

　　1、沙塵暴是什么和什么的相互作用而造成的'災害性天氣？

　　2、沙塵暴來臨時，天氣的水平能見度是多少？

　　3、沙塵暴在什么地區發生？

　　4、去年春天以來，我國西北、華北地區共發生了幾次次沙塵暴？

　　5、是什么使微小的沙塵如果猖狂？

　　6、國家環保局針對沙塵暴制定了什么規劃？

　　7、國家環保局的計劃是什么？

　　乙：經過一輪激烈的問答，相信大家對環境問題都有了初步的了解。

　　丙：還有誰能夠說說自己搜集到的關于環境污染和保護環境的資料。

　　（學生紛紛發言自己搜集到的資料。主持人總結。）丙：針對這些現象，大家有什么辦法能夠解決呢？

　　（學生各抒己見。主持人總結。）（給所有發言的同學都蓋上一個獎章作為獎勵。）甲：看來大家對保護環境都有了自己的辦法，希望你們能夠把這些辦法付諸于實際行動中。

　　乙：讓我們唱起歌來，一起到大自然中去尋找美麗的春天。

　　（播放音樂〈〈嘀哩嘀哩〉〉）丙、保護環境要從我做起，從小事做起，從現在做起，從身邊做起，讓我們一起來爭當優秀的“環保小衛士”！

　　四、實踐活動

　　1、說說自己打算怎樣保護周圍環境。

　　2、建立雛鷹環保假日小隊。

　　五、班主任總結

　　六、預期效果從準備到實施的整個過程中，師生合作，學生積極參與。

　　學生認識到環境破壞和環境污染的危害，保護環境的重要，并在各自的心中都形成了保護環境的意識。

環保主題班會教案10

　　一、活動目的：

　　通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。

　　二、活動過程：

　　（一）。學生室內表演兒童劇

　　（二）。學生講環保小故事，介紹環保知識

　　1。《小雪豹的故事》

　　小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

　　2．小實驗

　　60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

　　3．《明天怎樣植樹》

　　21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

　　露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

　　學生根據這些資料自由發言，說說想法。

　　（三）實踐活動

　　1．說說自己打算怎樣保護周圍環境。

　　2．建立雛鷹環保假日小隊。

　　（四）班主任總結

　　我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。

　　不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

環保主題班會教案11

　　甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。

　　乙：離不開海洋，離不開江河。

　　甲：離不開山崗，離不開森林。

　　乙：離不開草原，離不開土地。

　　甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

　　乙：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環保從我做起》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。

　　甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠？？跳動著無限的生機與活力。

　　乙：綠是植物放射的生命之光。

　　甲：綠色養育著山，有了綠色，山才有生機。

　　乙：綠色養育著水，有了綠色，水才清澈。

　　甲：綠色養育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯？？

　　乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

　　甲：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新？？甲：下面請欣賞詩朗誦《獻給母親的歌》。

　　甲：我們栽下一片片梧桐，讓他們每一片綠葉綻開春的笑靨；

　　乙：我們栽下一行行垂柳，讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂；

　　甲：我們栽下一坡坡洋槐，讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；

　　乙：我們栽下一洼洼松樹，讓它們如刺的針葉紡織春的蓬勃。

　　甲：我們栽下一片片林海把荒山綠化，我們栽下一條條林帶把風沙阻隔；

　　乙：我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅；

　　甲：栽下春光，栽下鳥語，栽下美好，

　　乙：栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂

　　甲：我們把樹苗植進荒山禿嶺，

　　乙：我們把春天植進瀚海大漠，

　　甲：我們把綠蔭植進百姓心頭，

　　乙：我們把富裕植進家家院落。

　　甲：再不許扣扳機的指頭驚散春天的鳥語，再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；

　　乙：再不許滾滾的風沙奪走我們美好的家園，再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。

　　甲：母親河，我們營造植被為了你的秀美，母親河，我們鋪設新綠為了你的清澈；

　　乙：母親河，我們創造春色為了你的抒情，母親河，我們獻上綠葉為了你的磅礴。

　　甲：母親河，我們看見你匆匆的腳步，

　　乙：母親河，我們聽見你淙淙流響的歡歌

　　甲：我們植樹，把青春植進樹的'年輪，我們植樹，把生命植進樹的綠葉；

　　乙：我們植樹，把追求植進樹的枝杈，我們植樹，把理想植進樹的脈搏。

　　甲：我們對每一個細胞輕輕地說：快點兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，

　　乙：獻給我們的母親河呀，獻給我們的祖國！

　　乙：是啊，保護環境對于人類來說太重要了。

　　甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

　　乙：同學們，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！

　　甲：環境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件，保護環境、愛護環境是全社會每個公民的職責和義務。

　　乙：環境是關系人們生活質量以及生命質量的重要基礎，保護環境、愛護環境就是保護生命、愛護生命。

　　甲：時代的發展，科學的進步，世人的環保意識日趨加強。愛護環境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。

　　乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放松。

　　甲：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”

　　甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，

　　乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

　　甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，

　　乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

　　甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，

　　乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

　　甲：無論你走到天涯海角，

　　乙：無論你穿過千山萬水，

　　甲：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。

　　乙：最后，我衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環保連著你我他。讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木。努力學習科學知識，主動增強環保意識，倡導文明行為，愛護環境衛生，愛護動植物，從小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米？？改變不良生活習慣，做環境友好型社會的小主人。

環保主題班會教案12

　　活動目的：

　　1. 通過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。

　　2. 激發學生愛護環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵從小樹立環保意識，。

　　3. 讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

　　輔導重點：

　　使孩子樹立健康的消費觀，養成節約習慣。

　　輔導難點：

　　體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀。活動用具：多媒體設備、電腦課件。

　　活動方式與方法：

　　討論法。

　　時間安排：

　　40分鐘。

　　活動場地：

　　教室。

　　活動過程：

　　第一環節引出班會主題

　　觀看視頻音樂《地球，你好嗎？》

　　我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今天學習的主題《節能環保，綠色低碳》有什么聯系？什么是低碳生活？我們為什么要倡導低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會上我們一起學習了解的內容。

　　第二環節認清現狀，介紹“低碳”及“低碳生活”

　　1. 我們的現狀。

　　隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球

　　臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”。

　　中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。

　　2. 什么是低碳？

　　（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。（教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產生了溫室效應，使氣候變暖。）

　　二氧化碳有什么特性呢？

　　（出示幻燈片，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的.熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。

　　為什么現在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻燈片，講解）工業革命后，人類進入工業化時代，人類的發展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時，由于人類的亂砍濫伐行為，導致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。

　　3. 介紹“低碳生活”。

　　低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。

　　第三環節互動交流，發現感悟

　　1、批評與自我批評

　　小組討論：你自己或周圍的同學在現實生活中有哪些行為違背了節能環保，綠色低碳這一理念的呢？

　　2、學生出謀獻策

　　3、總結“低碳生活”的一些小竅門

　　很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自己動手就可以做到。下面，我簡單介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門。

　　（1）廢物循環再用；

　　（2）少用紙巾，重拾手帕；

　　（3）紙張的雙面使用，節約用紙；

　　（4）減少糧食的浪費；

　　（5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；

　　（6）隨手關燈，隨手管好水龍頭；

　　（7）開啟電腦的節能模式，合理關閉相關設備，節約電耗；

　　（8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。

　　4、發出倡議：節能環保，綠色低碳，從我做起。

　　第四環節教師總結

　　同學們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應該怎樣做才能夠節水、節電、回收和利用。低碳生活是一種態度，一種生活習慣，是一種自然而然去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。希望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的地球做出自己的貢獻。

環保主題班會教案13

　　一、活動目標：

　　1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。

　　2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。

　　二、活動安排

　　1、課前準備板書主題內容

　　2、班主任宣布主題班會開始

　　3、主持人發言

　　4、學生討論

　　5、學生發言

　　6、小品表演

　　7、學生談觀后感

　　8、主持人總結

　　9、班主任總結

　　三、內容與步驟

　　1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題，請出主持人。

　　2、主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

　　每分鐘損失耕地40公頃；

　　每分鐘土地沙漠化為11。4公頃；

　　每分鐘有4700噸泥沙入海口；

　　每分鐘有8500噸廢污水排出；

　　每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，每分鐘有28人死亡。

　　3、請學生就剛才的討論內容發言

　　4、小品表演《綠色審判》

　　人物：

　　法官—————宇宙使者

　　原告—————森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

　　法警—————月球、火星

　　被告—————人類代表

　　第三人—————風、細菌、沙漠

　　地點：太空第一審判大廳

　　爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環境造成嚴重的生態失衡。

　　判決：依據《宇宙環境保護法》判決人類敗訴，并承擔以下責任：

　　A停止濫砍伐森林

　　B停止對動物的侵害

　　C禁止使用有毒、有害的.化學藥品

　　D限人類在10年內祛除破壞環境的一切惡習

　　5、學生談感受

　　6、主持人總結本節課

　　7、班主任總結：保護環境，中學生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環境，認真執行中學生日常行為規范，時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。

環保主題班會教案14

　　一、活動目的：

　　通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境、保護地球的意識；培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。

　　二、活動準備：

　　１、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網絡資源搜集環境污染的圖片資料；

　　２、自己編寫環保童謠，繪制環保宣傳畫，用廢品制作環保手工藝品，學唱一首有關環保的歌曲。

　　三、活動過程

　　<一>各小隊報告人數

　　1。中隊長：全體起立。

　　報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人。“讓環保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。

　　輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝本次主題隊會圓滿成功。

　　<二>出隊旗，敬隊禮。

　　<三>齊唱隊歌。

　　<四>隊會過程。

　　（一）宣布主題班會開始

　　甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；

　　乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。

　　甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！

　　乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！

　　甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。

　　乙：但是，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環境問題。為了共建我們的綠色家園，

　　合：《讓環保走進我們的生活》主題班會現在開始！

　　（二）環保小品表演

　　乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。

　　甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。

　　乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！

　　（三）環保知識知多少

　　乙：之前我們自己學習了很多環保知識，為了考察大家對環保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：

　　１、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。

　　Ａ．紅色Ｂ．綠色Ｃ．黃色

　　２、為保護藍天，我們在出門時，應該（Ｃ）

　　Ａ．盡量選擇乘坐舒適的交通工具

　　Ｂ．使用私人車

　　Ｃ．盡量選擇乘坐公共交通工具

　　３、減少“白色污染”我們應該（Ａ）

　　Ａ．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

　　Ｂ．亂扔塑料垃圾

　　Ｃ．盡量使用塑料制品

　　４、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風尚

　　Ａ．追求時尚破壞環境

　　Ｂ．保護環境崇尚自然Ｃ．保護環境盲目消費

　　５、２１世紀是（Ｃ）世紀

　　Ａ．科技Ｂ．經濟Ｃ．環保

　　６、選無磷洗衣粉（Ｂ）

　　Ａ．保護衣物Ｂ．防止污染Ｃ．保護雙手

　　７、１９７２年聯合國人類環境會議把（Ｃ）定位環境日

　　Ａ．４月５日Ｂ．５月５日Ｃ．６月５日

　　８、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。

　　Ａ．人類、動物Ｂ．人類、動物、植物Ｃ．動物、植物

　　９、一節１號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染

　　Ａ．１立方米水Ｂ．１０００立方米水Ｃ．６萬立方米水

　　１０、當前人類社會面臨六方面的`嚴重環境問題之一：（Ｂ）

　　Ａ．生態環境惡化問題

　　Ｂ．生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題

　　Ｃ．新資源開發的問題

　　（四）我為環保支支招

　　甲：大家知道的環保知識真多呀，下面我們一起看一組環保資料。

　　（看大屏幕上出示的資料）

　　甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環境狀況越來越糟。持續的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空。。。。。。這都是我們人類不愛護環境，不善待自然帶來的惡果。

　　乙：應該說，環保的話題很多，人們要為環保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。

　　甲：請把你們保護環境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）

　　我可以節約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節約用水（生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環境的行為......

　　（五）誦讀環保公益廣告

　　乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環保公益廣告詞。（齊聲朗讀）

　　——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

　　——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

　　——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。

　　——保持地球生態平衡，就是保護人類自身。

　　——愛護環境，<護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

　　（六）制作環保小卡片

　　（七）活動小結

　　甲：是啊，我們能為環保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。

　　乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。

　　甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。

　　乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。

　　甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。

　　乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環境保護事業作出我們的一點貢獻吧！（最后請班主任老師發言）

　　四、班主任總結發言：

　　同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環保知識，也認識了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。

　　讓我們再次攜起手來，共創我們綠色的家園！

　　我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！

　　（全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》）

　　主持人宣布：《讓環保走進我們的生活》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！

環保主題班會教案15

　　教學目標

　　一、基礎知識目標通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關環境污染和環境保護問題的基礎知識。

　　二、思想教育目標通過競賽、討論、創造平等研習的課堂氣氛，培養學生的參與、創新意識和合作、探究精神引導學生關注環境問題了解環保知識，對學生進行可持續發展觀的教育，使學生認識到“保護環境就是保護我們的家”，培養學生歷史責任感、使命感通過指導學生搜集整理教學中有關環境保護方面的資料培養學生搜集閱讀的能力通過對環境保護知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認知活動發展學生的思維能力，形成唯物主義認知觀。

　　[重點、難點]

　　1、重點：通過搜集資料，制作環保知識競賽題，從而進一步了解環保的重要性，使學生形成環保意識。

　　2、難點：本課是主題班會課，以學生活動為主，如何適時適當地引導學生，使學生保持興奮的思維狀態，積極主動參與研究過程，是教師教學的難點。

　　[教法、教具]

　　1、教學方法：本課采用競賽法、討論法、研究法，教學過程分四步，即導入閱讀、知識競賽、分組討論、總結升華，充分發揮學生的主體作用和教師的引導作用。

　　2、教具：知識競賽題目卡片。

　　[活動課內容與過程]

　　課前準備：

　　1、布置課題：綠色環保

　　2、布置指導學生搜集有關環境保護問題的'基礎知識，同時鼓勵學生查閱其他課外資料，并制作環保知識競賽題目卡片。

　　3、成立競賽小組：將全班學生分成若干個小組，每小組8人。

　　布置教室：