《電話連著你我他》教案

一、活動目標   1. 知道電話是一種現代的通信方式，體會電話給人們生活帶來了便利。   2. 使兒童了解電話的種類和現代通信工具的發展。認識到電話給人類帶來的方便，感受到發明創造在人類進步中的作用。   3. 使學生學會正確使用電話的方法，認識到特殊電話的重要性。培養學生關心他人的品質，養成良好的行為習慣。 二、活動重點難點：   了解電話的用途、電話的發展。 三、活動過程： (一)導入激趣   同學們喜歡猜謎語嗎？都非常喜歡，那今天上課前，老師先給同學們猜一個謎語，同學們認真聽，看誰猜得準確。 “沒嘴它會說話，沒耳它能聽話，細細一條線，連著千萬家”。同學們猜猜看，它是什么?   同學們猜得很準。謎底就是電話。電話作為現代社會眾多的通信方式之一，在我們的生活中已經很普及了，它拉近了人們之間的距離，使人們的交往更頻繁、更廣泛，使生活變得更方便。可以說“電話連著你我他”。（教師板書：電話連著你我他） （二）集體交流，提高認識 1、電話的用途   師：哪些同學家里有電話？誰能說一說你家是什么電話？   師：我們現在使用的電話主要是有兩大類：固定電話和移動電話。固定電話包括同學們剛才所說的普通電子按鍵電話、無繩電話、錄音電話等，移動電話又包括手機、小靈通等。（師板書:電話  固定電話  移動電話） 師：在老師小時候，電話還是一種奢侈品，親朋好友家里沒有一部電話，如果想打電話只有到郵電局去打，而現在電話已經走進了千家萬戶。那么你們知道我國現在共有多少電話用戶嗎？同學們閱讀一下課本P23頁給我們提供的資料。點名讓學生閱讀。   師：從同學們閱讀的資料中我們可以看出，近幾年我國電話通信發展是非常快的。既然電話那么普遍了，想一想你都用電話干過什么？生活中爸爸媽媽還利用電話做過哪些事情呢？咱們小組內相互討論、交流一下。 學生匯報，師根據學生所說的適時進行板書：交流感情、互通信息、報警、查詢、娛樂…… 2、電話的發展   師：電話的用途可真多，同時也給我們的生活帶來了如此多的方便，那么你知道電話是誰發明的嗎？同學們閱讀一下課本P24頁《電話的發明》這篇故事，你從那里就能找到答案。點名讓學生回答，電話是誰發明的？哪一年發明的？   師：自從貝爾發明了電話以后，隨著科學技術的不斷進步，電話的種類越來越多，技術越來越先進。那電話經歷了一個什么樣的發展過程？同學們看課本P25頁小組內交流一下。   哪個小組的代表來回答一下。根據學生回答，邊說邊看圖片邊介紹。   除了這些，你還知道哪幾種電話呢？（無繩電話、錄音電話、車載電話……）（這位同學了解的真多）（這位同學答得很好，思路清晰，很有條理） 由此我們可以看出，電話的功能也是越來越多，技術也越來越先進。 3、IC卡的使用   剛才我們說了IC卡式電話是最普遍的公用電話。普通的電話我們都會使用，那么你們會使用IC卡電話嗎？同學們小組內討論一下，說一說它的使用方法。   同學們討論得非常好。哪個小組來說一下？   師小結：摘機→插卡→撥號→通話→掛機→取卡。 4、注意問題   電話的使用非常簡單，聰明的你們一學就會，但看似簡單的打電話，其實里面還有許多的學問呢。在使用電話的時候我們應該注意哪些問題呢？咱們小組內交流一下。哪個小組的同學來回答一下。 師小結：同學們說的很好。希望同學們能夠正確的使用電話。 四、大膽設想，創造未來   師：自從貝爾發明電話以后，電話的種類越來越多。隨著人類社會不停地發展，通信方式也越來越多，那我們現代社會還有哪些信息傳遞的方式呢？寫信、電子郵件、傳真……   師：這么多通信手段已經問世，那么電話作為目前最普及的一種，如果不加以改進，必將被淘汰。同學們不妨設想一下，未來的電話應當怎樣改進才能更加適應人們的需要呢？ 五、教師小結，激勵踐行   師：你們的設想真出乎我的預料，很有創意，而且具有很高的科技含量。希望同學們努力學習科學文化知識，敢于發明創造，說不定某一天我們也會發明創造出偉大成果呢！  

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