蒙氏教案:認(rèn)識(shí)奇數(shù)與偶數(shù)

活動(dòng)目標(biāo): 1. 通過(guò)數(shù)字與籌碼的工作發(fā)現(xiàn)奇數(shù)偶數(shù),并在操作過(guò)程中進(jìn)一步感知奇數(shù)與偶 數(shù)的概念. 2.培養(yǎng)幼兒樂(lè)于探究,,主動(dòng)操作的的探索能力. 3.喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng).體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣. 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.教師用大工作毯一張 2.蒙氏教具<數(shù)字與籌碼1-10> 3.奇數(shù)與偶數(shù)的字卡. 4 .木偶小貓1 個(gè),小狗2個(gè), 小鴨子3個(gè).小雞4個(gè),小兔5個(gè),小豬6個(gè)小熊7個(gè).... 5..神秘袋里裝有若干個(gè)彩色扣子.6.數(shù)學(xué)區(qū)教具:數(shù)棒.7.1到10的數(shù)字卡人手一份. 8.水彩筆若干,紙上作業(yè)若干. 活動(dòng)過(guò)程:一.預(yù)備活動(dòng): a. 線(xiàn)上律動(dòng):十個(gè)印地安小朋友<復(fù)習(xí)數(shù)字1-10,進(jìn)一步鞏固數(shù)與量的對(duì)應(yīng)> .請(qǐng)幼兒找一找自己身上的器官如.眼睛有2個(gè),鼻子有1個(gè),嘴巴有1個(gè),胳膊有兩個(gè),腿有兩個(gè),初 步感知單與雙的概念. 二.集體活動(dòng): 1.鋪放工作毯,教師介紹工作,并在數(shù)學(xué)區(qū)取來(lái)數(shù)字與籌碼的工作. 2.教師師范操作數(shù)字與籌碼的工作讓幼兒發(fā)現(xiàn)奇數(shù)與偶數(shù). a.教師取數(shù)字卡按照1-10的順序排序,邊取邊讀出數(shù)的數(shù)名引導(dǎo)幼兒跟讀. b.給數(shù)字配上相應(yīng)數(shù)量的籌碼. c.分別將1-10 的數(shù)字籌碼兩個(gè)兩個(gè)地?cái)[放在一起，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察看看哪些數(shù)下面的籌碼可以?xún)伞　　�個(gè)兩個(gè)地找到朋友，這些數(shù)叫偶數(shù)，哪些數(shù)下面的籌碼兩個(gè)兩個(gè)擺完后還剩下一個(gè)，這些數(shù)叫奇數(shù)，并配上奇數(shù)與偶數(shù)的字卡. d.請(qǐng)幼兒指認(rèn)10以?xún)?nèi)的奇數(shù)與偶數(shù),奇數(shù):1,3.5.7.9.偶數(shù):2,4,6,8,10, 3.生活遷移.進(jìn)一步感知奇數(shù)和偶數(shù)的概念. A.游戲找朋友 教師:小朋友們,今天我們班來(lái)了許多小客人,要和大家一起做游戲,請(qǐng)小朋友們幫它們找朋友,看 它們誰(shuí)是奇數(shù)誰(shuí)是偶數(shù),好嗎? 1.出示小貓.小狗.小鴨子.小雞.小兔.小豬.小熊等動(dòng)物,引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)它們分別有幾個(gè)并配上 相應(yīng)的數(shù)字卡. 2.引導(dǎo)幼兒給各種小動(dòng)物兩個(gè)兩個(gè)的找朋友,看哪些能找到朋友,哪些找不到朋友,再次區(qū)分奇數(shù)和偶數(shù),如:小雞有4只可以?xún)蓚�(gè)兩的找到朋友,所以4是偶數(shù);小兔有5只,兩個(gè)兩找朋友還剩下1只沒(méi)有朋友,所以5是奇數(shù). B.游戲神秘袋, 教師:小朋友們真棒!老師給你們準(zhǔn)備了很多禮物藏在這個(gè)神秘袋里,你們想不想知道它是什么啊?請(qǐng)你們自己摸一摸好嗎? 請(qǐng)幼兒分別從神秘袋里摸出彩色的扣子并數(shù)一數(shù)自己摸到的扣子有幾個(gè),配上相應(yīng)的數(shù)字卡,再按照上列方法找朋友,區(qū)分奇數(shù)和偶數(shù). 三.第一組操作數(shù)棒把數(shù)棒從1到10排列體驗(yàn)數(shù)棒中紅藍(lán)相間中的單數(shù)與雙數(shù)的排列規(guī)律. 第二組:游戲:抱一抱: 幼兒邊念兒歌邊在線(xiàn)上走,念完兒歌教師任意出示數(shù)字卡,若是單數(shù),幼兒自己抱自己,是雙數(shù),就與一為同伴抱在一起. 小朋友,走走走, 走在線(xiàn)上找朋友, 單數(shù)自己抱自己, 雙數(shù)抱個(gè)好朋友. 第三組:紙上作業(yè):小動(dòng)物找朋友用彩筆將小動(dòng)物兩個(gè)兩個(gè)圈在一起,看哪些能找到朋友哪些找不到朋友,再用圓點(diǎn)表示動(dòng)物的數(shù)量,幼兒匯報(bào)活動(dòng)的結(jié)果,教師用數(shù)字卡表示每種動(dòng)物的數(shù)量,區(qū)分單數(shù)與雙數(shù). 活動(dòng)延伸:1.請(qǐng)幼兒在生活中找出比較有象征意義的偶數(shù),如:筷子.鞋.襪子,等讓幼兒體驗(yàn)偶數(shù)在生活中的作 用. 2.在美術(shù)活動(dòng)中和其它領(lǐng)域的活動(dòng)中滲透奇數(shù)與偶數(shù)帶給人的美感和作用.   出處：http://www.wjyjw.com/html/0905/2009051354683949.html

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