十二生肖教案

十二生肖 活動目標： 1、知道每個人都有自己的屬相  2、能聽懂故事的主要情節并能簡單概述出來  3、了解十二生肖具體有哪些動物表示以及輪換規律 活動準備： 課件  掛圖  生肖鐘  紙偶和光盤 活動過程： 一、請幼兒交流屬相，引入主題 1、  請幼兒自我介紹自己或家人的屬相可以用動作或聲音表演出來，讓其他小朋友猜一猜（小朋友說出來的動物圖片貼在黑板上）可以采訪老師是屬什么的，說完之后可以看看還差哪幾種動物把沒說到的動物請出來。 2、  屬相也叫生肖，都是由動物代表，為什么要用動物代表呢？引出故事。 二、講述故事，幫助幼兒理解故事的主要情節 1、請幼兒觀看動畫片并講述發生了什么事 提問:屬相里有沒有貓，為什么沒有貓，誰排在了第一，為什么小小的老鼠排在了第一。 情感教育：不要像貓學習，因為他太自私，要守信用，要通過自己的努力獲得第一。 2、  這個故事還有一個好聽的兒歌，請小朋友看一遍，（放課件）兒歌看完了出示兒歌大范例請小朋友看誰排在了第一名，請做做它的動作，請做得好的小朋友排序，第二名是誰，做做它的動作，排在第二名、、、、、、依次把十二種動物按順序排在黑板上。 3、  我們如果給這個兒歌配上音樂就是一首好聽的歌，再加上小朋友剛才做的動作就是一個好看的韻律操，請小朋友跟老師做一遍。 三、了解十二生肖的輪換格律 1、出示生肖鐘 請小朋友看看老師帶來的這個東西像什么?它就像我們平時見過的鐘表一樣，只不過表上面是十二個數字，而這個東西上是十二種動物，老師給它起了個好聽的名字叫生肖鐘，十二種屬相就是按這種順序排列的，小朋友知道我們的鐘表是不是一圈一圈的轉個不停啊，我們的生肖也和鐘表一樣一圈一圈的轉個不停，兔年出生的屬兔，龍年出生的屬龍，今年是什么年啊？今年出生的屬什么啊？一年有一個屬相，十二個屬相轉完需要多長時間啊？ 3、  看看哪個小朋友聰明，有的小朋友的爸爸媽媽和小朋友的屬相是一樣的，為什么？ 因為爸爸媽媽的屬相是以前輪到的，轉了兩圈就轉到了小朋友的屬相上所以和小朋友的屬相就一樣啦。 四、屬相是我們國家的傳統文化，有的工藝品和剪紙上都用到了屬相，請小朋友觀看課件，看看還有哪些地方用到了屬相。 活動延伸：小朋友想不想也做一個生肖鐘，做的時候你可以加上你自己的想法，但是要按十二生肖的照順序排好做，看看誰做的又快又好看。

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