六下綜合實踐教案

  案例3、我們的旅行計劃 1．初步了解一些旅行的相關知識。 2．讓學生做一個旅游計劃，并且展示自己的計劃，為旅游做好充分的準備。 3、培養學生的思維能力、表達能力、合作能力、應變能力和創新意識。 4、通過多種形式的活動，激發學生對旅游的興趣愛好，拓寬學生的知識領域。 制定本單元的小組研究方案。 5．鍛煉培養學生小組合作協調能力。 教學重、難點： 與組員協調合作，完成研究活動方案的制定。   教學過程： 一、引入。   通過填寫、交流20頁中的“活動內容調查”表，讓學生了解到一些旅行的相關紙事，在這個過程中一方面鍛煉學生們的表達能力，另一方面也讓學生在這個過程中能夠達到初步了解旅行的相關信息的目的。 二、展示課本提供的研究主體，然后讓學生們發表自己想要研究的主題。 通過這個過程，也是要鍛煉學生的思維和表達能力，同時給與同學們更多的研究主題參加。老師在這個過程中進行一些必要的時時點評，使得學生的提案得到一個反饋和交流，更有利于后面的具體操作。 三、進入研究主題和方案的小組討論和制定時間。 通過前面的準備工作，可以讓學生們開始進入到研究方案和主題的制定當中去了。這個環節，讓學生們按照原來分好的小組聚在一起，提出各自的研究想法，包括主題和具體實施，組內討論最后決定研究主題，然后由組長組織分配研究任務，組員在此過程中可以提出異議和自己的建議，小組最后協調出本次研究的分工、時間、活動地點、研究方法、活動步驟、成果展示等內容，組員們把相關討論內容記載到自己的書上的活動計劃處。 學生制定主題和計劃的過程中，老師巡堂，對學生的一些情況作出反饋，比如提問、小組關系的協調、組組關系的協調等等。 四、小結，叮囑學生們在未來的一周內完成本次研究實踐任務，期待下周的成果和情況匯報。

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