師德師風主題教育活動簡報（通用22篇）

　　在現實生活或工作學習中，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？下面是小編整理的師德師風主題教育活動簡報，希望對大家有所幫助。

　　師德師風主題教育活動簡報 1

　　為全面強化落實十九大提出的加強師德師風建設和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，更好地貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，辦好新時代人民滿意的教育，切實提高育人水平，精心塑造師德風范，教育引導廣大教師爭做“四有”好教師，當好學生引路人。冶峪中心小學在開學初開展了師德師風教育活動。

　　一、召開了師德教育活動專題會議。

　　9月12日上午，我校組織全體教師舉行了師德師風教育活動專題會議。首先，學校校長董海星同志帶領全體教師認真學習了晉源區教育局文件，并對學校師德師風教育活動提出了明確的要求。

　　二、全體教師認真學習了《教師職業信用承諾書》的相關內容，全體教師認真地在《教師職業信用承諾書》上簽上自己的'名字，并表示一定會信守師德規范，履行師德承諾。

　　三、我校把師德考核結果納入教師績效考核之中，對嚴重違反師德的教師，當年年度考核評定為不合格教師。

　　“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師隊伍，師德為先。”我們將繼續學習、貫徹、落實黨的十九大精神，激勵全體教師立足本職崗位，提高育人本領，強化師德意識，明確責任使命，以德潤身、以德立教，用人格塑造人格、用心靈照亮心靈，為黨和人民的教育事業貢獻自己的一切力量！

　　師德師風主題教育活動簡報 2

　　為扎實推進“兩學一做”學習教育活動，認真貫徹執行儀教發25號關于印發《儀隴縣教育系統師德師風專項整治工作方案》的通知文件精神，進一步加強師德師風建設，5月9日下午，金城幼兒園召開了師德師風專項整治工作動員大會，會議由蔡瓊園長主持。

　　會上，蔡園長傳達了縣師德師風專項整治工作動員會議的`精神，要求全體教師要認真學習相關文件，嚴格按照教師的職業道德、職業素養要求自己。并把教師隊伍中實際存在的師德師風突出問題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風專項整治工作方案》，并強調本期將以集中學習、分組學習、個人學習相結合的方式學習相關法律法規，引導教師正確理解、充分認識師德規范的具體要求和深刻內涵，依法履行教師的職責。

　　此次動員會進一步完善了我園的師德師風，為把我園建設成為團結、和諧、文明的學校奠定了基礎。

　　師德師風主題教育活動簡報 3

　　為進一步加強師德師風建設，提高教師師德修養，規范教師從教行為，努力提高我校教師的思想整治素質和職業道德水平，8月26日上午，我校在多功能報告廳召開了師德師風建設專題大會。學校全體行政和教師參加了會議。大會由教科室張麗萍主任主持。

　　在觀看了中央臺“尋找最美鄉村教師”視頻后，根據市局統一部署的樹師德正師風學習教育活動的要求，結合我校實際，學校領導宣讀并組織學習了《教育部等五部門關于做好規范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》、《益陽市中小學辦學行為若干規定》、《益陽市中小學違規行為責任追究辦法》等和市局相關的會議精神。教務處唐校長和劉主任講明了開展這次活動的主要目的和意義，明確指出，要通過這次活動，切實解決教職工隊伍中存在的師德失范現象，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感，促進學校良好教風、學風和校風的形成。

　　藍校長作了總結講話。他結合學校實際總結了我校師德師風方面存在的問題和不足，對當前師德師風的整治工作做了進一步部署和安排。他要求全體教職員工在8月31日之前完成自查自糾工作，簽定好師德師風責任狀，以實際行動切實推動學校師德師風建設，進一步增強教書育人、為人師表的自覺性，營造一個健康快速發展的育人環境。最后，全體教師在何主任的帶領下，舉起右手莊嚴宣讀了《朝陽教師誓詞》。

　　根據學校安排，下半年將建立長效機制，將師德師風建設納入常態化管理。重點是“六查六看”（一查職業態度，看有無歧視、侮辱學生的言行；二查愛崗敬業，看有無不堅守工作崗位、不遵守教學常規的'現象；三查師德規范，看有無索要家長禮品、搞有償家教或辦培訓班、亂定教輔資料、到社會培訓結構兼職的行為；四查日常行為規范，看工作期間有無上網游戲、打牌、炒股的現象；五查素質提升，看是不是堅持業務學習，積極開展校本研訓，提升新課改理念，推進課堂教學改革；六查團結協作，看有無工作不配合的現象）。同時還將開展“我身邊的師德標兵”和“最美教師”的主題征文，以及“感動朝陽”年度人物、優秀師德日記周記評選活動，總結并推出朝陽師德標兵，對建設活動中的情況及時總結，發現典型，加強宣傳，建設一支師德高尚、業務精湛、敬業愛崗的朝陽教師隊伍，辦一所全市人民滿意的優秀民辦學校。

　　師德師風主題教育活動簡報 4

　　育人至上修身養性做楷模，讀書為先求知增能當標兵。今年，雙峰縣永豐一中這所百年老校伴隨著體制結構的轉型成為完全小學，如何去創建一所社會滿意、師生幸福的現代型學校，讓學校發展呈現新生態，2月21日下午，該校召開了新學期“師德第一課”師德師風建設專題會議。

　　學校師德師風負責人組織教師學習《雙峰縣加強師德師風建設的'意見》精神，要求全體教師要樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和價值觀，增強工作責任意識、大局意識，自覺加強道德修養，陶冶道德情操，內強素質外樹形象，愛崗敬業，嚴謹篤學，愛生樂教，構建學校和諧發展的濃厚氛圍，展示教育的良好形象，把辦人民滿意的教育落到實處。并希望教師們積極參與縣教育局組織的“雙峰教師宣誓誓言”的撰寫，認真加入到讀書月活動中，提升自己的素養能力。

　　接下來舉行了師德承諾書簽訂儀式。師德承諾書內容包括：強化管理、規范辦學、服務學生、質量興校十個具體要求。全體教職員工積極響應倡議，鄭重地在《永豐一中師德師風承諾書》上簽下了自己的名字。

　　此次活動，教師們更加清楚地認識到“教師”這一職業的重要性和影響力，促使教師們在日常教育教學工作中更加注重和維護自身的職業形象，不斷提高師德修養，提高自身素質，努力做學生喜歡的老師，創人民滿意的教育。

　　師德師風主題教育活動簡報 5

　　為落實威海市環翠區教育局“師德師風建設專題會議”精神，進一步轉變工作作風，切實加強威海南山小學師德師風建設，提升教師職業道德素養，深化學校教育辦學特色，增強學校辦學能力，11月4日下午，威海南山小學召開題為“魅力師者——我心目中的好老師”師德師風建設專題會議。

　　會議分兩個環節進行。首先由學校王秀麗副校長主持，她圍繞“為什么要開展師德師風建設活動”、“開展師德師風建設活動應解決的根本問題”及“師德師風建設活動的成效”這三方面深入淺出進行了講解，事例貼近老師，詮釋了人民教師教書育人、為人師表的神圣職責，為教師們上了一節鮮活可感、富有啟發性的思想課。王秀麗副校長要求，全體教師要樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和價值觀，增強工作責任意識、大局意識，自覺加強道德修養，陶冶道德情操，內強素質外樹形象，愛崗敬業，嚴謹篤學，愛生樂教，構建學校和諧發展的濃厚氛圍，展示教育的良好形象，把辦人民滿意的教育落到實處。

　　王秀麗副校長講話結束后，又舉行了“魅力師者——我心目中的好老師”師德承諾書簽訂儀式。全體教師主動向學生、家長、社會做出鄭重承諾。承諾內容包括強化管理、規范辦學、服務學生、質量興校四個大的方面及十個具體要求。全體教職員工積極響應學校的倡議，鄭重地在《威海市南山小學教師師德承諾書》上簽下了自己的'名字。

　　此次師德師風建設專題會議和師德承諾書的簽訂儀式，使全體教師更加清楚地認識到“教師”這一職業的重要性和影響力，促使教師們在日常教育教學工作中更加注重和維護自身的職業形象，不斷提高師德修養，提高自身素質，努力做學生喜歡的老師，創人民滿意的教育。

　　師德師風主題教育活動簡報 6

　　2月23日下午，程集小學召開師德師風學習建設專題會議，會議由張鑫飚校長主持，全體教職工參加會議。

　　會上張鑫飚校長傳達上級關于師德師風建設的會議精神，讓全體教師進一步明確師德建設的重要性，并將師德轉化為師風與自覺行動的必要性。張鑫飚校長指出師德是教師隊伍建設的核心，教師的道德素養不僅決定了教師自身的精神狀態，也決定了學生的精神狀態，良好的.師生關系是有效教育的前提。

　　會上，老師認真閱讀師德承諾書的相關內容并簽名。張校長要求全體教職工對照師德文件進行自查，有則改之無則加勉，人人都要增強教師職業感，增強工作責任心，努力爭當踐行社會主義核心價值觀的文明傳播者。

　　師德師風主題教育活動簡報 7

　　為進一步提高教師職業道德素養，我校積極落實縣教育局關于師德師風教育整頓相關文件精神，認真開師德師風學習教育活動。

　　本次教育活動在唐曉成校長的認真組織、精心安排下切實而有效的進行開展。組織教師學習了《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《中國師德守則》等法律法規，并書寫了師德師風自查自糾報告；聽取了國家、省市“十佳師德標兵“的.先進事跡，報告人的先進事跡使大家深受感染；開展“講紀律、守規矩，做‘四有’好老師”的師德主題教育討論活動，討論會上人人發言，結合自身工作實際，對照師德要求，認真分析教育教學和社會生活中存在的問題，老師們言真意切，舉措實在；最后還書寫了師德師風學習心得體會。

　　通過本次教育活動，老師們紛紛表示收獲很大，受益匪淺，既學到了相關知識，又對照師德標準對自己的學習、工作、生活行為找到了自己的優缺點，鼓足了干勁，為下學期的工作開展攢足了力氣。相信在全體同志的共同努力下，國光小學的各項事業一定會蒸蒸日上，再創輝煌。

　　師德師風主題教育活動簡報 8

　　11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會，市二幼領導班子成員和全體教職工參加了動員會。

　　吳木琴園長作了師德師風專題教育活動總結講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領導班子的高度重視，將其列為園務計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的.成效，具體表現在：一是加強領導，落實責任。二是加強學習，創設載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的實效性。三是加強服務，樹立形象。注重加強園務管理全面提高辦園質量、加強隊伍建設全面提高教師素質、加強教育教學全面提高幼兒素質、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。

　　接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發了榮譽證書，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發言。

　　最后，潘華耀副局長作總結發言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：一是繼續加強師德師風建設，以師德修養為根本，不斷提升教師的專業能力和素養；二是創出師德師風建設的特點和亮點，不斷努力，團結共進，打造茂名市學前教育示范基地。

　　師德師風主題教育活動簡報 9

　　根據鎮中心校的安排，我園決定從20XX年9月至20XX年1月。分四個階段開展師德師風學習教育活動。統一思想，提高認識，進一步提升學校、教師的社會形象，建設一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊伍，促進教育質量和辦學水平的不斷提高，爭創人民滿意的學校。

　　本次學教活動堅持以《教師法》、《教育法》及相關政策法規為準繩，以強化教師職業道德教育、創建優秀教師隊伍為重點，全面貫徹黨和國家的教育方針，以師德師風帶動校風學風，促進教育教學質量再上新臺階，從而推動學校各項工作開創新局面。活動具體內容將從以下幾方面開展：

　　20XX年9月在辦公室召開了全體教師座談會。由園長黃玉紅主持會議。會上，教師熱情高漲，緊緊圍繞“以評促建，內涵發展”的總體戰略目標，就如何發揮高職稱教師的標桿作用，帶動全體教師，促進學院的建設和發展，發表了各自的觀點和看法，并提出了許多具有建設性的意見。

　　會議一致認為，每一位教師都應該要有憂患意識，都應該要有主人翁精神，都應該義不容辭地投身到幼兒園的建設和發展事業中來。會議認為，無論來自何方，無論入校時間長短，都要有一校意識，一地觀念，圍繞一個目標，以高度的責任心，腳踏實地地把事情做細，把事情做好，讓學校放心，讓家長滿意，也讓自己滿意。教師都表示，要從看問題的高度，從專業的深度，從精神的.維度三個方面不斷提升自己，加強師德修養，充分展現教師應有的風范。

　　發言中，充分肯定了教師為幼兒園的發展進言獻策，盡心盡職，努力奉獻的可貴精神，希望帶個好頭。同時也要求全體教師認真思考四個問題：為什么選擇教師這一職業？又為什么選擇在通州幼兒園從事這一職業？既然選擇幼教工作，是否認幼兒園的核心價值觀和共同愿景？圍繞著幼兒園的共同遠景，自己又打算如何當好一名幼兒園教師？

　　會議認為，黃玉紅提出的四個問題，層層深入，直接切入了師德學習和修養的關鍵與核心。抓住了這“四個問題”，就抓住了師德建設的目標和方向，回答了這“四個問題”，既回答了教師的責任良知問題，又回答了幼兒園建設的動力問題。會議要求，各位教師要以“四個問題”為抓手，繼續推動幼兒園師德師風建設深出發。

　　師德師風主題教育活動簡報 10

　　高尚的師德師風是中華民族的優良傳統，是新時代教師教育的首要任務，為進一步規范教師職業行為，弘揚教師立德樹人、愛崗敬業、為人師表的高尚師德，充分展現教師隊伍崇高的`師德風貌。近日，西湖鎮中心幼兒園開展了“樹師德、正師風”專項宣傳與培訓學習活動。

　　在本次活動中，園長張廣勇召開了園所教職工師德師風會議，講述了自己對師德的感悟，希望大家用實際行動做好太陽底下最光輝的事業。接著，全體教職工共同學習了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》、《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》等相關文件，并簽訂“樹師德，正師風”目標責任書。

　　學高為師，德高為范，師德師風是園所立足的根本。本次師德師風專題培訓增強了教職工的責任感與使命感，相信教師們今后一定會立足本職崗位，不忘初心，用行動塑造教師師德形象，做有溫度的幼兒教師，陪伴幼兒的健康成長。

　　師德師風主題教育活動簡報 11

　　幼兒教師是十分崇高和神圣的職業，應該是兒童的引導者、守護者。 打造職業道德高尚的教師隊伍，提升幼兒保教水平，是目前幼兒教育的迫切需要，也是幼兒教育管理的根本所在。

　　師德工作一直以來是我園的首要工作之一，每學期初我園都會舉行師德師風學習。4月1日上午，方園長組織全體教師在教室觀看了全國優秀幼兒教師先進個人事跡報告會，會議中重溫了師德師風的重要性。

　　每位老師的分享都很精彩，從日常生活中的方方面面進行了闡述，引人深思，值得我們去借鑒學習。

　　下面我們一起學習了有關幼兒園教師師德失范典型案例，并討論了幼兒教師出現師德失范的原因及應對措施，開展了警示教育！

　　每一位走上幼教崗位的教師都應懷揣一顆愛孩子的心，每一位有良知的'教師都不應做出這種過激的行為，面對天真無邪的孩子們，就算他們時而乖巧時而調皮，我們都應該把愛的種子播撒在他們幼小的心里，讓我們用愛心陪伴孩子們成長！

　　就如何帶好一個班，各位老師結合自身教學經驗，淺談了自己的不同見解。

　　經過全體教師認真的討論和學習，大家清楚和深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。在充分討論后大家取得共識的基礎上，我園要求每一位教師遵紀守法，依法執教，時刻做好表率。

　　師德師風主題教育活動簡報 12

　　為進一步加強教師隊伍師德師風建設，樹立嚴格自律、愛崗敬業、為人師表的良好教師形象， 增強教師的'光榮感、責任感和使命感。20xx年9月10日，孝廉幼兒園利用“教師節”組織全體教師學習《幼兒園教師職業道德規范》。并且全體教師簽署“教師師德承諾書”及“師德師風建設‘十要十不要’承諾書”。20xx年9月17日，接上級通知，組織學習《中國共產黨紀律處分條例》《中華人民共和國監察法》。

　　教育中有愛，有助于幼兒個體生命的舒展，有助于幼兒個體生命的涌動。“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。” 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。愿我們老師心中有永不枯竭的無限愛，愛滿幼兒園。

　　本次學習把師德師風、依法從教作為職業生涯中的必修課，希望通過學習，可以進一步提升我園師德師風建設工作，加深了教師的職業道德觀念，有力推動教育教學水平的提高。終把關愛幼兒、為人師表放在工作首位。

　　師德師風主題教育活動簡報 13

　　為了進行一步提升教師專業知識技能和師德師風建設，在師德師風建設中遵守教師職業有關規定及提升教師專業素養。把握正確的教育理念，愛崗敬業，增做時代優秀幼兒教師楷模！我園20xx年4月9號全體教師開展了《澤英幼兒園師德師風建設工作方案》。

　　通過專業知識的培訓老師提升教師的專業素養和專業技能。讓老師心中做事有條理，出手有章法。有理可依，有據可查。

　　伴隨著莊嚴的宣誓聲，教師們的心靈接受著洗禮，感受著作為一名幼兒教師的光榮與職責。一份承諾，一份責任，一份宣誓，一份使命，教師們紛紛表示，一定努力踐行誓詞中的內容，牢記誓言，做一名孩子喜歡、家長滿意、社會好評的人民教師！

　　通過園長的解讀和員工的分享，本次學習師德先進事跡，激發了全體教師愛崗敬業、無私奉獻的育人情懷。師德大討論活動結束以后，大家認真撰寫了心得體會，將教師的使命擔當深深扎根于心中，不忘初心，為愛啟航。

　　我們進行了教師考核和保育員知識考核。讓每一位員工完成我該怎樣做？如何做？怎么做才能更好的成為優秀幼兒園教師的.心路成長過程。

　　本次師德師風系列活動的開展，增強了我園全體教職工的責任感與使命感，今后定會以師德規范鞭策自己，立足本職崗位，不忘初心，用行動塑造教師師德形象，做有溫度的幼兒教師，陪伴幼兒健康成長，立志做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。

　　師德師風主題教育活動簡報 14

　　20xx年12月14日，我園組織教師積極開展樹立良好師德的專題撰文活動——以從“攜程事件”論今天如何做教師為題，撰寫感悟，并在交流會行談談自己如何做一名教師的感悟。

　　前不久，“攜程事件”的影響受到全社會的強烈關注，輿論導向也讓作為幼師的我們處在風口浪尖，教師們對本次事件都有許多自己的看法，我們也在反思，如何在當下做一名優秀的教師。不少教師在交流會上提出，孩子畢竟年幼，許多行為的過失并不是故意為之，作為一名教師，一定要有一顆仁愛之心、包容之心，去面對每個孩子的各種行為，用愛去引導孩子慢慢地茁壯成長。教師們也提出，幼師的工作時常會承擔許多的'壓力，因此要注重勞逸集合，調整自己的情緒與心態，這樣才能培養出更多身心健康的孩子。除此之外，作為當今的教師，必須要遵紀守法，不做違反道德底線的事，做到自尊、自重、自愛、自強，增強自律意識。

　　通過培訓，教師紛紛表示一名合格的教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識，更重要的是積極、樂觀、向上的態度以及人格的完整。因此，要從自己做起，為孩子健康發展負責，為他們營造一個陽光明媚、鳥語花香的春天，讓孩子們在這個溫暖的春天里健康成長。

　　師德師風主題教育活動簡報 15

　　教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這是教師用真誠對待事業的執著的體現。

　　為了進一步加強教師職業道德建設，切實提高教師職業道德水平，造就一支師德高尚、素質優良、人民滿意的教師隊伍，20xx年12月23日下午，隆林縣民族幼兒園開展了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師職業道德“八不準”》等有關制度的師德師風專題學習活動，此次師德師風學習由何彩環園長主持。

　　此次學習讓民族幼兒園的教師們的理想信念得到進一步的堅定，師風師德的`觀念得到進一步加強，做好本職工作的能力得到進一步提高，為人師表的作用得到進一步發揮。教師們一致表示，通過此次學習，今后一定把本職工作盡職盡責的做好，關愛每一位同學，為辦好人民滿意的教育而努力。

　　師德師風主題教育活動簡報 16

　　從古到今“師德”都是一個極其神圣的詞，只有師德高尚，學生才能“親其師，其道”。我們從小都是在歌頌師德師愛中長大的，在我們慣常的思維中，師德應該是以下這些表現形式：老師總是起早貪黑、廢寢忘食的，他們總是沒有多少屬于自己的時間；老師總是早生華發、滿臉倦容的，他們總是處于身體過于疲勞造成的亞健康狀態；老師總是步履匆匆、一心工作的，他們總是不得不放棄家庭、孩子，甚至放棄見上臨終前的雙親最后一面……所有這一切，都被化為“師德”兩字，被我們贊美、神化，然后給老師戴上沉重的光環。 等我自己也成了一名老師，在摸著自己的良心重新審視“師德”這個詞時，我不禁問自己：這一把被我們一貫持有的衡量師德的標尺，它究竟準確嗎？難道作為一個老師，只有失去了親情、健康、美麗、自由等等才能獲取這可貴的師德？在仔細研讀了陶行知先生的一些教育理論后，我的回答是“不！”，我認為師德與教師追求美好的生活是不矛盾的。

　　首先，我認為師德是教師的愛心體現，教師用自己的愛去教會學生以同樣的愛心去愛集體、愛社會、愛他人，也愛自己，從而達到。有人說過：“疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣”，教師對學生就需要這樣一種神圣的愛，她不求回報，嚴慈相濟，這種愛是學生接受教育的感情基礎，因為，一旦學生體會到這種愛的情感，就會“親其師”、然后“其道”，也正是在這一過程中，教育才能實現其根本的功能。師愛是每個教師的精神財富，也是人類的精神財富，我們不能想象一個漠視親情的教師，如何能在講臺上告訴學生要愛自己的父母。正所謂言傳身教，教育不是做秀，真正的愛源于生活的點點滴滴。明白這樣的道理，我們又怎忍心去苛求一個教師舍棄病中的親人、可愛的孩子、幸福的家庭呢？我相陶行知先生愛滿天下的教育理念是完整的，一個愛學生的人，他肯定也愛生活、愛家人、愛朋友、愛生命……只有這樣，他對學生的.愛才會是發自內心的自然流露。

　　作為老師、作為班主任理所當然要關心學生的研究，愛護他們的研究積極性。但是，我認為對學生的關心永遠不止這一個方面，還應當關心他們的健康，關心他們的個性發展，注意對他們的思想素質、身體素質、心理素質等方面的培養；既要注意培養他們讀書的習慣，還要注意培養他們衛生的習慣、鍛煉的習慣、愛護公物的習慣、文明禮貌的習慣；注意培養他們的觀念和社會公德意識，從而多方面多角度地熔冶他們的性格和非智力因素

　　所以，我們應該摒棄傳統的看法，要倡導一種科學，文明，健康的師德輿論。教師是一個平凡的崗位，每一個教師都是平凡的人。平凡人可以有一顆平凡而健康，美好的心靈，同樣可以澆灌出美麗的花朵。其實，我相每一個學生都喜歡一個健康，快樂，美麗，自的老師做一名新時代的教師吧。我想，這樣的老師，同樣可以擁有寶貴的師德！同樣也會是一名非常優秀的老師！

　　師德師風主題教育活動簡報 17

　　3月14日，龍川縣召開全縣衛生和計劃生育工作會議，對今年衛生計生工作進行部署。

　　縣委書記黃添勝、縣長楊利華要求，各級各部門要按照“建設衛生強縣，打造健康龍川”的目標，繼續推進醫療體制改革，不斷提高基層醫療衛生服務能力，促進衛生計生事業健康發展。

　　去年，龍川縣衛生及計生工作取得一定成效， 24間鎮衛生院全面實施國家基本藥物制度和藥品零差價，全年為群眾減輕了1500多萬元的藥費負擔；龍川縣被評為全國計劃生育優質服務先進單位，全面完成了上級下達的'人口計劃控制指標。

　　黃添勝指出，要按照“建設衛生強縣，打造健康龍川”和“穩妥實施全面兩孩政策”的目標要求，加強衛生規劃建設，深化醫藥衛生體制改革，完善各級公共衛生機構基礎設施和信息網絡，全力打好建設衛生強縣攻堅戰。要不斷提高基層醫療衛生服務能力，做強優質醫療服務資源，繼續推進醫療體制改革。要堅持廉潔為民，加強醫德醫風建設，及時整改群眾反映強烈的“辦證難”“看病就醫難”問題。要轉變觀念，把工作重心轉向優生優育優教，提高出生人口素質，讓全縣人民在建設“衛生強縣”中有更多的獲得感和幸福感。

　　就做好今年衛生及計生工作，楊利華提出，各級各部門要堅持以基層為重點、以改革創新為動力，大力推動“強基創優”“衛生創強”工作，力爭20xx年前成功創建衛生強縣；要進一步改善醫療條件和完善服務體系，讓廣大人民群眾享有公平可及、系統連續的預防、治療、康復、健康促進等服務，全力推進衛生計生服務能力建設。

　　師德師風主題教育活動簡報 18

　　金秋送爽，桃李芬芳，第xx個教師節踏著輕盈的步子款款而來。為了加強我園教師隊伍建設，提高教師自身修養，弘揚幼教正能量，樹立教師新形象，規范教師行為舉止，響應區教育局關于師德師風建設的號召，湖熟中心幼兒園園于9月10號開展了師德師風建設活動，為老師們獻上精神的“大餐”。

　　教師節前夕，園內早早向全體教師、幼兒、家長發出愛崗敬業，清正廉潔的倡議書，倡導過一個清新、廉潔、文明的教師節。節日當天，活動在呂園長的講話中拉開了帷幕，園長強調：師德師風建設是一條沒有終點的路，是一首唱不完的歌，是一個教師職業生涯的完美追求，是師者之魂。在師德師風的建設上，我園全體教職工從未歇下自己的腳步，并爭取做在人先、做得優秀！接著進行了街道先進工作者與園先進工作者表彰大會，獲得殊榮的老師們陸續上臺領獎，并表示在以后的工作中將更加努力，展現新時代教師的風采。緊接著，全體老師在陳青青老師的帶領下開展了師德師風集體宣誓活動，大家舉起了緊握的右拳，莊嚴地誦讀著誓詞：“我是一名光榮的幼兒園教師，面對國旗莊嚴宣誓：忠誠于黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針……為發展教育、國家繁榮和民族振興努力奮斗！”新教師宣誓后，呂園長進行了總結，要求全體教師充分認識師德活動的.意義，并提出新時代下幼兒園教師的師德師風具體的要求。

　　通過此次師德師風建設活動，讓我園全體教師堅定了職業信念和職業操守，明確了教師的義務和責任，強化了師德師風教育，進一步激勵全園教師堅定理想信念，恪守職業道德，規范從教行為，樹立良好的精神風貌，做新時代“四有”好老師。

　　師德師風主題教育活動簡報 19

　　德高為師，身正為范。師德教育是一個永恒的主題，師德是教師的立身之本，“師德興則教育興，教育興則民族興”。為進一步加強我園師德師風建設，提高我園教師師德修養，規范教師從教行為，努力提高我園教師的整體專業素質和職業道德水平，5月11日，我園開展了師德師風警示教育會議。

　　會議中，唐園長組織老師們學習了自治區教育廳關于印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法實施細則（試行）》《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法實施細則（試行）》《教師隊伍師德師風建設報告通報制度（試行）》的通知等相關文件。

　　我園教師對照文件積極開展自查自糾工作，在自查自糾過程中結合自身實際，反思自己的`教學行為，從各個方面對自己的師德師風工作進行深刻剖析，以獲得更好的提升。

　　希望通過此次師德師風專項教育活動，能提高全體教職工的思想政治素養和職業道德水平，打造出一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的幼兒教師隊伍。努力實現教師在政治素質和師德素養上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務幼兒能力上有新的提升，在教書育人，樹立教師良好形象上有新的提升。圍繞加強師德師風建設，逐步構建師德師風建設長效機制，將師德師風工作落到實處。

　　師德化于行，潤物細無聲。永寧七幼將以此次會議為契機，持續開展師德師風系列活動，把師德師風建設作為常態化工作，不斷引領教師們在自省中學習，在反思中向上進取，為建設一支師德高尚、熱愛幼兒、業務精湛的教師隊伍不懈努力！

　　師德師風主題教育活動簡報 20

　　“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”為了進一步加強教師的師德修養，傳遞師德師風正能量，11月22日，原州三幼舉行了“愛與責任”為主題的師德師風演講比賽。

　　此次活動在原州三幼曹慧芳園長、各位評委老師及教職工的見證下拉開了帷幕。老師們精神飽滿，在演講的字里行間詮釋著師德師魂。馬紅玲講述了作為幼兒教師肩負的責任及滿滿的幸福感。李芬老師在娓娓道來的演講中堅定了自己對于幼教事業的執著與追求，對于孩子的愛和責任。丁成花老師在演講過程中幾度哽咽，抒發了自己對幼兒的感情，更感染了他人。丁志蘭老師運用了人物內心角色表演的`形式展現了幼兒園的一天，雖然都是極其平凡的瑣事，可是聽起來確是那樣的溫暖感人……

　　在演講中，老師們一方面以身邊感人的事跡，以充實的內容、真摯的感情、生動形象的語言，講述了自己對師德的感悟。另一方面以愛為出發點、以責任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了我園教師以愛與責任貫穿教育工作始終，把愛的陽光播灑給每一個幼兒，真正體現“捧著一顆心來，不帶一根草去”的奉獻精神和師德風貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名幼兒教師的精彩。

　　師愛無言，師愛無價。讓我們以這次師德師風的演講會為契機，深入自覺地開展一場師德師風的自律建設活動，為把我園師德師風建設推向更高層次而共同努力。

　　師德師風主題教育活動簡報 21

　　在金秋來臨之際，我們迎來了新學年，一個嶄新的學期即將開啟。8月31日上午我校集中開展了新學期初師德師風專題學習工作會。

　　會上首先由我校黨支部書記校長向全體教職員工傳達了區教育局精神，副校長帶領全體教師學習了《經開區師德專題教育活動實施方案》，她強調師德是教育之魂，要求全體教師規范自己的教育行為，對學生要富有親和力，多表揚鼓勵，杜絕辱罵、體罰等觸碰教育底線的行為，以“三心四有六要”為根本要求，潛心立德樹人，提升道德水準。

　　隨后，學校副校長結合學校教學工作實際講了幾點感受，宣布了學校領導班子分工情況和教師到崗情況，部署了新學期教師工作分工、課時安排，明確了學期初教學準備工作要點和要求。

　　伴隨著新學期初第一次師德師風專題學習和井然有序的'工作安排部署，開啟了我校新學期嶄新的一頁，我校全體教職員工收假收心、凝心聚力，必將為辦好開發區群眾滿意的教育攜手砥礪前行！

　　師德師風主題教育活動簡報 22

　　師德師風建設活動，是一個長期而艱巨的過程。綿陽市新皂小學按照學校開學制定的安排和計劃，在5月12日至5月31日期間，開展了為期半個月不間斷的師德師風第二階段深入學習活動。結合學校課程安排和日常工作計劃，第二階段學習活動主要采取集中學習、教師自學和小組討論三種形式。

　　在第二階段的學習過程中，學校黨支部書記、校長雷震宇親自帶領老師們學習了教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》和《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》。雷校長在學習活動中明確表示，自己將以身作則，身先垂范，定做老師們的榜樣，接受老師們的監督和檢查。同時，也給老師們提出了要求，嚴格遵守相關規定，如有違反，嚴懲不貸。在第二階段學習活動中，老師們還重溫了《教師誠信十條》，并由教師代表當眾宣誓“我作為新小教師，一定做到：遵規守紀，依法執教；忠于職守，愛崗敬業；為人師表，言行一致；勤奮學習，嚴謹治教；廉潔從教，樂于奉獻；團結協作，互相尊重；熱愛學生，真情育人；尊重家長，真誠服務；公正評價，平等待人；注重修養，自警自勵。”青年老師的'誓言激勵著在座的所有老師。

　　最后，全體教師在新皂小學教師誠信承諾書上簽下了自己的名字。

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