小學法制宣傳簡報【優】

　　在不斷進步的社會中，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。一般簡報是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的小學法制宣傳簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學法制宣傳簡報1

　　為提高學生自覺守法意識和自我保護意識，營造平安、和諧、文明的校園育人環境，12月4日，XXX小學利用升旗儀式開展法制宣傳教育活動。

　　本次法制宣傳教育活動主題是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》，李曉桐同學從兩個方面講了如何做遵紀守法的好學生：一是在校園里，要遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。嚴格要求自己，時時提醒，養成遵紀守法的'良好習慣。而良好習慣又可以轉化為一個人的高尚情操，成為一個品德高尚的人。因此，全體同學都要尊師守紀，勤學向上，奮發有為。沒有規矩，不成方圓。倡議每位同學都要做到以下幾點：

　　1、嚴格遵守學校作息制度。不遲到，不早退。

　　2、嚴格遵守排隊和就餐制度。做到排隊有序，進餐無語。

　　3、嚴格遵守課堂、課間紀律。上課認真聽講，課間文明活動。

　　4、講究衛生，愛護綠化。不亂扔垃圾，整理好自己的物品。

　　5、愛護公物，勤儉節約。不浪費一滴水，一度電。總而言之，要嚴格遵守《小學生日常行為規范》中的所有規定。二是在生活中，不僅要在校園里學會約束自己的不良行為，還要落實在生活行動上。

　　通過此次法制宣傳教育活動，同學們紛紛表示要從點滴做起，從小事做起，嚴以律己，養成自覺遵守紀律，遵守法律的良好習慣，做遵紀守法的模范，為XXX小學增光添彩。

小學法制宣傳簡報2

　　為進一步強化全校師生學法、守法、用法意識，普及法律常識，在第X屆國家憲法日來臨之際，X縣XX鎮中心小學開展了豐富多彩的憲法宣傳教育系列活動，全體教職工和學生共計20xx余人參加了本次活動。

　　首先，學校利用國旗下的講話，進行一次全校師生學憲法、講憲法、守憲法的宣傳教育活動。接著，利用校園廣播、電子宣傳屏等做了12月4日國家憲法宣傳日主題教育活動。各班級充分利用“12.4”國家憲法宣傳日的契機，通過青少年普法網觀看“憲法晨讀”活動，同時推進“學憲法講憲法”網上學習和“憲法小衛士”答題活動，并且組織學生治作一次“學憲法講憲法”的手抄報，確保全校班班有活動，個個都參加，師生受教育。

　　通過開展一系列具有特色的法治宣傳活動，不但掀起了教職工和學生學法、守法的`法治宣傳熱潮，而且進一步增強了師生的的法治觀念，增強自我保護意識，為建設平安、和諧校園奠定基礎。

小學法制宣傳簡報3

　　12月4日是我國憲法宣傳日，同時也是全國法制宣傳日。為大力推進法治宣傳教育和依法治校工作，推動憲法教育常態化、長效化，增強青少年法律意識，培育青少年法治信仰，引導少年兒童學法、懂法、守法和用法，提高青少年學生法律意識，促進青少年健康成長，營造一個文明、健康、和諧的校園環境，xxx小學于開學初就開始開展了憲法宣傳日系列教育活動。

　　開學典禮請法治校長xxx警官到校宣傳法律知識。

　　通過學校宣傳櫥窗進行宣傳憲法小知識。

　　學校在升旗儀式上作了“12.4憲法宣傳日”的動員講話。

　　讓班主任利用班群發動“大手拉小手”的活動進行網上憲法火炬傳遞活動。

　　晨讀上讓學生進行晨讀憲法的相關知識，使同學們要珍愛生命，懂法、守法。

　　開展了主題宣傳教育活動，使全校學生接受了一次“法制教育”的'洗禮。

　　……

　　通過一系列的憲法教育活動，提高了我校學生明辨是非的能力，增強了學生的法制觀念，我學法，我懂法的習慣；形成了自覺學法、遵法、用法的意識，營造了良好的法制宣傳氛圍。

小學法制宣傳簡報4

　　今年12月4日是第X個國家憲法日，也是全國法制宣傳日，根據上級精神，我校通過開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動，在全校師生中大力宣傳法制精神，深入推進普法和建設法制學校的進程，使全校師生的遵紀守法意識有明顯提高。

　　12月4日，利用晨會課、班會時間，開展法治教育。主要是各班班主任組織召開關于“學憲法、講憲法、用憲法”主題班會和憲法晨讀。

　　12月4日，利用下午專題教育時間，組織三到六年級進行演講比賽，給學生發放憲法知識頁進行憲法知識小普及。

　　總之，學校通過開展此項活動，進一步增強了廣大師生的憲法意識、公民意識、民主法治意識，使學校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發揮了法治在社會發展中的規范、引導和保障作用，營造了良好的'校園法治環境。今后，我們將以更加認真負責的態度，做好全校師生的法制宣傳教育工作。

小學法制宣傳簡報5

　　為增強學生法治觀念，營造學習憲法、弘揚憲法、崇尚法律的良好氛圍，推動全校師生樹立憲法意識，在12月4日第X個“國家憲法日”到來之際，我校開展了國家憲法日主題宣傳教育活動。

　　一、主題升旗儀式

　　11月29日上午，升旗儀式上，四、（1）（2）中隊通過國旗下講話，提出法律是規范我們言行的基本準繩，希望每位同學能夠從現在做起，自覺做到學法、知法、守法、護法的好少年。

　　二、主題班隊會

　　下午，各班召開“學憲法講憲法爭做憲法小衛士”主題班隊會，各班主任以介紹講解、知識問答等形式向學生展開教育。同學們在老師的引導下積極參與交流討論，從而有效的讓學生了解法律、學習法律、遵守法律。更加明確了《憲法》是我國的根本大法，是其他法律的'依據，感受到了學習憲法的重要性。

　　三、電子屏宣傳

　　學校本周還利用校內外電子屏，播放宣傳國家憲法日的相關知識，使同學更加深刻認識憲法。

　　法制教育是學校德育工作的重中之中，此次宣傳教育活動以“國家憲法日”為契機，傳播法治理念，弘揚憲法精神，對促進學生的健康成長，使他們成為遵守憲法、維護憲法的好公民，營造一個文明和諧的校園環境具有重要的意義。

小學法制宣傳簡報6

　　為進一步加強法治宣傳教育活動，讓學生學會知法、守法、懂法，遵紀守法，從娃做起，推動辦事依法、遇事找法、解決問題用法的良好風氣，阜南縣于集鄉中心學校關工委聯合中心小學開展“法治宣傳教育”主題活動。

　　學校采用豐富多彩，形式多樣的.方式開展“法治在我心中”主題教育活動。

　　各年級召開“法治在我心中”主題班會，加強法律意識，樹立法治觀念教育活動，讓每個學生成為社會主義法治的忠誠崇尚者，自覺遵守者和堅定捍衛者。

　　學校還利用升旗儀式開展“法制宣傳教育”主題講話活動。

　　有的班級還組織學生學習《未成年人保護法》等，增強學生的法制觀念，抵制不良誘惑，養成遵紀守法的良好習慣。

　　學校還通過黑板報、繪畫、展版等宣傳法治教育，進一步完善“大普法”格局，推動校園普法教育。

　　通過此次法治宣傳教育活動，在學生心中筑牢法律安全防線，使依法做事從小就在學生心中扎根，有利于學生健康成長，有利于學生法律意識增強，為培養知法、懂法、守法的合格公民奠定了基礎。

小學法制宣傳簡報7

　　國家憲法日到來之際，為了弘揚憲法精神，培養“學法、知法、守法、護法從小學生做起”的法治意識，奎文區孫家小學12月4日舉辦了憲法主題日活動，通過憲法主題晨讀和專題講座，讓學生們了解憲法的基本知識，從小樹立法治意識，爭做新時代文明守法小學生。

　　早晨，各班班主任老師以“憲法”為主題召開了一次特殊的晨讀。作為新時代的小學生，要從小掌握憲法法律知識、樹立憲法法律意識、養成遵法守法習慣。通過本次晨讀的學習，同學們初步掌握了憲法的有關知識，加深了對憲法的.印象。

　　為提高未成年人特別是在校學生的法治觀念，預防校園暴力，營造良好的法制教育環境和氛圍，學校特聘請XX醫學院的XX老師為我校的法制校長，并由杜校長頒發證書。

　　X校長結合公民的基本權利和義務，延伸到同學們身邊息息相關的案例，通過講座讓學生們意識到“法”與自身的切身關系，牢固樹立法律意識。選取的案例都是發生在身邊的真實事件，對“如何預防未成年人犯罪”“怎樣避免在校園欺凌中受到傷害”等方面進行了詳細說明，具有很強的針對性和實用性。

　　講座過程中，X校長告誡同學們要增強法治觀念，提高法律意識，當自身利益受到侵犯時，一定要學會拿起法律武器維護自己的合法權益。

　　隨后五、六年級各班一起觀看奎文區“同步法制課堂”，徐律師精彩的講解更加幫助同學們明確憲法的重要性和在生活中的應用。

　　校園普法，教師先行。全體教職工進行了憲法知識答題，通過這一活動提高了全體教師的法制意識，學習了憲法知識。把法治精神融入課堂，努力培養具有法治意識的合格接班人。

　　在周一的主題升旗上，四四中隊承辦了以“弘揚憲法精神，建設法治校園”為主題的升旗儀式，隊員們齊唱了《校園普法歌》，展示出了良好的精神風貌。

　　法者，國之利器也。此次活動，使得正確的法律知識和良好的法治意識在全校師生心中悄然形成，切實加強了法治啟蒙宣傳教育，推進了學校法治文化建設，為建設平安校園奠定了堅實的基礎。

小學法制宣傳簡報8

　　20xx年12月4日是第X個國家憲法日。為深入培育和踐行社會主義核心價值觀，培養學生學法、知法、守法、護法的法治意識，XXX小學在12月3日開展了主題為“學習憲法精神，維護憲法權威”的憲法學習活動。此次活動分為學生集體學習和教師集體學習。

　　下午3時，XXX校長以生動的案例開頭，帶領同學們走進憲法的世界。她講道：憲法是一個國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。國家憲法日是為了增強全社會的憲法意識、弘揚憲法精神、加強憲法實施、全面推進依法治國，而在每年的12月4日設立的節日。

　　接著，王校長給同學們普及憲法知識，通過案例分析與學生互動，引導全體學生從加強自我保護意識做起，從文明自己言行做起，提高法律意識。同學們紛紛表示，要做一個學法、守法，用法律保護自己合法權益的`小公民。

　　其他班級也在老師的組織下開展了形式多樣的憲法學習活動。

　　作為教育工作者，我校教師深知：要對學生進行法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，更要做到知法、守法，嚴于律己。學校康文潮老師為全體教師進行了憲法知識的宣講、領讀《憲法》部分章節。

　　本次活動有力地推進了校園普法工作，進一步提高了全校師生的法制意識，營造了良好的學法氛圍，活動圓滿結束！

小學法制宣傳簡報9

　　為引導學生學法、懂法、守法，進一步弘揚法治精神，促進教育和諧，在“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日到來之際，龍城第三小學積極開展了“法制宣傳教育”系列活動。

　　首先由五（9）中隊圍繞“學法知法守法，做文明小學生”為主題的國旗下主題演講，然后學校德育副校長曾振宇向全體少先隊員發出倡議，號召全校師生提高學法、知法、守法自覺性，做文明守法的三小人。

　　隨后各中隊召開“學憲法，講憲法”主題班會，通過學習討論具體案例增強學生的法律意識，并宣誓以法律來規范自己的思想，用規矩來約束自己的行為，學生深刻感受到學法知法守法的.重要意義，從自我做起，小手拉大手，做遵規守紀的好公民。

　　此外學校還認真組織全校師生通過全國青少年普法網，共同觀看“學憲法講憲法”系列視頻，并組織學生認真答題，爭做憲法小衛士。

　　通過系列活動的開展，引導學生學法、懂法、守法，提高學生法律意識，促進學生的健康成長，營造文明和諧的校園環境。

小學法制宣傳簡報10

　　為深入學習宣傳《未成年人保護法》,進一步增強師生的法制觀念和法律意識，維護未成年人的合法權益，預防未成年人犯罪，保障未成年人健康成長。我校根據《關于做好城北區未成年人保護“六進”宣傳活動的通知》，開展了系列活動。

　　一、我校組織教師認真學習了《未成年人保護法》，郭校長以事例結合法律條文的方式，向教職工們深入淺出地介紹了《未成年人保護法》中，“家庭保護”、“學校保護”、“社會保護”、“司法保護”和“法律保護”的相關內容。郭校長生動的講解讓教職工們了解了如何更好的保護學生，同時讓大家意識到自己身為一名教師的重要性。通過學習，全體教職工對《未成年人保護法》有了更深更廣的認識，知道了關愛學生、遵紀守法是我們義不容辭的`責任和義務，每個人都受益匪淺。

　　二、10月14日下午，我校開展了《未成年人保護法》法制宣傳講座。邀請了生物園區派出所的張警官，給同學們帶來了一堂生動的法制講座，大量鮮活的事例使講座掌聲不斷，現場氣氛十分熱烈。

　　通過以上法制宣傳教育，使我校師生了解了一些法律知識，增強了法治觀念，全面提高了師生的法律素質。

小學法制宣傳簡報11

　　12月4日是全國法制宣傳日。國無法不治，民無法不立。為加強學校法制教育，提高學生辨別是非以及保護自我的意識和能力，XXX街道XXX小學開展了“雙減”進行時，學法我先行——第2X個全國法制宣傳日線下同步學習活動。

　　1、“升國旗，奏唱國歌——”鮮艷的五星紅旗在莊嚴的.國歌聲中冉冉升起。

　　2、由教育部領導領讀憲法部分條款，我校學生通過教育部全國青少年普法網收看同步跟讀。

　　3、歌唱《憲法伴我們成長》

　　4、主持人宣布第六屆全國學生“學憲法講憲法”活動全國總決賽獲獎名單，各地區部分優秀學生展演。

　　優秀學生熱情洋溢的演講，提升了學生的法制安全意識，增長了法律知識，用法律保護自己，做一個知法、守法、懂法的好少年。

　　5、甘瑜副校長現場提問學生關于憲法問題，學生對答如流。

　　6、最后，甘瑜副校長對本次線上同步學活動進行總結，她指出，希望學生們要知法、守法、用法。此外，她還對學生提出要求：刻苦學習，積極進取，提高素質，認真遵守學校的各項規章制度；積極為學校和班級爭光；尊敬老師，團結同學；聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母；誠實守信、熱愛勞動、愛護公物。

　　我校將通過此次活動，引導全體師生們重視學習憲法知識，樹立憲法意識，增強了憲法理念和法治精神，自覺肩負責任，尊重并維護憲法權威，營造帶頭尊崇憲法、學習憲法、守憲法、維護憲法、運用憲法的良好氛圍。

小學法制宣傳簡報12

　　為了培養學生的法律意識，使學生進一步樹立知法，學法，懂法，守法的法制觀念，11月28日下午，我校五四中隊“爭做守法小公民”主題觀摩隊會在多功能教室隆重舉行，副校長xxx、大隊輔導員以及全校輔導員、少先隊員代表到會觀摩。

　　本次隊會以別開生面的“模擬法庭”形式展開，審判員、律師、原告、被告等均由學生扮演，整個模擬庭審過程完成得非常流暢，學生們能準確把握自己的'角色，將自己擔當的角色演繹的出神入化。

　　模擬庭審過程完全按照正規的庭審程序進行，開庭階段嚴謹認真，材料充實；法庭調查條理清晰，緊湊細致；法庭辯論激烈緊張，舉證有力；法庭宣判嚴謹清晰，同學們的表演精彩紛呈。

　　庭審結束后，主持人對觀摩隊員進行了現場采訪，隊員們表示在今后的學習和生活中，要多學習法律知識，自覺遵紀守法，爭做守法小公民。

　　最后，x校長對同學們的表現給予高度贊揚。

小學法制宣傳簡報13

　　為大力弘揚法治精神，進一步增強師生的法制觀念，營造文明和諧的校園環境，XX小學以全國憲法日法治宣傳活動為契機，開展了豐富多彩的法制教育活動。

　　為營造良好的'法制教育氛圍，宣傳普及法制知識，學校在操場四周醒目位置進行了法制知識圖片展，圖文并茂地向廣大師生介紹法制知識，提高了全校師生的法制觀念和修養。

　　各班級利用晨讀課時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀，同學們將憲法知識銘記于心，更好地學習憲法，嚴格遵守憲法，自覺維護憲法的尊嚴。

　　11月29日下午，四至六年級部分學生走進運河公安分局公園派出所，將法制教育課堂搬到派出所，上了一堂別開生面的法制課。

　　副所長XXX先帶領同學們參觀了監控室、戶籍室，了解了派出所工作職能，近距離感知民警工作情況。

　　在辦案區，同學們先后參觀了待審室、辨認室、安全檢查室、信息采集室，并對派出所日常辦案進行了解，民警叔叔現場以案說法，提醒大家從小要養成良好的習慣，樹立遵紀守法觀念。

　　X副所長做了生動的法制知識講座，全面細致地向同學們講解了預防拐騙、校園安全防范等法制知識，教育同學們學法、知法、守法、用法，養成遵紀守法、依法辦事的習慣，做一個學會用法律武器保護自己的合法小公民。

　　本次憲法日法制宣傳教育活動在廣大師生中掀起了學法、遵法、守法、用法的熱潮，對于同學們從小樹立法律意識，增強法制觀念，在和諧有序的環境中健康學習，快樂成長起到了積極地促進作用。

小學法制宣傳簡報14

　　為推進校園普法工作，經學校與那金鎮司法所、派出所協商，那金鎮司法所所長張艷輝、派出所指導員張致遠、職員史麗麗一行三人組成普法宣講團，20xx年9月29日上午，走進那金鎮中心小學為師生上了一堂生動的法制課。

　　本次普法宣講活動的主題為“學法知法懂法，學會保護自己”，上午9時，宣講活動正式開始。派出所張致遠指導員從認識邪教、校園欺凌的表現、預防網絡詐騙三個方面進行了生動深刻的宣講，他結合師生生活和典型案例，以案說法，以案釋法，生動講解了違法犯罪的`表現、危害及如何預防和保護自己，強調要學法、知法、守法，做社會合格公民。宣講結束后，司法所同志為學生發放了謹防電信詐騙宣傳單，為師生贈送了《中華人民共和國憲法》、《民法典》等法律書籍。

　　通過法制進校園宣講活動，增強了師生法制意識，提高了運用法律自我保護的能力。

小學法制宣傳簡報15

　　20xx年12月東陵街道新立堡社區緊緊圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國”這一主題，精心組織，認真宣傳，在20xx年12月3日在新立堡小區開展青少年法制教育宣傳周活動。活動的開展使學生的法律意識不斷加強，初步形成了學法、守法、用法的良好氛圍，廣泛地開展了普法教育工作，積極地推進依法治理的進程，使整個活動取得了好的成績。

　　一、加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是社區的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，我社區積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是開展有針對性的法制講座，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育;二是通過與家長建立聯系，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理;三是充分利用學校法制宣傳欄、黑板報等各種宣傳手段，狠抓普法教育。

　　二、針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，社區在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的'權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

　　三、普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。總之，青少年法制宣傳教育活動是普法工作的重要內容，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

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