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寫在教案的邊上-《丑小鴨》
丑小鴨的兩次出走，耐人尋味。第一次是他受盡了“家里人的”的歧視憤而出走，是不得不走，帶有逼迫性，屬于被動出走；第二次則是因為庸俗世故，小富即安，胸?zé)o大志的貓與雞與他格格不入，雖然他們極力挽留，可他還是選擇毅然出走，這是主動出走。兩次出走中我們可以看到丑小鴨在人生路上探索的質(zhì)的進步。 生活中我們大多數(shù)人都有類似丑小鴨的經(jīng)歷，但未必人人都能如愿以償?shù)淖優(yōu)榘滋禊Z。我想安徒生告訴我們的是要有不拋棄不放棄的精神。丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z只是個例，沒有大量復(fù)制的價值。所以成為白天鵝并不重要，重要的是我們應(yīng)該有白天鵝艱苦卓絕的努力和高遠的志向。 《丑小鴨》更像個寓言。他變成白天鵝是因為他就是白天鵝。安徒生這樣設(shè)計情節(jié)是有深意的。別人說他丑，他也自卑的要命，后來當他在水中審視自己時，原來是只美麗的白天鵝。可否這樣說，人成長的過程就是不斷認識自我，從而實現(xiàn)自我的過程。【寫在教案的邊上-《丑小鴨》】相關(guān)文章：
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