小學消防安全教育活動教案

一、教學活動目的： 1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。 2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。 3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。 二、教學活動重點： 1、消防安全常識，撲救常識，滅火方法。 三、教學活動難點： 1、掌握滅火方法。 四、活動準備： 1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。 2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（小）。 3、4臺小滅火器。 五、教學方法： 1、自主參與實踐、合作探究式。 六、教學過程： （一）導入新課。 （1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。 案例一 2003年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。 案例二 2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。 （2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。 小學安全教育教案 （二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。 （1）校園防火應注意什么？ （2）如何使用液化氣、煤氣？ （3）如何使用電器？ （4）外出野炊應注意什么？ （5）發生火災時應如何報警？ （6）火災撲救有哪些方法？ （7）人身著火時如何自救？ （8）樓房著火如何逃生？ （9）山林著火如何逃生？ （三）小組代表分題發言。 （四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。 （1）自學“消防安全常識”教材全文。 （2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。 （五）板書設計： （一） 消防安全常識 （略） （二） 火災撲救常識 （一）火災報警 （二）滅火方法 （三）自救與逃生 （1）向周圍群眾報警 （1）隔離法 （1）人身著火時自救 （2）向公安消防隊報警 （2）冷卻法 （2）樓房火災時逃生 （119） （3）窒息法 （3）山林著火時逃生 （4）抑制法 （六）實踐活動： 1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣2、分4人小組，“用滅火器”演市如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。 七、教師贈言 同學們：火災無情！ 請注意防火！ 請注意安全！ 請珍惜人生！ 八、課后評析  

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