8冊語文教案-8.將心比心

8 將心比心 一、教學要求： 　　　1.理解課文內容，體會生活中只有將心比心，才會使人與人之間多一些寬容與理解。 　　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 二、教學重、難點： 　　　引導學生懂得在生活中與人相處應將心比心。 三、教學課時： 　　　一課時 四、課前準備：預習課文、收集愛心名言 五、板書預設： 　8*將心比心 　　　　　　　　　　　　阿姨　　奶奶　　　 　　　　　　　　　　　　母親　　護士　　將心比心　 　　　　　　　　　　　　人　　　人　　　 六、教學過程： 一、談話導入，揭示課題。 　　同學們，在生活中我們經常會遇到這樣的情況：當你坐在擁擠的公交車上時，這時突然上來一位白發蒼蒼的老人；當你在路上行走時，身旁的一位小朋友突然摔倒了。面對這樣的情形，你會怎么做？今天，我們將學習《將心比心》這篇課文，學完課文以后，也許你就會毫不猶豫地告訴老師答案了。 二、初讀課文，感知內容。 　　1.讓生自讀課文，遇到不認識的字同桌互相幫助解決。 　　2.同桌之間相互進行朗讀檢查，糾正讀錯或讀不好的句子。 　　3.全班交流，課文主要講了哪兩件將心比心的事？ 　　4.齊讀課文。 三、細讀課文，探究明理。 　　　1.自學第一節，想想哪些地方讓你感動？在自學基礎上小組互相交流，并有感情地朗  讀課文。 　　　2.自由讀課文第二節，想想哪些地方讓你特別感動？在書上做些批注。 　　　3.學生交流讀后感受，教師引導重點探究以下問題：讀母親平靜的話，思考：母親的“寬容”體現在哪里？母親又是怎么鼓勵護士的？她為什么能這么做？ 　　　4.有感情地朗讀第二節。 　　　5.學習第三節：你能結合生活實際，談談對這一節的理解嗎？ 　　　6.有感情地朗讀課文。　 　四、課后拓展。 　　　1.以“將心比心”為題，寫一寫生活中遇到的類似的事情。 　　　2.創設情境，補充對話。 　　　�、僭趽頂D的公交車上，一位小朋友給抱著孩子的阿姨讓座。 　　　　②在人來人往的超市里幫素不相識的老奶奶找她所需要買的東西。 　　　�、鄞蠼稚�，幫助一位殘疾的叔叔撿他掉在地上的東西。 　 　　　　　　　

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