資助貧困學(xué)生簡報（通用23篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，大家都看到過簡報吧，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。那么一般簡報是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的資助貧困學(xué)生簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
資助貧困學(xué)生簡報 1
為切實做好貧困學(xué)生資助工作，落實黨和國家對中職學(xué)生的資助政策，近日，宣城市機械電子工程學(xué)校（廣德高級技工學(xué)校）舉行20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期校內(nèi)資助發(fā)放儀式。學(xué)校副校長陳傳勝，資助辦、學(xué)生科相關(guān)負責(zé)人，全校176名受到資助的學(xué)生及部分家長參加了此次活動，活動由學(xué)生科副科長石洋主持。
陳傳勝在發(fā)放儀式上強調(diào)，此次資助金的發(fā)放充分體現(xiàn)了黨和國家對在校家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生的關(guān)愛，希望受資助的'同學(xué)心懷感恩，用好助學(xué)金，刻苦學(xué)習(xí)文化技能，以知識改變命運，早日成才，回報社會。
本次校內(nèi)資助嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，在經(jīng)過學(xué)生自愿申請、班主任結(jié)合家訪情況推薦、學(xué)生科核查等程序后，最終確定176名學(xué)生受助，發(fā)放資助總金額162300元。
對于貧困生進行資助，一直是學(xué)校高度重視的一項民生工程。學(xué)校持續(xù)關(guān)注受助學(xué)生，以資助學(xué)，以情助人，點燃學(xué)生內(nèi)心炙熱的求學(xué)夢，助力學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)，鑄就精彩人生。
資助貧困學(xué)生簡報 2
一份愛心，一份關(guān)注。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。20xx年11月9 日峨溶鎮(zhèn)中心校舉辦了峨溶貧困生愛心捐助活動。活動由大隊部李國萍主持。孫君武校長、石敦崔副校長、白炯副校長、教導(dǎo)處楊再軍主任、鄒小紅副主任等行政領(lǐng)導(dǎo)及貧困生參加了此次捐助活動。
此次活動的主要目的是對學(xué)校的部分特困生進行捐助。學(xué)校注重對貧困家庭學(xué)生的教育指導(dǎo)，不讓一個貧困生因為貧困而輟學(xué)，通過深入調(diào)查了解了他們的具體情況。他們有的是孤兒，有的是單親，有的.是父母喪失了勞動力，都是一些家境十分貧寒的學(xué)生。此次受贈的學(xué)生一共是15名，根據(jù)不同家庭的不同需要，我們有的是直接捐贈200元錢，有的學(xué)生因為沒有父母就給他們買了衣服和鞋子。
資助貧困學(xué)生簡報 3
為進一步加大貧困生資助政策宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的實施，實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)資助的目標(biāo)，20xx年9月2日，進校附小四六班組織開展教育扶貧資助政策宣傳活動。
班主任老師先通過微信班級群，向每一位家長做全方位的.宣傳工作。讓家長充分了解精準(zhǔn)資助的制度、標(biāo)準(zhǔn)以及貧困學(xué)生補助評審發(fā)放的紀(jì)律、公示等，確保資助工作開展的公平、公正、透明。
然后，班主任老師還在班里對學(xué)生進行教育扶貧政策的宣傳。
教育扶貧工作是一項長期和系統(tǒng)的工程，將加大教育扶貧的宣傳力度，一如既往，求真務(wù)實，做好貧困學(xué)生的關(guān)愛工作，從而確保他們健康快樂地成長。同時希望受捐助的貧困生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會，用愛心傳遞溫暖。
資助貧困學(xué)生簡報 4
為了使家庭生活困難的學(xué)生能夠堅持完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，最大限度地控制學(xué)生流失，切實為貧困學(xué)生解決生活上和學(xué)習(xí)中的困難，結(jié)合我校實際，對貧困學(xué)生幫扶措施如下：
一、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，爭取社會援助。
首先做好農(nóng)民工子女、貧困學(xué)生的摸底調(diào)查工作，建立農(nóng)民工子女、貧困生檔案，確實掌握學(xué)生的家庭狀況，真正了解學(xué)生需要哪些方面的援助，把貧困學(xué)生分出類別，以便于有針對性地進行救助。
其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)市、區(qū)有關(guān)單位及辦事處有關(guān)部門，爭取政府援助資金。
第三，積極宣傳、廣辟渠道，爭取社會、私營企業(yè)等方面的'援助。
二、挖掘?qū)W校內(nèi)部的潛力，力爭把貧困生留在校園。
1、對家庭特殊困難的學(xué)生，經(jīng)班主任老師核實后，每班給一至兩名減免學(xué)雜費的名額。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人至少包保一名貧困學(xué)生，幫助其解決在學(xué)習(xí)上和生活上存在的困難。
3、每名教師要和農(nóng)民工子女、貧困生結(jié)成幫扶對子，不定期扶助所包保的貧困學(xué)生，平時在生活上和學(xué)習(xí)上幫助他們，使其度過難關(guān)，完成九年義務(wù)教育。
資助貧困學(xué)生簡報 5
近日，東營區(qū)法院第九黨支部在創(chuàng)建“朝陽花開”少年法庭工作品牌過程中，了解到部分困境兒童迫切需要社會呵護和關(guān)愛。通過入戶走訪及東營市義工協(xié)會的推薦，第九黨支部黨員了解到岳某某患有糖尿病，父母離異，自幼跟隨身患疾病的父親生活，成績優(yōu)異，夢想當(dāng)一名老師；張某某的父親在其一歲時去世，母親改嫁，自幼跟隨祖父母生活，祖父因患病生活不能自理，品學(xué)兼優(yōu)的他志愿當(dāng)一名軍人。兩名困境學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況深深觸動了第九黨支部黨員的心，支部委員會決定在支部發(fā)出“奉獻愛心倡議書”，倡議全體黨員對兩名兒童捐資助學(xué)，盡已所能奉獻愛心。
倡議一經(jīng)發(fā)出，得到了支部全體黨員的積極響應(yīng)，第九黨支部通過召開支委會會議，決定對上述兩名困境兒童進行資助，直至孩子高中畢業(yè)。分管刑事審判、未成年審判工作的李鳳華副院長（非黨員）得知支部發(fā)起捐款活動后，率先進行捐款并簽署捐助承諾書，第九支部全體黨員均簽署了捐助承諾書并進行捐款。
9月19日，中秋假期的第一天，第九黨支部書記紀(jì)鵬輝、黨員法官張婷前往東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)，為兩名困境兒童發(fā)放本年度的愛心助學(xué)金，鼓勵孩子們堅定信心，樹立遠大理想，為更加美好的'幸福生活努力學(xué)習(xí)。
贈人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。東營區(qū)法院第九黨支部嚴(yán)格落實“主題黨日”制度，堅持“走出去、引進來”的基層黨建模式，以黨建促審判，依托“朝陽花開”未成年審判工作品牌，拓展服務(wù)對象，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，通過普法宣傳、法治進校園、困境幫扶等方式服務(wù)社會，用實際行動爭創(chuàng)“朝陽花開”少年審判工作品牌，全力呵護青少年健康成長，不斷推進審判質(zhì)效和社會服務(wù)的雙輸出。
資助貧困學(xué)生簡報 6
為向廣大學(xué)生和家長宣傳國家資助政策,鼓勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生通過自身的努力和國家的資助,實現(xiàn)大學(xué)夢,傳遞正能量。20xx年6月15至6月25日，鄭州輕工業(yè)大學(xué)國際教育學(xué)院“資助育人圓夢青春”實踐團隊在河南省平頂山市、新鄉(xiāng)衛(wèi)輝、焦作市潢川縣開展了為期十天的資助政策宣傳活動。
活動前夕，隊員們在線上進行了資助培訓(xùn)，詳細學(xué)習(xí)了國家資助政策，為宣傳活動開展打下堅實的基礎(chǔ)。活動中，學(xué)生資助宣傳大使采用宣傳入戶、母校宣傳方式宣傳國家資助政策。
資助宣傳使者牛一銘深入到河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市后河村進行資助政策宣傳活動，向即將步入高校的家庭經(jīng)濟困難學(xué)子宣講了相關(guān)的資助政策，具體講述了國家助學(xué)貸款的.基本知識和申請流程，并向家庭經(jīng)濟困難學(xué)子認真介紹了鄭州輕工業(yè)大學(xué)的資助政策體系，為學(xué)子們暢通新生綠色通道。
此次實踐活動中，資助團隊的成員們帶著國家資助政策走進了社會，走進了學(xué)生家庭，讓貧困家庭感受到了國家資助的幫助和溫暖。通過對貧困家庭的深入了解，宣傳使者認識到國家資助政策不僅緩解大學(xué)學(xué)費對家庭經(jīng)濟的負擔(dān)，更是讓被資助學(xué)生感受到了國家、社會以及人民的溫暖，減輕了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生升學(xué)的心理壓力，同時也激發(fā)了學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強、立志成才的勁頭。
資助貧困學(xué)生簡報 7
為更好地幫助家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生解決實際困難，中所村委會通過聯(lián)系遠在北京市工作的家鄉(xiāng)成功人士吳廷鋒夫婦，對中所村3名家庭困難的學(xué)生給予資助，幫助他們完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)夢想。
中所村村干通過入戶走訪，了解到魚中組陳千千、桐木寨組劉鑫、老沖組吳廷嵩三名學(xué)生學(xué)習(xí)成績非常好，但家庭十分困難，為了孩子能夠更好的接受教育，父母都是在外干苦力，供孩子上學(xué)。中所村副主任吳彥通過與吳廷鋒夫婦交流，吳廷鋒夫婦感動萬分，隨即表示，愿意資助這三名學(xué)生，將至少連續(xù)三年每月分別給三名學(xué)生每人幫扶500元。
做出此次義舉。吳廷鋒夫婦表示：“我們能做的很少，困難是暫時的，有黨和政府和社會各界的幫助，大家一定能渡過難關(guān)。希望受助的三個學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將來成為國家棟梁，用努力改變自己和家庭的`命運，將來繼續(xù)回饋社會，承擔(dān)更多的社會責(zé)任”。受資助的學(xué)生也紛紛表示會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不負期望，努力考上自己心儀的學(xué)校，將來用實際行動回報社會。
在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中，人才振興是重要的一環(huán)。中所村委會堅持從“群眾中來，走到群眾中去”，聚焦百姓“急難愁盼”之事，關(guān)注村級教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)，幫助困難家庭解決難題，以高度負責(zé)的態(tài)度，把助學(xué)工作落到實處，旨在幫助更多困難學(xué)生在逆境中奮起，譜寫出輝煌的人生篇章。
資助貧困學(xué)生簡報 8
20xx年9月26日，在這秋高氣爽、果實累累的美好日子里，唐山市永超商貿(mào)有限公司，鄭振龍夫婦再次來到我校進行愛心捐贈。受捐贈的是邊莊子小學(xué)二年級李xx同學(xué)和五年級徐鉑鑒兩名貧困生，捐贈儀式上，鄭總以現(xiàn)金方式為這兩名學(xué)生捐贈了本學(xué)期生活費3000元，同時承諾以后每學(xué)期都為李奇澔、徐鉑鑒兩名同學(xué)捐贈所有生活費，直到其小學(xué)畢業(yè)。孩子們也表示定會好好學(xué)習(xí)，不辜負叔叔、阿姨的期望，掌握知識，將來成為有用的人。最后于愛軍校長代表學(xué)校以及受助的.學(xué)生、家長向這位慷慨解囊、傾注愛心的企業(yè)家鄭總表示感謝。
此次捐贈活動，帶給這些貧困學(xué)生的不僅僅是金錢上的幫助，更是他們的精神食糧，相信他們將會刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用自己的真實成績來回報社會、來報答曾經(jīng)資助過自己的愛心人士。
資助貧困學(xué)生簡報 9
12月16日，在紹興嵊州市廣利學(xué)校會議室舉辦了一場溫馨感人的捐贈儀式。金華宸睿教育培訓(xùn)中心負責(zé)人、曾經(jīng)的紹興嵊州市廣利學(xué)校校友張超委托學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將10份、每份1000元共計1萬元現(xiàn)金捐贈給學(xué)校10位家庭生活困難學(xué)生，以資助他們更好地完成學(xué)業(yè)。
張超是紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利裘巖村人，20xx年畢業(yè)于紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利學(xué)校，后就讀于杭州師范大學(xué)，畢業(yè)后在金華市區(qū)創(chuàng)辦宸睿教育培訓(xùn)中心。前段時間，他返鄉(xiāng)回母校，找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，表示有意資助紹興嵊州市廣利學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)弟學(xué)妹的意向。張超首次捐贈20000元人民幣，按上、下半年分兩次資助給家庭生活困難的學(xué)生。
在捐贈儀式中，張超因工作原因出差在外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代張超把每份1000元共計1萬元的信封交到了10位貧困學(xué)生手上。張超通過視頻連線表示，現(xiàn)在自己取得了一點點成績，作為一名中共黨員，將一點小小愛心獻給母校學(xué)弟學(xué)妹，希望自己的綿薄之力能夠?qū)λ麄兤鸬揭恍⿴椭瑫r也感謝母校給我這次回饋社會的機會。
結(jié)對學(xué)生徐文娜代表全體接受資助的'同學(xué)通過視頻向張叔叔表示了感謝。接受資助的同學(xué)表示，今后要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，成為社會有用人才，不辜負學(xué)校和社會的關(guān)愛。
資助貧困學(xué)生簡報 10
電白區(qū)學(xué)生資助工作全面涵蓋各年級學(xué)段，包含學(xué)前教育家庭困難兒童資助、農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活費補助、普高國家助學(xué)金、考入省外高校家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生資助、大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款及南粵扶殘工程這六大方面，各項資助工作有條不紊地進行。
提高認識，完善機構(gòu)。國家的學(xué)生資助政策是一項惠民政策，牽及千家萬戶，源遠流長，但同時也是一項受廣大群眾監(jiān)督的責(zé)任重大、工作繁瑣、時間性強的工作。因此，區(qū)教育局成立了電白區(qū)學(xué)生資助管理中心，配備專人負責(zé)各類各級受資助學(xué)生的申請、審核、認定、資助金的規(guī)范發(fā)放，做好大學(xué)生信用助學(xué)貸款的受理、跟蹤還貸及檔案管理等工作。
落實政策，建檔立卡。根據(jù)省財政廳《關(guān)于預(yù)安排20xx—20xx學(xué)年廣東省建檔立卡學(xué)生免學(xué)費和生活費補助資金的通知》(粵財教〔20xx〕336號)文件精神，配合區(qū)扶貧辦對本區(qū)的高中及義務(wù)階段的貧困建檔立卡學(xué)生進行核實。按照省要求，20xx-20xx學(xué)年建檔立卡的貧困學(xué)生可以享受3000元生活費補助，其中省負擔(dān)60%，市、區(qū)財政配套40%。目前，全區(qū)高中階段核實貧困建檔立卡的346名學(xué)生已及時退了學(xué)費。
加強培訓(xùn)，規(guī)范操作。為規(guī)范管理學(xué)生資助工作，讓資助工作更加公開、公平、公正，電白區(qū)開展了全國資助系統(tǒng)的工作培訓(xùn)及錄入工作，對全區(qū)各學(xué)校的.的資助管理信息操作員約100人進行了培訓(xùn)，并組織各校開展了20xx年秋—20xx年春季學(xué)期全國資助管理信息系統(tǒng)資助的錄入工作。
加大宣傳，營造氛圍。為確保學(xué)生資助政策家喻戶曉，電白區(qū)加大了宣傳力度，擴大了群眾監(jiān)督面，及時幫助和解答群眾的所需所求。同時，區(qū)教育局開通了學(xué)生資助中心熱線電話，接受群眾咨詢1000多人次，及時答復(fù)學(xué)生及家長的信訪電訪，并建立了生源地助學(xué)貸款QQ群和高中、義務(wù)教育、學(xué)前教育階段的資助工作的QQ群等，增強了資助工作的交流，給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)。
資助貧困學(xué)生簡報 11
近日，煙臺市教育局學(xué)生資助管理中心出臺專門文件，對各縣市區(qū)和學(xué)校在困難學(xué)生認定、保護困難學(xué)生尊嚴(yán)等方面作出具體規(guī)定。
文件要求，各縣市區(qū)、各學(xué)校要把精準(zhǔn)認定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生作為做好學(xué)生資助管理工作的重要前提，正確區(qū)分助學(xué)金、助學(xué)貸款等解困型資助項目以及獎學(xué)金、學(xué)費返還等引導(dǎo)鼓勵性資助項目的功能定位。
文件規(guī)定，要進一步完善困難學(xué)生認定辦法、改進認定方式，合理確定認定標(biāo)準(zhǔn)，強化責(zé)任意識，精準(zhǔn)分配資金名額，明確重點受助學(xué)生。分配資金和名額，不能搞簡單的劃比例、“一刀切”，應(yīng)向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生較多的學(xué)校及國家緊缺的專業(yè)予以適當(dāng)傾斜;分配資金和名額，要把建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況的學(xué)生作為重點資助對象。
文件強調(diào)，要保護受助學(xué)生尊嚴(yán)，公示家庭經(jīng)濟困難學(xué)生受助情況的'內(nèi)容，不能涉及學(xué)生個人及家庭的隱私;評定學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況時，不能讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困;宣傳學(xué)生勵志典型時，涉及到受助學(xué)生的任何事項，都應(yīng)征求學(xué)生本人的同意;對困難學(xué)生的資助盡量采用隱性方式，避免把困難學(xué)生與非困難學(xué)生割裂區(qū)分開;堅決禁止向困難學(xué)生大張旗鼓的發(fā)放款式相同、規(guī)格統(tǒng)一的資助物品等形式。同時，要通過講解國家制定資助政策的目的、為保證資金投入所做出的努力等背景情況，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生明白，國家資助是實現(xiàn)教育公平、促進社會公平的一種制度安排和重要舉措。要幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立正確的榮辱觀，正確面對眼前存在的困難，引導(dǎo)他們積極主動地利用國家資助完成學(xué)業(yè)。
資助貧困學(xué)生簡報 12
為積極貫徹落實對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶工作，幫助建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生解決春節(jié)期間生活難題，讓困難學(xué)生度過溫暖、溫馨、溫情的'`冬日，我校開展給經(jīng)濟困難學(xué)生送溫暖活動，為困難學(xué)生發(fā)放春節(jié)慰問金。
窗外寒風(fēng)習(xí)習(xí)，室內(nèi)暖意洋洋。1月13日上午11：00點，在學(xué)校邛崍二中敬亭講堂舉行給家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“溫暖過冬，幸福過節(jié)”活動，給每名學(xué)生發(fā)放春節(jié)慰問金。34名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生參加了活動。
會上，何校長在講話中向同學(xué)們提出了三點希望：一是自尊自愛自立自強，珍惜高中階段的美好時光，扎實學(xué)好知識，實現(xiàn)自己的人生價值。二是希望同學(xué)們要立鴻鵠之志，明確自己的奮斗目標(biāo)并為之拼搏。三是要心懷感恩，感恩國家和黨的扶貧政策和學(xué)校老師的用心付出，要以實際行動努力學(xué)習(xí)，將來更好地回報國家、回報社會。
學(xué)校慰問小組深入到戶，開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“溫暖過冬幸福過節(jié)”的走訪慰問活動。為孩子們送去清油和豬肉等，并與家長及孩子進行了交流，詢問他們家庭生活情況，鼓勵家長克服困難撫養(yǎng)教育好孩子，勉勵孩子們要做聽家長話、能幫家長做事的好孩子，希望孩子們在學(xué)習(xí)成長的道路上不怕困難、勤奮學(xué)習(xí)，長大之后成為社會有用之才。
資助貧困學(xué)生簡報 13
20xx年內(nèi)蒙古將全面提升學(xué)生資助工作的“精準(zhǔn)度”，從資助對象認定對資助標(biāo)準(zhǔn)劃分檔次，再到資助資金分配和發(fā)放等都將精準(zhǔn)實施。
近年來，自治區(qū)各級黨委、政府不斷加大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助力度，實現(xiàn)了各個教育階段資助“全覆蓋”。僅20xx年各級財政資助資金投入就達56.01億元，資助學(xué)生466.3萬人次，資金投入較20xx年增長了8倍，資助學(xué)生較20xx年增加了136萬人次，基本實現(xiàn)了“不讓一個學(xué)生因貧失學(xué)、不讓一戶脫貧戶因?qū)W返貧”的目標(biāo)，下一步內(nèi)蒙古將重點建立健全精準(zhǔn)資助機制。
自治區(qū)教育廳要求各盟市、旗縣學(xué)生資助中心要進一步摸清底數(shù)，于近期盡快組織開展入戶摸底調(diào)查，深入、直觀地了解學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況。同時，積極研究制定符合當(dāng)?shù)貙嶋H情況的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法或?qū)嵤┘殑t，并積極與當(dāng)?shù)胤鲐殹⒚裾埪?lián)等部門溝通協(xié)調(diào)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，將建檔立卡學(xué)生名單與各個學(xué)段的學(xué)籍系統(tǒng)進行認真比對，精確識別學(xué)生所在學(xué)校、年級，建立動態(tài)數(shù)據(jù)庫，力爭做到“精準(zhǔn)認定”。在資金和名額分配中，對民族地區(qū)、貧困地區(qū)將予以適當(dāng)傾斜，并改革和完善資助資金發(fā)放機制，確保資助資金按時發(fā)放。
各地要加大對建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和民政部門認定的低保家庭學(xué)生(含特困人員、孤殘學(xué)生、烈士子女)等群體的資助力度，通過差異化資助政策確保教育精準(zhǔn)扶貧取得新進展。據(jù)悉，20xx年自治區(qū)將在繼續(xù)對低保家庭子女和孤兒高校新生每年資助1萬元的.基礎(chǔ)上，把建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生也納入該項政策實施范圍。并將啟動實施“營養(yǎng)改善計劃”自治區(qū)試點工作，至此全區(qū)31個國貧縣農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段28.7萬余名學(xué)生將受益，每生每天享受4元的營養(yǎng)餐補助，為貧困地區(qū)學(xué)生健腦補體提供保障。
資助貧困學(xué)生簡報 14
為了響應(yīng)區(qū)黨委的號召，進一步推進脫貧攻堅工作，5月3日上午，我校黨支部在菊書記的組織下召開了“幫扶貧困生”專題會議。
黨員們首先學(xué)習(xí)了局黨委文件并進行了規(guī)范動作：齊唱國歌，重溫入黨誓詞。
會上，菊書記安排部署了我校貧困學(xué)生的教育幫扶工作，首先對貧困學(xué)生家庭情況進行了詳細地了解和核實，接著通過了貧困生幫扶實施方案。菊書記帶頭捐資捐物幫扶貧困學(xué)生，其他黨員紛紛響應(yīng)，大家慷慨解囊用自己的善舉點燃希望之光。
最后，會議通過了三個決議：一是學(xué)校對貧困學(xué)生實行學(xué)費減免；二是支部慰問貧困學(xué)生家庭；三是黨員在學(xué)習(xí)生活上長期幫扶結(jié)對的.貧困學(xué)生。菊書記要求每位黨員行動起來，使扶貧幫困工作再上新臺階。
脫貧攻堅，我們一直在行動。相信在大家的共同努力下將愛心傳遞，點燃希望之光，用片片真情托起未來明天的太陽。
資助貧困學(xué)生簡報 15
資助工作堅持全程公正、公開、透明，嚴(yán)格按照程序，規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時、足額發(fā)放到了受資助者手中，做到了不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)。在愛心助學(xué)工作取得顯著成績。
一、資助育人不漏一人。全校成立資助領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，學(xué)期初召開教職工大會宣傳國家資助政策、各班召開資助政策宣傳主題班會，讓資助政策深入人心。通過摸排、自愿申報等形式，本學(xué)年學(xué)校共14名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請資助，資助工作扎實推進。
二、三級認定、精準(zhǔn)認定。為確保資助工作公平、公正、公開扎實推進，我校實施三級認定制度，做到精準(zhǔn)認定、精準(zhǔn)資助。
三、教育專項基金助力成才夢。山東省教育基金會博山區(qū)教育專項基金為我校兩名優(yōu)秀家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供學(xué)習(xí)和生活資助，為兩名學(xué)生送來了教育大禮包。受助學(xué)生深受感動，勵志更加努力學(xué)習(xí)。
四、組織開展“心手相牽，冬陽送暖”主題家訪活動。這次家訪給學(xué)生送去了棉衣和慰問金230元，并介紹了國家和學(xué)校的各項資助幫扶政策，轉(zhuǎn)達了學(xué)校對于經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)注，鼓勵學(xué)生努力拼搏，增進家校溝通，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生深切體會黨和國家及學(xué)校對他們的深切關(guān)注與關(guān)愛。
五、組織開展“愛心義賣暖心助學(xué)”活動。義賣活動結(jié)束后，同學(xué)們主動拿出自己義賣所得捐給了學(xué)校助學(xué)愛心基金。學(xué)校在家委會的幫助下，將籌集到的`助學(xué)基金為我校家庭積極困難學(xué)生購買了書包、彩筆、圖書等助學(xué)文具。這次活動在幫助貧困的同學(xué)們，為他們帶去一份溫暖、播撒一份希望。
六、組織開展“筆下曼陀羅，心中陌上花”的心理健康團體輔導(dǎo)。活動中學(xué)生們通過繪畫、內(nèi)心獨白等形式分享自己的心路歷程，田老師一一疏導(dǎo)、真誠交流。通過活動孩子們結(jié)識了更多的朋友，樹立了自信，孩子們以更加積極的心態(tài)面對自己，也面對未來的挑戰(zhàn)。
博山區(qū)中心路小學(xué)堅持把孩子放在最中央立場，將資助工作與育人工作相結(jié)合，聚焦精準(zhǔn)資助、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)育人，綜合施策，扎實做好學(xué)生資助工作，助力學(xué)生全面發(fā)展。
資助貧困學(xué)生簡報 16
元月23日，在春節(jié)即將來臨之際，青海瑞達出租汽車有限公司黨支部書記魏國勝和工會主席董海英帶領(lǐng)瑞星車隊到湟中縣田家寨鎮(zhèn)前營一村開展“關(guān)愛貧困學(xué)生，春節(jié)送溫暖”慰問活動，把濃濃暖意送到老百姓的心坎上。
關(guān)愛留守兒童，情系貧困學(xué)生，這是中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)。瑞達公司高度重視留守兒童關(guān)愛工作，堅持把關(guān)愛留守兒童工作作為一項惠及民生、構(gòu)建和諧社會的工作來抓，通過走訪貧困學(xué)生家庭，并與學(xué)生和家長進行交談，仔細詢問他們的'家庭生活狀況、孩子們的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)過充分了解。
給他們送上了春節(jié)慰問金、面粉、大米、菜籽油、酸奶、帽子、圍巾、手套等。鼓勵他們克服困難，在逆境中自強不息、刻苦學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異的.成績、早日成為國家的有用之才。
受助學(xué)生家長也紛紛表示，謝謝黨和政府及社會各界愛心人士們的關(guān)心和幫助，雖然家里條件不好，但一定會與學(xué)校配合好，讓孩子能好好上學(xué)、健康成長，早日回報學(xué)校和社會。
資助貧困學(xué)生簡報 17
新年伊始、萬象更新，秉承回報家鄉(xiāng)、關(guān)心關(guān)愛學(xué)子的傳統(tǒng)，20xx年1月1日，公司行政部童曉琴經(jīng)理等受上海環(huán)創(chuàng)安裝集團有限公司黨支部委托，代表公司來到浙江省諸暨市慰問我司長期以來一直捐助的貧困學(xué)生。
在走訪慰問過程中，童曉琴經(jīng)理向?qū)W生家長詳細了解目前家里的情況和實際困難，向家長介紹公司的資助、幫扶政策。同時勉勵學(xué)生要正視困難，磨煉意志，始終保持勤奮拼搏的.精神和吃苦耐勞的.品質(zhì)，以一顆平常心對待困難，樹立信心，努力奮斗。孩子還有兩年就要畢業(yè)了，童經(jīng)理鼓勵她將來成人成才，用知識改變自己和家庭的命運，用優(yōu)異的成績回報社會。
最后，童經(jīng)理代表公司為貧困學(xué)生家庭送上慰問品、六千元助學(xué)金、以及誠摯的新年祝福，讓貧困學(xué)生和家長在寒冬中感受來自公司的深切關(guān)愛。
慰問幫扶貧困學(xué)生是環(huán)創(chuàng)集團長期堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)。成就員工、服務(wù)客戶、回報社會作為環(huán)創(chuàng)集團三大使命，定將引導(dǎo)全體環(huán)創(chuàng)人愛崗、敬業(yè)，從身邊小事做起、從點滴做起，在長興企業(yè)集團/黨委領(lǐng)導(dǎo)下，做專做強、濟危扶困，為社會做出更大貢獻。
資助貧困學(xué)生簡報 18
關(guān)愛貧困學(xué)生成長成才，讓他們學(xué)有所成，徹底阻斷貧困代際傳遞，關(guān)系到每一個貧困學(xué)生的切身利益，關(guān)系到貧困家庭的幸福美滿和社會的'和諧穩(wěn)定，關(guān)系到扶貧開發(fā)的可持續(xù)發(fā)展，具有重要意義。
根據(jù)我校關(guān)愛幫扶工作安排，每位教師一對多建立關(guān)愛幫扶體系，開展生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)。我?guī)头龅膶W(xué)生為五（3）班胡雨鳳、鄭子怡。
關(guān)愛幫扶內(nèi)容：一是及時了解學(xué)生思想動態(tài)，開展勵志教育，幫助貧困家庭孩子樹立信心、積極向上；二是關(guān)心和幫助貧困家庭孩子的學(xué)習(xí)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；三是開展情感教育，讓貧困學(xué)生體會到老師、同學(xué)和社會對他的關(guān)愛，讓他們對生活充滿樂觀；四是開展心理健康教育，關(guān)注貧困學(xué)生心理健康，幫助他們培養(yǎng)陽光開朗的性格。
每一朵花最初都是草，只要我們心存期待，方法得當(dāng)，多些耐心與信心，相信“莫疑春歸無覓處，靜待花開會有時”。用愛與智慧耐心等待，相信我們一定會聽到那美麗的花兒開放的聲音。
資助貧困學(xué)生簡報 19
為進一步把黨史的學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化成為群眾辦實事的實際行動，把關(guān)懷送到家庭困難學(xué)生心坎上。11月19日下午在五樓會議室，第四小學(xué)黨支部組織開展結(jié)對幫扶特殊貧困兒童活動簡報。經(jīng)前期黨支部對全校困難學(xué)生家庭情況進行細致摸排后，黨支部12名黨員對12名特殊貧困兒童活動進行結(jié)對幫扶。
黨員教師們與結(jié)對幫扶學(xué)生開展一對一交流，詳細詢問了他們的學(xué)習(xí)情況及家庭生活狀況，并送上日用品、書本、文具等物資。通過幫扶活動，希望能在思想上幫助學(xué)生樹立遠大理想，形成健全的`人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時解決學(xué)生的思想困惑和心理問題；在學(xué)習(xí)上，以人為本，關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程；在生活上，關(guān)心愛護學(xué)生，促進身心健康，從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。
我校持續(xù)開展結(jié)對幫扶工作，在之前黨員一對一結(jié)對幫扶貧困兒童的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新幫扶方式，以一對一對口幫扶。下一步，學(xué)校將繼續(xù)扎實開展好黨史的學(xué)習(xí)教育，深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動，建立長效幫扶機制，堅持把黨史的`學(xué)習(xí)教育與服務(wù)特殊貧困兒童、解決學(xué)生最關(guān)心關(guān)切的問題結(jié)合起來，用實際行動為學(xué)生做好事、辦實事、解難事，切實把黨史的學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化到為學(xué)生服務(wù)的具體實踐活動中去。
資助貧困學(xué)生簡報 20
為了響應(yīng)國家教育部下發(fā)《關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》，深入貫徹落實
活動主要以印發(fā)傳單、現(xiàn)場向家長講解《指南》中的教育理念，宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進的學(xué)前教育理
游戲?qū)τ變和晟钣兄匾獌r值，我們積極引導(dǎo)家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲，成人“導(dǎo)演”
隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的`幼兒園，進入小學(xué)踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，體驗小學(xué)生的成長變化，以積極的'
踏進校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認真地觀察著校園里的。每個角落。在哥哥姐姐的
資助貧困學(xué)生簡報 21
為全面貫徹落實《海南省教育廳關(guān)于加強建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生關(guān)愛幫扶體系建設(shè)的實施意見》，根據(jù)《意見》我校制定了相關(guān)的工作目標(biāo)，切實關(guān)愛建檔立卡貧困家庭學(xué)生成長。近幾天，我校組織幫扶老師深入建檔立卡貧困學(xué)生家庭家訪活動。
家訪活動涉及我鎮(zhèn)十四個村委會建檔立卡貧困戶學(xué)生家庭。走訪中，幫扶老師深入建檔立卡貧困學(xué)生家中，實地察看，與學(xué)生家長親切交談，詳細了解學(xué)生的家庭情況；核實資助的落實情況；向家長反映學(xué)生的思想動態(tài)等。
教育扶貧是一項系統(tǒng)性的`工程，涉及面廣、工作難度大。學(xué)校成立以高師校長為組長的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時傳達學(xué)習(xí)市教育局脫貧攻堅相關(guān)文件、會議精神，部署精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù)核查工作，層層落實責(zé)任，使每一名領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工充分認識到脫貧攻堅是一項極為嚴(yán)肅、重大的政治任務(wù)，熟悉脫貧攻堅和教育脫貧等相關(guān)政策，采用多種方式的關(guān)愛、幫扶貧困學(xué)生，"扶志向、扶學(xué)習(xí)、扶生活"關(guān)注這些學(xué)生學(xué)業(yè)，潛心扶志助力成才。
此項活動的`有效開展，使學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作更加深入，不僅讓家長對國家精準(zhǔn)扶貧政策有了更深的認識，也讓學(xué)校更加詳細、準(zhǔn)確了解和掌握貧困學(xué)生的家庭情況和生活環(huán)境，加強了家校聯(lián)系，對建檔立卡貧困家庭學(xué)生更好地開展精準(zhǔn)扶貧起到了積極的促進作用。
資助貧困學(xué)生簡報 22
扶貧先扶志，扶貧必扶智。為了深入推進教育領(lǐng)域精準(zhǔn)扶貧、深度扶貧，近日，在全校范圍內(nèi)展開了“教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項活動，以實現(xiàn)“教師人人奉獻愛心，貧困學(xué)生個個得到關(guān)愛”的目標(biāo)。
學(xué)校堅持全員參與、突出重點、因需幫扶、長期堅持、務(wù)求實效的`原則進行幫扶。12月9日上午，“教育幫扶，關(guān)注困難，走進家庭，攜手育人”師生幫扶行動拉開帷幕，總共21名貧困學(xué)生需要幫扶。石河校長張偉向所有師生傳達了教育脫貧攻堅的政策，并組織進行了師生結(jié)對儀式。班主任教師每人幫扶2名貧困學(xué)生，其余任課教師每人幫扶1名貧困學(xué)生，主要從生活、學(xué)習(xí)、品德養(yǎng)成、心理調(diào)適等方面入手，通過課下談話、家訪、電話聯(lián)系、等形式，幫助學(xué)困生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，幫助德困生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為同學(xué)們送去溫暖。此次幫扶重點聚焦貧困家庭學(xué)生、建檔立卡學(xué)生、留守兒童，使所有教師盡自己所能，幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)生活，關(guān)懷學(xué)生心智情感，教育學(xué)生知恩感恩，激發(fā)學(xué)生成才志向，促進貧困學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校將把幫扶行動同日常工作相結(jié)合，同師德師風(fēng)建設(shè)活動相結(jié)合，做到共同推進、有效開展。借助黑板報、宣傳欄等形式，大力宣傳幫扶工作進展和成效。并對每一步的幫扶行動都作好記錄。此次幫扶行動既能拉近師生之間的距離，增進彼此的'了解與溝通，還能幫助貧困學(xué)生發(fā)展進步，具有深遠的意義。
資助貧困學(xué)生簡報 23
近期，市雙峰小學(xué)第一黨支部以“我為群眾辦實事”為立足點，積極發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，深入開展“黨員教師結(jié)對幫扶學(xué)困生”主題活動。
為保證活動扎實有效開展，學(xué)期初，每位黨員教師確定了至少一名幫扶對象，學(xué)校把這些幫扶對象納入統(tǒng)一管理，建立專門幫扶檔案。內(nèi)容包含學(xué)困生情況分析、幫扶措施和幫扶效果等。活動開展期間，黨員教師在學(xué)習(xí)中給予學(xué)困生更多關(guān)注，及時表揚，適時鼓勵，增強他們的自信心。黨員教師利用休息時間，為學(xué)困生做學(xué)科輔導(dǎo)，梳理當(dāng)天的知識點，并對疑難問題進行解答。黨員教師還積極和班主任溝通交流，了解幫扶對象的'家庭情況，潤物無聲地走進學(xué)生的內(nèi)心。
此項活動開展以來，市雙峰小學(xué)第一黨支部全體黨員教師共幫扶學(xué)困生近30人。每位黨員教師秉著“多交流、多關(guān)心、多鼓勵”的原則，真正把“面向全體學(xué)生”的`教育理念滲透到教育教學(xué)的全過程，把“愛和陽光灑向每一位學(xué)生”，牢記初心使命，強化學(xué)史力行。
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