唐氏實習錄-光與影教案

浙美版第11冊第12課《光與影》 一、教學目標 1.能夠關注起生活中的光與影，并能了解光影所帶來的效果以及發生變化的原因與規律。 2.通過圖片、作品的欣賞，將黑白灰的概念灌輸給學生，通過技法的講解與演示能夠讓學生初步的運用起黑白灰關系表現出物體的體積感與空間感。 二、.重點、難點。 重點：認識光與影的黑白灰；能夠自主欣賞光影效果的作品。 難點：運用黑白灰，表現出物體的體積感 三、教材分析： 教材的重點放在引導學生從光影的黑白、黑白灰出發，由淺及深地發現光與影、了解光與影的作用以及如何表現光與影。引導學生能夠自主欣賞光與影的作品，感知畫家們對于光與影的捕捉能力。最后能夠運用所學知識進行繪畫創作。 四、學情分析： 光與影是生活中最常見的現象，六年級學生能做較好的理解，本課教材編寫時沒有加入太多的專業術語，目的在于從貼近生活的現象出發，激發學生的學習興趣，提升關注自然現象的習慣。 五。、教學材料 PPT、素描靜物寫生作品 六、美術元素 黑白灰， 教學過程 1以《手影藝術》視頻為導入，引出課題——光與影 （激起學生的興趣，引出課題） 2問學生們為什么手投到屏幕上就變成了動物呢？點出影子的形狀跟被投物體的形狀密切相關。問學生們影子還與什么有關？ 3 展示四張圖片，即為同一茶罐在不同方向上投影形狀與方向的不同，點出影子還跟光的方向有關。 （通過圖片以及實例，讓學生們了解影子的形成原因與規律） 4 展示兩張圖片的對比，讓學生們了解光影所帶來的效果以及作用。 5 欣賞大師的作品——莫奈的《干草垛》與《日出印象》以及達芬奇的《衣紋處理》，重點介紹莫奈對于光與影在畫面中的運用與把握。讓學生們能夠發現作品中的光與影，并能運用于自己的繪畫創作之中。 6 欣賞老師的作品與同齡人的作品。強化學生心目中的黑白灰關系以及光影處理的方法。 （通過圖片的欣賞，讓學生們了解如何將光與影帶入繪畫之中，初步了解光與影在繪畫中的效果與應用） 7 以一個杯子為實例，通過教師寫生步驟示范，使學生明晰一般的繪畫過程。 （強化學生黑白灰關系的處理方法與能力） 8 出示4張圖片，即球體、立方體、杯子、圓柱體，讓學生選取一個物體進行繪畫創作，要求運用黑白灰，基本表現出物體的立體感。 9 學生創作，教師巡回指導 10 作業評價與展示

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