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教師外出培訓簡報優選

時間:2024-05-04 08:17:56 簡報 我要投稿
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教師外出培訓簡報范文優選

  在學習、工作、生活中,我們每個人都可能會接觸到簡報,簡報作為加強領導和推動工作的重要工具,內容必須保證絕對真實、準確。那么擬定簡報真的很難嗎?以下是小編精心整理的教師外出培訓簡報范文優選,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師外出培訓簡報范文優選

教師外出培訓簡報范文優選1

  為推進縣教育局在全縣開展的青年教師“四達標”工程活,我校在校領導的重視下,于20xx年11月26日組織青年教師進行了其中一項:信息技術的培訓,培訓內容為教學中常用的ppt課件制作方法。現將培訓情況小結如下:

  一、保時保質,完成培訓任務

  在此次培訓過程中,教導處要求青年教師按時到達培訓教室,為有課的教師安排好課,保證他們安心參加培訓,并做好教師參訓的考勤記載。

  二、課后督促,提高制作水平

  如今的公開課很少有教師不使用多媒體輔助,課件、學件的制作和使用普遍存在。其中最常見的制作工具要數ppt了。通過這次培訓,要求青年教師在培訓課后深入學習制作ppt和相關理論,由簡入繁,給自己定計劃,怎樣制作學生才容易懂,還可以通過網上在線學習,對ppt制作進行更深的認識,掌握更多制作的技巧,如:用陀螺旋這個動畫效果制作會動的小車、畫一些物體運動的軌跡等。這樣能更好的讓學生集中注意力,提高他們的學習興趣,能在教學中感受到:當我試著制作一個課件時,發現學生比以前感興趣多了,心里充滿自豪!體會到課件制作和使用能真正的為我們的教學服務,提高課堂效率。

  三、創優爭先,形成比賽機制

  為激發青年教師的學習熱情,鼓勵和表彰他們的學習成果,教導處組織了青年教師ppt課件制作比賽,經過評審:陳鵬、李松、范榮華獲一等獎;葛宗紅、黃平、楊柳、劉昊、肖凌華獲二等獎;葉萍、郝言章、孟云、周麗娜、許海燕、熊峰、萬宇、盧馮偉獲三等獎。此次活動的'開展,促進了青年教師的學習熱情,讓他們認識到了自身的不足,引發了他們今后要適應現代教學的更新換代,不斷補充自己的教學手段,最終為自己的教育事業服務。

教師外出培訓簡報范文優選2

  說文明話,做文明人!普通話是教師的職業語言,為了進一步提高我校教師的普通話水平,讓每位教師順利通過普通話測試工作,我有幸參加了國培計劃的普通話提高培訓班,感覺受益匪淺。

  第一、培訓教師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識,她的課親切自然、耐人尋味,她的學識及成長經歷更是讓我佩服,所以在學習時我學的非常專心,通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識,找到了自己學習和發音中的不足,而且對普通話又產生了一些新的認識,從而也提高了自己說好普通話的信心。

  第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態度,通過多種方式培養良好的說話習慣。

  第三、要想說好普通話,還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多積極記拼音字母的發音規律,掌握發音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就暗暗地朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關系,爭取舉一反三,觸類旁通。多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音;常總結就是把遇到的好方法和難把握的`聲調及時整理下來,以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流,爭取發好難發音的字、詞、句。

  總之,這次活動的舉辦開闊了視野,對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機,進一步加強對語言文字的學習,為創建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望全體教師一起努力,同心攜手,真正把普通話說好、推廣好,讓普通話在我們的校園里扎根!

教師外出培訓簡報范文優選3

  20xx年x月,我有幸參加了校級骨干教師培訓,通過學習,在思想上受到很大的震動,使我的教育教學觀念和業務素質得到進一步提高,可謂收益頗豐,下面我做一總結:

  培訓部邀請了一些有經驗的專家和教師舉辦講座。這些講座,深刻,睿智,沉穩,思辨,無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,使我的`教育教學觀念發生了很大的變化,更重要的是我從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。通過學習使我的思想有了一個新的轉變,作為一位教師,必須具有淵博的知識,熟練的操作技能,良好的思維品質,特別是骨干教師,更應當掌握現代教育教學理論、掌握現代教育教學技術。

  通過學習,使我耳目一新,深深地認識到自己以前那種傳統教育教學的師生觀已跟不上時代的發展。目前,隨著新的基礎教育課程改革的實施,這對于我們教師是一次新的機遇和挑戰,也是新的壓力,我們教師要如何適應新形勢變化的要求,這次培訓能從思想觀念上得到更新。

  在骨干培訓班學習的這段時間里,來自導師的諄諄教誨,來自同學的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角,支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學習之路,將是永無止境而又艱難曲折的,而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實現自己的夢想。

教師外出培訓簡報范文優選4

  半個月的培訓很快就結束了,時間雖短,但卻鑒證了我的成長過程。從最初的茫然到確定奮斗目標,從逃避現實到勇于面對種種困難,從不自信到自信,我經歷了一個質的蛻變。

  從培訓的第一天開始,我就處于一種興奮狀態,完全擺脫了在大學期間的散漫狀態,努力按要求做好每一件事,因為這樣可以向成為一名教師的信念越走越近。在培訓過程中,我主要在兩方面得到了收獲,一是做人方面,二是技能方面。

  在做人方面,從鄭校長講授的課程中吸取了很多精髓。首先,在積極心態與消極心態處理事情的對比分析中,我知道了心態對人生的重要性。人無論面對什么事,都要用一種積極的心態去面對,因為樂觀會讓人心胸開闊,樂觀有助于人的成功。正是因為明白了這一點,我用樂觀的態度去面對培訓過程中的種種困難,堅持到了最后。同時,我將“成熟的人不問過去,豁達的人不問未來,成熟的人只看現在”作為保持良好心態的規范,銘記于心。其次,我認識到了與人溝通的重要性。明白為什么喜歡和“她”說話,而不喜歡與“她”交流,同樣的內容不同的表達,這里起最主要作用的是表達方式和肢體語言。

  我自己本身也欠缺這種與人溝通的能力,但在培訓過程中我知道該如何與家長、學生進行溝通。不只老師要學會這點,這是社會的生存技能,是一種本能,任何時候都可以受用。再次,我學會了堅持。說實話,培訓的半個月也挺苦的`,因為要有一項項的考核,每天都有不同的事情要去完成,壓力是很大的。每當有內容我想不出時,就拼命地鼓勵自己認為我能行,為了不斷前進不離開這支隊伍,我學會了堅持而不再會面對困難而退縮,而是勇敢的面對。無論在工作和生活中遇到什么事,我都會堅持自己的目標,一直走下去。最后,我學會了多種場合的禮儀。以前我認為只要說話對人尊敬,動作不夸張,這就是禮貌。其實并不是這么簡單的,培訓后我覺得以前的想法太幼稚,同時也理解有些事失敗的原因。禮儀是一種素質的象征,在一個人的命運中起著重要作用。上了禮儀課,我知道最標準的站、坐姿,什么場合穿什么衣服,不同的民族習慣要尊重等等規則細節,我感覺按這種標準走,自己的氣質變的都比以前好了,因為精神飽滿不但會影響自己心情,還會感染周圍的人。這是我在培訓中在做人方面所學習和收獲的主要幾方面,當然有的只是領悟到了,在以后的生活中加加以運用,我相信一定會又好的效果,終身受用。

  在技能方面,我也學會了好多東西。首先,在吳校長的細心講解下,我真正理解了“教”與“學”的關系。在大學時知道教學中應“以教師為主導,以學生為主體”,但都是理論性記憶,培訓中才明白應是教師起主導作用,讓學生成為課堂主要群體,自主學習知識,不再使用以前的“講授式”教學法,課堂上學生能做的就不用老師,就是這種理念才是現代教學理念,把握好教與學的關系是重點。其次,我明白了五步教學法的設置意義。導入是一個關鍵點,就像演出時的開場,一定要精彩才能吸引觀眾,同樣一節課導入要有激發學生興趣的內容,那樣下面所要傳授的知識才會有價值。

  呈現是新知識的講解,在這個過程中要精練,做到突出重點、講好難點、說明疑點,這樣才能講好課。操練時老師起規范督導作用,練習是學生自主強化過程,不要誤認為相等同。鞏固也是一個重要環節,學習完要鞏固練習才能更好地掌握知識,取得效果。這五個教學環節環環緊扣,這樣的課堂才是好的課堂。再次,我學會課件制作中有的細節。以前學習的只是表面的東西,通過跟計算機老師的學習,我可以讓蝴蝶飛舞起來,可以使用超鏈接,可以使用各種方法達到增強學生記憶的效果。這都是在專業老師指導下自己試驗得出的。記得當時我還不理解為什么不直接告訴我怎么做,但郭老師說自己發現方法可以記的印象深,現在看來果然效果很好,在我的教學中將也采用此方法。最后,我學會了講課,這是我培訓中最有成就感的事。我將學習到的理論知識都運用到我的課程設計中,以前我也可以講但主要采用講授式,現在我的講課中融入新內容,我本著學生能做的事老師不做的思想,充分發揮學生的主體作用。數學本身是一種枯燥的學科,要在課堂上適當采用幽默方式,調動起學生的積極性,讓學生愛上數學,才有興趣去學習。這就是培訓中我在技能上所學到的,我會把它們全部融入我的課堂,爭取早日講出一堂生動的課。

  培訓雖然結束了,但我的任務更重了,身上的壓力也更大了,我要將培訓中所學到的知識、思想加以運用,真正體現它們的價值。可以說這天我學到的東西比大學四年學的內容更有價值。我會永遠記得這個成長的過程,在以后的工作中我更要努力,為了不浪費我所學的知識,為了完成我的教師夢!

教師外出培訓簡報范文優選5

  為了更好地促進學校語言文字工作,提高師生普通話水平,xx小學大力宣傳,廣泛動員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。學生們在活動中體驗,在活動中學習,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。

  在校門口、校園內滾動屏幕及門廳內醒目位置張貼(播放)推普周宣傳標語,創設良好的`語言文字環境,營造濃厚的校園文化氛圍,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。

  利用周一國旗下上午講話向全校師生發出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學校推普方案貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。

  以班級為單位舉行推普主題班會或隊會,學生可以自編自演推普節目(課本劇、詩文朗誦等)或是通過繪制小報的形式展示成果,通過組織多種形式活動的開展,增強師生語言規范意識和普通話應用能力。

  推普活動是一項持續、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創佳績。

教師外出培訓簡報范文優選6

  本期培訓共計培訓我市片區各鄉鎮青壯年農牧民200人,其中鎮39人,鎮30人,鄉9人,鄉38人,鄉12人,鄉25人,鎮18人,鄉12人,鄉17人。

  在培訓過工作中,參訓學員充分認識到了學習普通話的重要性,學員們遵守學習紀律,學習態度端正,上課能認真聽講,課后能積極探討,并能學以致用,踴躍發言。涉及培訓的各鄉鎮認真組織,積極配合,鄉鎮語委辦負責組織本鄉鎮青壯年農牧民參加培訓,并負責培訓全過程的人員召集,紀律管理和生活管理。市語委辦組織5名普通話水平在二級甲等及以上的普通話培訓專業教師開展培訓工作。通過市語委辦和片區各鄉鎮語委辦工作人員及廣大參訓青壯年農牧民的`共同努力,本次普通話培訓順利結束。

  通過本次普通話培訓,進一步提高了我市青壯年農牧民使用普通話與他人溝通和交際的能力,提升了自身素質,消除了外出務工農牧民的語言障礙,提升了青壯年農牧民就業創業能力,提高了貧困群眾脫貧致富能力,為我市早日實現脫貧致富奔小康打下堅實的基礎。

教師外出培訓簡報范文優選7

  為了加強我校語言文字規范化,提升教師的教學水平和專業素養。根據學校培訓管理規則要求,11月12日下午xx小學組織全體教師進行普通話培訓。

  這次培訓活動由擔任過省級普通話測試員的朱瑾老師主持。培訓中,朱老師借助PPT,通過現場示范讀、帶讀、練讀、指名讀等多種朗讀方式,對學校老師普通話的現狀和長沙方言中容易出現的缺陷情況,從普通話聲母、韻母的訓練;邊音和鼻音、平舌音和翹舌音的區分;正音訓練;聲調音變訓練;方言與普通話的對應轉換和朗讀訓練等方面對老師們進行了培訓,向全體教師提出了扎實、有效的`訓練方法。

  通過此次培訓,老師們都受益匪淺。不僅有效地提高了教師普通話口語表達水平,而且強化了老師們自覺運用普通話的意識,在校園內營造了人人說普通話、講文明語的濃厚氛圍。

教師外出培訓簡報范文優選8

  20xx年7月26日至8月8日教育科學系教師胡云熹參加了20xx年貴州省第32期普通話測評員培訓。本次培訓為期14天,在培訓期間,培訓教師通過認真學習《普通話語音基礎》、《教師語言形象設計》、《語流音變》、《說話》、《正音聽辨》、《PSC》等課程的學習,在原有的`語音基礎上有了質的提升。此次參訓人員有各高校教師、各地州市中學、小學、幼兒園及電視臺新聞機構等單位共138名,考核通過率為75%。我系教師胡云熹在競爭激烈的環境下,參加四科考試全部通過,最后取得“貴州省普通話測評員”資格證書。并按省語委的要求將到當地教育局語言工作辦公室報到,準備隨時擔任語音測評工作。

  通過這次培訓,培訓教師學到了很多正規系統的發音方法,同時也認識到“扶貧先扶智”,國家語言文字工作發展的推廣與普及是扶貧攻堅戰路上的“先鋒”,了解到語言文字工作之重要性,也明白了肩上的責任與自己的職責,今后必將客觀公正,認真嚴謹參與語音測評工作,做好“先鋒”工作。

教師外出培訓簡報范文優選9

  為進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識,營造良好的語言文字環境,全面落實國家語言文字法律法規、方針政策和規劃綱要,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化,我們將根據推普工作精神,圍繞本次“同講普通話,攜手進小康”,結合我們學校的特點開展切實有效的推普周活動。

  舉行班級普通話特色活動!營造推普氛圍,利用班會組織學生舉行繞口令、讀兒歌、講故事、背古詩等特色活動,并評出“繞口令能手”、“故事大王”、“古詩達人”等,充分調動學生講普通話的積極性。

  “全世界都在學中國話,我們說的話讓全世界都認真聽話”

  為了全面落實國家語言文字方針政策和法律,提升xx小學的語言能力,為推廣使用普通話獻出一份力,各班開展了豐富多彩的推普主題班會活動。

  高年級的同學們自發組織了精彩紛呈的推普主題班會,他們通過詩朗誦、表演唱歌、繞口令、詞語接龍等活動,不僅將推普精神傳給了身邊的同學,還向自己的家人們推廣普通話。

  低年級的'同學們在老師的指導下,初步了解了使用普通話的意義,并將學習和使用普通話的種子深深種在心底。

  親愛的同學們,讓我們行動起來,做堂堂正正的中國娃,一筆一畫寫好規范字,字正腔圓說好普通話。長大后,我們還要將中文與漢字推廣出去,讓全世界都感受到我們中華文化的底蘊與魅力!

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