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《水果串》的教案
活動目標： 1、學習使用牛奶吸管逐個串水果，嘗試用ABAB的形式進行排序。 2、懂得串水果時的安全，體驗串水果的樂趣。 活動準備： 小番茄、橘子和火龍果切成片、牛奶吸管、紙質蛋糕盆、小毛巾 各類相關圖片 活動過程： 1. 教師出示牛奶吸管，逐步提問引出水果串。 師：這是什么？（牛奶上的吸管）我們來觀察一下，牛奶吸管長得什么樣？（一頭尖尖，一頭平平，尖的一頭要小心別扎到手） 今天金老師用它做了什么？（水果串）你覺得是用哪一頭先串的？（尖的一頭） 2. 出示一串水果串的圖片（橘子和番茄） 引導幼兒觀察用了什么水果？是按怎樣的順序串的？引導幼兒感知橘子和番茄一個一個按好順序ABAB排列的順序。 3.師：你想試一試嗎？請一位幼兒上前試一試。 教師指導，并且總結以后出師操作步驟圖： 步驟一（先把吸管拿在手里，尖的一頭朝上。） 步驟二（拿一個橘子從中間穿過去，為什么要穿在水果塊的中間？穿到管子的紅色標記處，這樣不容易掉下來，也好拿住） 步驟三（按照橘子和綠提子，橘子和綠提子的規律串兩三次） 步驟四（把穿好的放在蛋糕盆里，別忘記擦擦手） 幼兒第一次操作，教師指導。 師：請你把做好的作品用蛋糕盆托好，給我們大家看一看。檢查對錯，教育幼兒先不要吃，等待會兒再吃。 4.引導幼兒再一次按不同的規律串水果串。 師表揚幼兒：你們做的真棒！老師還準備了一種水果，瞧�。ǔ鍪净瘕埞┻@是什么?我想把它串到我們的水果串上，一定很美味的！老師準備了切好的火龍果片，請你用火龍果、橘子、小番茄中的兩樣水果有規律的串，你會怎么串？請幼兒說說你選哪兩樣？有不一樣的嗎？請幾位幼兒說一說。 全體幼兒動手試一試。教師觀察幼兒串的情況，請幾位幼兒拿在手里展示，說說自己按什么規律串的？ 表揚有規律的幼兒，激發他們在串的時候探索出不一樣的規律。配班老師抓住表揚的機會，對幼兒和他的作品進行拍攝，待會放在電視上展示。 5.分享成果。 展示圖片，看一看他們是怎樣串的？一共有幾種不同的辦法？你和他一樣嗎？ 師：今天小朋友真棒，經過你們的巧手，我們有了那么多好看的水果串，你們想吃嗎？音樂聲中，幼兒品嘗自己的勞動成果。【《水果串》的教案】相關文章：
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