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「轉」怎樣將好教案轉化成一節好課

時間:2023-04-25 02:42:01 教案 我要投稿
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「轉」怎樣將一篇好教案轉化成一節好課

怎樣將一篇好教案轉化成一節好課 要把一節好教案轉變成一堂好課,成為每一位老師所關心的問題,下面一些具備條件供廣大教師參考: 1.教師要有一定的組織能力和教育技巧,經常注意訓練學生的遵守常規,注意聽講,積極開展智力活動。 良好的課堂紀律是上好課的必要條件。教師應該有沉著、堅毅的性格,善于向學生提出要求。同時,教師又要愛護學生,尊重學生。做一位會關心人、會體貼人又有智慧的老師。  給學生上課,教師不管是最近有什么遭遇,只要聽到上課鈴一響,就要忘掉一切煩惱,“進入角色”,用一種積極樂觀的情緒來上課。這樣就能創造認證學習的環境和氣氛,促進一堂課得到成功。  要組織好一堂課,教師就要科學地安排教學進程和學生的活動,是課堂秩序有條不紊,要充分利用每一分鐘,使這課堂教學活動有較高的又是切合實際的“密度”。  高質量的教學對于保持課堂紀律具有決定性作用。教師要有一定的教育技巧,才能上好課。如果教師講得娓娓動聽,描繪生動逼真,講解層次鮮明,就能抓住學生,使他們全神貫注。教師的演示動作準確嫻熟、干凈利落,板書整潔美觀,也能提高教學效果。 2.教師上課應高具有創造性。 所謂創造性,就是要有一種不斷改進,向著更完善、更合理的方向前進的志向,并且用合理的步驟踏踏實實地實現這種志向。通過分析、比較和嘗試,找到符合自己更好的教學方法。 3.教師上課,不能光顧自己講,還有努力隨時了解學生是否掌握了講課的內容。 一堂課上的好不好,要從學習的效果上看。為了不是一個學生掉隊,必須了解每個學生對教材領會的程度。有經驗的教師依靠平常對學生的了解和觀察、體溫等辦法,就能直達學生是否掌握了教材。  

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