第三周 唐詩(shī)選修 教案

第三周  唐詩(shī)選修 教案   春江花月夜（張若虛）  翻譯 春江潮水連海平，海上明月共潮生。 ——春江漲潮，江面平曠無(wú)垠，與海相連。明月伴隨著漲潮，升起在天空。 滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。 ——閃爍的月光在江面跳躍，跟隨著水波，流走了千里萬(wàn)里。天下哪里的春江沒(méi)有明月朗照！ 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。 ——江水東流環(huán)繞著開(kāi)滿鮮花的原野，月光照著原野上的鮮花和林木，都好像撒了一層潔白的雪珠。 空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。 ——天空中月光流瀉，皎潔如霜，但我們又感覺(jué)不到霜的飛落。月光下，河灘上的白沙，分辨不出哪是月光哪是白沙。 江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。 ——天是那么澄明，江水是如此清澈，天倒映在水，水映照著天，水天一色，潔凈透明，纖塵不染皎潔的月光在空中照著，那一輪滿月，就如同轉(zhuǎn)輪一般。 江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？ ——江邊是誰(shuí)最初看見(jiàn)明月？江邊的明月是哪一年開(kāi)始照見(jiàn)了人？ 人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。 ——人生一代代相傳明月窮盡，江邊的明月年年都相同。 不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。 ——不知道江邊的明月等待著什么人，只看見(jiàn)長(zhǎng)江送別著流水東去。 白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 ——遠(yuǎn)處，一片白云，離開(kāi)了，離開(kāi)得那么長(zhǎng)久。青楓浦上讓人內(nèi)心忍受不了憂愁啊。 誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ ——江上孤舟上是誰(shuí)家的游子在住宿？這個(gè)游子，會(huì)是哪一處明月照耀下的樓閣中正思念著的人呢？ 可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。 ——那明月照耀著的可愛(ài)樓閣，明月應(yīng)該照著離別人梳妝的鏡臺(tái)，思婦正在端詳自己的容顏，又憔悴了幾分。 玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。 ——月光朗照，無(wú)論放下還是卷起簾子，它都不會(huì)離開(kāi)，依然逗引著離人的傷感。那洗衣服的砧板上，想拂開(kāi)它，它又回來(lái)了。 此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。 ——此時(shí)我們只能相互望著明月，不能聽(tīng)到彼此的消息，我希望能追隨月光，飛上天空，照耀著郎君您。 鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。 ——鴻雁遠(yuǎn)飛，但月光不飛，我想追隨月光的愿望怎么實(shí)現(xiàn)得了，潛在水底的魚(yú)龍躍出水面，也不能隨月光遠(yuǎn)飛，最多只能在水面畫(huà)出激起波紋。 昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。 ——昨天晚上，我夢(mèng)到幽靜的潭水邊，花瓣凋落，可憐啊，春天過(guò)去了一半，良人您還不回家。 江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。 ——江水東流不止，春天將要完全離開(kāi)了。江水潭邊，落月又西斜了。 斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。 ——斜月漸漸西沉，終于藏在了海霧中，碣石和瀟湘的無(wú)數(shù)道路上，良人你到底在那兒呢？ 不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。 ——不知趁著月色，有幾個(gè)游子歸來(lái)，月落牽動(dòng)著我的情思，悲傷的情緒，彌漫了江邊的樹(shù)木。   望月懷遠(yuǎn)（張九齡） 海上生明月，天涯共此時(shí)。——用“海上”、“天涯”，給人以無(wú)限廣闊的空間聯(lián)想，加上一輪明月冉冉升起，更渲染了寧?kù)o、空靈的氣氛，營(yíng)造了一種闊大、靜謐的境界，漾溢著濃濃的抒情氛圍。 情人怨遙夜，竟夕起相思。——怨”字，乃相思之深、相思之極、相思而不能如愿所致。 “遙”字，既指長(zhǎng)夜漫漫，孤單凄涼，令人輾轉(zhuǎn)反側(cè)；又可理解為情人遠(yuǎn)隔天涯，難以相見(jiàn)。 滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。——吹滅燈燭，想早點(diǎn)睡下，但滿屋的月光，柔柔的、靜靜的，使人憐愛(ài)，催人聯(lián)想。一個(gè)“憐”字，逗起了相思之情；一次“披衣”，到庭院走走吧，變換環(huán)境，或許能擺脫相思？但時(shí)間一久，不覺(jué)露水打濕了衣裳，而相思之情索繞心頭，更為濃重。這里的“露滋”，既指露水沾濕衣裳，又喻相思之意更為濃重。 不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。——捧一把贈(zèng)給遠(yuǎn)方情人表心跡吧，讓她明白我的心意，但卻不能捧起，又生一怨。無(wú)奈之下，還是回到寢室，只能希望在夢(mèng)中與佳人相會(huì)。但夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)嗎？這和“贈(zèng)”一樣，只是希望，只是夢(mèng)想啊。又是隱含一怨！   題李凝幽居（賈島） 閑居少鄰并，草徑入荒園。——描寫(xiě)了這一幽居的周?chē)�環(huán)境：一條雜草遮掩的小路通向荒蕪不治的小園；近旁，亦無(wú)人家居住。意境清幽、荒僻。暗示出李凝的隱士身份。 鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。——月光皎潔，萬(wàn)籟俱寂，鳥(niǎo)兒都在池塘邊的樹(shù)木安睡了，忽然，老僧（指作者）一陣輕微的敲門(mén)聲，就驚動(dòng)了宿鳥(niǎo)，引起鳥(niǎo)兒一陣不安的噪動(dòng)，鳥(niǎo)從窩中飛出轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又棲宿巢中。刻畫(huà)環(huán)境之幽靜，響中寓靜。 過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。——寫(xiě)回歸路上所見(jiàn)。詩(shī)人走過(guò)一條小橋，但見(jiàn)月光照耀下的原野，色彩斑斕；晚風(fēng)輕拂，云腳飄移，仿佛山石在移動(dòng)。這一聯(lián)以幻寫(xiě)真，亦真亦幻，更顯出月色的迷離，環(huán)境的清寂，造化的神奇。 暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。——詩(shī)人在心里說(shuō)，我暫且離去，不久當(dāng)會(huì)重來(lái)，一定不負(fù)共同歸隱的相約。詩(shī)人面對(duì)友人幽居周?chē)�的幽美迷人景色，�?duì)隱逸生活無(wú)比神往。   5、山水田園詩(shī)四首： （1）山水田園詩(shī)的特點(diǎn)： 山水詩(shī)源以南朝（宋）謝靈運(yùn)，田園詩(shī)源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。 這類(lèi)詩(shī)以描寫(xiě)自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見(jiàn)長(zhǎng)。 詩(shī)境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語(yǔ)言清麗洗練，多用白描手法。 （2）明確鑒賞中常用到的術(shù)語(yǔ) 思想內(nèi)容——熱愛(ài)自然向往自由  歸（退）隱  閑適淡泊 悠然自得 表現(xiàn)手法——借景抒情  白描 語(yǔ)言特點(diǎn)——清新自然  質(zhì)樸自然  清新洗練     宿建德江（孟浩然）——這首詩(shī)寫(xiě)了江邊夜景，表現(xiàn)了詩(shī)人的旅愁。 移舟泊煙渚，——移動(dòng)小船停泊煙霧朦朧的小洲夜宿。 日暮客愁新。——黃昏時(shí)分，詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，增添了憂愁。 野曠天低樹(shù)，——站在船頭，極目遠(yuǎn)眺，曠野中遠(yuǎn)處的天空比近處的樹(shù)林還要低。 江青月近人。——江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的詩(shī)人。 后兩句借景抒情，烘托出了詩(shī)人孤寂、愁?lèi)灒�表現(xiàn)了詩(shī)人含而不露的淡淡哀愁。     終南望余雪（祖詠） 終南陰嶺秀，積雪浮云端。——終南山的北面，山色多么秀美。峰頂上的積雪，似乎浮在云端。寫(xiě)詩(shī)人從北面看終南山，冬天雪后的山峰顯得十分秀美，山上的積雪深厚，更增加了山的高峻。 林表明霽色，城中增暮寒。——雪過(guò)天晴，夕陽(yáng)的余光抹在山頂、林梢，白雪皚皚，冷光耀眼，使城中徒然增添寒氣！。“明”字，令人仿佛看到積雪在夕陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮。  “表”寫(xiě)出是夕陽(yáng)下，山頂上樹(shù)林的末梢浴著日光。這一句集中表現(xiàn)了雪晴日出，山上積雪明亮、奪目的特征。 全詩(shī)正面寫(xiě)終南山之雪，以“城中增暮寒”反襯終南山余雪。清新明朗，樸實(shí)俏麗。   田家雜興八首（其二）（儲(chǔ)光羲） ——有感于農(nóng)家雜事而寫(xiě)的詩(shī)作。寫(xiě)詩(shī)人置身田園之中平和恬淡的心態(tài)。主要用白描表現(xiàn)方法。詩(shī)風(fēng)質(zhì)樸自然。   眾人恥貧賤，相與尚膏腴。 我情既浩蕩，所樂(lè)在畋漁。 ——世人都追逐榮華富貴而以貧賤為恥，而我卻胸懷坦蕩，愛(ài)好漁獵的閑適生活。四句，通過(guò)對(duì)比手法寫(xiě)自己隱居的志向。 山澤時(shí)晦暝，歸家暫閑居。 滿園植葵藿，繞屋樹(shù)桑榆。 禽雀知我閑，翔集依我廬。 ——山林河澤有時(shí)昏暗不正常而不適宜漁獵，就回到家里暫且閑居一段時(shí)間。家里的環(huán)境充滿農(nóng)家風(fēng)情：滿園里種滿了葵花藿草，桑樹(shù)榆樹(shù)繞屋而生。連飛禽都與我相熟，知我閑居無(wú)事，紛紛飛來(lái)，聚集在我的屋宇。此六句具體寫(xiě)田園生活所樂(lè)之處。 所愿在優(yōu)游，州縣莫相呼。 日與南山老，兀然傾一壺 ——我的愿望在于悠閑自在，無(wú)拘無(wú)束，地方官府不要來(lái)打擾我的悠閑生活。我每日與酒相伴，懷著傲世而看透塵世之心，打算在終南山中終老此生。   游終南山（孟郊） 南山塞天地，日月石上生。——這是作者寫(xiě)他“游”終南山的感受。身在深山，仰望，則山與天連；環(huán)顧，則視線為千巖萬(wàn)壑所遮，壓根兒看不見(jiàn)山外還有什么空間。所以用“塞天地”。日月并提，不是說(shuō)日月并“生”；而是說(shuō)作者來(lái)到終南，既見(jiàn)日升，又見(jiàn)月出，都從南山高處初露半輪，冉冉升起，好象從石上“生”出來(lái)一樣。表現(xiàn)了終南山之大，作者游興之濃。 高峰夜留景，深谷晝未明。——“景”，日光。其他地方已經(jīng)被夜幕籠罩之后，終南的高峰還留有落日的余輝。極言其高。在其他地方已經(jīng)灑滿陽(yáng)光之時(shí)，終南的深谷里依然一片幽暗。極言其深。一高一深，表現(xiàn)千巖萬(wàn)壑的千形萬(wàn)態(tài)，于以見(jiàn)終南山高深廣遠(yuǎn)。 山中人自正，路險(xiǎn)心亦平。——“中”是“正”的同義語(yǔ)。山“中”而不偏，山中人“正”而不邪；因山及人，抒發(fā)了贊頌之情。“路險(xiǎn)心亦平”中的“險(xiǎn)”是“平”的反義詞。山中人既然正而不邪，那么，山路再“險(xiǎn)”，心還是“平”的。以“路險(xiǎn)”作反襯，突出地歌頌了山中人的心地平坦。 長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬(wàn)壑清。——山高則風(fēng)長(zhǎng)，長(zhǎng)風(fēng)過(guò)處，千柏萬(wàn)松，枝枝葉葉，都向一邊傾斜。“驅(qū)”字傳神。說(shuō)“聲拂萬(wàn)壑清”，是寫(xiě)長(zhǎng)風(fēng)過(guò)處，千柏萬(wàn)松，枝枝葉葉都在飄拂，也都在發(fā)聲。把視覺(jué)形象和聽(tīng)覺(jué)形象統(tǒng)一起來(lái)了，使讀者于看見(jiàn)萬(wàn)頃松濤之際，又聽(tīng)見(jiàn)萬(wàn)壑清風(fēng)。 即此悔讀書(shū)，朝朝近浮名。——即此，到了這里。到了這里，感受到了遠(yuǎn)離紅塵的中正平和，萬(wàn)壑清風(fēng)，很后悔自己為求取功名而讀書(shū)，沒(méi)有早日歸隱這里。結(jié)尾抒發(fā)了歸隱山林的愿望。 6、邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)四首： （1）邊塞詩(shī)的主要內(nèi)容： 1、表現(xiàn)英勇作戰(zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)的豪邁、奔放、一往無(wú)前的主題。 2、對(duì)將帥腐敗無(wú)能的諷刺，表現(xiàn)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣壓抑。 3、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，歸家無(wú)門(mén)的悲哀。對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。 4、邊塞風(fēng)光。 （2）邊塞詩(shī)的鑒賞要點(diǎn)： 1、抓住詩(shī)中所描繪的邊塞風(fēng)貌（景和人）。 2、把握時(shí)代特征，理解所描寫(xiě)事物的特征。 3、推敲作品中所蘊(yùn)含的不同思想。 （3）邊塞詩(shī)人——高適、岑參、王昌齡、王維、李益等   從軍行（其一）（王昌齡） 烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。 “烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋”.展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面？ “烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋。”此句寫(xiě)了環(huán)境、時(shí)序、風(fēng)物、戍卒。在一片廣漠的邊塞之上，一座邊城的西邊，一座百尺高的烽火樓上，一個(gè)戍卒孤獨(dú)地走上嘹望臺(tái)，從青海湖上吹來(lái)的秋風(fēng)在黃昏時(shí)分顯得更加凜冽寒冷。此時(shí)此刻，戍卒的思鄉(xiāng)念親之情也正是最

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