大班科學教案：小紙片站起來了

1、通過折、粘訓練幼兒的手眼協調能力和思維敏捷力。

2、讓幼兒自主探索使紙站立的方法，激發其對紙探索的欲望。

3、培養同伴間的合作能力。

[活動準備]

雙面膠,膠水，手工紙若干張

[活動過程]

一、故事導入：

1、師：今天老師給小朋友們講一個故事。

小紙片生來扁扁的，非常孤獨它好想站起來，來看看外面的世界有多美！

2、故事后提問：小朋友小紙片想干什么呀！(站起來)

二、幼兒討論

1、師：小朋友想想你們有什么好辦法能使它站起來?

2、幼兒自由討論

3、師：小朋友有那么多好辦法，下面大家試一下。看誰的辦法最多。

三、幼兒自主探索活動

1、幼兒第一次探索

(1)幼兒操作，教師指導。

(2)分享探索成果。

2、幼兒第二次探索

材料-膠水

師：今天還請來了一位好朋友給大家幫忙，膠水，大家用時一定要注意衛生。好，下面咱們看誰的辦法最多。(幼兒操作，師指導)

3.、參觀作品。幼兒講解，相互分享。

四、小結：

小朋友們表現真棒，不但想了好多辦法使小紙片站起來，紙片站立的奧秘多不多?好咱們去告訴別的小朋友這個秘密好嗎?

【大班科學教案：小紙片站起來了】相關文章：

大班科學小紙片站起來了教案03-12

大班科學教案小紙片站起來03-29

大班科學小紙片不怕水教案12-04

幼兒園大班上學期科學教案《小紙片大力士》含反思08-26

大班春天來了科學教案02-19

我站起來了作文10-23

大班綜合教案:紙片變變_大班綜合教案01-24

快紙片和慢紙片教案03-07

中班科學教案站起來03-28

大班《沉船浮上來了》的科學教案02-13