六年級英語教案Unit three

Unit  three第一課時 備時 10、8  授時 一、教學目標與要求 1．能夠聽、說、認讀句型：“What are you going to do this evening?　Im going to the cinema．”并能對其中的動詞和時間短語進行替換操練。 2．能夠聽、說、認讀動詞短語：take a trip，go to the cinema，read a magazine． 二、教學重、難點分析 1．重點：能夠聽、說、讀、寫Lets learn部分的四會短語；并能替換句型中的動詞和時間短語對將來的活動進行表述。 2．難點：四會詞匯的聽、說、讀、寫以及對be going to do句型了解和替換操練。 三、課前準備 1．教師準備動詞短語卡片，如：take a trip，go to the cinema等。 2．教師準備錄音機和本課時的錄音帶。 四、教學步驟和建議 1．熱身(Warm-up) (1)教師課前放歌曲“What Are You Going to Do?”學生初步感知be　to do句型。 (2)師生進行日常會話，將重點放在動詞短語的問答上. 2．預習(Preview) (1)教師出示課程表，說：“What classes do we have on Mondays?”幫助學生一起說“On Mondays，we have English，Chinese，math．…”再請學生回答其他幾個的課安排。 (2)教師出示當天的日歷，師生進行問答. 3．  新課呈現(Presentation)  (1)“演一演、猜一猜”活動   教師準備好動詞短語卡片，如：play spots，go hiking，dO morning exercises． take a trip，read a magazine等以及相關道具。   1、生抽出一張卡片，根據上面的圖片或文字，用動作表現出來，其他學生猜   2、當有學生抽到新短語read a magazine時，教師可引尋他來進行表演，其他學生由此可能會猜：read a book，教師借機引入magazine。教師可將take a trip留到最后自己表演，借助背包、太陽帽，引出新短語take atrip。   (2)教師放課文的錄音，學生靜聽一遍后跟讀，隨后學生兩人一組進行練習，教師引導他們主動替換對話中的時間和動詞短語，進行更為廣泛的操練。

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