《星 空》教案

湘潭市第十二中學美術七年級下冊教案 第六課《星  空》 執教者：高  念   教學目標：   1．知識目標：從視覺藝術的角度欣賞星空，感受星空的美麗；了解星空的有關知識；理解藝術與科學的關系； 2．技能目標：用各種表現手段從美學的角度去創造星空；學會運用網頁瀏覽的技能自己去獲取知識； 3．情感目標：培養學生關愛自然、關愛生活的情感；積極主動參與探究、討論、表達等活動。   教材內容及重點、難點分析： 教學重點：欣賞星空的魅力，了解相關的知識，開展想象 教學難點：能將自己的想象運用到星空作品中去   教學過程： （一）組織教學 （二）導入 師：每當夜晚的時候，我們仰望星空，引發我們無盡的遐想，今天我們就來學習和星空有關的一節課。 （三）新授 一 欣賞探究 寂靜，廣闊的星空總是那么神秘，從古至今，人們都沒有停止對它的探索，請同學們看看書上的圖片，每一張都是那么的美麗。（教師提出幾個與星空有關的問題，激發學生興趣） ①設問是不是每顆星星都可以發光？生答略 答：不是，恒星才可以發光，其它星星是反射了恒星的光芒。 ②太陽系有幾顆恒星呢？生答略 答：只有一顆，就是太陽。 ③引導學生討論交流關于星空的故事，傳說，以及宇宙的知識，激發學生對星空的探索欲望。 ④欣賞星空的圖片 從星空的色彩，形狀與布局等各個方面進行交流，從而獲得色彩越造型的美感啟示。 吳作人《無盡無極》像一幅太極圖，有仿若兩個黑洞，象征著宇宙的神秘 學生作品《外星家園》具有神奇的想象力，色彩豐富，充滿童趣，展現出一幅外星生活的圖景。 《無名星球》與上一幅相比，風格寫實，色彩飽滿，真實感強烈。 二 技法分析 教師講解特殊技法，并演示： 撒鹽法：先涂上飽滿的水彩色，待顏色未干時，即撒鹽或滴水，產生自然的滲色效果，有滿天星斗的感覺。 吹色法：先在紙上滴上有顏色的水，再用吸管或直接用嘴將顏色吹開。用幾種色彩交疊，更能產生有趣的效果。 三 創作表現 請同學們展開想象，創作一幅與《星空》有關的作品，可以用老師剛剛說過的特殊技法，也可以自己用其他方法。 教師隨堂輔導 四 小結評價   學生展示自己作品，師生評價，教師總結：同學們今天的作品都具有自己的特色，展現了星空的美麗神秘，但是我們對于宇宙的探索是不會停止的。  

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