村委會讀書活動簡

時間：2024-08-11 14:30:19 簡報我要投稿

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村委會讀書活動簡報[優秀]

　　在日新月異的現代社會中，需要使用簡報的場合越來越多，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。那么擬定簡報真的很難嗎？下面是小編收集整理的村委會讀書活動簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

村委會讀書活動簡報[優秀]

村委會讀書活動簡報1

　　為打造書香xx，提高青年干部的知識儲備，加強能力建設，共建學習型單位。4月xx日，在第xx個世界讀書日來臨之際，xx鎮新時代文明實踐所組織青年干部積極開展“4.23世界讀書日”主題讀書分享活動。

　　活動中，大家共同探討日常讀書經驗，一起分享自身的讀書故事，相互交流和學習，從書籍談論到工作和生活，分享著各自讀書的樂趣，暢談自身在讀書中獲得的`感悟和成長。大家紛紛表示，通過書中的所思所悟進一步啟發了智慧，堅定理想信念，汲取奮進力量，未來會以更飽滿的熱情和更充足的干勁投入到工作之中。

　　“我覺得這次的讀書分享會很有意義！為我們提供了互相交流和學習的平臺，讀書能激發我們在學習、工作和生活上的熱情，能讓我們更加明確為民服務的初心，增強使命感，進一步激勵我們青年干部為xx鎮的發展貢獻自己的力量。”xx鎮一名青年干部分享著此次讀書分享會的感悟。

　　通過開展讀書分享活動，有助于營造“愛讀書、多讀書、讀好書”的良好學習氛圍，鼓勵大家把讀書養成習慣，提高自身的知識水平和精神素養，培育新思想、新擔當，進一步助力xx鎮精神文明建設，共建活力xx。

村委會讀書活動簡報2

　　春風拂面四月天，恰是最美讀書時。為深入推進全民閱讀，大力營造“書香xx”濃厚氛圍，在第xx個“世界讀書日”來臨之際，xx鎮組織開展了一系列豐富多彩的讀書活動。

　　明凈書屋，我來維護

　　活動中，志愿者對農家書屋的書柜和桌椅設備表面灰塵進行了清理，分類整理了圖書畫報，進一步方便了群眾借閱書籍，全面改善了閱讀環境，更好地滿足了群眾的精神文化需求。志愿者對圖書借閱登記、書屋各種制度上墻、必要設施是否完善、書籍是否存在盜版等情況進行了排查。

　　閱讀好書，潤澤心靈

　　志愿者還依托新時代文明實踐站、農家書屋組織了讀書活動，在活動現場，村志愿者帶頭閱讀，并向村內群眾推薦選擇適合他們的讀本，向他們講解讀書的'重要性，大家聚在一起，有的看養殖技術，有的看健康養生知識。通過開展全民閱讀活動，讓讀書在村里逐漸成為一種樂趣，一種時尚，書香飄滿了整個村莊。

　　這次活動提升了群眾的閱讀意識，在群眾中普及了通過讀書豐富心靈、武裝頭腦的先進理念，促進了xx鎮精神文明建設。

村委會讀書活動簡報3

　　為進一步弘揚中華優秀傳統文化，激發干群讀書熱情，在第xx個“世界讀書日”來臨之際，xx鎮開展豐富多彩的讀書活動，營造了濃郁的閱讀氛圍。

　　在xx村“讀紅色經典，憶崢嶸歷程”活動現場，鎮機關干部和村民們手捧紅色詩詞，或細膩或豪邁，或娓娓動聽或鏗鏘有力地誦讀著，把大家的記憶帶回到那個波瀾壯闊的歷史歲月。一時間，一幕幕崢嶸片段浮現眼前，臺下的群眾也情不自禁跟誦了起來。無獨有偶，xx村的村民們更是把“經典誦讀”活動搬到了村委會門前的文化廣場上，他們站成一個方陣，集體誦讀《紅船，從南湖起航》等紅色詩歌，高昂的氣勢、洪亮的聲音，彰顯著干群同心、砥礪前行的奮進姿態。

　　xx村開展了“讀農書學農技”活動，讀書愛好者們來到農家書屋，自覺拿起抹布、拖把打掃起了書屋衛生，將書籍重新進行分類、排序、整理，“讀書的環境干凈整潔了，讀書的熱情也就高漲了。”隨后，鎮農業農村綜合服務中心工作人員用通俗易懂的`語言為農戶講解書本上的種植知識，農家書屋變得更加熱鬧了，不少村民紛紛走進農家書屋，閱讀種子、化肥、種植、養殖、農機維修等農業技術方面的書籍，在農家書屋“取經”“淘寶”，在“書山”里尋找“致富經”。

　　在xx小學“做‘護苗·綠書簽’養閱讀好習慣”活動現場，孩子們帶著各色花朵樹葉，在老師的細心講解下，又粘又剪，在歡聲笑語中，一個個精致的書簽就完成了。孩子們還拿起毛筆，一筆一畫，起轉鋒回，字字溢香。“我們通過帶領孩子們制作綠色書簽、練習書法，激發了他們的閱讀熱情，培養了他們的動手能力。”xx小學教師荊玉梅說道。

　　隨著一系列倡導全民閱讀活動的展開，書香芬芳已飄散在xx的大街小巷，傳遞溫暖，傳遞力量。下一步，該鎮還將持續推進全民閱讀，推動文化產業和文化事業融合發展，大力推行數字閱讀方式，打造“家門口”的閱讀文化圈，為群眾提供豐富的文化供給，滿足群眾多樣化的精神文化需求。

村委會讀書活動簡報4

　　為營造良好的閱讀氛圍，進一步提高團員青年閱讀書籍的積極性，4月xx日下午，在第xx個“世界讀書日”即將到來之際，xx鄉團委開展世界讀書日主題團日活動。引導和鼓勵團員青年培養閱讀習慣，在書籍中汲取智慧和力量。

　　活動現場，全體青年團員手捧一本好書進行閱讀，與在座的領導同事分享自己喜歡的圖書，并詳細講解為何如此喜歡此書，此書的魅力到底在哪里以及讀書后自己的所思所悟，通過彼此之間的分享交流，提升自身對閱讀的'興趣，增強文化的修養，拓寬知識的視野，不斷提高自己的綜合素養。

　　活動最后，鄉組織委員兼團委書記對機關青年們說：十年樹木，百年樹人。作為新時代的青年人，我們生活在一個偉大的時代。幸福的生活來之不易，需要一代又一代人接續奮斗、薪火相傳不懈。全鄉廣大青少年要養成好讀書、讀好書的良好習慣，不斷補足精神之“鈣”，走好我們這一代的“長征路”，在火熱的青春中放飛人生夢想，為實現中國夢奉獻青春力量。

村委會讀書活動簡報5

　　春暖花開季，悅享讀書時！為了營造全民閱讀的良好氛圍，豐富轄區未成年人的課余文化生活，引導廣大家庭注重親子閱讀，在“4·23世界讀書日”即將到來之際，xx市民政局、xx市xx公益發展中心、xx街道綜合指揮中心和xx街道xx村新時代文明實踐站聯合舉辦“讀萬卷書，行萬里路——xx村·關愛之家世界讀書日”主題活動。

　　活動開始前，xx村工作人員帶領大家開展“破冰游戲”，讓他們更快地熟悉彼此，并在快樂的氛圍下敞開心扉。xx公益發展中心的孔老師在室內給家長上了一節“家長課堂”，讓他們懂得家長在未成年人成長教育中的重要性，鼓勵家長將親子閱讀融入教育與生活。

　　活動正式開始！現場組織了15組家庭，通過“玩書、講書、換書、做書”等多種形式，創造全新的閱讀體驗。

　　孔老師在向孩子們講述閱讀好處的同時，讓孩子們閱覽立體繪本，通過欣賞各地城市風光，激發孩子們對世界的好奇和探索，種下行萬里路的種子。

　　之后，工作人員給孩子們分發童話故事，分組翻閱并自由討論，每組選出一名代表復述，進而發展孩子們的邏輯表達能力。“小小演說家們”聲情并茂地演講讓閱讀變得更加有滋有味。

　　活動隨著有趣的“家庭互動游戲”和“書簽制作環節”走向高潮。孩子們腦洞大開，充分發揮自己的想象力，在一個個小游戲中，激發了閱讀興趣。

　　在手工環節，培養了創新思維能力。

　　在美好的親子時光中，提升了親子共處幸福感。

　　最后，志愿者向孩子們贈送書籍，以書為煤，以閱讀為紐帶，讓書籍流動起來，進一步分享讀書的快樂。

　　讀書的'好處就在于，它以“潤物細無聲”的方式給予孩子無形的精神食糧，讓他們在讀書中學會思考、開拓視野、享受生活。此次活動的開展，增長了孩子們的文化知識，促進了親子間的情感溝通，形成了“多讀書、愛讀書、讀好書”的文明風尚。

村委會讀書活動簡報6

　　為創建學習型村居，倡導全民閱讀新風尚，在第xx個“世界讀書日”到來之際，xx縣xx鄉xx村婦聯攜手新時代文明實踐站共同組織開展了“世界讀書日，濃濃書香情”全民閱讀活動，引導村民積極參與世界讀書日活動，全面提升村民的文化素質。

　　活動開始，工作人員詳細地從世界讀書日由來、讀書的好處、讀書的方法和閱讀好書、快樂分享這四部分展開對世界讀書日的介紹，參與者認真的'聽取，接著大家在書屋內找到自己喜歡的書籍一起閱讀。

　　大家翻閱著自己喜愛的書籍，漫畫類書籍頗受老年群眾歡迎，兒童教育、心理健康類的書籍深受媽媽們的喜愛。大家一邊學習，一邊交流，互相分享學習收獲。“我的孩子很挑食，抵抗力弱容易生病，我也不會營養搭配，今天看了工作人員推薦的《給寶寶們做輔食》這本書，很受啟發，回家我要合理搭配營養，學習制作營養豐富的輔食。”前來參加閱讀活動的村民表示。

　　據悉，xx縣xx鄉xx村新時代文明實踐站將繼續根據不同年齡、不同需求的黨員和村民群眾的精神文化需求，開展豐富多彩的活動，使新時代文明實踐站在鄉風文明建設中發揮出更加重要的作用。

村委會讀書活動簡報7

　　為進一步豐富干部群眾精神文化生活，充分發揮文化助力鄉村振興的積極作用，在4·23“世界讀書日”來臨之際，xx鄉充分利用新時代文明實踐所、圖書館等陣地資源，積極開展全民閱讀活動，在全鄉形成“多讀書、讀好書”的良好風尚和濃厚氛圍，教育引領廣大干部群眾以實際行動參與全民閱讀，進一步推動鄉村閱讀工作建設。

　　活動開始前，鄉宣傳辦、文化站向大家發出讀書倡議，號召大家把讀書當成日常生活的組成部分，真正把閱讀當成一種積極的生活態度、一次愉悅的精神體驗、一次對話心靈的旅途。隨后，干部職工相互交流，推薦自己所讀好書，分享自己的讀書感悟，其中包括《讀書與做人》《朝花夕拾》《易經》《文化的`江山》《周恩來的故事》等中外經典文學作品。

　　同時，在“世界讀書日”期間，xx鄉各村將積極發揮新時代文明實踐站、農家書屋等陣地職能，組織群眾積極參與，做到“屋”盡其用，推進全民閱讀活動深入開展。

村委會讀書活動簡報8

　　為提高全社會的學習力，激勵群眾的讀書熱情，xx鎮組織開展了一系列內容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動。

　　xx鎮對本次“世界讀書日”進行了精心策劃，鎮文化站成立了相應的工作小組，并廣泛發動各村、學校以及社會力量共同參與“世界讀書日”活動，為活動順利開展奠定了良好基礎。鎮公共圖書館舉辦了新書、好書推薦活動，吸引讀者前來借閱，安排了工作人員在集鎮街頭舉辦“世界讀書日”宣傳活動。同時，結合“學習強國”活動，組織鎮村黨員干部走進圖書館和農家書屋，學習時政，捧讀詩書，豐富精神生活，提高理論水平和政策水平。各村農家書屋也加大了宣傳力度，安排專人值班，提供了茶水等設施，方便廣大村民到村開展借閱活動。

　　4月23，世界讀書日當天，xx鎮中心小學結合xx公司組織的第四期“傳承經典·柏出未來”讀書日系列公益活動開展了小學生經典朗誦比賽活動。

　　活動現場，xx志愿者為學校捐贈了教學物資和一萬元現金，并現場參與了小學生國學經典詩文朗誦比賽。比賽中，各個班級的.學生分別誦讀經典的文學作品，讓大家共享經典文化盛宴。孩子們的朗誦形式多樣，或抑揚頓挫，或婉轉悅耳，或聲情并茂，孩子們甚至還用肢體語言，表達自己對經典文章的熱愛。此次比賽由xx的三位志愿者和該校老師擔任評委，評選出了一、二、三等獎，并由由xx志愿者為參加經典詩文朗誦比賽的獲代表隊頒獎。最后，xx公司志愿者給該校的孩子們進行了國學講座。

村委會讀書活動簡報9

　　近日，在“4.23”世界讀書日來臨之際，xx鎮集中開展“閱讀新時代，奮進新征程”20xx年度“4.23”世界讀書日活動，全體干部職工、村黨總支書記參加活動。

　　結合我鎮實際，鎮黨委副書記帶領大家閱讀《中華人民共和國民法典》基本規定、對于集體所有土地和森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等行使所有權的規定、環境污染和生態破壞責任的相關規定，激發職工像保護自己的眼睛一樣保護生態環境的情懷。

　　各類雜志、政策法規宣傳冊、黨報黨刊讀物、種養殖科技刊物等書籍種類繁多，大家紛紛選取了感興趣的.書籍閱讀，并分享了讀后感。“《中共楚雄地方歷史干部讀本》我從去年底就開始讀了，最大的感悟就是‘奮斗成就夢想’”。xx村黨總支書記馬xx說道。職工劉xx激動地說：“我也是年初就在看《楚雄彝族服飾志》啦，這套叢書體現了傳承鄉土文明、延續地方人文的文化自信，更好地保留了鄉土記憶，講好鄉土故事，傳承鄉土文脈，我常常從這本特色鮮明的鄉土志中守望故土、記住鄉愁、寄托鄉思。”

村委會讀書活動簡報10

　　在第xx個世界讀書日即將到來之際，為豐富群眾精神文化生活，激發全民閱讀熱情，4月xx日，xx鎮舉辦系列讀書活動，全鎮12個村農家書屋管理員及志愿者參加活動。此次活動旨在引導群眾與書為友，養成好讀書、讀好書的良好習慣。

　　與經典為舞，與名著相伴。活動中，志愿者及熱愛閱讀的群眾現場閱讀的既有文藝作品，又有個人傳記，既有國學經典，又有現代詩歌……大力營造了“學讀書、愛讀書、會讀書、讀好書”的.濃厚文化氛圍。

　　好書共享，你我共閱。廣場上，好書推薦活動也如火如荼的進行，xx鎮圖書館工作人員及志愿者們向周邊群眾推薦各類好書，有《朗讀者》，有《論語》儒學經典等。在分享紙質好書的同時，工作人員還推薦下載數字書屋APP、關注徽鄉悅讀訂閱號，讓百姓足不出戶就能閱讀經典，為基層農民群眾提供更為多樣化、智能化、便捷化的閱讀服務。

　　據了解，xx鎮將以圖書館、農家書屋、新時代文明實踐所為重點，持續開展全民閱讀進村居、進校園、進企業活動，不斷提高全民閱讀的知曉率和群眾參與度。

村委會讀書活動簡報11

　　為激發廣大干部群眾的讀書熱情，倡導全民閱讀新風尚，在第xx個“世界讀書日”到來之際，xx鎮組織轄區群眾開展了“世界讀書日，濃濃書香情”全民閱讀活動，引導村民積極參與世界讀書日活動，全面提升村民的文化素質。

　　活動吸引了廣大黨員和讀書愛好者積極參與。各村支部書記鼓勵大家多讀書、讀好書，號召大家“每天少玩一小時手機，多讀一小時書，多看一小時報”，讓閱讀成為習慣，讓書香浸潤人生。活動現場，志愿者們還為村民們精心挑選推薦了包括理論類、傳統文學類、法律類、科普知識類、經典名著類等類別眾多的`書籍，供大家現場閱讀。村民們在各村新時代文明實踐站的圖書閱覽室里一邊學習，一邊交流，互相分享學習收獲。

　　通過此次全民閱讀活動，讓村民們從“要我讀”、“偶爾讀”向“我要讀”、“經常讀”轉變，養成了良好的讀書習慣，拓寬了黨員知識范圍，為創建學習型黨支部提供了有力的知識保障。

　　下一步，xx鎮將立足現有資源，努力創建各類閱讀平臺，依托各村新時代文明實踐站、書香校園等平臺大力倡導全民閱讀，使書香轉化為人們的精神追求和文化價值觀，在潛移默化中規范人們的行為習慣，為xx鎮社會文明新風尚注入持久動力。

村委會讀書活動簡報12

　　“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯作“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立的目的是推動更多的人閱讀和寫作。“4·23”世界讀書日這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境里享受閱讀的'樂趣；請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受；請一起誦讀美文，體會心與心的交融。

　　春暖人間四月天，正是讀書時好時節。20xx年4月xx日起，由xx鄉文體廣電中心牽頭開展的“人間最美四‘閱’天——好書啟智怡情，閱讀伴你前行”系列主題讀書活動拉開序幕，通過閱讀分享會、好書推薦會等方式，讓大家沉浸式感受閱讀魅力，推進全民閱讀。

　　此次主題讀書日活動一：開展閱讀推薦會，鄉文體廣電中心主任楊xx向廣大干部職工推薦一本好書——《做內心強大的年輕干部》，旨在動員廣大干部職工，通過閱讀好書，激發奮進力量，以奮斗姿態讓人生熠熠生輝。xxxx在xxxx大學考察調研期間指出，希望廣大青年用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業全過程、融匯在事業追求中。年輕干部來到基層，扎根一線，就應當始終記住xxxx的深情寄語：“時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年”。在新時代新征程上留下無悔的奮斗足跡！

　　活動二：邀請全鄉干部職工到鄉圖書室開展閱讀分享活動，動員干部職工相互分享一本自己讀過的好書，激發大家的閱讀興趣，營造閱讀氛圍，感受閱讀帶給我們的快樂。分享會上，大家積極主動、暢所欲言，分享的書籍類目多樣，有《邊城》《歲時歡：中國傳統節日中的四時歡》《好吃養生家常菜》等。

　　活動三：結合近期工作實際，到鄉內村民小組向黨員群眾推薦一些關于黨和國家方針政策、關于農業生產和適合家庭的一些書籍，并鼓勵大家到各村農家書屋或鄉圖書室借閱相關書籍，號召大家農忙之余，放下手機，走進書籍，用知識豐富我們的頭腦，豐富生活方式。

　　下一步，xx鄉將繼續依托鄉圖書室、各村農家書屋這一陣地，為全鄉黨員群眾、干部職工營造良好的閱讀氛圍，持續推進全民閱讀，進一步發揮“繁榮文化傳承文明培智富民服務群眾”的基層堡壘作用，不斷推進“秀美山水xx”文明建設。

村委會讀書活動簡報13

　　為了迎接第xx個世界讀書日的到來，激發學生們的讀書熱情，4月xx日，xx鎮新時代文明實踐所聯合鎮民政所、團委、婦聯到xx中學聯合開展“書香滿溢梁鄒，悅讀‘童’向未來”世界讀書日活動。

　　活動中，學生們集體誦讀《尚書》名句，傳承經典，感受古人對“書”的氣節。深刻感受中華語言文字的藝術魅力和祖國傳統文化的深厚底蘊。

　　通過活動的開展，讓孩子們深入學習、理解《尚書》的重要價值、思想精髓及當下意義，培養他們的愛國主義情懷，既增強了學生們的自豪感，又提升了學生們的`眼界和格局，從經典讀物中吸收歷久彌新的精神養分，對中國傳統文化有了更深刻的認知和了解，全面提升了梁鄒文化自信。

村委會讀書活動簡報14

　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。在第xx個世界讀書日來臨之際，xx鎮xx社區組織開展一系列閱讀活動，為建設“書香小城”貢獻力量。

　　為豐富轄區青少年文化生活，培養他們的閱讀興趣。4月xx日，xx社區組織轄區8名青少年走進社區圖書室，在志愿者的引導下挑選自己喜歡的書籍。志愿者帶領孩子們一起朗讀，共同探索文章的妙趣，感受語言的魅力和中華文化的厚重。

　　4月xx日，xx社區開展“民族團結一家親”主題讀書活動。此次活動把民族團結教育與讀書活動相結合，邀請少數民族居民與社區工作人員共同開展讀書交流。活動期間大家分享交流了《我心向黨》《紅船精神》等書籍的閱讀體會，進一步理解鑄牢中華民族共同體意識的豐富內涵，強化了多讀書、讀好書的常態化讀書意識。

　　4月xx日，xx社區邀請轄區內的老年居民、老黨員參與老年讀書會。在讀書會現場老前輩們分享了《鋼鐵是怎樣煉成的》《父輩的'歲月》《平易近人》等書籍，結合實際生活暢談各自的讀書感想和心得，讓大家深受啟發和鼓舞，體驗到老有所學、老有所得的樂趣。

　　xx社區此次讀書日系列活動以少年人讀書增長知識、中年人讀書凝聚力量、老年人讀書排遣孤寂為動力，努力推進全民讀書、傳承好書香文化，充分營造書香小城氛圍。

村委會讀書活動簡報15

　　為進一步深化“掃黃打非”專項行動，迎接第xx個世界讀書日的到來，引導廣大青少年兒童自覺抵制并遠離有害出版物及信息，保護未成年人身心健康，4月xx日上午，xx鎮新時代文明實踐所聯合鎮文化站、市場監督管理所等部門共同攜手深入xx鎮第二小學開展“掃黃打非·護苗”暨4·23世界讀書日綠色閱讀主題活動。

　　活動中，志愿者向小學生們發放宣傳單頁宣傳“掃黃打非”知識，現場講解如何鑒別非法出版物，盜版書籍等，講解“黃”與“非”的危害等內容，普及“掃黃打非”相關法律法規知識，倡導未成年人文明上網，不瀏覽不良信息，自覺遠離非法出版物，增強自護意識。

　　此次活動，既引導學生們樹立支持正版圖書、抵制不良精神垃圾的文明理念，構筑起文明閱讀的“綠色屏障”，也是提升學生抵御非法出版物意識、呵護“幼苗”成長的一項重要舉措，同時為營造健康向上、規范有序的`校園文化環境打下堅實基礎。

　　下一步，xx鎮還將繼續加大對校園周邊、網絡安全和文化市場的檢查力度，筑起護助廣大青少年兒童健康成長，抵制有害出版物及信息的綠色屏障。

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