小學行為規范養成教育月活動簡報

時間：2024-09-18 23:10:07 藹媚簡報我要投稿

小學行為規范養成教育月活動簡報推薦度：
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小學行為規范養成教育月活動簡報（通用17篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那么，怎么去寫簡報呢？以下是小編收集整理的小學行為規范養成教育月活動簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學行為規范養成教育月活動簡報（通用17篇）

　　小學行為規范養成教育月活動簡報 1

　　孔子曰：少成若天性，習慣如自然。為進一步加強小學生行為規范教育，培養學生良好的行為習慣，本學期9月至10月，我校開展了“養成好習慣，行為守規范”行為規范養成主題教育月活動。

　　國旗下，“行為規范養成月”莊嚴啟動；校園里，小廣播中細節要求一一道來，讓我們從細節做起，養成好習慣。晨會上，班主任給我們播放了“校園一日常規視頻”，我們可以跟著做，學起來很方便；也可以糾正自己做的不到位的地方。每周二的常規主題晨會，從列隊、行走、餐飲、課前課后準備等方方面面深入學習，規范行為。

　　你聽過“文明牛”嗎？這可是我們學校一二年級特有的“集牛卡”活動哦。根據八禮中的“儀表之禮”“餐飲之禮”“言談之禮”“行走之禮”以及寫字習慣、衛生習慣，給我們在“集牛卡”上敲文明牛的章，集滿10個，就可以成為班級文明小明星啦。成為小明星之后，給全班同學樹立好榜樣。

　　聽，是什么聲音？是我們三年級小朋友編的童謠聲，有文明禮儀童謠，有課間文明童謠，有課堂習慣童謠、還有認真閱讀童謠……我們不僅自己編寫童謠，還整班一起誦讀童謠，朗朗上口的文字，把這些知識牢牢記在心里，刻在腦海里，現在行動上。

　　看，這整齊又醒目的標語，是四年級的杰作，它們張貼在班級和校園的各個角落，時時刻刻提醒我們好習慣，從我做起，從身邊做起，從現在做起。

　　哇，臺上的五年級的大朋友正在演講呢！“我是文明天和娃！用一句親切的問候，將下課的喧鬧轉化為和諧的歡笑。用愛心去親近小草，將守紀植入心間，以養成良好的習慣，共建文明的校園。”

　　瞧，六年級的哥哥姐姐們走進一年級，他們在做什么？幫我們糾正寫字姿勢，端正坐姿和站姿，帶我們整齊排隊，告訴我們勤洗手講衛生，給我們示范如何整理書包……有了這樣的好榜樣，我們一定會做得更好！

　　各班根據班級實際情況配備了數名“文明監督員”，對我們每一個天和娃進行文明禮儀的監督，如發現奔跑、打鬧、攀爬、說臟話等不文明行為，則立即出示溫馨提示牌，用一種溫和的方式告知，創造一個和諧的課間。

　　我們每個班級圍繞“節約一粒米，節約一度電，節約一滴水”的.主題，開展了豐富多彩的活動。

　　一二年級，我們用畫宣傳光盤行動，用在校光盤和在家光盤的實際行動來踐行節約一粒米的約定。

　　三四年級，我們從了解一度電能做什么開始，知道電對于我們生活的重要性，并思考節約用電的方法，并在生活中實踐每天節約一度電。

　　五六年級，我們把節約一滴水的行動，帶給一年級小朋友，教他們在節約用水的前提下正確洗手，還把節約用水的理念帶回家，跟全家一起節約用水，千家萬戶一起節水力量大。

　　10月中下旬，班級開展了“養成好習慣，行為守規范”主題班會，讓我們分享了自身的變化和身邊同學的進步：懂規矩了、有禮貌了、講文明了、守紀律了、會節約了……當我們認同這些規則之后，那么規則和紀律就再也不是一種來自外界的約束，遵規守紀就不再是一種強迫的任務，而是一份內化的涵養。

　　小學行為規范養成教育月活動簡報 2

　　為進一步落實“雙減”政策，促進學生德智體美勞全面發展，有效加強學生行為規范教育，培養學生良好道德品質和行為習慣，我校在11月開展了“遵守規范，從我做起——xx小學行為規范養成教育月”系列活動。

　　我校在升旗儀式上舉行了學生“行為規范養成教育月”活動啟動儀式。對全校學生進行了題為《遵守行為規范做安全好少年》的國旗下演講，從“紀律與衛生”、“校規校紀”、“安全”三個方面引導同學們保持良好習慣，共同營造和諧的校園環境，同時對本次行為規范教育月系列活動進行了動員部署。

　　各班積極組織開展了以“行為規范”為主題的班會活動。在班會課上組織學生學習和宣傳《中小學生守則》和《天津市中（小）學生日常行為規范（試行）》，讓學生學規范、明道理，熟知、領會行為規范的要求，在實踐中規范自己的行為。通過這些宣傳教育活動，學生提高了思想認識，營造出“人人規規矩矩、人人彬彬有禮”的濃厚氛圍。

　　行為習慣養成教育月活動，使學生的主人翁意識得到加強，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉。校園內遵規守紀、勤奮學習的`學生多了，為班級體做好事的學生多了，尊敬師長、孝敬父母的學生多了。以上種種都表明我校教育教學工作正朝著良好的態勢發展。此次活動行有所依，嚴格督查，獎優促差。學校涌現出一大批先進班級和優秀個人。

　　本次活動以推動文明校園建設，規范學生日常行為習慣為目的，使學生真正做到知行統一。檢查完成后，經學校領導作出相關指示，啟動儀式正式結束，后續學校將繼續推進對學生儀容儀表的檢查工作。

　　小學行為規范養成教育月活動簡報 3

　　鮮艷的五星紅旗迎著習習的秋風在莊嚴的國歌聲中冉冉升起，xx市xxx里小學舉行了以文明行為規范文明行為規范養成月為主題的升旗儀式。

　　站在莊嚴的國旗下，五年級二班的xxx同學發表了題為《學習日常行為規范，爭做文明小學生》的演講。她號召同學們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的身邊小事做起，從嚴要求自己，為創建一個文明、美麗的校園貢獻出自己的`一份力量，讓文明之花開遍校園的每一個角落。隨后學校德育處主任又從路隊、衛生、紀律、學習等方面，對學生做了要求。希望同學們以優秀的精神面貌和狀態來迎接黨的十九大的勝利召開。

　　據了解學校開學初，就安排學生參加學校組織的文明行為規范養成月手抄報與硬筆書法、黑板報比賽活動，學生積極的用自己小小畫筆表達美好的愿望，學校正在緊張的評選中。

　　此次活動，讓同學們對《小學生守則》和《日常行為規范》有了更為深刻的認識，進一步規范了同學們的言行，凈化了同學們的心靈，在全校掀起了爭做文明小學生的熱潮。

　　小學行為規范養成教育月活動簡報 4

　　金秋九月，丹桂飄香，市第四實驗小學按照市教育局的工作部署，組織開展了以“習慣成就卓越，卓越創造人生”為主題的行為規范養成系列活動。

　　活動籌劃階段，該校領導班子帶頭學習《中小學德育工作指南》《中小學生守則（20xx年修訂）》，在市局文件的引領下，結合學校實際情況，依據構成品德的四個基本要素——“知情意行”和戴明PDCA理論，制定了《xx市第四實驗小學“做博愛學子，創文明班級”暨“行為規范養成月”活動方案》，包含活動目標、活動內容、實施步驟、評價辦法、表彰與激勵五部分，以制度為規范護航。

　　9月7日，學校舉行了隆重的'啟動儀式，學校全體師生參加。啟動儀式上，校領導向同學們推薦10個受益終生的好習慣，并鼓勵同學們“向著光明未來，在青春的賽道上奮力跑出自己的最好成績，拼出自己最靚麗的成長。”

　　啟動儀式結束后，班主任代表為全體班主任做示范班會，帶領同學們共同商議班規，制定班級習慣評價表……各班掀起了班會熱潮，組織行為規范強化訓練，依托周總結推進常態化管理，利用每周一的班會進行周總結，對上一周情況進行復盤反思，補足短板，打造班級管理的動力系統。開啟新學期新夢想，期待良好行為習慣的種子，在心靈深處生根發芽。

　　有人說，知識是力量，堅持運用知識才是真正的力量。行為規范養成更需要堅持，只有堅持，才能讓習慣養成從前三天的“全速起跑期”，安然度過4——10天的“疲憊放緩期”、二三周的“顛簸期”，順利到達第四周的“平穩期”，真正養成習慣，讓規范成自然。

　　自開展行為規范養成月主題活動以來，老師們眼見學生的可喜變化，感受到了教育的成就和價值，學校也對全校97個班級逐一進行展示評價。9月30日，學校對在本次活動中表現突出的優秀班級和優秀學生進行表彰。

　　矩不正，不可為方；規不正，不可為圓。在市局的正確引領下，市第四實驗小學行為規范養成教育月活動進一步培養了學生良好的道德品質和行為習慣，讓四小愛的文化綻放在校內外的每個角落，用六年為孩子的一生發展奠基。

　　小學行為規范養成教育月活動簡報 5

　　為了進一步規范隊員言行，培養隊員養成良好的文明行為習慣，提高隊員的思想道德素質，10月25日，xxx高新區xxx小學開展了日常行為規范教育活動。

　　首先，大隊部將日常紀律及衛生的要求分條細化，召開輔導員會議并強調日常行為教育的重點。新制定的檢查標準更加完善清晰，在室內、室外及個人衛生方面，都提出了詳細的要求。在紀律方面，強調了課堂坐姿、課間紀律、文明禮貌、校外安全等。

　　在少先隊活動課上，各中隊輔導員從衛生、文明、紀律和安全四部分開展日常行為規范教育。隊員們認真學習了《隊員手冊》中關于中小學生手冊、xxx小學一日常規以及日常行為檢查評比細則，清楚了學校對于小學生的行為要求，形成了正確的規則意識。各中隊不僅組織隊員學習桌斗物品擺放方法，并讓隊員將個人的`物品擺放整齊，堅持踐行養成良好習慣，還針對班級內的物品擺放如圖書、書包、水杯、勞動工具的擺放都進行了要求和整改，使班級看起來整齊有序。另外，輔導員還對班級的常規管理進行細分并責任到人，選出衛生委員、紀律委員、餐廳委員、宣傳委員等負責人，時刻監督班級違規行為，督促其他隊員遵守規定，養成良好行為習慣。

　　孔子曰：“少成若天性、習慣成自然”。xxx小學通過不斷的探索和實踐，一直努力把學生行為規范養成教育落細、落小、落實，通過此次活動，隊員們品德得到不斷加強，行為得到進一步規范，培養了隊員們良好的行為習慣，也打造了優良的校風！

　　小學行為規范養成教育月活動簡報 6

　　為貫徹落實教育部制定的《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，加強學生的行為習慣養成教育，進一步將文明禮儀教育全面融入課堂教學、校園文化、團隊活動、主題教育等各環節，引導學生知禮儀、明是非、守規矩，不斷營造良好的文明氛圍，xxx小學開展了“文明行為養成教育月”活動。

　　本次活動結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及現階段學校教育的實際，主要加強生活、學習、安全、衛生、文明等方面的養成教育。活動分為四個階段：召開“文明禮儀伴我行”為主題的班會課；結合班級實際情況進行自查，針對學生不好的習慣進行教育指導糾正，并把檢查的情況進行公示；自律與實踐階段；總結表彰階段。

　　一個月來，經過師生的共同努力，文明行為養成教育月活動取得了可喜的`成績，涌現出一批批文明小標兵。校園里，每天都能聽到“老師您好”的問候聲；課間追逐打鬧現象逐漸減少；自覺愛護校園環境，見到垃圾主動撿起……一種健康文明、積極向上的校園氛圍逐步形成。

　　文明行為養成教育是一項長期的、艱巨的工作，需要常抓不懈，我們將總結經驗，積極探索開展文明行為養成教育活動的新途徑和新方法，讓文明之風吹遍校園每個角落，讓文明的理念在學生的心中深深扎根！

　　小學行為規范養成教育月活動簡報 7

　　為了切實提高全校學生的文明素養，培養學生文明自律習慣，縣第三實驗小學分校自9月1日開學就認真落實上級要求，抓好全校460名學生的行為規范養成教育。

　　一是精心組織，抓好落實。學校站在“立德樹人”的高度，加強對學生的文明禮貌習慣、安全衛生習慣、學習習慣等方面進行教育和培養。充分發揮課間操、宣傳欄、文明禮儀標語和“行為規范養成教育”主題班會等宣傳陣地作用，引導學生認識到養成良好行為習慣和學習文明禮儀的重要性，倡導學生從小事做起，從學會做人開始，努力為學生的健康成長營造一方純凈的沃土。

　　二是自律他律，文明成長。“播種一種行為，收獲一種習慣。”學校要求各班級認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和“十要十不要”相關制度規定，誦讀《弟子規》和《十要十不要》。從身邊的小事做起，嚴格地自律，自查自糾自身存在的不文明行為；熱心地互幫互助，積極投入到校門口及校園內主要位置的.“文明監督崗”，進行禮儀示范，指出并幫助糾正其他同學存在的不文明行為。

　　三是樹立榜樣，共同成長。9月29日，學校組織召開了行為規范養成月活動總結表彰會。對在活動中表現優異的90名同學和9個班級進行了表彰。吳校長要求同學們努力做到：做一個文明的人、做一個守規的人、做一個良好習慣的人。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，明確是非，才能成為優秀的小學生。

　　良好習慣正德行，美德美行促成長。通過一個月的行為規范養成教育，每一個學生的思想和行為都得到進一步的提升，為自己的終身發展和一生幸福奠定良好的基礎。

　　小學行為規范養成教育月活動簡報 8

　　為進一步加強學生行為規范養成教育，培養學生良好道德品質和行為習慣，促進學生全面發展，我校于春季開學初開展了一系列行為習慣養成教育，引導學生學會做人、學會生活、學會學習。

　　班會課上，班主任們針對行為規范養成展開了多方面的教育。

　　在豐富多彩的校園生活中，同學們學會自我約束，時刻提醒自己做一名具有良好行為習慣的小學生，讓我們一起來看看同學們在校園生活的一個個美好瞬間吧！

　　為了使同學們更好地牢記《中小學生守則》，養成良好行為習慣，我校還在行為規范養成月期間舉行了《中小學生守則》及《社會主義核心價值觀》知識競賽。

　　在期初這短短的一個月時間里，同學們通過訓練強化，調整了輕松自在的假期生活表現，逐步進入良好的'校園生活狀態，也在校園里營造出“文明、有序、安全、衛生”的校園環境，形成良好的校紀校風。播下自律的種子，收獲文明的習慣。祥平學子們個個踴躍爭當“自律的小工蜂”呢！

　　小學行為規范養成教育月活動簡報 9

　　為培養小學生良好的文明素質，進一步培養學生良好的學習生活習慣。開學初，xxx街道中心學校xx小學認真落實上級要求，采取多種措施，開展為期一個月的行為規范養成教育月活動。

　　各班利用班會課時間，組織學生學習小學生行為規范等，要求遵守“學校一日常規”制度，對學生進行文明禮儀宣傳教育，養成“文明禮儀，從細節做起”的'良好風氣。學校組織學生觀看了開學第一課，激勵同學們立志、勤學、向上、向善，以滿腔熱情、昂揚斗志去做國家的“五好”學生、“四有”人才。

　　今后，xx小學將繼續通過多種手段，從細節做起，從點滴開始，培養和提升學生健全的文明素養。

　　小學行為規范養成教育月活動簡報 10

　　xx小學是xx市行為規范示范校，學校堅持以“養成教育”為抓手，強化學生每日在校行為習慣，通過明要求、搞訓練、找差距、勤反饋、樹榜樣等方法，抓細抓實，從而進一步培養學生良好的行為習慣，讓每一個學生成為既是朝氣蓬勃、奮發向上，又是懂禮儀、守規范的xx學子。為讓學生養成良好的行為習慣，11月1日，xx小學在全體師生中啟動了學生行為規范養成教育月活動，強化學生文明習慣的養成。

　　升旗儀式上，范建軍校長列舉了養成教育的重要性，對學生提出了做最美xx人的'要求，從最美的行為、最美的語言、最美的儀表開始做起，遵守校紀校規，將《中小學生守則》牢記于心，付諸于行，杜絕不文明行為，做一個有教養的新時代好少年。

　　緊接著，以《我是行為規范小標兵》為主題，全校40個班級開展一節主題班隊會課。班主任老師分別從班級行為問題出發，提出了每日在校十個好習慣的要求：進校見到老師問聲好、洗手防護不忘記、廣播體操和眼操動作到位按時做、課間游戲講規則、上下樓梯靠右走、一米間隔飲用水、體育課上水杯齊、光盤行動勤節儉、課堂學習開動腦、放學路隊快靜齊。班主任圖文并茂，針對問題，逐條進行講解，為學生上了一節生動的指導課。

　　不僅有要求，我們還要開展訓練，學校德育部門、少先隊部將聯合體育組在學生中開展隊風隊紀訓練，通過抓隊風隊紀，展現xx好少年風采。學校五個年級將分層開展活動，一二年級觀摩區一等獎五（7）中隊隊風隊紀視頻，三年級學習隊風隊紀的內容和要求，四五年級進行“六比六賽”隊風隊紀展示。

　　良好行為習慣的養成并非一朝一夕，需要長期堅持，學校、家庭攜手督促引導。xx小學會一直把養成教育作為德育教育的重要內容，全員、全方位、全過程融入教育教學中，持之以恒、常抓不懈。

　　小學行為規范養成教育月活動簡報 11

　　“教育就是習慣的培養，習慣成就自然，自然成就個性、個性成就命運”。日常行為規范和文明習慣的養成是學校立德樹人的基礎性教育也是素質教育的重要內容。為了進一步夯實德育基礎，更好地規范學生的日常行為，培養學生良好的道德習慣、學習習慣、生活習慣。為了孩子健康快樂成長奠基，20xx年3月14日上午，xx中心小學開展行為規范教育月活動。

　　劉香麗校長就開展行為規范教育活動的有關事項作了動員講話并對活動提出了具體要求，鼓勵全體師生以本次行為規范活動為契機，逐步養成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的良好習慣，努力做一個有修養、懂禮儀的文明人。

　　啟動儀式結束后，各班召開主題班會，有計劃地組織學生學習《守則》《規范》等，并在班級內部進行學習交流，讓學生談感悟談收獲，理解其深刻內涵。通過這些宣傳教育活動，學生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了上進心。

　　學生行為規范教育月活動啟動以后，我校還開展了“學行為規范，做文明學生”的演講比賽和手抄報比賽，學生們結合自身實踐，登上臺與同學們分享自己的感受、講述讀過的有關良好行為習慣的`故事，并給孩子們頒發了榮譽證書和獎狀！

　　沒有規矩，不成方圓。良好的行為習慣，并不是一朝一夕就能養成的，需要長期的訓練，不斷鞏固，需要老師和同學們共同的毅力和耐力才能逐漸養成。今后我校師生將一起努力，從身邊做起，從現在做起，養成好習慣，樹立文明形象，讓禮儀之花綻放在校園的每一個角落。

　　小學行為規范養成教育月活動簡報 12

　　好品德、好習慣、成就好人生，”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”一個好的習慣，會讓我們終生受益；相反，一個不良的習慣就會給我們的一生帶來一些意想不到的`后果。所謂養成教育就是培養學生良好行為習慣的教育，是對學生行為指導與良好習慣培養的一種教育模式。20xx年9月17日，xxx小學行為規范教育，各班內容豐富多彩！

　　文明禮儀主題班會：爭做文明小公民！德育課：尊重他人，尊重自己！行為習慣養成教育課：規范言行。主題班會：感恩父母，與愛同行！知法守法知識演講：爭做合格小公民。走出戶外：爭做環保小衛士！制做精美板報：規范學生的行為習慣。

　　通過此次活動，我們的目的是讓每個學生”在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民”，使學生既學會做人、學會學習，又學會生活、學會發展。

　　小學行為規范養成教育月活動簡報 13

　　近日，xx區第八小學開展“行為習慣養成月”教育活動。

　　一是通過國旗下講話，全體師生進一步明確開展行為習慣養成月活動的重要意義，并通過廣播站、黑板報等載體，加大宣傳力度，營造濃郁的.宣傳氛圍。

　　二是利用班會時間，班主任組織學生學守則學規范，給學生講解正確的禮儀方式，教育學生自覺養成良好的行為習慣。

　　三是加強“紅領巾監督崗”檢查力度，充分發揮班干部積極性、主動性，參與到學校管理中來，認真做好檢查記錄，做教師的好幫手。

　　四是開展班級班風日常展示評比活動。通過放學路隊、課間紀律、上下樓梯、行隊禮、做操等細節入手，狠抓落實，提高學生學守則學規范的意識，讓學生各項活動更加規范，更加安全。

　　小學行為規范養成教育月活動簡報 14

　　鮮艷的五星紅旗迎著習習的秋風在莊嚴的國歌聲中冉冉升起，xx市xxx里小學舉行了以文明行為規范文明行為規范養成月為主題的升旗儀式。

　　站在莊嚴的國旗下，五年級二班的xxx同學發表了題為《學習日常行為規范，爭做文明小學生》的`演講。她號召同學們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的身邊小事做起，從嚴要求自己，為創建一個文明、美麗的校園貢獻出自己的一份力量，讓文明之花開遍校園的每一個角落。隨后學校德育處主任又從路隊、衛生、紀律、學習等方面，對學生做了要求。希望同學們以優秀的精神面貌和狀態來迎接黨的十九大的勝利召開。

　　小學行為規范養成教育月活動簡報 15

　　為培養小學生良好的文明素質，進一步培養學生良好的學習生活習慣。20xx年9月xx小學采取多種措施，將學習教育與養成教育相結合，開展了為期一個月的行為規范養成教育月活動。

　　各班利用班級黑板報、走廊文化墻等宣傳陣地，加大宣傳力度，營造良好的教育氛圍；通過國旗下講話對學生提出具體要求；利用晨會時間全體學生集中學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》；利用午休時間，讓學生每天觀看一集《全國中小學生德育教育系列片——小學生日常行為規范》視頻；召開以“學守則規范講文明禮儀”為主題的主題班會，從而激發學生爭做文明學生的意識和行為；營造了正校風、嚴校紀、講文明、懂禮貌的.良好氛圍。

　　我校積極組織教育活動，通過黨史故事宣講活動等正面引領，正面教育。組織開展學生儀容儀表評比等活動，把日常行為規范養成教育納入學校值周班級考核，糾正學生的違規行為，進一步加強、督促和引導學生行為日漸規范。

　　今后，我們將繼續通過多種手段，加強德育工作，提高學生思想認識，從細節做起，從點滴開始，培養和提升學生健全的文明素養。