校際交流活動簡報

時間：2023-11-20 13:10:10 簡報我要投稿

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校際交流活動簡報7篇[經典]

　　在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用簡報，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。我們該怎么擬定簡報呢？下面是小編為大家整理的校際交流活動簡報，希望能夠幫助到大家。

校際交流活動簡報7篇[經典]

校際交流活動簡報1

　　5月21日上午，在新治中學校長的帶領下，我校語文、體育、政治教師、九年級班主任及黨員同志赴吐祥中學參加校級交流活動。

　　此次教研活動旨在為進一步提高我校教師教學水平和課堂教學能力。

　　兩校分別派共6位老師上了公開課，課堂上教師獨特的教學風格給在場的老師和學生留下了深刻的印象。學生踴躍發言，積極思考，充分發揮了學生的主體性，展示了教師駕馭課堂的風采，同時也驗證了教師的教育教學水平，課后兩校教師進行了較為細致的研討與交流，不斷認識自我，相互影響。

　　在班級管理方面兩校班主任作了廣泛探討；兩校的黨員同志及干部就支部建設提供了寶貴的經驗。并承諾將吐祥中學的先進教育教學方法運用到我校的教學之中。同時，兩校領導還都就本校辦學理念和管理方法進行了交流。

　　這次交流活動為兩校教師提供了很好的學習交流平臺，增進了兩校教師之間的認識和了解，加深了兩校的情感交流。對于提高教師的'業務素養，拓展學校間的教學交流，加強學科發展有很大的促進作用。今后兩校還將繼續開展多種形式交流活動，共同促進兩校的情誼，并進一步提高教育教學質量。

校際交流活動簡報2

　　為了適應時代發展的需求，盡可能提升教師專業素質，加快鎮寧縣教育的均衡發展。20xx年6月16日下午，簡嘎學校陳校長一行5人到我校開展了校際交流活動。

　　交流會上，首先由我校王周英校長和簡嘎學校陳校長簡單介紹自己學校的基本情況。然后我校教導主任唐洪鳳介紹學校的教育教學、教研教改情況；再由大隊副輔導員馬瓊介紹了學校德育工作。

　　課間時間簡嘎學校陳校長一行還我參觀了我校的'德育特色亮點："感恩手操"。最后，兩校班子進行了坦誠的交流，兩位交換的教師也各自談了自己到新學校一年的收獲。整個交流活動氣氛熱烈、融洽，大家暢所欲言。

　　此次校際交流活動取得了圓滿成功，使兩校的班子們感受頗深，下一步我們將把此項活動形成長效機制，加強兄弟學校之間的交流，拉進距離，增進友誼、促進共同進步，爭取為我縣的教育均衡發展貢獻一份力量！

校際交流活動簡報3

　　為了推動教育改革和學校發展，提高教師專業水平，增加與兄弟學校的切磋交流與學習，秉承學校"走出去、請進來、互相學習、促進發展"的原則，我校積極開展校際教學研討交流活動，力求做到拓寬渠道，博采眾長，盡可能提升教師專業素質。

　　20xx年5月23日下午2點，小屯街學校校長戴宗帶領十余名教師來到我校進行教育教學交流及黨的群眾路線教育實踐活動工作開展情況交流。我校校長楊從政代表學校對小屯街學校同仁們的到來表示熱烈歡迎，并帶領小屯街學校的老師們參觀學校教學樓、操場、多媒體教室、多媒體會議室、班班通設施及道德講堂等。

　　之后，由我校英語組教師王霞、數學組教師劉啟兵、語文老師組梁然及小屯街學校英語組教師盧雅潔、數學組教師錢琳、語文組教師陳思琪，分別為各教研組的老師們帶來了精彩的公開課。課后由我校英語組、語文組及數學組教研組長組織兩校教師們進行了積極的研討評課。各位聽課的老師們都對本次公開課上的亮點和不足之處提出了寶貴的意見，大家發言踴躍各抒己見。

　　在兩校老師們積極參與授課評課的同時，我校校長楊從政與我校黨支部書記杜時忠正與小屯街學校校長戴宗及黨支部書記左明海，就黨的群眾路線教育實踐活動工作的開展情況進行深入的交流。

　　兩校黨支部書記分別分享了黨的教育實踐活動工作開展情況，兩校校長也談了自己在此項活動中的心得體會，我校校長楊從政重點談到了活動中還需要加大力度落實的問題：一是繼續深化學習教育、二是繼續查擺解決問題、三是繼續加大協調力度，進一步推動工作落實。戴宗校長也表示：總結和反思前階段的教育實踐活動，從黨支部的角度看，盡管取得了一些成績，但對照上級要求和群眾期盼，在活動的`開展上還存在一些差距和不足。

　　本次交流活動給兩校教師提供了一個展示和交流的平臺，有利的促進了兩校教師專業化的成長。同時也增進了兄弟學校的相互了解、拉近了距離、增進了友誼、促進了兩校之間學校管理、課堂教學、校園文化建設、教研教改等方面的交流，活動達到了預期的效果。

校際交流活動簡報4

　　為全面提高教師專業素質，更新教學觀念，增進教師間的交流、合作及深化課堂教學改革，打造高效課堂。3月30日上午，西山鎮思靈小學一行10多人在唐國重校長的帶領下到永培小學永楊分校開展為期一天的校際教研交流活動。

　　本次活動得永培小學黎坤賢校長、何偉立副校長及其他領導、老師的熱烈歡迎和積極配合，永楊分校黃英副主任親自安排教學班級，并組織永培小學各校點教師與思靈小學教師進行教學研討。

　　首先是思靈小學的徐映霞和王玉榮兩位教師分別獻上了兩堂精彩紛呈的語文課和數學課。課上，授課教師以本校新的教學模式"先學后教、以學定教，當堂訓練"課堂教學展示，真正做到了把整個教學課堂還給了學生，學生們積極的學習氛圍，使課堂教學活動異常的精彩。聽課教師認真仔細，并不時露出會心笑臉。

　　課后授課教師進行教學反思，各校點教師對兩節課進行精彩的'點評，一致認為兩位教師的課教學目標確定準確、切合學生實際。每節課教學情境積極熱烈，備課全面、認真細致，教師們在課堂上積極貫徹新課程改革的理論原則，認真關注學生的學習，隨時根據學生的學習狀況調整教學行為方式；積極組織學生相互交流探討，積極主動與學生互動，課堂氣氛活躍，教態自然大方，表情和藹，語氣可親。教師的教學不僅組織引導學生學習知識、探究知識到位，而且注重培養學生的實踐能力和創新精神。

　　學生學習積極性高、學習興趣濃厚、積極參與到學習活動之中、參與度高。學生在課堂上還積極探討，相互交流，根據教師的引導時而自主學習、時而合作學習、時而探究學習，學習效果顯著，取得了全面的進步，達到了學習目標；同時也指出了不足，如教師對學生的激勵語言較少，數學學科的各環節時間分配欠合理等，希望授課教師在以后的教學中注意改正。授課教師虛心接受了教師的建議。

　　然后由思靈小學盧書蘭副主任及劉華清副校長分別就語文、數學學科如何備課、作業布置與批改的一些做法進行簡短的專題講座。她們結合學校實際，聲情并茂的講座得到了永培小學領導及教師們高度贊揚。

　　最后，永培小學黎校長對本次活動作最后指導性總結。在總結中，黎校長對教師們在上課、聽課、評課的過程中探討提出的教學有效性措施及思靈小學兩位領導的講座給予了充分的肯定，要求永培小學教師們在課堂教學中要重視落實課堂教學改革，實現新課程三維目標，將本次活動探討總結得出的提高教學有效性的措施帶回各分校發揚光大，并對各校今后探索提高教學有效措施指明了方向。

　　此次校際交流教研活動，為深化課堂教學改革，打造高效課堂奠定了基礎，不僅加強了學校之間的交流與合作，有力地促進了兩校教師專業化的成長，也增進了兩校之間的友誼。

校際交流活動簡報5

　　為了加強校際間的教學經驗交流，提高城鄉教師教學經驗優勢互補，四大寨小學于5月10日下午應邀到我校進行交流活動。此次活動四大寨小學羅校長帶隊一行14人參加，我校行政、中層及學校教師的教育、教學水平，促進教研所有語文教師全部參加。

　　本次活動共兩個內容：教師同課異構展示課、教師交流研討會。教師展示課由四大寨小學老師和我校龍濤老師執教，最后由我校毛應麗老師進行英語展示課。課后進行研討。

　　研討會上，我校任宏志校長主持，兩校領導就學校前進方向及不足作了交流，接著對展示課進行研討，兩校教師爭先恐后發表自己的見解，這種同課構形式讓老師們討論非常熱烈，大家深感教無定法，聽課的老師一致認為2位老師的《刷子李》一課目標定位準確，各自結合學校實際和學生實際有針對性地進行不同的設計，可謂各有千秋。

　　課堂上立足于新課程理念，關注學生的學習，培養學生多方面的能力，并且2位老師基本功較強，讓老師們感受到同課異構的精彩與技巧，相互開拓了眼界。我校英語展示課更是讓聽課的老師們驚嘆，毛應麗老師的愉快教學調動了全場的學習氣氛，生生活躍，亮點不斷，兩校教師們都認為交流活動讓他們得到了很大的提高。

　　今后，學校將繼續積極開展學校間的'教師交流活動，繼續以同課異構的形式挖掘出不同的教學方法。此次活動取得實效，在增進兩校友誼的同時也提高教師們專業文化水平，我們相信，只要"動"起來，就能"飛"來。

校際交流活動簡報6

　　金秋送爽，氣候宜人。十一月三日晨，水東中心小學迎來了來自養賢中心小學、洪林棋盤小學一行近三十余位參加"校際教研交流活動"的客人。

　　來賓們首先饒有興致地觀看了該校的大課間活動。具有鮮明的地域特色、散發著濃郁的鄉土氣息的"棗花舞"給來賓留下了深刻的印象。

　　接著，來賓們由養賢中心小學許星林校長、洪林棋盤小學孫有義校長領隊，步入多媒體教室，聽取了該校王明娟老師執教的略讀課文《卡羅納》與翟靜老師執教的精讀課文《富饒的西沙群島》。王明娟老師扎實的教學功底、匠心的教學設計、潛心的點撥引導，獲得眾位教師的好評。而翟靜老師幽默，富有情趣的教學語言；充沛，富有感染力的教學激情；多彩，富有實效的教學形式，則讓課堂溢滿了濃濃的"語"味、融融的"情"味、濃厚的"趣"味。

　　隨后，賓主一行又"移師"該校綜合樓閱覽室，參加以"準確把握課型提高閱讀教學實效"為主題的.交流研討會。會上，水東中心小學劉高潮校長向各位來賓介紹了該校"校園建設‘搭臺’，教育教學‘唱戲’"的構想。兩位授課教師借助幻燈片闡釋了教學設想，懇切地反思了不足之處。旋即，與會教師圍繞交流研討主題探討了學生主體地位彰顯與教師主導作用發揮的辯證統一關系。

　　并針對王明娟老師的教學，重點討論了略讀課文"扶""放"問題；由翟靜老師的"妙語連珠"，引出了什么是有效的課堂評價的思考并從語文課堂應該姓"語"的角度，充分肯定了兩位授課教師對語言表達方法的滲透，整個交流研討活動形式新穎，發言熱烈，氣氛融洽，在輕松愉快而又不乏嚴謹的氛圍中進行，不知不覺時鐘指向12時。最后，教導處楊光升主任展望了該校今冬明春"班班通"的建設將引發的教學變革。

　　此次校際教研交流活動為三校教師搭建了相互學習、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺，促進了三校教師的專業成長，增進了學校之間的友誼。