大班數學教案-玩玩數學填空題（一）

玩玩數學填空題 【設計意圖】    面對大班幼兒，對數學的數字概念有了初步的知識經驗和理解范圍，為了讓幼兒對加減法式子中的每一個數字的理解，為了讓幼兒能夠順利地進入小學，為了幼兒將來學習數學打下良好的基礎，培養幼兒的思維能力，激發幼兒探索數學奧秘。  【活動目的】  　　　1、通過幼兒動手操作，了解總數與部分數的概念以及它你之間的關系。    2、在學習了10以內加減法的基礎上，幼兒能書面練習10以內數的加減法式子中的填空題。  【活動準備】    教具：裝好皮球的簍子（大皮球4個、小皮球2個）；裝好水果的簍子（蘋果7個、梨子3個）    學具：每人一個“小動物卡片”袋（兩個品種，多少不一，總數不越過10）；每人一盒橡皮泥；每人一支鉛筆和一個數學練習本。  【活動過程】    一、教師出示裝好皮球的小簍子，讓幼兒說說簍子里有什么、有多少、有什么異同。引導幼兒說出總數，然后讓幼兒把水果分類，并說出：“一部分是大皮球，有4個；一部分是小皮球，有2個。”讓幼兒初步理解總體與部分的概念，并列出加減法算式：如  4＋2＝6  2＋4＝6  6－4＝2  6－2＝4    二、教師出示裝好水果的小簍子，讓幼兒說說簍子里有什么、有多少、有什么異同。幼兒說出總數，然后讓幼兒把水果分類，并說出：“一部分是蘋果，有7個；一部分是梨子，有3個。”進一步讓幼兒理解總體與部分的概念，并列出加減法式子。如：  7＋3＝10  3＋7＝10  10－7＝3  10－3＝7    三、引導幼兒做“對應口頭練習”如：    ①  7  ＋　  3 ＝ 10    蘋果是7個  　  梨了是3個  總體是10個    這是部分數  也是部分數  這是總數    同理：3＋7＝10  4＋2＝  2＋4＝6　　　引導幼兒說出哪是部分數？哪是總數？部分數有幾個？總數有幾個？    ②  10  －　　　　3  ＝  7    水果有10個  蘋果有3個  梨子有7個    這是總數  這是部分數  也是部分數   同理：10－7＝3  64＝2  6－2＝4  引導幼兒說出哪是總數？哪是部分數？部分數有幾個？總數有幾個？    四、引導幼兒說出關鍵句。如：    ①在加法式子里，總數在最后，其它是部分數；在減法式子里，總數在最前，其它的是部分數。    得出結論：加法總數在最后，減法總數在最前。    ②部分數與部分數合起來是總數，總數去掉（減去）部分數，剩下的還是部分數。    得出結論：要求總數，用部分數相加；要求部分數，用總數減去另一個部分數。 

【大班數學教案-玩玩數學填空題一】相關文章：

大班數學教案《玩玩數學填空題》01-29

幼兒園大班數學教案：玩玩填空題10-01

大班數學填空題教案12-13

大班數學填空題教案5篇02-05

《報紙玩玩樂》大班教案08-25

大班數學教案01-12

大班優秀數學教案02-13

大班幼師數學教案02-14

大班快樂數學教案04-02

大班對稱數學教案04-02