四年級英語教案

Unit 4   Let’s have some fruit (P18—P19).   I 、教學目標：Teaching aims    1、學生學會用英語表達喜歡與不喜歡； 2、學會用英語問別人，你最喜歡的水果是什么? 3、學會簡單的肯定、否定回答； 4、懂得名詞單復數的區別； 5、能講對話應用到實際生活當中來。 II、教學要點：Teaching points   語言點： I like …… I don’t like ……   句子：Let’s have some fruit .理解have 一詞“吃”的意思，拓展意思“有，擁有”。   Vocabulary ： Water +melon = watermelon (西瓜)。 Grapes 通常以復數形式出現，fruit 是水果，即總稱，它可以包闊watermelon、grapes、oranges、bananas…,但反之則不成立。 III、教學過程：Teaching procedures  i、Warming -up activity 教師可以帶領學生以唱簡短兒歌的形式展開課堂，一起唱兒歌：《London Bridge is falling down 》   London Bridge is falling down ，   Falling down , falling down   London Bridge is falling down ,   My fair lady .  ii、兒歌結束，教師做個動作，夸學生很棒！接著用Hello ,I’m Candy ,I like bananas . Do you like bananas ?等語言，以喚起學生對上一節課所學內容的回憶，病帶領學生復習上一節課的內容。 iii、進入課堂   Listen ,learn and act 1、 教具最好能有實物水果，也可以用模型或卡片代替。課前讓學生準備好本課中相關的單詞卡片，供課堂上使用； 2、分析本課的主題句：Let’s have some fruit ，告訴學生have 的發音，并說出意思是“吃”，也可拓展它的意思是“有、擁有”。Fruit這一詞本身就含有復數的意思，因此，說have some fruit ，fruit后面不用加s； 3、結合情境，分析句子， 并糾正學生的單詞發音； 4、讓學生分角色表演課文故事。 Activity 3 fill in the form “表演活動，使語言更真實、更有意義、更易記，并能幫助學生在語言有限的情況下，利用身體語言、面部表情等非語言表達形式成功地進行交流。課本Activity 3  fill in the form 的表格可以拓展全部學過的水果。教師鼓勵學生大膽嘗試用：Do you like watermelons ?這樣的句型，提問自己的小伙伴，促使他們開口說英語，引導其可以這樣回答：Yes ,I do \ No , I don’t .來完成表格填寫，并鞏固舊知識。   Read and write 引導學生看圖寫單詞，并糾正發音。 Read and spell 1、教師拿出事先準備好的圖片，在黑板上粘貼上幾個含有H h 的單詞字畫，教學生熟練拼寫，并牢記住他們的意思。 Activity 4  Listen and sing 教師可用別的兒歌的曲調，試著唱這首兒歌：《 Do you like fruit 》，并宣布結束課堂。 IIII、布置作業，并鼓勵學生養成獨立學習的好習慣。 P18 Listen and act .      

【四年級英語教案】相關文章：

四年級英語教案11-04

四年級英語教案04-22

小學四年級英語教案02-01

四年級上冊英語教案11-04

小班英語教案:This is a_小班英語教案01-18

大班英語教案：If you are happy……_大班英語教案01-18

小班英語教案:How Are You？_小班英語教案01-18

中班英語教案：Colors_中班英語教案01-18

四年級英語教案（精選12篇）12-13

小學四年級下冊英語教案01-02